SlideShare a Scribd company logo
WINNING TALENT 2.0
  IN THE AGE OF NOW
        ARJAN KAPTEIJNS
SAATCHI & SAATCHI | LEO BURNETT
           NEDERLAND
VUCA WORLD
 VANDAAG!
Vibrant
 EXPLORING TALENT 2.0
 ‘THE BATTLE FOR TALENT 2.0’
 RECLAME DOOR EN VOOR TALENT 2.0
EXPLORING TALENT 2.0
De grenzeloze generatie op de arbeidsmarkt
Manpower
Is uw organisatie klaar voor de nieuwe generatie
werknemers?
Nederlands Centrum voor Sociale Innovatie
Loyalty in the time of now
Saatchi & Saatchi Global Xploring (2011)
From X to Y
Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010)
Talent 2.0 is opgegroeid
met nieuwe technologie en
   grenzeloze toegang tot
                 informatie
Talent 2.0 is mediasmart
        Kan snel schakelen
                Multitasken
Scannen in plaats van lezen
In korte tijd veel informatie
                    opnemen
                   Is sociaal
Het is een verwende
generatie


Opgegroeid met een
democratische opvoeding,
waarbij ze zowel thuis als op
school inspraak hadden in de
gang van zaken
Opgegroeid in een wereld
   vol mogelijkheden en
                welvaart


De afstand tussen dromen en
          de realiteit is klein


           Niets is onmogelijk
Talent 2.0 is zelfverzekerd


Is ambitieus, overtuigd van
zijn/haar eigen kunnen en
weet zichzelf goed te
presenteren


Dit neigt soms naar
zelfoverschatting
Denken met hun hart


   Ze hebben grote ambities,
     maar het moet wel leuk
                     blijven


Keuzes worden vaak gemaakt
                  op gevoel
Voelen zich bijzonder


Authentiek zijn is belangrijk


Het gaat om wie je echt bent


Wat jou gelukkig maakt
En ook wat werk betreft
zijn ze veeleisend…
         Age of Now
Zoeken een baan met
uitdaging, vrijheid en
verantwoordelijkheid


Durven deze sprong ook te
maken, durven fouten te
maken
Nemen zichzelf als
uitgangspunt


Persoonlijke groei en geluk
staan boven geld en carriere
maken
“Material things, they don’t make memories.”
             - James, College Grad, Los Angeles




Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010). From X to Y.
Altijd opzoek naar
                  nieuwe
     groeimogelijkheden

Talent 2.0 wisselt sneller en
            vaker van baan

    Zien een baan meer als
  een springplank naar een
             volgende stap
Talent 2.0 wil onderdeel
 zijn van een organisatie


      Niet alleen een goede
 ‘werknemer’ zijn, maar ook
daadwerkelijk iets toevoegen


      Niet alleen een salaris
       ontvangen, maar ook
emotioneel betrokken zijn bij
                  het bedrijf
Lijn tussen werk en privé
vervaagt


Privé komt in werktijd en
werk komt in vrije tijd


Dit zorgt ook voor een nieuwe
manier van werken (flex
werken) die meer eindproduct
dan proces gefocust is
Niet hiërarchisch ingesteld


Ze praten net zo makkelijk met
de CEO van een andere
organisatie als met een collega


Baseren respect niet op rang
maar op kennis en ervaring


Streven niet naar macht, of een
titel op een visitekaartje. Ze
willen inspireren en vanaf het
begin al invloed hebben
“Earlier there were distinct social sets. Now your best friend, your
  CEO and your Dad are all on Facebook. When you update your
           status you’re not talking to them separately.”
                        - Sriram, 29, Mumbai.




    Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010). From X to Y.
Mentor en life feedback
  Ze willen gaandeweg leren
 van iemand met veel kennis
                 en ervaring

     Voor Talent 2.0 is kennis
publiek eigendom, iets wat je
 met anderen deelt, niet iets
      wat je voor jezelf houdt
“The day I stop having fun, I will quit.”
          – Farhad, 26, Mumbai




    Saatchi & Saatchi Global
    Xploring (2010). From X to Y.
ONZE VISIE OP
‘THE BATTLE FOR TALENT’
Be Purpose-
Inspired
Live Your Best
Life Everyday
Touching lives,
improving life.
Nothing Is
Impossible
Blood relations - case study
Responsibility  Learning  Recognition  Joy


Talent strategy
Dads in Briefs




                 31
We are all lucky


A N Other                 A N Other
Chief Executive Officer   Executive Creative Director
Creative Leaders
 reframe constantly

RECLAME DOOR EN
 VOOR TALENT 2.0
ASA
 ORGANISEREND IDEE:
DE TALENTVERSNELLERS
SECRETARY PLUS
   ORGANISEREND IDEE:
BEHIND EVERY GREAT MANAGER,
  THERE IS A GREAT ASSISTANT
PLAY TVC
ADIDAS RELIGION
Droom
   Kansen
Fouten maken
   Emotie
  Zingeving
  Erkenning
 Hard to get
     FUN

More Related Content

What's hot

Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016
Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016
Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016
Deep Evolvement Institute
 
Presentatie Huib MoM 13 jan 2012
Presentatie Huib MoM 13 jan 2012Presentatie Huib MoM 13 jan 2012
Presentatie Huib MoM 13 jan 2012
NielsZwakhals
 
Vandamme de hbo docent en zijn identiteit
Vandamme de hbo docent en zijn identiteitVandamme de hbo docent en zijn identiteit
Vandamme de hbo docent en zijn identiteit
Deep Evolvement Institute
 
Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016
Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016
Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016
Deep Evolvement Institute
 
Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...
Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...
Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...
Deep Evolvement Institute
 
Vandamme leiderschap 2016
Vandamme leiderschap 2016Vandamme leiderschap 2016
Vandamme leiderschap 2016
Deep Evolvement Institute
 
Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab 2022
Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab  2022Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab  2022
Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab 2022
Deep Evolvement Institute
 
Rudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vork
Rudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vorkRudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vork
Rudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vork
Deep Evolvement Institute
 
Pulsar Partners Intro
Pulsar Partners IntroPulsar Partners Intro
Pulsar Partners Intro
Aldo van Duivenboden
 
Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]
Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]
Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]
KIMverandert
 
Noorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generaties
Noorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generatiesNoorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generaties
Noorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generaties
Noorderlink ...
 
Ziie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz Coaching
Ziie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz CoachingZiie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz Coaching
Ziie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz Coaching
Antoinette Bresson de Jongh
 
Presentatie Outplacement2.0
Presentatie Outplacement2.0Presentatie Outplacement2.0
Presentatie Outplacement2.0Harry Nauta
 
Presentatie Outplacement 2.0
Presentatie Outplacement 2.0Presentatie Outplacement 2.0
Presentatie Outplacement 2.0Triceps bv
 
Restart module 4 leer wat is succes volgens jou_nl
Restart module 4 leer wat is succes volgens jou_nlRestart module 4 leer wat is succes volgens jou_nl
Restart module 4 leer wat is succes volgens jou_nl
restartplatform
 
Effectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to Change
Effectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to ChangeEffectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to Change
Effectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to Change
Angela van de Loo
 
Rudy Vandamme De ondernemende coach
Rudy Vandamme De ondernemende coachRudy Vandamme De ondernemende coach
Rudy Vandamme De ondernemende coach
Deep Evolvement Institute
 
Upgreat Organisaties
Upgreat OrganisatiesUpgreat Organisaties
Upgreat Organisaties
Upgreat
 
Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016
Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016
Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016
Deep Evolvement Institute
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de schoolLPC
 

What's hot (20)

Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016
Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016
Vandamme ei 1 ontwikkelingsgerichte benadering 2016
 
Presentatie Huib MoM 13 jan 2012
Presentatie Huib MoM 13 jan 2012Presentatie Huib MoM 13 jan 2012
Presentatie Huib MoM 13 jan 2012
 
Vandamme de hbo docent en zijn identiteit
Vandamme de hbo docent en zijn identiteitVandamme de hbo docent en zijn identiteit
Vandamme de hbo docent en zijn identiteit
 
Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016
Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016
Vandamme ei 2 coachend leiderschap 2016
 
Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...
Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...
Vandamme De leraar en zijn identiteit VELON VELOV 2015 becommentarieerde pres...
 
