SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Strategi Pemecahan Masalah
Matematika
KELOMPOK 8 :
1. DAVIS TOMY WAHYU AJI
2. MIRA NUROYA TIWAN
3. AMANAH EIKANING PRATIWI
Soal Latihan Slide 9
3. Lima buah lingkaran dihubungkan dengan ruas garis seperti
pada gambar berikut:
Jon hendak mewarnai setiap lingkaran dengan warna-warna
yang tersedia, yaitu BIRU, KUNING, dan MERAH
Syaratnya, dua lingkaran yang dihubungkan dengan ruas garis
tidak boleh mempunyai warna yang sama.
Ada berapa cara pewarnaan yang mungkin?
JAWAB : CARA 1 (Logika)
• setiap dua lingkaran yang dihubungkan mempunyai
kombinasi warna :
A B
A B
A B A B
A B
A B
Ada 5 lingkaran dalam lingkaran
dalam gambar,
jadi kemungkinan pewarnaan 6
x 5 = 30 cara pewarnaan.
B
M
BK
M
K
M
B
KB
K
M
Jadi terjadinya 6 komposisi yang terbentuk
1. AWALAN BIRU
2. AWALAN MERAH
3. AWALAN KUNING
Soal Latihan Slide 16
11. Bilangan 12 dapat dinyatakan sebagai penjumlahan
beberapa bilangan asli (bilangannya tidak boleh sama).
Contoh: 1 + 1 + 10 tidak diperbolehkan karena 1 ada 2.
Triple (1, 2, 9) sama dengan triple
(1, 9, 2) = (2, 9, 1) = (2, 1, 9) = (9, 1, 2) = (9, 2, 1)
Coba cari semua kemungkinan yang ada !
7
JAWAB : Bilangan asli adalah bilangan yang dimulai dari angka 1
sampai banyaknya tak terhingga.
• Kemungkinan yang ada yaitu : 3 Bilangan
(1, 2, 9)
(1, 3, 8)
(1, 4, 7)
(1, 5, 6)
(2, 3, 7)
(2, 4, 6)
(3, 4, 5)
7
2 Bilangan
(1, 11)
(2, 10)
(3, 9)
(4, 8)
(5, 7)
5
4 Bilangan
(1, 2, 3, 6)
(1, 2, 4, 5)
2
Soal Latihan Slide 32. 5
Apakah bilangan yang seharusnya ada pada titik-titik
di barisan bilangan berikut ini :
9
1 1 1 1 1
, , , , ...,
2 12 30 56 132
JAWAB : CARA 1
𝟏
𝟐
,
𝟏
𝟏𝟐
,
𝟏
𝟑𝟎
,
𝟏
𝟓𝟔
, ... ,
𝟏
𝟏𝟑𝟐
 Jadi untuk jawaban titik-titik di atas adalah
𝟏
𝟗𝟎
𝟏
𝟗𝟎
+10
+8
+18 +26
+......
+..... 34 42
+8 +8 +8
1 1 1 1 1
, , , , ...,
2 12 30 56 132PENYEBUT
DIBAGI 2
151 28 666 ?
CARI
SELISIH
4
5 9 13
4 4
17
JUMLAHKAN 28 + 17= 45
MAKA UNTUK MENCARI PENYEBUTNYA
TINGGAL DIKALI 2 (45 X 2 = 90)
SELISIH SAMA-
SAMA 4
1 1 1 1 1
, , , , ...,
2 12 30 56 132PENYEBUT
DIBAGI 2
151 28 666 4
5
CARI SELISIH
4
5 9 13
4 4
17
1
90
21
4
Jadi jawabannya adalah
1
90
SELISIH SAMA-
SAMA 4
Soal Latihan Slide 38.4
Rino melipat sebuah kertas menjadi dua bagian yang
sama besar dan mengulanginya sebanyak tiga kali. Ia
kemudian melubangi lipatan kertas tersebut.
Berapa banyak lubang yang ada jika semua lipatan
kertas dibuka ?
13
JAWAB : CARA 1 (Logika)
Lipatan awal = 2 bagian
1x lipatan 2+2 = 4 bagian
2x lipatan 4+4 = 8 bagian
