SlideShare a Scribd company logo
Elist, Februari 2022
Tafsir
Qs Al
Fill
Indikator Capaian
Optimis Terhadap Masa
Depan Islam
“Tidakkah engkau (Muhammad) perhatikan bagaimana Tuhanmu telah bertindak
terhadap pasukan bergajah? Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu
sia-sia? dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong,
yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar, sehingga
mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan (ulat)”
Qs Al Fill Ayat 1-5
Surat ini diturunkan setelah Surat Al Kafirun. Isinya mengingatkan nikmat Allah yang diturunkan
kepada kaum Quraisy karena Allah menyelamatkan mereka dari serangan tentara bergajah.
Mereka bertekad menghancurkan Ka’bah dan meratakannya dengan tanah. Namun Allah
menghancurkan mereka dan mengusir dengan penuh hina.
Ibnu Katsir menjelaskan, Allah menyelamatkan orang-orang Quraisy bukan karena mereka
lebih baik dari orang-orang Yaman yang beragama Nasrani. Tapi karena memelihara Ka’bah
yang akan dimuliakan Allah dengan diutusnya Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam.
Peristiwa pasukan bergajah ini terjadi pada tahun kelahiran Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi
wasallam. Sedangkan Surat Al Fil diturunkan sekitar 45 tahun setelahnya. Mengingatkan
kembali peristiwa dahsyat itu sekaligus memberi pesan, sebagaimana Allah melindungi ka’bah
dari kaid (tipu daya) Abrahah, Allah juga akan melindungi Rasulullah dari kaid kafir Quraisy.
Asbabun Nuzul
Rasulullah lahir 50 hari/1,5 bulan setelah peristiwa tentara gajah.
Hikmah Peristiwa Pasukan bergajah:
1. Quraisy adalah kabilah yang mendapat perlindungan dari kabilah lain yang ada di Arab.
Ketika Menuju Mekkah dr Yaman, Abrahah sempat dihadang oleh beberapa kabilah, Dzu
Nafr dan Nufail bin Habib, tetapi berhasil dikuasai oleh Abrahah. Hal ini menunjukkan
kedudukan yang mulia dari bangsa Quraisy, dan Nabi kita Muhammad shallallahu ‘alaihi
wa sallam dilahirkan dari kabilah yang mulia ini.
2. Kisah penyerangan Pasukan Abrahah menunjukkan bahwa bangsa Arab dahulu bukan
bangsa yang bersatu. Hal ini bisa dilihat ketika Abrahah dan pasukannya melewati suku-
suku yang ada, bisa ditaklukkan dengan mudah. Hal ini berbeda ketika Islam itu hadir yang
menginginkan persatuan di antara mereka dan ingin menjauhkan sifat fanatisme golongan
dan kesukuan.
Situasi Kelahiran Nabi Muhammad
3. Islam menginginkan persatuan seluruh umatnya, bukan hanya bangsa Arab. Sehingga
seruan dalam AlQur’an tidak dengan seruan “Wahai orang-orang Arab” namun dengan seruan
“Wahai orang-orang beriman” atau “Wahai manusia”.
4. Peristiwa pasukan bergajah dapat memberikan kemantapan iman bagi setiap mukmin yang
berjuang untuk melawan makar musuh Allah. Karena kalau Allah menjaga dan menyelamatkan
Baitullah Ka’bah, maka pastilah Allah akan menjaga dan menyelamatkan orang yang berjuang
untuk agama-Nya, membela RasulNya, dan hamba-hamba-Nya yang beriman. Yang perlu
dilakukan orang beriman adalah berusaha semaksimal mungkin membela agama, Rasul dan
kitab sucinya, sehingga Allah akan memberikan pertolongan.
Penjagaan Allah terhadap agamaNya
Ayat 1
Tidakkah engkau (Muhammad) perhatikan bagaimana Tuhanmu telah bertindak terhadap
pasukan bergajah?
Ashabil fiil (tentara bergajah) adalah Abrahah dan kawan-kawannya yang membawa 12 ekor
gajah atau 8 ekor yang bertujuan untuk menghancurkan Ka’bah.
Ayat 2
Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu sia-sia?
