Teks tersebut menggambarkan sosok Gubernur yang diidolakan di desa penulis. Gubernur tersebut selalu membantu mereka yang kurang mampu dan antusias memajukan pertanian di desa serta membangun perpustakaan untuk anak sekolah. Ibu-ibu desa juga mendapat pelatihan agar mandiri.

1. Bapak Gubernur di tempatku adalah
pemimpin yang aku kagumi. Dia selalu
menolong orang yang tidak mampu. Dia
antusias memajukan pertanian di desa.
Bapak Gubernur juga membangun
perpustakaan desa untuk anak-anak
sekolah.
Para ibu di desa diberikan banyak
pelatihan agar bisa berwirausaha mandiri.
Kelak ketika aku sudah besar, aku ingin
menjadi Gubernur. Aku akan memajukan
wilayah tempat tinggalku. Bagaimana
dengan kalian? Apakah kalian mempunyai
tokoh pemimpin idola?

2. Pembelajaran
1
Baca teks cerita Om Abdul Sang Gubernur di Buku Siswa dengan saksama!
Bersama dengan teman sebangkumu, diskusikan tentang isi yang
terkandung dalam teks di atas. Lalu, jawablah pertanyaan-pertanyaan
berikut ini bersama-sama ya.
1. Mengapa Om Abdul menjadi pemimpin idola?
2. Nilai-nilai apa yang terdapat dalam sosok Om Abdul?
3. Apa alasan Om Abdul membentuk kelompok usaha?
4. Apa yang bisa diteladani dari sosok Om Abdul?
5. Apakah yang menyebabkan Om Abdul dipanggil presiden?

3. Perhatikanlah kisah hidup Haji Agus Salim di Buku Siswa!
 Buatlah lima pertanyaan yang berkaitan dengan Agus Salim. Kalian bisa
menggunakan teknik 5W + 1H.
 Lalu, berikanlah pertanyaan tersebut kepada teman sebangkumu untuk
dijawab. Demikian pula sebaliknya.
 Setelah itu, bersama teman sebangkumu, carilah beberapa tokoh
pemimpin di Indonesia yang kalian kagumi. Lalu, lengkapilah tabel di
bawah ini. Perhatikan contoh nomor 1.

4.  Apakah kalian mempunyai tokoh pemimpin idola?
 Carilah dari berbagai sumber informasi pemimpin idola kalian.
 Informasi yang kalian cari meliputi hal-hal berikut ini.
1. gambar sosok mereka
2. posisi atau peran di
masyarakat
3. aktivitas yang dilakukan
4. nilai yang terdapat
pada sosok idola

5. Pembelajaran
2
Banyak anak-anak di Indonesia yang tertarik mempelajari tari-tarian
tradisional. Mereka berlatih dan banyak tampil dalam kegiatan nasional
maupun international. Bacalah teks di Buku Siswa halaman 74-75 dengan
saksama!
Di dalam berita di atas disebutkan beberapa tarian daerah dari daerah Jawa,
yaitu Tari Pesona Jawa Tengah, Tari Denok, Tari Karonsih, Tari Podang, dan
Tari Enggar-Enggar. Carilah dari beberapa sumber informasi tentang tarian
tersebut. Tuliskan hasil pencarian kalian pada kolom yang tersedia.
1. Siapakah nama anak yang disebutkan pada berita di atas?
2. Tarian apa saja yang dibawakan peserta dari Sanggar Greget pada acara
Borobudur Performance and Art Festival?
3. Sebutkan salah satu alasan Ratna menyukai menari!
4. Apa makna dalam tari kreasi Pesona Jawa Tengah?
5. Apa makna Tari Golek?

6. Banyak hal yang terjadi ketika masa pubertas datang. Salah satunya adalah
adanya perubahan pada fungsi alat reproduksi kita. Awalnya alat reproduksi kita
belum berfungsi, namun ketika sudah puber, maka alat reproduksi mulai
berfungsi. Karena sudah berfungsi, kesehatan alat reproduksi harus dijaga
kesehatannya. Bagaimana cara menjaga kesehatan reproduksi kita? Diskusikan
dengan temanmu ya. Carilah informasi dari berbagai sumber media cetak
ataupun elektronik. Lalu, tuliskan hasilnya pada tempat di bawah ini.
Cara Merawat Organ Reproduksi
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Bersama teman kelompokmu, buatkan video edukasi tentang bagaimana cara
merawat kesehatan reproduksi. Gunakan perekam video sederhana semisal
handphone. Jika perlu disunting atau diedit, kalian bisa menggunakan aplikasi
edit video yang bisa dicari di internet.
Lakukan dengan sungguh-sungguh ya.

