SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Amatilah gambar di bawahini dengancermat!
Wah, ternyata ada beragam aktivitas di sebuah pasar, ya? Bagaimana dengan
lingkungan sekitarmu? Aktivitas apa sajakah yang dapat kamu temui di sana dan
siapa sajakah yang melakukannya?
Bacalah teks bacaan di bawah ini!
Semua aktivitas yang menggabungkan aspek sosial dan ekonomi yang
dimaksudkan untuk meningkatkan taraf hidup atau kesejahteraan sosial disebut
pembangunan sosial. Kesejahteraan sosial tidak hanya berkenaan dengan
terpenuhinya kebutuhan material, tetapi juga spiritual. Dengan demikian
memungkinkan semua warga negara untuk mengembangkan dirinya.
Amatilah lingkungan sekitarmu dan cari tahu aneka aktivitas yang ada.
Temukan beberapa aktivitas yang menurutmu menggabungkan aspek sosial dan
ekonomi. Aktivitas tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan taraf dan kualitas
hidup masyarakat.
Buatlah laporan observasi yang di dalamnya memuat hal berikut.
 Pengamatan secara umum kondisi lingkungan sekitarmu.
 Pengamatan secara khusus tentang salah satu aktivitas yang menurutmu
berkontribusi dalam pembangunan sosial.
 Manfaat sosial dan ekonomi yang diperoleh dari aktivitas tersebut.
Pembangunan sosial dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial
dimana kebutuhan setiap anggota masyarakat secara sosial, ekonomi, dan spiritual
dapat terpenuhi. Dalam melakukan aktivitas kehidupan untuk meningkatkan
kesejahteraan sosial, tak jarang kita akan berhadapan dengan keanekaragaman
yang tinggi. Contohnya di pasar.
Amatilah gambar pasar yang disajikan sebelumnya!
 Perbedaan apa sajakah yang dapat kamu temukan di pasar?
 Apakah orang-orang yang beraktivitas tersebut memiliki kebiasaan yang sama?
Jelaskan!
Lakukanlah sebuah wawancara sederhana ke beberapa orang temanmu. Cari tahu
apa saja kebiasaan atau adat istiadat yang mereka miliki. Gunakanlah tabel berikut
untuk membantumu. Ceritakan hasil wawancaramu di depan kelas.
Tahukan kamu apa itu Sisingaan? Bacalah informasi di bawah ini!
Pertunjukan Sisingaan merupakan sebuah pertunjukan yang membutuhkan kerja
sama, kekompakan, kerja keras, ketertiban, dan ketekunan. Semua orang dari
segala lapisan masyarakat yang beraneka ragam dapat ikut dalam iring-iringan
tersebut. Iring-iringan dilakukan sambil mengitari kampung hingga akhirnya
iringan kembali ke tempat semula. Tanpa adanya kerukunan, tentunya kerja sama
yang baik tidak akan dapat terwujud.
Masih ingatkah kamu dengan iklan media cetak?
 Saat mengamati contoh iklan di depan, apa isi pesan yang dapat kamu
temukan dalam kalimat di depan?
 Apa jenis bahasa yang digunakan dalam iklan tersebut? Apa yang membuatnya
sama atau berbeda dengan kalimat percakapan sehari-hari? Jelaskan!
Jika percakapan sehari-hari memiliki bahasa yang berbeda dengan iklan media
cetak, maka iklan media elektronik juga memiliki bahasa yang bisa jadi berbeda
dengan iklan media cetak.
Tuliskan tiga hal yang menurutmu kurang menarik dari pelajaran hari ini.
Tuliskan alasan mengapa menurutmu ketiga hal tersebut kurang menarik.
Berikan saran untuk membuat kegiatan tersebut menjadi lebih menarik.

More Related Content

Similar to T3 s2p3

Ringkasan ting 2m
Ringkasan ting 2mRingkasan ting 2m
Ringkasan ting 2m
adiyudi7
 
238746887 rpt-sivik-ting-4
238746887 rpt-sivik-ting-4238746887 rpt-sivik-ting-4
238746887 rpt-sivik-ting-4
tajul azhar
 

Similar to T3 s2p3 (20)

Bisnis internasional,4,sri yamandawati,hapzi ali,kekuatan sosiokultural,unive...
Bisnis internasional,4,sri yamandawati,hapzi ali,kekuatan sosiokultural,unive...Bisnis internasional,4,sri yamandawati,hapzi ali,kekuatan sosiokultural,unive...
Bisnis internasional,4,sri yamandawati,hapzi ali,kekuatan sosiokultural,unive...
 