Tafsir Qs Al Fiil
Bagian dari tipu daya Abrahah, untuk menyenangkan hati Raja Yaaman, Abarahah telah
membangun gereja yang tinggi besar agar pusat peribadatan dan perekonomian pindah dari
Arab ke Yaman. Untuk itu Ka’bah di tanah sudi arab harus dihancurkan.
Demikianlah tabiat orang kafir, mereka selalu berusaha menyusun rencana jahat untuk
menghancurkan kaum muslimin. Tetapi ternyata mereka gagal karena Allah masih sayang
kepada kaum muslimin.
Allah masih menjaga kaum muslimin meskipun mereka bergelimang dalam kemaksiatan. Andai
saja mereka berhasil melaksanakan rencana-rencana busuk tersebut maka akan binasalah
kaum muslimin.
Tafsir Qs Al Fiil
Ayat 3
dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong,
Ababil artinya berkelompok-kelompok dan berturut-turut tanpa henti. Mereka tidak mengetahui
dari mana datangnya burung-burung itu karena mereka tidak pernah terlihat sebelumnya. Tiba-
tiba burung-burung datang berbondong-bondong dengan kehendak Allah dengan membawa
batu-batu yang terbuat dari tanah lihat yang terbakar.
Tafsir Qs Al Fiil
Ayat 4
yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar,
Burung-burung tersebut melempari mereka dengan batu-batu yang berasal dari tanah yang
terbakar. Disebutkan bahwa setiap burung membawa 3 batu, 1 diparuhnya dan 2 dikakinya
kemudian mereka melemparkannya kepada pasukan bergajah tersebut.
Ayat 5
sehingga mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan (ulat).
Tafsir Qs Al Fiil
Disebutkan ketika burung-burung tersebut mulai melempari tentara Abrahah maka diantara
mereka ada yang langsung tewas seakan-akan membelah tubuh mereka, sampai-sampai Allah
menyamakan mereka seperti daun yang kering di makan ulat. Namun diantara mereka ada
pula yang selamat tetapi cacat.
Bahkan ‘Aisyah pernah melihat ada diantara anak buah Abrahah yang buta dan cacat meminta-
minta kepada kaum muslimin. Dia dibiarkan hidup oleh Allah namun dalam keadaan cacat.
Abrahah sendiri terkena lemparan batu dan tidak mati saat itu. Dia lari menuju Yaman dalam
keadaan tubuhnya terlepas sedikit demi sedikit. Sungguh ini merupakan siksaan yang sangat
pedih di dunia. Allah menunda kematiannya hingga tibalah dia di Yaman, kemudian terbelahlah
dadanya dan keluarlah jantungnya, akhirnya dia meninggal dunia.
Tafsir Qs Al Fiil
Foto
Penampakkan
Burung Ababil
1. Surat Fiil mengisahkan kehancuran Abrahah dan pasukan bergajah yang hendak menyerbu
Makkah.
2. Surat ini mengajak Rasulullah dan umatnya, termasuk orang-orang Quraisy, untuk
memperhatikan tanda kekuasaan Allah khususnya dari sejarah.
3. Surat Al Fiil mengingatkan nikmat Allah kepada orang-orang Quraisy. Allah telah
menyelamatkan mereka dari pasukan Abrahah tersebab perlindungan-Nya kepada Ka’bah
yang ada di tengah-tengah suku Quraisy.
4. Allah Maha Kuasa, segala kekuasaan tunduk pada kekuasaan-Nya. Maka siapa yang
dilindungi-Nya, tidak ada yang mampu mencelakainya. Sebaliknya, siapa yang dihancurkan
Allah, tidak ada yang mampu melindunginya.
5. Sangat mudah bagi Allah untuk menolong siapa yang dikehendaki-Nya. Dan sangat mudah
bagi Allah menghancurkan siapa yang ingin dihancurkan-Nya. Juga sangat mudah bagi Allah
menghadirkan cara dan jalan kehancuran musuh-musuh-Nya
Kandungan Qs Al Fiil
CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo,
including infographics & images by Freepik
Thanks!
Do you have any questions?
elist0611@gmail.com
Please keep this slide for attribution