Vandamme leiderschap 2016
Vandamme leiderschap 2016Vandamme leiderschap 2016
Vandamme leiderschap 2016
 
Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab 2022
Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab  2022Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab  2022
Vandamme meerstemmige identiteit voor Wicked Skills Lab 2022
 
Rudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vork
Rudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vorkRudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vork
Rudy Vandamme_ontwikkelingsgericht-coachen-met-de-vork
 
Pulsar Partners Intro
Pulsar Partners IntroPulsar Partners Intro
Pulsar Partners Intro
 
Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]
Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]
Wat Beweegt Jong Talent Mei 2009 [Compatibiliteitsmodus]
 
Noorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generaties
Noorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generatiesNoorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generaties
Noorderlink Proeverij 5 maart 2013 - Leidinggeven aan generaties
 
Ziie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz Coaching
Ziie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz CoachingZiie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz Coaching
Ziie Coachingskaarten Situaties www.ziie.nl © IntuBiz Coaching
 
Presentatie Outplacement2.0
Presentatie Outplacement2.0Presentatie Outplacement2.0
Presentatie Outplacement2.0
 
Presentatie Outplacement 2.0
Presentatie Outplacement 2.0Presentatie Outplacement 2.0
Presentatie Outplacement 2.0
 
Restart module 4 leer wat is succes volgens jou_nl
Restart module 4 leer wat is succes volgens jou_nlRestart module 4 leer wat is succes volgens jou_nl
Restart module 4 leer wat is succes volgens jou_nl
 
Effectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to Change
Effectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to ChangeEffectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to Change
Effectiviteit, prio's en doelen | Target Point, Guide to Change
 
Rudy Vandamme De ondernemende coach
Rudy Vandamme De ondernemende coachRudy Vandamme De ondernemende coach
Rudy Vandamme De ondernemende coach
 
Upgreat Organisaties
Upgreat OrganisatiesUpgreat Organisaties
Upgreat Organisaties
 
Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016
Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016
Vandamme ei 3 ontwikkelingsgericht coachen individuen 2016
 
Talent in de school
Talent in de schoolTalent in de school
Talent in de school
 

Viewers also liked

Passie als motor voor leren en talent ontwikkeling
Passie als motor voor leren en talent ontwikkelingPassie als motor voor leren en talent ontwikkeling
Passie als motor voor leren en talent ontwikkeling
Philippe Bailleur
 
Talent for Management
Talent for ManagementTalent for Management
Talent for Management
guest8f98487
 
Ingen Talent Management
Ingen Talent ManagementIngen Talent Management
Ingen Talent Management
Siobhan Waters
 
Van angst naar liefde
Van angst naar liefdeVan angst naar liefde
Van angst naar liefde
Philippe Bailleur
 
Talent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagement
Talent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagementTalent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagement
Talent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagementSjoerd de Vries
 
Trends in Talent Management (in Dutch)
Trends in Talent Management (in Dutch)Trends in Talent Management (in Dutch)
Trends in Talent Management (in Dutch)Tom Haak
 
Welcome To The 21st Century
Welcome To The 21st CenturyWelcome To The 21st Century
Welcome To The 21st Century
vera.weber
 

Viewers also liked (7)

Passie als motor voor leren en talent ontwikkeling
Passie als motor voor leren en talent ontwikkelingPassie als motor voor leren en talent ontwikkeling
Passie als motor voor leren en talent ontwikkeling
 
Talent for Management
Talent for ManagementTalent for Management
Talent for Management
 
Ingen Talent Management
Ingen Talent ManagementIngen Talent Management
Ingen Talent Management
 
Van angst naar liefde
Van angst naar liefdeVan angst naar liefde
Van angst naar liefde
 
Talent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagement
Talent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagementTalent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagement
Talent management Raet_HR_Benchmark_2016_onderzoeksrapport_talentmanagement
 
