https://uoa.academia.edu/DrChalkouMaria
ΟΤΑΝ Ο ΟΥΝΝΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΔΑ
Στη μακρινή χώρα του Βορά, ο χαριτωμένος Ούννος κηπουρός ήταν δυστυχισμένος επειδή επί 20 χρόνια αγωνιζόταν μάταια να πετύχει ένα γκολ στο παιχνίδι που έπαιζε με τους άλλους Ούννους. Τότε η γριά Ελληνίδα μάγισσα του είπε ότι μία φιλομαθής και δουλευταρού Ελληνίδα έχει κάτι που θα τον βοηθήσει να σκοράρει. Τί έκανε τότε ο μικρός κηπουρός; Ο πονηρός κηπουρός λοιπόν, προβληματίστηκε περίπου 8 χρόνια και μετά έδρασε αστραπιαία, κατά πως τον διέταξαν τα γνωστά σε όλους μας γονίδιά του.....
Ερευνητική εργασία (project) με βασικό στόχο την αλληλοεξάρτηση των μαθηματικών και της τέχνης .
Ποια είναι η επίδραση της γεωμετρίας στις διάφορες μορφές τέχνης (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, γλυπτική) απο την αρχαία Ελλάδα εως την σύγχρονη βιομηχανική εποχή; Με ποιους τρόπους εκδηλώνεται η σχέση των μαθηματικών και της τέχνης; Με ποιο τρόπο μπορούμε να εμπνευστούμε απο την τέχνη σε μία διδασκαλία των μαθηματικών; Πως μπορούμε να αξιοποίησουμε τις νέες τεχνολογίες για να κατασκευάσουμε καλλιτεχνικά δημιουργήματα με συγκεκριμένες γεωμετρικές ιδιότητες;
Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα από τις εργασίες των ομάδων των μαθητών.
The codex vindobonensis phil. gr. 65 of the 15th century, ff. 11r-126rDr. Maria D. Chalkou
https://uoa.academia.edu/DrChalkouMaria
ΟΤΑΝ Ο ΟΥΝΝΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΔΑ
Στη μακρινή χώρα του Βορά, ο χαριτωμένος Ούννος κηπουρός ήταν δυστυχισμένος επειδή επί 20 χρόνια αγωνιζόταν μάταια να πετύχει ένα γκολ στο παιχνίδι που έπαιζε με τους άλλους Ούννους. Τότε η γριά Ελληνίδα μάγισσα του είπε ότι μία φιλομαθής και δουλευταρού Ελληνίδα έχει κάτι που θα τον βοηθήσει να σκοράρει. Τί έκανε τότε ο μικρός κηπουρός;Ο πονηρός κηπουρός λοιπόν, προβληματίστηκε περίπου 8 χρόνια και μετά έδρασε αστραπιαία, κατά πως τον διέταξαν τα γνωστά σε όλους μας γονίδιά του.....
https://uoa.academia.edu/DrChalkouMaria
ΟΤΑΝ Ο ΟΥΝΝΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΔΑ
Στη μακρινή χώρα του Βορά, ο χαριτωμένος Ούννος κηπουρός ήταν δυστυχισμένος επειδή επί 20 χρόνια αγωνιζόταν μάταια να πετύχει ένα γκολ στο παιχνίδι που έπαιζε με τους άλλους Ούννους. Τότε η γριά Ελληνίδα μάγισσα του είπε ότι μία φιλομαθής και δουλευταρού Ελληνίδα έχει κάτι που θα τον βοηθήσει να σκοράρει. Τί έκανε τότε ο μικρός κηπουρός; Ο πονηρός κηπουρός λοιπόν, προβληματίστηκε περίπου 8 χρόνια και μετά έδρασε αστραπιαία, κατά πως τον διέταξαν τα γνωστά σε όλους μας γονίδιά του.....
Ερευνητική εργασία (project) με βασικό στόχο την αλληλοεξάρτηση των μαθηματικών και της τέχνης .
Ποια είναι η επίδραση της γεωμετρίας στις διάφορες μορφές τέχνης (αρχιτεκτονική, ζωγραφική, γλυπτική) απο την αρχαία Ελλάδα εως την σύγχρονη βιομηχανική εποχή; Με ποιους τρόπους εκδηλώνεται η σχέση των μαθηματικών και της τέχνης; Με ποιο τρόπο μπορούμε να εμπνευστούμε απο την τέχνη σε μία διδασκαλία των μαθηματικών; Πως μπορούμε να αξιοποίησουμε τις νέες τεχνολογίες για να κατασκευάσουμε καλλιτεχνικά δημιουργήματα με συγκεκριμένες γεωμετρικές ιδιότητες;
Παρουσιάζονται τα αποτελέσματα από τις εργασίες των ομάδων των μαθητών.