More Related Content

What's hot

Ppt pembelajaran terpadu tipe nested
Ppt pembelajaran terpadu tipe nestedPpt pembelajaran terpadu tipe nested
Ppt pembelajaran terpadu tipe nested
Cha-cha Taulanys
 
Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1
Yolanda Saputra
 
15. rpp 6 jaring bangun ruang
15. rpp 6 jaring bangun ruang15. rpp 6 jaring bangun ruang
15. rpp 6 jaring bangun ruang
AsihBudiAriyanti1
 
Presentasi Prisma segitiga
Presentasi Prisma segitigaPresentasi Prisma segitiga
Presentasi Prisma segitiga
Pebri Anto
 
lk 5 ERIK.pdf
lk 5 ERIK.pdflk 5 ERIK.pdf
lk 5 ERIK.pdf
hasanbisri40
 
Rpp pmri
Rpp pmriRpp pmri
Rpp pmri
Ummi Rachmawati
 
Lks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati
Lks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayatiLks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati
Lks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati
Maya Iqlima
 
Lks persegi dan persegi panjang PMR
Lks persegi dan persegi panjang PMRLks persegi dan persegi panjang PMR
Lks persegi dan persegi panjang PMR
sherllly aryantama
 
SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)
SMA Negeri 9 KERINCI
 
Materi geometri 1
Materi geometri 1Materi geometri 1
Materi geometri 1
anggraade
 
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan LimasMenemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Fely Ramury
 
Kisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipaKisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipa
She's Kiki
 
SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3
SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3
SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3
Shinta Novianti
 
Rpp Discovery Learning Pola Pewarisan Sifat
Rpp Discovery Learning Pola Pewarisan SifatRpp Discovery Learning Pola Pewarisan Sifat
Rpp Discovery Learning Pola Pewarisan Sifat
Selly Noviyanty Yunus
 
Bangun Ruang PPT
Bangun Ruang PPTBangun Ruang PPT
Bangun Ruang PPT
profkhafifa
 
MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...
MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...
MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...
risma62
 
Ciri ciri dan unsur-unsur kubus
Ciri ciri dan unsur-unsur kubusCiri ciri dan unsur-unsur kubus
Ciri ciri dan unsur-unsur kubus
laylatul1
 
Bahan Ajar kesebangunan
Bahan Ajar kesebangunanBahan Ajar kesebangunan
Bahan Ajar kesebangunan
Ika Deavy
 
Matematika Belah Ketupat ppt
Matematika Belah Ketupat pptMatematika Belah Ketupat ppt
Matematika Belah Ketupat ppt
Eva Rosita
 

What's hot (20)

Ppt pembelajaran terpadu tipe nested
Ppt pembelajaran terpadu tipe nestedPpt pembelajaran terpadu tipe nested
Ppt pembelajaran terpadu tipe nested
 
Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1Rpp bahasa indonesia 1
Rpp bahasa indonesia 1
 
15. rpp 6 jaring bangun ruang
15. rpp 6 jaring bangun ruang15. rpp 6 jaring bangun ruang
15. rpp 6 jaring bangun ruang
 
Presentasi Prisma segitiga
Presentasi Prisma segitigaPresentasi Prisma segitiga
Presentasi Prisma segitiga
 
lk 5 ERIK.pdf
lk 5 ERIK.pdflk 5 ERIK.pdf
lk 5 ERIK.pdf
 
31. rpp perubahan ling dan penc ipa
31. rpp perubahan ling dan penc ipa31. rpp perubahan ling dan penc ipa
31. rpp perubahan ling dan penc ipa
 
Rpp pmri
Rpp pmriRpp pmri
Rpp pmri
 
Lks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati
Lks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayatiLks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati
Lks problem solving dan berpikir kritis pada materi keanekaragaman hayati
 
Lks persegi dan persegi panjang PMR
Lks persegi dan persegi panjang PMRLks persegi dan persegi panjang PMR
Lks persegi dan persegi panjang PMR
 
SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)
SK-KD Agama Islam SMPLB – B(Tuna Rungu)
 
Materi geometri 1
Materi geometri 1Materi geometri 1
Materi geometri 1
 
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan LimasMenemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
Menemukan Luas Permukaan Prisma dan Limas
 
Kisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipaKisi kisi ujian praktikum ipa
Kisi kisi ujian praktikum ipa
 
SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3
SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3
SEGIEMPAT & SEGITIGA (Keliling & Luas) - P3
 
Rpp Discovery Learning Pola Pewarisan Sifat
Rpp Discovery Learning Pola Pewarisan SifatRpp Discovery Learning Pola Pewarisan Sifat
Rpp Discovery Learning Pola Pewarisan Sifat
 
Bangun Ruang PPT
Bangun Ruang PPTBangun Ruang PPT
Bangun Ruang PPT
 
MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...
MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...
MD Projek Kewirausahaan - MENGOLAH SINGKONG & UBI MENJADI SUMBER WIRAUSAHA - ...
 
Ciri ciri dan unsur-unsur kubus
Ciri ciri dan unsur-unsur kubusCiri ciri dan unsur-unsur kubus
Ciri ciri dan unsur-unsur kubus
 
Bahan Ajar kesebangunan
Bahan Ajar kesebangunanBahan Ajar kesebangunan
Bahan Ajar kesebangunan
 
Matematika Belah Ketupat ppt
Matematika Belah Ketupat pptMatematika Belah Ketupat ppt
Matematika Belah Ketupat ppt
 

Similar to Tafsir qs al fill

QURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdf
QURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdfQURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdf
QURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdf
Salasatiramadani
 
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmiMakalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
gis nargis
 
Kisah Teladan Rasul Ulul azmi
Kisah Teladan Rasul Ulul azmiKisah Teladan Rasul Ulul azmi
Kisah Teladan Rasul Ulul azmi
Arza Mukhib
 
Tafsir Al azhar 106 quraisy
Tafsir Al azhar 106 quraisyTafsir Al azhar 106 quraisy
Tafsir Al azhar 106 quraisy
Muhammad Idris
 
Perang Badar
Perang BadarPerang Badar
Perang Badar
rosliana81
 
Dakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkahDakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkah
Operator Warnet Vast Raha
 
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
livia_meidy
 
Sejarah perang badar
Sejarah perang badarSejarah perang badar
Sejarah perang badar
arifrahman9709
 
Surah Al-quraisyi
Surah Al-quraisyiSurah Al-quraisyi
Surah Al-quraisyimbak_aul
 
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahDakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Nabila Arifannisa
 
Kajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu Lahab
Kajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu LahabKajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu Lahab
Kajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu Lahab
hayatuna net
 
sejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad sawsejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad saw
agus susanto
 
Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc jadi 2
Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc    jadi   2Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc    jadi   2
Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc jadi 2
agus joko
 
Keistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'anKeistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'an
Idrus Abidin
 
Jatuh bangunnya peradaban
Jatuh bangunnya peradabanJatuh bangunnya peradaban
Jatuh bangunnya peradabanEdi Awaludin
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkahScifi
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkahanindianr
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkah
anindianr
 
iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an
iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an
iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an
fajar ramadhan alfarisi
 

Similar to Tafsir qs al fill (20)

QURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdf
QURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdfQURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdf
QURDIS MI_SALASATI_SEMESTER 3.pdf
 
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmiMakalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
 
Kisah Teladan Rasul Ulul azmi
Kisah Teladan Rasul Ulul azmiKisah Teladan Rasul Ulul azmi
Kisah Teladan Rasul Ulul azmi
 
Tafsir Al azhar 106 quraisy
Tafsir Al azhar 106 quraisyTafsir Al azhar 106 quraisy
Tafsir Al azhar 106 quraisy
 
Perang Badar
Perang BadarPerang Badar
Perang Badar
 
Dakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkahDakwah rasulullah periode mekkah
Dakwah rasulullah periode mekkah
 
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
 
Sejarah perang badar
Sejarah perang badarSejarah perang badar
Sejarah perang badar
 