3x lipatan 8+8 =16 lipatan
Jadi keseluruhan ada 16
lubang
21
43
87
5 6
1
0
9
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
JAWAB : CARA 2 (Bilangan Pangkat)
Lipatan awal = 2
1x Lipatan 22 = 4
2x Lipatan 23 = 8
3x Lipatan 24 = 16
Jadi keseluruhan ada 16
lubang
21
43
87
5 6
1
0
9
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
• Kita lipat menjadi
2 bagian sama
besar
• Lalu kita lipat lagi
sebanyak 3 kali
• 1 kali
• 2 kali
• 3 kali
• Kemudian kita
hitung jumlah
lubang yang ada
dalam kertas
setelah dilubangi
• Jadi total
lubangnya adalah
16
1
1
0
9
5 6 7 8
432
11
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
JAWAB : CARA 3 (Kita ibaratkan kertas adalah
persegi panjang)
Soal Latihan Slide 52. 9
Fibo berulang tahun ke 12. Fibo ingin menyusun
12 lilin di atas kue ulang tahunnya dengan cara
yang unik.
Lilin-lilin tersebut harus terletak dalam 6 buah
garis, 4 lilin pada setiap garisnya.
Ayo coba gambarkan beberapa cara penyusunan
yang mungkin!
17
Soal Latihan Slide 60. 3
Ada berapa banyak bilangan dalam barisan
bilangan :
1, 4, 7, . . . , 2005
19
JAWAB : CARA 1 (Coba-Coba)
1, 4, 7, . . . , 2005
 Ibaratkan bilangan Semua bilangan merupakan kelipatan 3,
sehingga dikurangi 1 terlebih dahulu
Bilangan 1 (1-1)= 0
Bilangan 4 (4-1= 3) 3 : 3 = 1
Bilangan 7 (7-1= 6) 6 : 3 = 2
Bilangan 2005 (2005-1= 2004) 2004 : 3 = 668
Karena pada awal semua blangan ibaratkan di kurangi 1,
maka banyak bilangan semuanya adalah 668 + 1 = 669
JAWAB : CARA 2 (Barisan Aritmatika)
1, 4, 7, . . . , 2005
“Un =a + (n-1) b “
a = suku awal (1)
b = beda (3)
n = banyak suku (n)
Un = suku ke-n (2005)
2005 = 1 +(n-1) 3
2005 = 1 +3n-3
2005 -1 +3 = 3n
2007 = 3n
n = 2007 / 3
n = 669
Soal Latihan 73. 4
Utamimembelanjakanseperlima dari uangnya untukmembeli
makansiang.Kemudian ia membelanjakan dua pertiga dari sisa
uangnnyauntuk membeli buku. Sisa uangnyaada Rp 16.000,00.
Berapa uang Utamimula-mula?
22
JAWAB :
1
5
+
2
3
=
13
15
Ibaratkan uang mula-mula adalah
15
15
,
sehingga diperoleh
15
15
−
13
15
=
2
15
2
15
= Rp 16.000,
1
15
= Rp 8000
untuk
13
15
= ( 13 x 8000) = Rp 104.000
Berati uang utami mula-mula adalah Rp 104.000
+ Rp 16.000 = Rp 120.000
• 1/5 x (untuk makan siang) = y (sisa1)
• 2/3 y (sisa1 utk belibuku) = z(sisa akhir)
• Z= 16.000
• 2/3y=16.000 y = 16.000 dikali 3/2
y = 24.000
• 1/5x = 24.000 x = 24.000dikali 5/1
X = 120.000
• 1/5 dikali 120.000 = 24.000
• 2/3 dikali 24.000 = 16.000
• Jadi sisa akhir sama dengan 16.000 maka dari itu uang
mula” nya adalah 120.000
TERIMA
KASIH