Trends in Talent Management (in Dutch)
Trends in Talent Management (in Dutch)Trends in Talent Management (in Dutch)
Trends in Talent Management (in Dutch)
 
Welcome To The 21st Century
Welcome To The 21st CenturyWelcome To The 21st Century
Welcome To The 21st Century
 

Similar to Talent 2.0

Talent met een knipoog
Talent met een knipoogTalent met een knipoog
Talent met een knipoog
Mark van den Broek
 
Ondernemen in de toekomst
Ondernemen in de toekomstOndernemen in de toekomst
Ondernemen in de toekomst
Piet van Vugt
 
Why CC.Coach
Why CC.CoachWhy CC.Coach
Why CC.Coach
Charles Ruiters
 
Overall Global brochure_Hudson NL
Overall Global brochure_Hudson NLOverall Global brochure_Hudson NL
Overall Global brochure_Hudson NLSabine Goosen
 
Global Brochure Hudson NL
Global Brochure Hudson NLGlobal Brochure Hudson NL
Global Brochure Hudson NLPockett7
 
The Entrepreneur's Experience is back
The Entrepreneur's Experience is backThe Entrepreneur's Experience is back
The Entrepreneur's Experience is back
Jan Vermeiren
 
Generatie Y Aan het werk
Generatie Y Aan het werkGeneratie Y Aan het werk
Generatie Y Aan het werk
KIMverandert
 
Waarderende benadering of appreciative inquiry
Waarderende benadering of appreciative inquiryWaarderende benadering of appreciative inquiry
Waarderende benadering of appreciative inquiry
HRwijs
 
Leiderschap 4.0.
Leiderschap 4.0.Leiderschap 4.0.
Leiderschap 4.0.
Sarah Verwei
 
Organisaties veranderen niet, mensen veranderen
Organisaties veranderen niet, mensen veranderenOrganisaties veranderen niet, mensen veranderen
Organisaties veranderen niet, mensen veranderen
Philippe Bailleur
 
Werken aan engagement | Target Point, guide to change
Werken aan engagement | Target Point, guide to changeWerken aan engagement | Target Point, guide to change
Werken aan engagement | Target Point, guide to change
angela van de Loo
 
Werken3.0 7 maart 2013
Werken3.0   7 maart 2013Werken3.0   7 maart 2013
Werken3.0 7 maart 2013
Meetz!
 
Flexibility Ontwikkelt
Flexibility OntwikkeltFlexibility Ontwikkelt
Flexibility Ontwikkelt
PatrickSchouten
 
FREIA boekje wijsheid 2016
FREIA boekje wijsheid 2016FREIA boekje wijsheid 2016
FREIA boekje wijsheid 2016Tjeerd Bartlema
 
Beleef Het Nieuwe Werken
Beleef Het Nieuwe WerkenBeleef Het Nieuwe Werken
Beleef Het Nieuwe Werken
R. Zandbergen
 
Flexibility ontwikkelt
Flexibility  ontwikkeltFlexibility  ontwikkelt
Flexibility ontwikkeltcorinecrone
 
Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18
Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18
Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18
dezaakvanvertrouwen
 
Handout Maatschappelijk Leren
Handout Maatschappelijk LerenHandout Maatschappelijk Leren
Handout Maatschappelijk Lerenpetravanrijn
 
Flexibility Ontwikkelt
Flexibility  OntwikkeltFlexibility  Ontwikkelt
Flexibility OntwikkeltDonny Scholten
 

Similar to Talent 2.0 (20)

Talent met een knipoog
Talent met een knipoogTalent met een knipoog
Talent met een knipoog
 
Ondernemen in de toekomst
Ondernemen in de toekomstOndernemen in de toekomst
Ondernemen in de toekomst
 
Why CC.Coach
Why CC.CoachWhy CC.Coach
Why CC.Coach
 
Overall Global brochure_Hudson NL
Overall Global brochure_Hudson NLOverall Global brochure_Hudson NL
Overall Global brochure_Hudson NL
 
Global Brochure Hudson NL
Global Brochure Hudson NLGlobal Brochure Hudson NL
Global Brochure Hudson NL
 
The Entrepreneur's Experience is back
The Entrepreneur's Experience is backThe Entrepreneur's Experience is back
The Entrepreneur's Experience is back
 
Generatie Y Aan het werk
Generatie Y Aan het werkGeneratie Y Aan het werk
Generatie Y Aan het werk
 
Waarderende benadering of appreciative inquiry
Waarderende benadering of appreciative inquiryWaarderende benadering of appreciative inquiry
Waarderende benadering of appreciative inquiry
 
Leiderschap 4.0.
Leiderschap 4.0.Leiderschap 4.0.
Leiderschap 4.0.
 