Ringkasan ting 2m
Ringkasan ting 2mRingkasan ting 2m
Ringkasan ting 2m
 
Bind9 kd5
Bind9 kd5Bind9 kd5
Bind9 kd5
 
Tugasan Amalan Baik Kesejahteraan Sosial
Tugasan Amalan Baik Kesejahteraan SosialTugasan Amalan Baik Kesejahteraan Sosial
Tugasan Amalan Baik Kesejahteraan Sosial
 
T9 ST 2 PB 4 kelas 5
T9 ST 2 PB 4 kelas 5T9 ST 2 PB 4 kelas 5
T9 ST 2 PB 4 kelas 5
 
Interaksi sosial 2[1]
Interaksi sosial 2[1]Interaksi sosial 2[1]
Interaksi sosial 2[1]
 
T2 s3p4
T2 s3p4T2 s3p4
T2 s3p4
 
Laporan penelitian keragaman mata pencaharian
Laporan penelitian keragaman mata pencaharianLaporan penelitian keragaman mata pencaharian
Laporan penelitian keragaman mata pencaharian
 
T4 s3p4
T4 s3p4T4 s3p4
T4 s3p4
 
AIM-PIWI: Profil
AIM-PIWI: ProfilAIM-PIWI: Profil
AIM-PIWI: Profil
 
RT PSK T4
RT PSK T4RT PSK T4
RT PSK T4
 
Subtema 2.pptx
Subtema 2.pptxSubtema 2.pptx
Subtema 2.pptx
 
Memahami "Branding" Dengan Bahasa Sederhana
Memahami "Branding" Dengan Bahasa SederhanaMemahami "Branding" Dengan Bahasa Sederhana
Memahami "Branding" Dengan Bahasa Sederhana
 
Sumpa pemuda
Sumpa pemudaSumpa pemuda
Sumpa pemuda
 
Profil KPSI
Profil KPSIProfil KPSI
Profil KPSI
 
Semangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-bSemangat kejiranan-b
Semangat kejiranan-b
 
238746887 rpt-sivik-ting-4
238746887 rpt-sivik-ting-4238746887 rpt-sivik-ting-4
238746887 rpt-sivik-ting-4
 
Deaf finger talk Cafe sebagai salah satu jawaban Tuna Rungu
Deaf finger talk Cafe sebagai salah satu jawaban Tuna RunguDeaf finger talk Cafe sebagai salah satu jawaban Tuna Rungu
Deaf finger talk Cafe sebagai salah satu jawaban Tuna Rungu
 
Makna sumpah pemuda
Makna sumpah pemudaMakna sumpah pemuda
Makna sumpah pemuda
 
Makna sumpah pemuda
Makna sumpah pemudaMakna sumpah pemuda
Makna sumpah pemuda
 

More from RipangiRipangi

More from RipangiRipangi (20)

Penyusunan materi ajar
Penyusunan materi ajarPenyusunan materi ajar
Penyusunan materi ajar
 
Penyajian data dalam diagram
Penyajian data dalam diagramPenyajian data dalam diagram
Penyajian data dalam diagram
 
Cara penyajian data dalam bentuk tabel
Cara penyajian data dalam bentuk tabelCara penyajian data dalam bentuk tabel
Cara penyajian data dalam bentuk tabel
 
Macam data
Macam dataMacam data
Macam data
 
Macam data
Macam dataMacam data
Macam data
 
Pengumpulan dan pengolahan data
Pengumpulan dan pengolahan dataPengumpulan dan pengolahan data
Pengumpulan dan pengolahan data
 
Prisma segitiga
Prisma segitigaPrisma segitiga
Prisma segitiga
 
Jaring jaring balok
Jaring jaring balokJaring jaring balok
Jaring jaring balok
 
Jaring jaring balok
Jaring jaring balokJaring jaring balok
Jaring jaring balok
 
Mtk kelas 5 sdit
Mtk kelas 5 sditMtk kelas 5 sdit
Mtk kelas 5 sdit
 
Mengenal pecahan desimal
Mengenal pecahan desimalMengenal pecahan desimal
Mengenal pecahan desimal
 
Perkalian dan pmbagian pecahan
Perkalian dan pmbagian pecahanPerkalian dan pmbagian pecahan
Perkalian dan pmbagian pecahan
 