7. Pembelajaran
3
Bacalah teks Bung Tomo dengan saksama!
Apa yang dilakukan Bung Tomo untuk mempersatukan rakyat Surabaya?
Tuliskan usaha Bung Tomo dalam mempersatukan rakyat Surabaya minimal 5
kalimat. Kalian bisa menambah informasi dengan mencari dari sumber lain.
Carilah paling sedikit 3 sikap contoh sikap nyata dari penerapan nilai persatuan
Indonesia. Lihatlah contoh berikut ini.
Menempatkan persatuan, kesatuan, kepentingan dan keselamatan bangsa dan
negara di atas kepentingan pribadi atau golongan:
Ikut berperan aktif dalam kegiatan kerja bakti sekolah

8. Simaklah percakapan antara Dino dan Bela di Buku Siswa halaman 82-83!
Perhatikan teks percakapan tersebut. Lalu, tuliskanlah bentuk sikap yang
mencerminkan nilai kerakyatan sesuai sila keempat Pancasila ya.
 Bersama teman sebangkumu, sebutkanlah bentuk peran Indonesia
untuk negara-negara di ASEAN sesuai dengan teks percakapan di atas.
 Di bidang apakah peran Indonesia tersebut?
 Tuliskan jawaban kalian dan sampaikan kepada teman sekelas kalian.

9. Pembelajaran
4
Bacalah teks percakapan antara Bara dan Rafa dengan
saksama!
 Berdasarkan teks tersebut, bagaimanakah cara untuk
menjaga kebersihan alat reproduksi kita?
 Diskusikan jawaban kalian bersama teman sebangkumu.
 Lalu, carilah dari sumber lain, cara-cara lain untuk
menjaga kebersihan alat reproduksi di usia remaja.
Tuliskan jawaban kalian. Kemudian sampaikan hasilnya
di depan kelas.

10.  Salah satu kewajiban kita adalah menjadi manfaat untuk orang di
sekitarnya.
 Jika ada masalah di sekitar kita, hendaknya kita ikut berperan dalam
menyelesaiknya.
 Seperti ketika di tempat kita banyak bau tak sedap yang ditimbulkan oleh
beberapa orang di sekitar kita.
 Buatlah komik sederhana yang tujuannya adalah mengajak teman-teman
di sekitar kita untuk lebih menjaga kesehatan alat reproduksinya.

11.  Bacalah teks pidato dari Kak Pandu di Buku Siswa halaman 88 dengan
saksama!
Lengkapilah bagan berikut ini.
Diskusikan dengan teman sebangkumu.
Tujuan Pidato: ...................................
Salam Pembuka: ................................
Pendahuluan: ....................................
Inti: .....................................................
Penutup: .............................................
Salam Penutup: ...................................

12. Apakah kalian tau apa itu SEA Games? Kapankah diselenggarakan SEA Games?
Apa tujuan SEA Games? Kegiatan apa saja yang ada dalam SEA Games? Carilah
dari berbagai sumber informasi tentang SEA Games. Lalu, tuliskan informasi
yang kalian dapat.
 Indonesia mempunyai peran di dalam
kegiatan SEA Games.
 Sebutkanlah peran-peran yang pernah
dilakukan oleh Indonesia dalam kegiatan
SEA Games ya.
 Diskusikan dengan teman sebangkumu.
...................................................................................................................
...................................................................................................................
...................................................................................................................