Organisaties veranderen niet, mensen veranderen
Organisaties veranderen niet, mensen veranderenOrganisaties veranderen niet, mensen veranderen
Organisaties veranderen niet, mensen veranderen
 
Werken aan engagement | Target Point, guide to change
Werken aan engagement | Target Point, guide to changeWerken aan engagement | Target Point, guide to change
Werken aan engagement | Target Point, guide to change
 
Werken3.0 7 maart 2013
Werken3.0   7 maart 2013Werken3.0   7 maart 2013
Werken3.0 7 maart 2013
 
Flexibility Ontwikkelt
Flexibility OntwikkeltFlexibility Ontwikkelt
Flexibility Ontwikkelt
 
FREIA boekje wijsheid 2016
FREIA boekje wijsheid 2016FREIA boekje wijsheid 2016
FREIA boekje wijsheid 2016
 
Beleef Het Nieuwe Werken
Beleef Het Nieuwe WerkenBeleef Het Nieuwe Werken
Beleef Het Nieuwe Werken
 
Flexibility ontwikkelt
Flexibility  ontwikkeltFlexibility  ontwikkelt
Flexibility ontwikkelt
 
Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18
Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18
Presentatie Stephan Fellinger Media Villa Arnhem 26-6-18
 
Handout Maatschappelijk Leren
Handout Maatschappelijk LerenHandout Maatschappelijk Leren
Handout Maatschappelijk Leren
 
Flexibility Ontwikkelt!
Flexibility  Ontwikkelt!Flexibility  Ontwikkelt!
Flexibility Ontwikkelt!
 
Flexibility Ontwikkelt
Flexibility  OntwikkeltFlexibility  Ontwikkelt
Flexibility Ontwikkelt
 