More Related Content

What's hot

Soal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaSoal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaHyronimus Lado
 
matematik tingkatan 1 (nota 1)
matematik tingkatan 1 (nota 1)matematik tingkatan 1 (nota 1)
matematik tingkatan 1 (nota 1)Munira Abdullah
 
Answer for smart solution
Answer for smart solutionAnswer for smart solution
Answer for smart solutionMarlia P
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaFirdika Arini
 
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018Mathematics Sport
 
Pemantapan un mat jelang un 2014
Pemantapan un mat  jelang un 2014Pemantapan un mat  jelang un 2014
Pemantapan un mat jelang un 2014Wayan Sudiarta
 
Pembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupatenPembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupatenSosuke Aizen
 
Contoh Soal Matematika Kombinatorik
Contoh Soal Matematika KombinatorikContoh Soal Matematika Kombinatorik
Contoh Soal Matematika Kombinatoriksiska sri asali
 
Soal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusiSoal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusiSalman58
 
Penjumlahan bentuk aljabar
Penjumlahan bentuk aljabarPenjumlahan bentuk aljabar
Penjumlahan bentuk aljabarFitriNovitasari4
 
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTINPEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTINHiriza Hiriza
 
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Nouvel Raka
 
Media Pembelajaran kelas 3
Media Pembelajaran kelas 3Media Pembelajaran kelas 3
Media Pembelajaran kelas 3erwinta12005180
 
tingkatan 1 ( bab 1 )
tingkatan 1 ( bab 1 )tingkatan 1 ( bab 1 )
tingkatan 1 ( bab 1 )Nor Fatihah
 

What's hot (20)

Soal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaSoal soal problem-solving dan pembahasannya
Soal soal problem-solving dan pembahasannya
 
matematik tingkatan 1 (nota 1)
matematik tingkatan 1 (nota 1)matematik tingkatan 1 (nota 1)
matematik tingkatan 1 (nota 1)
 
1. z s olusi paket 2
1. z s olusi paket 21. z s olusi paket 2
1. z s olusi paket 2
 
Soal tes 1 solusi1
Soal tes 1 solusi1Soal tes 1 solusi1
Soal tes 1 solusi1
 
Answer for smart solution
Answer for smart solutionAnswer for smart solution
Answer for smart solution
 
Suku banyak-kd-4 2
Suku banyak-kd-4 2Suku banyak-kd-4 2
Suku banyak-kd-4 2
 
Pola bilangan
Pola bilanganPola bilangan
Pola bilangan
 
Soal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statikaSoal dan pembahasan statika
Soal dan pembahasan statika
 
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
Soal dan Pembahasan OSN Matematika SMP Tingkat Provinsi 2018
 
Pemantapan un mat jelang un 2014
Pemantapan un mat  jelang un 2014Pemantapan un mat  jelang un 2014
Pemantapan un mat jelang un 2014
 
Bilangan Bulat
Bilangan BulatBilangan Bulat
Bilangan Bulat
 
Pembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupatenPembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupaten
Pembahasan osn matematika smp 2011 pilihan ganda tingkat kabupaten
 
Contoh Soal Matematika Kombinatorik
Contoh Soal Matematika KombinatorikContoh Soal Matematika Kombinatorik
Contoh Soal Matematika Kombinatorik
 
Soal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusiSoal osn 2012 smp dengan solusi
Soal osn 2012 smp dengan solusi
 
Penjumlahan bentuk aljabar
Penjumlahan bentuk aljabarPenjumlahan bentuk aljabar
Penjumlahan bentuk aljabar
 
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTINPEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
PEMBAHASAN SOAL2 NON RUTIN
 
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
Math Solution - Permutasi dan Kombinasi (Peluang)
 
Media Pembelajaran kelas 3
Media Pembelajaran kelas 3Media Pembelajaran kelas 3
Media Pembelajaran kelas 3
 
tingkatan 1 ( bab 1 )
tingkatan 1 ( bab 1 )tingkatan 1 ( bab 1 )
tingkatan 1 ( bab 1 )
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 

