1. Ammattiosaamisen näytön prosessi
Lähtökohta
 Lainsäädäntö, OPH:n määräykset, tutkinnon perusteet
 Opetussuunnitelman yhteinen osa, oppilaitoskohtaiset opetussuunnitelmat, lukusuunnitelmat
 Opiskelijan opas
Prosessi
1. Opiskelijan perehdyttäminen ammattiosaamisen näyttöihin osaamisen arviointimenetelmänä
(ryhmänohjaaja)
2. Tutkinnon osan arviointikohteiden ja -kriteerien selvittäminen opiskelijalle (tutkinnon osan opettaja)
3. Oppimisen varmistaminen jatkuvalla oppimisen arvioinnilla (0, T, H, K) vähintään T-tasoiseksi
ennen näyttöön ohjausta (opettaja)
4. Näyttösuunnitelman laatiminen: näyttöpaikan, arvioijien ja tutkinnon osan keskeisten
osaamisvaatimusten määrittely (opiskelija, opettaja, työelämän edustaja)
5. Arvioijien päättäminen, Ammattiosaamisen näyttöjen arvioijat (opettaja)
6. Työelämäarvioijien perehdyttäminen arviointiin ja arviointikriteereihin (opettaja)
7. Näytön käytännön järjestelyt (opiskelija, opettaja, työpaikkaohjaaja)
8. Näytön toteuttaminen (opiskelija, opettaja, työpaikkaohjaaja)
9. Ammattiosaamisen näytön arviointi näyttöä seuraamalla, osaamisen arviointi, arvosanat 0 – 3
(opiskelijan itsearvointi, opettaja, työelämän edustaja)
10. Ammattiosaamisen näytön arviointikokous, arvosanan määritteleminen (itsearvointi, opettaja,
työpaikkaohjaaja)
11. Osaamisen arvosanojen merkitseminen Winhaan viimeistään kaksi viikkoa arvioinnin tekemisen
jälkeen (opettaja)
12. Hylätyn osaamisen arvosanan uusintamahdollisuuksien toteuttaminen, uusintanäytöt / osaamisen
muu arviointi (tutkinnon osan opettaja)
13. Arvioinnin oikaiseminen opiskelijan anomuksesta (ohje: opiskelijan opas)
14. Arvosanan korottaminen opiskelijan anomuksesta (ohje: opiskelijan opas)
15. Arvosanan antamisen perusteena olevan arviointiaineiston arkistoiminen vähintään 6 kk tutkinnon
osan lopullisen arvosanan antamisesta (opettaja)
Tuotos
 Näytön arviointikeskustelun pöytäkirja
 Opintosuoritusotteet
 Näyttötodistus
Mittarit
 Ammattiosaamisen näyttöjen arvosanat
 Opiskelijapalaute
 Työelämän edustajan / työpaikkaohjaajan palaute
 Arvioinnin oikaisujen määrä
Raportointi
 Jaksopalaverit (koulutuspäälliköt)
 Arviointien yhteenvedot oppimisen ja osaamisen arvioinneista (rehtori)
 koulutuspäällikkökokous, johtoryhmä, ammattiosaamisen toimikunta
ID 78315