Talent 2.0

  • 1. WINNING TALENT 2.0 IN THE AGE OF NOW ARJAN KAPTEIJNS SAATCHI & SAATCHI | LEO BURNETT NEDERLAND
  • 2. VUCA WORLD VANDAAG! Vibrant EXPLORING TALENT 2.0 ‘THE BATTLE FOR TALENT 2.0’ RECLAME DOOR EN VOOR TALENT 2.0
  • 3. EXPLORING TALENT 2.0 De grenzeloze generatie op de arbeidsmarkt Manpower Is uw organisatie klaar voor de nieuwe generatie werknemers? Nederlands Centrum voor Sociale Innovatie Loyalty in the time of now Saatchi & Saatchi Global Xploring (2011) From X to Y Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010)
  • 4. Talent 2.0 is opgegroeid met nieuwe technologie en grenzeloze toegang tot informatie
  • 5. Talent 2.0 is mediasmart Kan snel schakelen Multitasken Scannen in plaats van lezen In korte tijd veel informatie opnemen Is sociaal
  • 6. Het is een verwende generatie Opgegroeid met een democratische opvoeding, waarbij ze zowel thuis als op school inspraak hadden in de gang van zaken
  • 7. Opgegroeid in een wereld vol mogelijkheden en welvaart De afstand tussen dromen en de realiteit is klein Niets is onmogelijk
  • 8. Talent 2.0 is zelfverzekerd Is ambitieus, overtuigd van zijn/haar eigen kunnen en weet zichzelf goed te presenteren Dit neigt soms naar zelfoverschatting
  • 9. Denken met hun hart Ze hebben grote ambities, maar het moet wel leuk blijven Keuzes worden vaak gemaakt op gevoel
  • 10. Voelen zich bijzonder Authentiek zijn is belangrijk Het gaat om wie je echt bent Wat jou gelukkig maakt
  • 11. En ook wat werk betreft zijn ze veeleisend… Age of Now
  • 12. Zoeken een baan met uitdaging, vrijheid en verantwoordelijkheid Durven deze sprong ook te maken, durven fouten te maken
  • 13. Nemen zichzelf als uitgangspunt Persoonlijke groei en geluk staan boven geld en carriere maken
  • 14. “Material things, they don’t make memories.” - James, College Grad, Los Angeles Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010). From X to Y.
  • 15. Altijd opzoek naar nieuwe groeimogelijkheden Talent 2.0 wisselt sneller en vaker van baan Zien een baan meer als een springplank naar een volgende stap
  • 16. Talent 2.0 wil onderdeel zijn van een organisatie Niet alleen een goede ‘werknemer’ zijn, maar ook daadwerkelijk iets toevoegen Niet alleen een salaris ontvangen, maar ook emotioneel betrokken zijn bij het bedrijf
  • 17. Lijn tussen werk en privé vervaagt Privé komt in werktijd en werk komt in vrije tijd Dit zorgt ook voor een nieuwe manier van werken (flex werken) die meer eindproduct dan proces gefocust is
  • 18. Niet hiërarchisch ingesteld Ze praten net zo makkelijk met de CEO van een andere organisatie als met een collega Baseren respect niet op rang maar op kennis en ervaring Streven niet naar macht, of een titel op een visitekaartje. Ze willen inspireren en vanaf het begin al invloed hebben
  • 19. “Earlier there were distinct social sets. Now your best friend, your CEO and your Dad are all on Facebook. When you update your status you’re not talking to them separately.” - Sriram, 29, Mumbai. Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010). From X to Y.
  • 20. Mentor en life feedback Ze willen gaandeweg leren van iemand met veel kennis en ervaring Voor Talent 2.0 is kennis publiek eigendom, iets wat je met anderen deelt, niet iets wat je voor jezelf houdt
  • 21. “The day I stop having fun, I will quit.” – Farhad, 26, Mumbai Saatchi & Saatchi Global Xploring (2010). From X to Y.
  • 22. ONZE VISIE OP ‘THE BATTLE FOR TALENT’
  • 24.
  • 27.
  • 29. Blood relations - case study
  • 30. Responsibility  Learning  Recognition  Joy Talent strategy
  • 32. We are all lucky A N Other A N Other Chief Executive Officer Executive Creative Director
  • 33. Creative Leaders reframe constantly RECLAME DOOR EN VOOR TALENT 2.0
  • 34. ASA ORGANISEREND IDEE: DE TALENTVERSNELLERS
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. SECRETARY PLUS ORGANISEREND IDEE: BEHIND EVERY GREAT MANAGER, THERE IS A GREAT ASSISTANT
  • 40. Droom Kansen Fouten maken Emotie Zingeving Erkenning Hard to get FUN

Editor's Notes

  1. http://allweeverwanted.com/
  2. The risk of being left behind is far greater that the risk of failing when you try.
  3. Intangibles have high value. They want to make their mark and legacy is more about the things you’ve experienced than the things you’ve acquired.Car vs iPod
  4. Everything can and will change. They’ve been ‘taught’ to keep their options open by an endless array of offers in every aspect of life. They’re free and flexible for good reason.Other generations criticize their lack of focus, yet Gen Y has the ability to spread their attention across multiple tasks and conversations. Don’t fight it. It is better to connect with them in many places at many times so that they can engage with you within the context of their own terms.
  5. “Jongerendenkenniet in termen van vrijedagen. Om die redenwillenzegewoonvijfdagenwerken, in tegenstelling tot de generatie die zo’ntienjaargeledenzegaanerdanwelvanuitdatze in die vijfdagenvrije dag belt omnog even eenstukjetetikken. Alsze opKretaaan het strand liggen en hun smartphone beginttezoemen, kandateenvriend via Facebook zijn, maar ookeencollega die eenzakelijkevraagheeft. Datmaaktzenietsuit.”Motivaction p12-13