Similar to Strategi Pemecahan Masalah Matematika

Contoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategiContoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategiumanbudi
 
2 bm str peny masalah_teka uji
2 bm str peny masalah_teka uji2 bm str peny masalah_teka uji
2 bm str peny masalah_teka ujifiro HAR
 
Pengenalan dan operasi bilangan bulat
Pengenalan dan operasi bilangan bulatPengenalan dan operasi bilangan bulat
Pengenalan dan operasi bilangan bulatRahmat Hidayat
 
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptxBab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptxRimaFebriani10
 
Soal permutasi, kombinasi dan peluang
Soal permutasi, kombinasi dan peluangSoal permutasi, kombinasi dan peluang
Soal permutasi, kombinasi dan peluangTree Myutz
 
Modul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilanganModul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilanganAbdul Karim
 
Soal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan KombinasiSoal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan Kombinasisiska sri asali
 
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Kamarul Azrin
 
Binomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialBinomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialHeni Widayani
 
Contoh Analisis hasil ulangan harian
Contoh Analisis hasil ulangan harianContoh Analisis hasil ulangan harian
Contoh Analisis hasil ulangan harianHanifa Zulfitri
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalMASLICHUS tahar
 
179357160095643229413.pptx
179357160095643229413.pptx179357160095643229413.pptx
179357160095643229413.pptxNurIkhsan41
 
BAB 1 EKSPONEN.pptx
BAB 1 EKSPONEN.pptxBAB 1 EKSPONEN.pptx
BAB 1 EKSPONEN.pptxPaMaman2
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbulfinisel
 
Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2maudya09
 

Similar to Strategi Pemecahan Masalah Matematika (20)

Contoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategiContoh penerapan strategi
Contoh penerapan strategi
 
2 bm str peny masalah_teka uji
2 bm str peny masalah_teka uji2 bm str peny masalah_teka uji
2 bm str peny masalah_teka uji
 
Pengenalan dan operasi bilangan bulat
Pengenalan dan operasi bilangan bulatPengenalan dan operasi bilangan bulat
Pengenalan dan operasi bilangan bulat
 
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptxBab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
Bab 1 Bilangan Berpangkat dan Akar Bilangan.pptx
 
Soal permutasi, kombinasi dan peluang
Soal permutasi, kombinasi dan peluangSoal permutasi, kombinasi dan peluang
Soal permutasi, kombinasi dan peluang
 
Modul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilanganModul pola dan barisan bilangan
Modul pola dan barisan bilangan
 
Soal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan KombinasiSoal dan Pembahasan Kombinasi
Soal dan Pembahasan Kombinasi
 
New revisi kel 4
New revisi kel 4New revisi kel 4
New revisi kel 4
 
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
Pelbagai strategi terkini 16 mei 2013
 
Binomial dan Multinomial
Binomial dan MultinomialBinomial dan Multinomial
Binomial dan Multinomial
 
Operasi hitung bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulatOperasi hitung bilangan bulat
Operasi hitung bilangan bulat
 
Pola Bilangan pert. 2.pdf
Pola Bilangan pert. 2.pdfPola Bilangan pert. 2.pdf
Pola Bilangan pert. 2.pdf
 
Osn plk
Osn plkOsn plk
Osn plk
 
Contoh Analisis hasil ulangan harian
Contoh Analisis hasil ulangan harianContoh Analisis hasil ulangan harian
Contoh Analisis hasil ulangan harian
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professionalPembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
Pembahasan soal osn guru matematika tingkat propinsi tahun 2014 professional
 
179357160095643229413.pptx
179357160095643229413.pptx179357160095643229413.pptx
179357160095643229413.pptx
 
BAB 1 EKSPONEN.pptx
BAB 1 EKSPONEN.pptxBAB 1 EKSPONEN.pptx
BAB 1 EKSPONEN.pptx
 
Ppt bilbul
Ppt bilbulPpt bilbul
Ppt bilbul
 
Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2Bilangan bulat 2
Bilangan bulat 2
 