The codex vindobonensis phil. gr. 65 of the 15th century, ff. 11r-126rDr. Maria D. Chalkou
https://uoa.academia.edu/DrChalkouMaria
ΟΤΑΝ Ο ΟΥΝΝΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΔΑ
Στη μακρινή χώρα του Βορά, ο χαριτωμένος Ούννος κηπουρός ήταν δυστυχισμένος επειδή επί 20 χρόνια αγωνιζόταν μάταια να πετύχει ένα γκολ στο παιχνίδι που έπαιζε με τους άλλους Ούννους. Τότε η γριά Ελληνίδα μάγισσα του είπε ότι μία φιλομαθής και δουλευταρού Ελληνίδα έχει κάτι που θα τον βοηθήσει να σκοράρει. Τί έκανε τότε ο μικρός κηπουρός;Ο πονηρός κηπουρός λοιπόν, προβληματίστηκε περίπου 8 χρόνια και μετά έδρασε αστραπιαία, κατά πως τον διέταξαν τα γνωστά σε όλους μας γονίδιά του.....
1. Διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία της αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας Η κρυφή γεωμετρία της Σχολής των Αθηνών του Ραφαέλο Γ. Ματσαρίδης , Γλωσσολόγος, M.Sc.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8. Λίγα λόγια το έργο Γ. Ματσαρίδης , Γλωσσολόγος, M.Sc. Η Βασιλική του Αγ. Πέτρου στη Ρώμη, Bramante, 1560 Βατικανό: Stanza della Segnatura, Raffaello Sanzio, 1509
9. Λίγα λόγια το έργο Γ. Ματσαρίδης , Γλωσσολόγος, M.Sc. Η Βασιλική του Αγ. Πέτρου στη Ρώμη, Bramante, 1560 Βατικανό: Stanza della Segnatura, Raffaello Sanzio, 1509
10. Λίγα λόγια το έργο Γ. Ματσαρίδης , Γλωσσολόγος, M.Sc. Η Βασιλική του Αγ. Πέτρου στη Ρώμη, Bramante, 1560 Βατικανό: Stanza della Segnatura, Raffaello Sanzio, 1509
13. Γ. Ματσαρίδης Εγγράφω έναν κύκλο γύρω από τα κεφάλια του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη. Υποθέτω έτσι ότι εγκλείω μέσα σε αυτόν το σύνολο των σκέψεων και θεωριών τους Στη συνέχεια ενώνω τα βλέμματα των δύο φιλοσόφων δημιουργώντας έτσι μια διάμετρο στον κύκλο ενώ αμέσως μετά τραβώ την κάθετή της. Η τομή τους είναι το κέντρο του κύκλου Από το κέντρο του κύκλου τραβώ δύο ευθείες γραμμές επάνω στον Πυθαγόρα και τον Ευκλείδη. Τις κλείνω με μία ευθεία γραμμή και σχηματίζω ένα ΙΣΟΣΚΕΛΕΣ ΤΡΙΓΩΝΟ! Τραβώ τις διχοτόμους των γωνιών της βάσης του τριγώνου, η προέκταση των οποίων δείχνει κατευθείαν στον Θουκυδίδη και στο απλωμένο χέρι του Αισχίνη! Στη συνέχεια προεκτείνω τις πλευρές του ισοσκελούς τριγώνου προς τον Απόλλωνα και την Αθηνά, κλείνω το τρίγωνο και έχω ένα ακόμα ΙΣΟΣΚΕΛΕΣ ΤΡΙΓΩΝΟ! Τραβώ τις διχοτόμους των γωνιών της βάσης και αυτές δείχνουν ΚΑΙ ΠΑΛΙ επάνω στο Θουκυδίδη και τον Αισχίνη!! Από το κέντρο του κύκλου, φέρνω τις κατακόρυφες στα δύο ισοσκελή τρίγωνα. Η επέκταση της ευθείας δείχνει στην ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ του πίνακα! Η κατακόρυφος των τριγώνων δημιουργεί 4 ορθογώνια τρίγωνα. Από αυτά, φέρω τις διχοτόμους κάθε ορθής γωνίας. Η ευθεία γραμμή που ενώνει τα δύο σημεία τομής των τεσσάρων διχοτόμων διέρχεται από το ΚΕΝΤΡΟ του πίνακα και τέμνει ΟΛΕΣ τις κεφαλές των φιλοσόφων (ανώτατο όριο καμβά)
17. Διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία της αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας Η κρυφή γεωμετρία της Σχολής των Αθηνών του Ραφαέλο Γ. Ματσαρίδης , Γλωσσολόγος, M.Sc. Τέλος παρουσίασης Μηδείς ἀγεωμέτρητος εἰσίτω
![Εισαγωγικά ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Γ. Ματσαρίδης , Γλωσσολόγος, M.Sc.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)