Surah Al-quraisyi
Surah Al-quraisyiSurah Al-quraisyi
Surah Al-quraisyi
 
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode MekahDakwah Rasulullah Periode Mekah
Dakwah Rasulullah Periode Mekah
 
Kajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu Lahab
Kajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu LahabKajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu Lahab
Kajian Ahad - Kebinasaan Pengikut Abu Lahab
 
sejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad sawsejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad saw
 
Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc jadi 2
Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc    jadi   2Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc    jadi   2
Rangkuman materi pai sd untuk usbn 2014.doc jadi 2
 
Aku ingin pintar vb
Aku ingin pintar vbAku ingin pintar vb
Aku ingin pintar vb
 
Keistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'anKeistimewaan al-Qur'an
Keistimewaan al-Qur'an
 
Jatuh bangunnya peradaban
Jatuh bangunnya peradabanJatuh bangunnya peradaban
Jatuh bangunnya peradaban
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkah
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkah
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkah
 
iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an
iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an
iain lhokseumawe- makalah ulumul al-qur'an
 

More from lilissofiani

Tafsir qs al ashr
Tafsir qs al ashrTafsir qs al ashr
Tafsir qs al ashr
lilissofiani
 
Hadits arbain ke 27
Hadits arbain ke 27Hadits arbain ke 27
Hadits arbain ke 27
lilissofiani
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
lilissofiani
 
Hakikat manusia
Hakikat manusiaHakikat manusia
Hakikat manusia
lilissofiani
 
Makna hamdallah
Makna hamdallahMakna hamdallah
Makna hamdallah
lilissofiani
 
Shalat
ShalatShalat
Shalat
lilissofiani
 
Tafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesai
Tafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesaiTafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesai
Tafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesai
lilissofiani
 
Tauhidullah Rububiah, Mulkiah, Uluhiyah
Tauhidullah Rububiah, Mulkiah, UluhiyahTauhidullah Rububiah, Mulkiah, Uluhiyah
Tauhidullah Rububiah, Mulkiah, Uluhiyah
lilissofiani
 

More from lilissofiani (8)

Tafsir qs al ashr
Tafsir qs al ashrTafsir qs al ashr
Tafsir qs al ashr
 
Hadits arbain ke 27
Hadits arbain ke 27Hadits arbain ke 27
Hadits arbain ke 27
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Hakikat manusia
Hakikat manusiaHakikat manusia
Hakikat manusia
 
Makna hamdallah
Makna hamdallahMakna hamdallah
Makna hamdallah
 
Shalat
ShalatShalat
Shalat
 
Tafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesai
Tafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesaiTafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesai
Tafsir qs al jinn ayat 1 sampai selesai
 
Tauhidullah Rububiah, Mulkiah, Uluhiyah
Tauhidullah Rububiah, Mulkiah, UluhiyahTauhidullah Rububiah, Mulkiah, Uluhiyah
Tauhidullah Rububiah, Mulkiah, Uluhiyah
 

Recently uploaded

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
YongYongYong1
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
JALANJALANKENYANG
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
AsyeraPerangin1
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Sosdiklihparmassdm
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
ahyani72
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
ssuser4dafea
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
mukminbdk
 

Recently uploaded (20)

PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi KomunikasiMateri Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
Materi Feedback (umpan balik) kelas Psikologi Komunikasi
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptxRPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
RPH BAHASA MELAYU TAHUN 6 SJKC 2024.pptx
 
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdfKelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
Kelompok 2 Tugas Modul 2.1 Ruang Kolaborasi.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdfKONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
KONSEP TEORI TERAPI KOMPLEMENTER - KELAS B KELOMPOK 10.pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptxPembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
Pembentukan-Pantarlih-Pilkada-Kabupaten-Tapin.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
Materi 1_Bagaimana Kita Memaknai Sekolah yang Berkualitas_ (ss versi kab_kot)...
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptxPemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
Pemutakhiran Data dosen pada sister.pptx
 
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptxRENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
RENCANA TINDAK LANJUT (RTL) PASCA PELATIHAN.pptx
 