T4 s3p6
T4 s3p6T4 s3p6
T4 s3p6
 
T4 s3p5
T4 s3p5T4 s3p5
T4 s3p5
 
T4 s3p3
T4 s3p3T4 s3p3
T4 s3p3
 
T4 s3p2
T4 s3p2T4 s3p2
T4 s3p2
 
T4 s3p1
T4 s3p1T4 s3p1
T4 s3p1
 
T4 s2p6
T4 s2p6T4 s2p6
T4 s2p6
 
T4 s2p5
T4 s2p5T4 s2p5
T4 s2p5
 
T4 s2p4
T4 s2p4T4 s2p4
T4 s2p4
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
subki124
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
furqanridha
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
SuzanDwiPutra
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Jajang Sulaeman
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfAksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
Aksi Nyata Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XIPPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatankonsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
konsep pidato Bahaya Merokok bagi kesehatan
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

T3 s2p3

  • 1. Amatilah gambar di bawahini dengancermat!
  • 2. Wah, ternyata ada beragam aktivitas di sebuah pasar, ya? Bagaimana dengan lingkungan sekitarmu? Aktivitas apa sajakah yang dapat kamu temui di sana dan siapa sajakah yang melakukannya? Bacalah teks bacaan di bawah ini! Semua aktivitas yang menggabungkan aspek sosial dan ekonomi yang dimaksudkan untuk meningkatkan taraf hidup atau kesejahteraan sosial disebut pembangunan sosial. Kesejahteraan sosial tidak hanya berkenaan dengan terpenuhinya kebutuhan material, tetapi juga spiritual. Dengan demikian memungkinkan semua warga negara untuk mengembangkan dirinya. Amatilah lingkungan sekitarmu dan cari tahu aneka aktivitas yang ada. Temukan beberapa aktivitas yang menurutmu menggabungkan aspek sosial dan ekonomi. Aktivitas tersebut dimaksudkan untuk meningkatkan taraf dan kualitas hidup masyarakat.
  • 3. Buatlah laporan observasi yang di dalamnya memuat hal berikut.  Pengamatan secara umum kondisi lingkungan sekitarmu.  Pengamatan secara khusus tentang salah satu aktivitas yang menurutmu berkontribusi dalam pembangunan sosial.  Manfaat sosial dan ekonomi yang diperoleh dari aktivitas tersebut. Pembangunan sosial dimaksudkan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial dimana kebutuhan setiap anggota masyarakat secara sosial, ekonomi, dan spiritual dapat terpenuhi. Dalam melakukan aktivitas kehidupan untuk meningkatkan kesejahteraan sosial, tak jarang kita akan berhadapan dengan keanekaragaman yang tinggi. Contohnya di pasar. Amatilah gambar pasar yang disajikan sebelumnya!  Perbedaan apa sajakah yang dapat kamu temukan di pasar?  Apakah orang-orang yang beraktivitas tersebut memiliki kebiasaan yang sama? Jelaskan! Lakukanlah sebuah wawancara sederhana ke beberapa orang temanmu. Cari tahu apa saja kebiasaan atau adat istiadat yang mereka miliki. Gunakanlah tabel berikut untuk membantumu. Ceritakan hasil wawancaramu di depan kelas.
  • 4. Tahukan kamu apa itu Sisingaan? Bacalah informasi di bawah ini! Pertunjukan Sisingaan merupakan sebuah pertunjukan yang membutuhkan kerja sama, kekompakan, kerja keras, ketertiban, dan ketekunan. Semua orang dari segala lapisan masyarakat yang beraneka ragam dapat ikut dalam iring-iringan tersebut. Iring-iringan dilakukan sambil mengitari kampung hingga akhirnya iringan kembali ke tempat semula. Tanpa adanya kerukunan, tentunya kerja sama yang baik tidak akan dapat terwujud.
  • 5. Masih ingatkah kamu dengan iklan media cetak?  Saat mengamati contoh iklan di depan, apa isi pesan yang dapat kamu temukan dalam kalimat di depan?  Apa jenis bahasa yang digunakan dalam iklan tersebut? Apa yang membuatnya sama atau berbeda dengan kalimat percakapan sehari-hari? Jelaskan! Jika percakapan sehari-hari memiliki bahasa yang berbeda dengan iklan media cetak, maka iklan media elektronik juga memiliki bahasa yang bisa jadi berbeda dengan iklan media cetak. Tuliskan tiga hal yang menurutmu kurang menarik dari pelajaran hari ini. Tuliskan alasan mengapa menurutmu ketiga hal tersebut kurang menarik. Berikan saran untuk membuat kegiatan tersebut menjadi lebih menarik.