5. Από το κέντροδιχοτόμους των
Τραβώ τις του κύκλου,
φέρνω τις κατακόρυφες στα δύοΕγγράφω έναν κύκλο γύρω από
γωνιών της βάσης του τριγώνου,
ισοσκελή τρίγωνα. Ηοποίων δείχνει
η προέκταση των επέκταση τα κεφάλια του Πλάτωνα και του
κατευθείαν στον Θουκυδίδη και
της ευθείας δείχνει στην
Αριστοτέλη. Υποθέτω έτσι ότι
στο απλωμένο χέρι του Αισχίνη!εγκλείω μέσα σε αυτόν το
ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ του πίνακα!
Από το κέντρο του κύκλου τραβώ
σύνολο των σκέψεων και
δύο ευθείες γραμμές επάνω στον
θεωριών τους
Πυθαγόρα και τον Ευκλείδη. Τις
κλείνω με μία ευθεία γραμμή και
σχηματίζω ένα ΙΣΟΣΚΕΛΕΣ
Η ευθεία γραμμή που ενώνει τα
ΤΡΙΓΩΝΟ!
δύο σημεία τομής των τεσσάρων
διχοτόμων διέρχεται από το
ΚΕΝΤΡΟ του πίνακα και τέμνει
ΟΛΕΣ τις κεφαλές των φιλοσόφων
(ανώτατο όριο καμβά)
Τραβώ τις διχοτόμους των
γωνιών της βάσης και αυτές
Στη συνέχεια ενώνω τα βλέμματα
Στη συνέχεια προεκτείνω τις
δείχνουν ΚΑΙ ΠΑΛΙ επάνω στο
των δύο φιλοσόφων δημιουργώντας
πλευρές του ισοσκελούς τριγώνου
Η κατακόρυφος των τριγώνων
Θουκυδίδη και τον Αισχίνη!!
έτσι μια διάμετρο στον κύκλο ενώ
προς τον Απόλλωνα και ορθογώνια
δημιουργεί 4 την Αθηνά,
αμέσως μετά τραβώ την κάθετή της. Γ. Ματσαρίδης
κλείνωτρίγωνα. Από αυτά, φέρω τις
το τρίγωνο και έχω ένα
Η τομή τους είναι το κέντρο του
ακόμα ΙΣΟΣΚΕΛΕΣ ΤΡΙΓΩΝΟ!
διχοτόμους κάθε ορθής
κύκλου
γωνίας.
7. Συμπεράσματα
• Η καταλυτική επιρροή της
αρχαίας ελληνικής σκέψης
στους Αναγεννησιακούς
καλλιτέχνες
• Η αλληλεξάρτηση των
επιστημών του αρχαίου
ελληνικού κόσμου
• Το μεγαλείο της Τέχνης ως
ύψιστης μορφής έκφρασης
8. Συμπεράσματα ΙΙ
• «Μηδείς ἀ γεωμέτρητος εἰ σίτω»
• «Όποιος δεν ξέρει γεωμετρία δεν μπαίνει»
στη Σχολή των Αθηνών του Πλάτωνα.
• Πράγματι, όσοι τελικά «μπήκαν», μπήκαν
μέσα από τον αριστοτεχνικό γεωμετρικό
καμβά του Ραφαέλο.
• Ακόμα κι εμείς, οι παρατηρητές του
πίνακα, «εισήλθαμε» ουσιαστικά σε αυτόν
μόνο όταν ανακαλύψαμε και κατανοήσαμε
τις γεωμετρικές του αρχές.
• Μόνο τότε εντοπίσαμε και εκτιμήσαμε το
ουσιαστικό βάθος των συμβολισμών του.
9. Μηδείς ἀγεωμέτρητος εἰσίτω
Η κρυφή γεωμετρία της
Σχολής των Αθηνών του
Ραφαέλο
Διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία της
αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας
Τέλος παρουσίασης
10. Μηδείς ἀγεωμέτρητος εἰσίτω
Η κρυφή γεωμετρία της
Σχολής των Αθηνών του
Ραφαέλο
Διαθεματική προσέγγιση στη διδασκαλία της
αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας
Τέλος παρουσίασης