13. Pembelajaran
5
 Acara SEA Games dilaksanakan setiap dua tahun sekali dan tempatnya
berganti-ganti kepada negara-negara anggota ASEAN. Indonesia menjadi tuan
rumah SEA Games ke XXVI pada tahun 2011. Pada acara pembukaan acara,
banyak sekali pentas yang diselenggarakan. Ada hiburan nyanyian, marching
band, dan tari-tarian.
 Tari yang dibawakan adalah jenis tari kolosal. Tari kolosal adalah tari yang
disajikan oleh banyak penari. Ada juga tari yang dibawakan satu orang yang
dinamakan tari tunggal. Tari yang dibawakan oleh dua orang dinamakan tari
berpasangan. Tari yang dibawakan oleh tiga orang atau lebih adalah tari
kelompok. Tari yang dilakukan oleh banyak orang dinamakan tari massal.
Perhatikanlah gambar di samping.

14. Nama tari di atas adalah Tari Lalayon dari daerah
Maluku Utara. Termasuk tari apakah gambar di atas?
Menceritakan tentang apakah tari Lalayon? Carilah
informasi mengenai tarian di atas ya.
 Lihatlah bagaimana Tari Lalayon ditarikan. Kalian bisa melihatnya melalui
saluran youtube.
 Lalu, perhatikan beberapa unsur-unsur tari dalam tari tersebut. Catatlah
dan sampaikan kepada temanmu ya.
 Mengapa kita harus mempelajari unsur-unsur tari? Diskusikan bersama
teman sebangkumu.
 Carilah dari berbagai sumber bacaan yang bisa menjadi acuan kalian ya.
Lalu, sampaikan jawabanmu di depan kelas.

15. Selain gemar aktif dalam kegiatan Pramuka, Kak Pandu juga senang menonton
pertandingan olahraga. Kak Pandu paling suka melihat pertandingan. Salah satunya
adalah acara SEA Games.
Kak Pandu senang berada dalam acara seperti itu. Kak Pandu merasa semua orang
Indonesia yang ada di sana adalah saudaranya. Mereka mendukung satu peserta yang
sama, yakni dari negara Indonesia. Kak Pandu merasa rasa persatuan dan kesatuan
menjadi meningkat ketika ada acara-acara seperti itu.
Selain sikap di atas, ada beberapa contoh penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan,
yaitu sebagai berikut.
1. Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, dan keselamatan bangsa negara sebagai
kepentingan bersama di atas kepentingan pribadi atau golongan.
2. Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan bangsa apabila
diperlukan.
3. Mengembangkan rasa cinta tanah air kepada tanah air dan bangsa.
4. Mengembangkan rasa kebanggaan bertanah air Indonesia.
5. Memelihara ketertiban dunia.
Bentuklah kelompok terdiri dari 4 orang. Berdiskusilah mencari contoh sikap sehari-hari
yang mencerminkan setiap nomor pada sikap di atas.

16. Pembelajaran
6
 Pembukaan dan penutupan acara Lomba Gugus Depan Unggul dan Festival
Penggalang Ceria Sekolah Dasar Tingat Nasional biasanya berlangsung
sangat meriah. Salah satunya adalah adanya pertunjukan seni dan budaya.
 Kelompok gugusnya Bara dan Rafa terpilih untuk mewakili mengisi acara
tari-tarian daerah. Tari yang diminta untuk ditampilkan adalah tari
berpasangan. Bantulah Bara dan Rafa memilih tari mana yang harus
ditampilkan ya.
 Carilah terlebih dahulu informasi tentang tari yang akan ditampilkan.
Catatlah informasinya pada kolom di bawah ini.
Setelah itu, praktikkan tari tersebut bersama teman kalian ya. Tampillah di
depan kelas seolah-olah kalian sedang pentas di acara Lomba Gugus Depan
Unggul dan Festival Penggalang Ceria Sekolah Dasar Tingat Nasional.

17. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan tari yang kalian cari!
1. Apa nama tari yang kalian bawakan?
Jawab:....................................................................................................................
2. Dari daerah manakah tari tersebut berasal?
Jawab:....................................................................................................................
3. Properti apa yang dibutuhkan untuk membawakan tarian tersebut?
Jawab:....................................................................................................................
4. Bagaimana pola lantai tarian tersebut?
Jawab:....................................................................................................................
5. Apa tema tarian yang kalian bawakan?
Jawab:....................................................................................................................
Salah satu lomba dalam lomba pramuka adalah lomba pidato dengan tema
menjaga persatuan dan kesatuan. Buatlah teks pidato singkat dengan tema
tersebut. Lalu, praktikkan membaca pidato di depan kelas ya.