Tafsir qs al fill

  • 3. “Tidakkah engkau (Muhammad) perhatikan bagaimana Tuhanmu telah bertindak terhadap pasukan bergajah? Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu sia-sia? dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong, yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar, sehingga mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan (ulat)” Qs Al Fill Ayat 1-5
  • 4. Surat ini diturunkan setelah Surat Al Kafirun. Isinya mengingatkan nikmat Allah yang diturunkan kepada kaum Quraisy karena Allah menyelamatkan mereka dari serangan tentara bergajah. Mereka bertekad menghancurkan Ka’bah dan meratakannya dengan tanah. Namun Allah menghancurkan mereka dan mengusir dengan penuh hina. Ibnu Katsir menjelaskan, Allah menyelamatkan orang-orang Quraisy bukan karena mereka lebih baik dari orang-orang Yaman yang beragama Nasrani. Tapi karena memelihara Ka’bah yang akan dimuliakan Allah dengan diutusnya Rasulullah shallallahu ‘alaihi wasallam. Peristiwa pasukan bergajah ini terjadi pada tahun kelahiran Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wasallam. Sedangkan Surat Al Fil diturunkan sekitar 45 tahun setelahnya. Mengingatkan kembali peristiwa dahsyat itu sekaligus memberi pesan, sebagaimana Allah melindungi ka’bah dari kaid (tipu daya) Abrahah, Allah juga akan melindungi Rasulullah dari kaid kafir Quraisy. Asbabun Nuzul
  • 5. Rasulullah lahir 50 hari/1,5 bulan setelah peristiwa tentara gajah. Hikmah Peristiwa Pasukan bergajah: 1. Quraisy adalah kabilah yang mendapat perlindungan dari kabilah lain yang ada di Arab. Ketika Menuju Mekkah dr Yaman, Abrahah sempat dihadang oleh beberapa kabilah, Dzu Nafr dan Nufail bin Habib, tetapi berhasil dikuasai oleh Abrahah. Hal ini menunjukkan kedudukan yang mulia dari bangsa Quraisy, dan Nabi kita Muhammad shallallahu ‘alaihi wa sallam dilahirkan dari kabilah yang mulia ini. 2. Kisah penyerangan Pasukan Abrahah menunjukkan bahwa bangsa Arab dahulu bukan bangsa yang bersatu. Hal ini bisa dilihat ketika Abrahah dan pasukannya melewati suku- suku yang ada, bisa ditaklukkan dengan mudah. Hal ini berbeda ketika Islam itu hadir yang menginginkan persatuan di antara mereka dan ingin menjauhkan sifat fanatisme golongan dan kesukuan. Situasi Kelahiran Nabi Muhammad
  • 6. 3. Islam menginginkan persatuan seluruh umatnya, bukan hanya bangsa Arab. Sehingga seruan dalam AlQur’an tidak dengan seruan “Wahai orang-orang Arab” namun dengan seruan “Wahai orang-orang beriman” atau “Wahai manusia”. 4. Peristiwa pasukan bergajah dapat memberikan kemantapan iman bagi setiap mukmin yang berjuang untuk melawan makar musuh Allah. Karena kalau Allah menjaga dan menyelamatkan Baitullah Ka’bah, maka pastilah Allah akan menjaga dan menyelamatkan orang yang berjuang untuk agama-Nya, membela RasulNya, dan hamba-hamba-Nya yang beriman. Yang perlu dilakukan orang beriman adalah berusaha semaksimal mungkin membela agama, Rasul dan kitab sucinya, sehingga Allah akan memberikan pertolongan. Penjagaan Allah terhadap agamaNya
  • 7. Ayat 1 Tidakkah engkau (Muhammad) perhatikan bagaimana Tuhanmu telah bertindak terhadap pasukan bergajah? Ashabil fiil (tentara bergajah) adalah Abrahah dan kawan-kawannya yang membawa 12 ekor gajah atau 8 ekor yang bertujuan untuk menghancurkan Ka’bah. Ayat 2 Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka itu sia-sia? Tafsir Qs Al Fiil
