Tillgängliggöra på kort eller lång sikt? En studie av svenska lärosätens institutionella repositorier
Helena Francke, Högskolan i Borås, Björn Lundell & Jonas Gamalielsson, Högskolan i Skövde.
Informationsmöte och match-making inom datadrivna labbErik Borälv
4 april 2017.
informationsmöte om Vinnovas erbjudande (utlysning) Datadrivna labb 2017. Under informationsmötet kommer Trafiklab berätta om sin verksamhet, som ett exempel på hur man kan arbeta. Du kan också hitta framtida samarbetspartner och diskutera gemensamma initiativ med andra aktörer inom branschen.
An evaluators guide to SOME of the modules in Fundly CRM. Event Management, Donation Acknowledgments, Peer to Peer fundraising, grants management, membership management are all capabilities we offer. This guide will be updated periodically.
Informationsmöte och match-making inom datadrivna labbErik Borälv
4 april 2017.
informationsmöte om Vinnovas erbjudande (utlysning) Datadrivna labb 2017. Under informationsmötet kommer Trafiklab berätta om sin verksamhet, som ett exempel på hur man kan arbeta. Du kan också hitta framtida samarbetspartner och diskutera gemensamma initiativ med andra aktörer inom branschen.
An evaluators guide to SOME of the modules in Fundly CRM. Event Management, Donation Acknowledgments, Peer to Peer fundraising, grants management, membership management are all capabilities we offer. This guide will be updated periodically.
Peter B. Berkov is a system administrator with Marketlive Inc., eCommerce Software and Services based in Petaluma, California. An established professional in his field, Peter Berkov is also a staunch supporter of many charitable organizations. One of these organizations is Greenpeace, a global, nonprofit organization dedicated to advocating for environmental concerns and proposing viable solutions to these issues.
Matthias Kricke_Martin Grimmer_Michael Schmeißer - Building a real time Tweet...Flink Forward
http://flink-forward.org/kb_sessions/building-a-real-time-tweet-map-with-flink-in-six-weeks/
It is often necessary to build a proof of concept for a bigdata project to show the feasibility to customers. With OSTMap (Open Source Tweet Map) we proved that it is possible to accomplish this with the right choice of technologies in a short time frame. OSTMap enables the user to view live, geotagged tweets of the last hours on a map, search all collected tweets by a term or user name and view the amount of incoming tweets per minute distinguished by language as a graph. With OSTMap we cover several important areas of a typical big data PoC project: scalability, stream processing and ingest of incoming data, batch processing of stored data, performant queries on the data and visualization of the data. To achieve this, we use Apache Flink and Apache Accumulo as backend technologies, AngularJS and Leaflet for the frontend. OSTMap was developed iteratively using the walking skeleton approach which allowed us to increase the feature set constantly even with a strict deadline.
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612Mats Brenner
Presentation om Morgondagens digitala examinationer - Digitala examinationer - utvecklingsmöjlighet för flertalet examinationsformer. Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Mats Brenner, projektledn.
Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examinationLinda Bergkvist
Blended Learning projekt vid Handelshögskolan, Karlstads universitet. Projektets titel är 'Flexibla caseuppgifter: blended learning från instruktion till examination'. Projektgruppen består av Linda Bergkvist, Monika Magnusson och Malin Wik.
Digital tillgänglighet - projekt WAMDIA.EUMats Brenner
Presentation för ITHU den 1 oktober, 2019. Projektet WAMDIA.EU avslutas under hösten 2019. Allt kursmaterial och självtester kommer publiceras som öppna lärresurser under licensformen Creative Commons.
Presentation : Digital tentamen - är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation om Digital tentamen - är verksamhetsutveckling för lärosätet Mittuniversitetet den 29/11 i Sundsvall och 30/11 i Östersund. Mats Brenner - för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Presentation by Jan Hagerlid to a meeting of Swedish NCP:s organized by VINNOVA on June 14, 2011. Content covered: Open access generally, EU open access mandates, OpenAIRE project, practical advice to researchers about complying to EU OA mandates and support available.
Presentation på INCLUDE-konferensen 171019Mats Brenner
Presentationen "Verktyg för ökad tillgänglighet vid lärosätena" tar upp det digitala perspektivet på tillgänglighet ffa för studenter med olika funktionsvarationer men även verktyg för lärare att förbättra respresentationsformer och format på sitt digitala undervisningsmaterial. Mats Brenner, Learning Center - vid Högskolan i Gävle.
Similar to Tillgängliggöra på kort eller lång sikt? En studie av svenska lärosätens institutionella repositorier, Helena Francke & Björn Lundell (20)
Tillitsbaserad styrning – hur skiljer den sig från dagens styrning och vad krävs för att kunna arbeta utifrån en tillitsbaserad styrmodell?
Christine Feuk, SKR
Några perspektiv på barns och ungas litteraturläsning
Djamila Fatheddine, FD Litteraturvetenskap, Universitetslektor i ämnesdidaktik inriktning svenska, IDPP, Göteborgs universitet
Tillgängliggöra på kort eller lång sikt? En studie av svenska lärosätens institutionella repositorier, Helena Francke & Björn Lundell
1. Tillgängliggöra på kort och
lång sikt?
