Aloitusleirien avaus

1. OPPIMINEN ONLINE
Sanna Brauer ja Kati Korento
Tervetuloa pelilliseen täydennyskoulutukseen
OsaOppi III - osaamispisteet pelissä

2. KOPSAA VAAN
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-NC-SA 4.0
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-NC-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Eikaupallinen-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla
lisenssillä.

3. Kuva: Esko Lius
OPPIMINEN ONLINE
OsaOppi III - hanketiimi ja kouluttajat

4. OSAOPPI III -
OSAAMISPISTEET PELISSÄ!
Kenties ensimmäinen suomalainen opetustoimen
henkilöstökoulutuksen pelillinen MOOC-toteutus!
OsaOppi III – Osaamispisteet pelissä –hanke on OPH:n
rahoittama pelillinen ammatillisen koulutuksen opetustoimen
henkilöstön osaamisen kehittämisohjelma.
Pohjautuu OPE.fi-taitotasoihin:
keskeisenä teemana tieto- ja viestintäteknologian opetus- ja
ohjauskäytännön kehittäminen ja edistäminen ammatillisessa
koulutuksessa.

5. OPE.FI
Viitekehys http://opefi.wikispaces.com/
Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntäminen
opetustyössä
1. työyhteisössä
työyhteisööni
osaamistani
Erikoistun
ja
jaan
2. työyhteisöjen välisessä yhteistyössä ja
yksilöllisenä eritysosaamisena
3. kansallisessa tai kansainvälisessä
toimintaympäristössä tarvittavat valmiudet
Tasoja edeltää koko henkilöstöltä edellytettävä
tekninen perusosaaminen, jonka katsotaan olevan
jokaisen opettajan ja työyhteisön muun jäsenen itse
hankittavissa oleva yleinen kansalaistaito.

6. OPEKA.FI
Työväline oman ja organisaation osaamisen tunnistamiseen: http://
opeka.fi/
Opeka on verkkopohjainen työkalu, jolla opettajat ja koulu voivat arvioida
koulunsa tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön tasoa. Se antaa
opettajille sekä koulun ja kunnan edustajille tietoa heidän omista TVT-valmiuksistaan
suhteessa muihin opettajiin, kouluihin ja
valtakunnalliseen tilanteeseen.
- palautetta yksittäiselle opettajalle
- analyysejä ja raportteja koulun kehittämisen
- tukea TVT-suunnittelutyöhön
- mahdollisuus seurata ja arvioida kehitystyön tuloksia

7. Ope.fi
I
taso
=
jokaisen
henkilökohtainen
osaaminen
• Tavoi4eena
on
varmistaa
koko
koulun
tai
oppilaitoksen
opetus-­‐
ja
toimintakul4uurien
uudistamisessa
tarvi4avat
9edot
ja
taidot,
sekä
valmiudet
hyödyntää
yhteistä,
jae4ua
osaamista.
Täydennyskoulutus:
Some
Noviisi
–
sopii
kaikille
uuden
äärellä
ihme9eleville!

8. OPE.FI II-TASO
Vertaisoppiminen ja osaamisen jakaminen
omassa organisaatiossa
“Miten
voin
tukea
omalla
asiantuntemuksellani
omassa
organisaa>ossani
tai
useamman
toimijan
verkostoa
hyödyntämään
>eto-­‐
ja
vies>ntätekniikka
opetuksen
ja
opiskelun
sekä
hallinnon
tukena.
Miten
voin
kehi9ää
ja
jakaa
osaamistani
alan
asiantun>jana
uusien
pedagogisten
toimintamallien
ja
niitä
tukevien
teknisten
ratkaisujen
käy9öönotossa?”
Täydennyskoulutus:
Some-­‐EksperF
–
erikoistuvaa
osaamista!

9. OPE.FI III-TASO
• koulutuksissa
kehitetään
ja
sovelletaan
henkilökohtaista
erityisosaamista
sekä
rohkeu4a
tar4ua
vastaan
tuleviin
mahdollisuuksiin
toimi4aessa
vaa9vissa
kansallisissa
ja
kansainvälisessä
yhteistyössä
asiantun9jana
tai
kehi4äjäverkoston
tai
–ryhmän
koordinaa4orina/vastaavana.
Erityisosaaminen,
kansallinen
ja
kansainvälinen
asiantun9juus
Täydennyskoulutus:
Some-­‐Kehi9äjä
–
verkosto-­‐osaajien
kasvuken9ä!

10. SOVELTAMINEN JA
KEHITTÄMINEN
“Mikä on (meille) paras tapa
hyödyntää tieto- ja
viestintätekniikkaa opetus- ja
muussa käytössä omassa
organisaatiossamme?
Mitä perustietoja ja –taitoja
henkilöiden (meidän) tulisi
hallita ja mitkä ovat
organisaatiollemme mahdolliset
tai luontevat tavat toimia ja
tukea innovatiivista opetuksen,
opiskelun ja muun toiminnan
kehittämistä?”

11. OPEN BADGE-OSAAMISMERKIT
Mozilla-säätiön kehittämä standardi
Osaamisen tunnustaminen digitaalisin osaamismerkein,
joita voidaan liittää verkkoprofiileihin ja tehdä osaaminen
näkyväksi myös sosiaalisen median kanavilla
Todentaa myös osaamista, joka jää virallisten tutkintojen ja
sertifikaattien katveeseen
Open Badge Factory = pilvipalveluna toimiva järjestelmä,
jonka avulla eri organisaatiot voivat luoda, myöntää ja
hallinnoida Open Badge -osaamismerkkejä

13. Kuvakaappaus Oy RAIsoft Ltd:n luvalla

14. OBF-LINKKEJÄ
Digitaaliset merkit http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_badges
Open Badge yhteisö http://community.openbadges.org/
Erin Knight - Mozilla Open Badges http://connectedlearning.tv/
erin-knight-mozilla-open-badges
Open Badges Google-ryhmä https://groups.google.com/forum/
#!forum/openbadges
Mozillan Open Badges wiki https://wiki.mozilla.org/Badges/
Issuers
Tekninen wiki kehittäjiä varten https://github.com/mozilla/
openbadges/wiki
Discentumin yleisesittely merkeistä http://www.slideshare.net/
mediheli/open-badges-osaamismerkit-yleisesittely-2014
Open Badge Factory https://openbadgefactory.com

15. http://saukkorauta.wordpress.com/2013/11/11/verkko-opetussoppa-ja-sen-monen-
monta-kokkia/

16. Kuva: Esko Lius

17. Lisätietoja:
Sanna
Brauer
KM,
Projektipäällikkö
GSM
050-­‐4084686
sanna.brauer@oamk.fi
Skype:
sanna.brauer
Opetusalan
henkilöstö-­‐
ja
täydennyskoulutus
Oulun
ammattikorkeakoulu
Ammatillinen
opettajakorkeakoulu
Sepänkatu
20,
II
kerros
Verkossa:
http://www.slideshare.net/slahdenp
http://twitter.com/sannabrauer
Kiitos!
Kati
Sanna