  • 8. Bagian dari tipu daya Abrahah, untuk menyenangkan hati Raja Yaaman, Abarahah telah membangun gereja yang tinggi besar agar pusat peribadatan dan perekonomian pindah dari Arab ke Yaman. Untuk itu Ka’bah di tanah sudi arab harus dihancurkan. Demikianlah tabiat orang kafir, mereka selalu berusaha menyusun rencana jahat untuk menghancurkan kaum muslimin. Tetapi ternyata mereka gagal karena Allah masih sayang kepada kaum muslimin. Allah masih menjaga kaum muslimin meskipun mereka bergelimang dalam kemaksiatan. Andai saja mereka berhasil melaksanakan rencana-rencana busuk tersebut maka akan binasalah kaum muslimin. Tafsir Qs Al Fiil
  • 9. Ayat 3 dan Dia mengirimkan kepada mereka burung yang berbondong-bondong, Ababil artinya berkelompok-kelompok dan berturut-turut tanpa henti. Mereka tidak mengetahui dari mana datangnya burung-burung itu karena mereka tidak pernah terlihat sebelumnya. Tiba- tiba burung-burung datang berbondong-bondong dengan kehendak Allah dengan membawa batu-batu yang terbuat dari tanah lihat yang terbakar. Tafsir Qs Al Fiil
  • 10. Ayat 4 yang melempari mereka dengan batu dari tanah liat yang dibakar, Burung-burung tersebut melempari mereka dengan batu-batu yang berasal dari tanah yang terbakar. Disebutkan bahwa setiap burung membawa 3 batu, 1 diparuhnya dan 2 dikakinya kemudian mereka melemparkannya kepada pasukan bergajah tersebut. Ayat 5 sehingga mereka dijadikan-Nya seperti daun-daun yang dimakan (ulat). Tafsir Qs Al Fiil
  • 11. Disebutkan ketika burung-burung tersebut mulai melempari tentara Abrahah maka diantara mereka ada yang langsung tewas seakan-akan membelah tubuh mereka, sampai-sampai Allah menyamakan mereka seperti daun yang kering di makan ulat. Namun diantara mereka ada pula yang selamat tetapi cacat. Bahkan ‘Aisyah pernah melihat ada diantara anak buah Abrahah yang buta dan cacat meminta- minta kepada kaum muslimin. Dia dibiarkan hidup oleh Allah namun dalam keadaan cacat. Abrahah sendiri terkena lemparan batu dan tidak mati saat itu. Dia lari menuju Yaman dalam keadaan tubuhnya terlepas sedikit demi sedikit. Sungguh ini merupakan siksaan yang sangat pedih di dunia. Allah menunda kematiannya hingga tibalah dia di Yaman, kemudian terbelahlah dadanya dan keluarlah jantungnya, akhirnya dia meninggal dunia. Tafsir Qs Al Fiil
  • 13. 1. Surat Fiil mengisahkan kehancuran Abrahah dan pasukan bergajah yang hendak menyerbu Makkah. 2. Surat ini mengajak Rasulullah dan umatnya, termasuk orang-orang Quraisy, untuk memperhatikan tanda kekuasaan Allah khususnya dari sejarah. 3. Surat Al Fiil mengingatkan nikmat Allah kepada orang-orang Quraisy. Allah telah menyelamatkan mereka dari pasukan Abrahah tersebab perlindungan-Nya kepada Ka’bah yang ada di tengah-tengah suku Quraisy. 4. Allah Maha Kuasa, segala kekuasaan tunduk pada kekuasaan-Nya. Maka siapa yang dilindungi-Nya, tidak ada yang mampu mencelakainya. Sebaliknya, siapa yang dihancurkan Allah, tidak ada yang mampu melindunginya. 5. Sangat mudah bagi Allah untuk menolong siapa yang dikehendaki-Nya. Dan sangat mudah bagi Allah menghancurkan siapa yang ingin dihancurkan-Nya. Juga sangat mudah bagi Allah menghadirkan cara dan jalan kehancuran musuh-musuh-Nya Kandungan Qs Al Fiil
  • 14. CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including infographics & images by Freepik Thanks! Do you have any questions? elist0611@gmail.com Please keep this slide for attribution