En studie av svenska lärosätens
institutionella repositorier
Helena Francke1, Björn Lundell2 & Jonas Gamalielsson2
1 Högskolan i Borås, 2 Högskolan i Skövde
Mötesplats Open Access
Stockholm 26-27 april 2016
3. En syn på repositoriernas
syfte och funktion
[…] a set of services that a university offers to the
members of its community for the management and
dissemination of digital materials created by the
institution and its community members. It is most
essentially an organizational commitment to the
stewardship of these digital materials, including
long-term preservation where appropriate, as well
as organization and access or distribution.
(Lynch, 2003, s. 2, vår emfas)
4. Filformat och programvara
• Filer lever vanligen längre än programvaran som användes för
att skapa dem (Lundell, 2012)
• Programvara har sällan en livslängd på mer än ett decennium
(Lundell et al., 2011)
• Öppna filformat kan implementeras i programvara med olika
licenser vilket möjliggör långtidsförvaltning av filer i formatet
(Lundell et al., 2016)
• Slutna filformat är olämpliga för långsiktigt digitalt bevarande
• Regeringens direktiv till E-delegationen (Dir. 2009:19) betonar
vikten av öppna standarder och öppen programvara
• E-delegationen (2009) definierar och betonar vikten av öppna
standarder (SOU 2009:86)
5. De primära utgivarna och filformat
Pilotstudie:
• Tio tidskrifter från olika förlag
• Tre olika redskap för att kontrollera om filerna följde
standard för det öppna PDF/A-1b formatet
• Mycket ovanligt att PDF-filerna var i formatet
PDF/A-1b
9. Publikationstyper som accepteras i
repositorierna
Journal articles
Dissertations
Book chapters
Conference contribuitons (published)
Reports and edited series
Books
Reviews
Conference posters
Manuscripts
Conference presentations (e.g. ppt)
Patents
Opinion pieces
Journals
Artistic work/output
Digitzed material (other than above)
Research data
OER/Learning material
0 5 10 15 20 25 30 35
Publication types
Yes
10. Filformat
• C. 70 % anger att de har någon form av
instruktioner eller policy för vilka filformat
som tas emot.
• Ungefär lika många genomför någon kontroll
av filerna, vanligtvis att det går att öppna filen.
• Livscykel för repositoriet: c. 20 % anger > 20 år
• Livscykel för filerna: c. 45 % anger > 20 år
11. Repositoriets funktioner
Skala 1 (instämmer inte alls) till 5 (instämmer helt)
Högt instämmande:
• Synliggöra lärosätets forskning (4,9) / studentarbeten (4,8)
• Säkerställa tillgång till lärosätets forskning (4,4) /
studentarbeten (4,6)
• Huvudsaklig digital publikationskanal för t.ex. avhandlingar (4,4)
Något lägre instämmande:
• Långtidsbevara lärosätets forskningspublikationer (3,8) /
studentarbeten (4,1)
Lågt instämmande
• Säkerställa tillgång till lärosätets forskningsdata (2,4)
• Långtidsbevara lärosätets forskningsdata (2,5)
12. Tillgängliggöra på kort och lång sikt? (I)
• Fokus på text och PDF men öppenhet för ett
stort antal andra filformat och filtyper
• Instruktioner och/eller policyer i flera fall på
plats
• Mycket få omnämnanden om särskilda
(öppna) versioner av filformat, t.ex. PDF/A
• Detta kan innebära problem för tillgång i
framtiden
13. Tillgängliggöra på kort och lång sikt? (II)
• Bevarande och hållbarhet relativt viktiga funktioner
för repositorierna, men mindre viktiga än synlighet
och säker tillgång.
• Gäller främst för forskningsresultat. Repositoriernas
funktion för forskningsdata är mindre tydligt uttryckt
14. Fold-out engraving from Ferrante Imperato's Dell'Historia Naturale (Naples 1599)
Bild från Wikipedia: By (Anonymous, for Ferrante Imperato) -
http://www.ausgepackt.uni-erlangen.de/presse/download/index.shtml, Public Domain,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=9172105
15. Referenser
• Chowdhury, G.G. (2014). Sustainability of scholarly information. London: Facet.
• E-delegationen (2009). Strategi för myndigheternas arbete med e-förvaltning (SOU
2009:86). Stockholm: E-delegationen.
• Lundell, B. (2012) Why do we need Open Standards?,In Orviska, M. & Jakobs, K.
(Eds.). Proceedings 17th EURAS Annual Standardisation Conference ‘Standards and
Innovation’, The EURAS Board Series, Aachen, pp. 227-240. ISBN: 978-3-86130-
337-4.
• Lundell, B., Gamalielsson, J. & Katz, A. (2016) On implementation of Open
Standards in software: To what extent can ISO standards be implemented in open
source software? International Journal of Standardization Research, 13(1), 47-73.
• Lundell, B., Lings, B. & Syberfeldt, A. (2011) Practitioner perceptions of Open
Source Software in the Embedded Systems Area. The Journal of Systems and
Software, 84(9), 1540-1549.
• Lynch, C.A. (2003). Institutional repositories: essential infrastructure for
scholarship in the digital age. ARL: A Bimonthly Report on Research Library Issues
and Actions from ARL, CNI and SPARC, 226, 1-7. Retrieved from
http://www.arl.org/storage/documents/publications/arl-br-226.pdf