Recently uploaded

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 

Recently uploaded (20)

Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 

Strategi Pemecahan Masalah Matematika

  • 1. Strategi Pemecahan Masalah Matematika KELOMPOK 8 : 1. DAVIS TOMY WAHYU AJI 2. MIRA NUROYA TIWAN 3. AMANAH EIKANING PRATIWI
  • 2. Soal Latihan Slide 9 3. Lima buah lingkaran dihubungkan dengan ruas garis seperti pada gambar berikut: Jon hendak mewarnai setiap lingkaran dengan warna-warna yang tersedia, yaitu BIRU, KUNING, dan MERAH Syaratnya, dua lingkaran yang dihubungkan dengan ruas garis tidak boleh mempunyai warna yang sama. Ada berapa cara pewarnaan yang mungkin?
  • 3. JAWAB : CARA 1 (Logika) • setiap dua lingkaran yang dihubungkan mempunyai kombinasi warna : A B A B A B A B A B A B Ada 5 lingkaran dalam lingkaran dalam gambar, jadi kemungkinan pewarnaan 6 x 5 = 30 cara pewarnaan. B M BK M K M B KB K M Jadi terjadinya 6 komposisi yang terbentuk
  • 7. Soal Latihan Slide 16 11. Bilangan 12 dapat dinyatakan sebagai penjumlahan beberapa bilangan asli (bilangannya tidak boleh sama). Contoh: 1 + 1 + 10 tidak diperbolehkan karena 1 ada 2. Triple (1, 2, 9) sama dengan triple (1, 9, 2) = (2, 9, 1) = (2, 1, 9) = (9, 1, 2) = (9, 2, 1) Coba cari semua kemungkinan yang ada ! 7
  • 8. JAWAB : Bilangan asli adalah bilangan yang dimulai dari angka 1 sampai banyaknya tak terhingga. • Kemungkinan yang ada yaitu : 3 Bilangan (1, 2, 9) (1, 3, 8) (1, 4, 7) (1, 5, 6) (2, 3, 7) (2, 4, 6) (3, 4, 5) 7 2 Bilangan (1, 11) (2, 10) (3, 9) (4, 8) (5, 7) 5 4 Bilangan (1, 2, 3, 6) (1, 2, 4, 5) 2
  • 9. Soal Latihan Slide 32. 5 Apakah bilangan yang seharusnya ada pada titik-titik di barisan bilangan berikut ini : 9 1 1 1 1 1 , , , , ..., 2 12 30 56 132
  • 10. JAWAB : CARA 1 𝟏 𝟐 , 𝟏 𝟏𝟐 , 𝟏 𝟑𝟎 , 𝟏 𝟓𝟔 , ... , 𝟏 𝟏𝟑𝟐  Jadi untuk jawaban titik-titik di atas adalah 𝟏 𝟗𝟎 𝟏 𝟗𝟎 +10 +8 +18 +26 +...... +..... 34 42 +8 +8 +8
  • 11. 1 1 1 1 1 , , , , ..., 2 12 30 56 132PENYEBUT DIBAGI 2 151 28 666 ? CARI SELISIH 4 5 9 13 4 4 17 JUMLAHKAN 28 + 17= 45 MAKA UNTUK MENCARI PENYEBUTNYA TINGGAL DIKALI 2 (45 X 2 = 90) SELISIH SAMA- SAMA 4
  • 12. 1 1 1 1 1 , , , , ..., 2 12 30 56 132PENYEBUT DIBAGI 2 151 28 666 4 5 CARI SELISIH 4 5 9 13 4 4 17 1 90 21 4 Jadi jawabannya adalah 1 90 SELISIH SAMA- SAMA 4
  • 13. Soal Latihan Slide 38.4 Rino melipat sebuah kertas menjadi dua bagian yang sama besar dan mengulanginya sebanyak tiga kali. Ia kemudian melubangi lipatan kertas tersebut. Berapa banyak lubang yang ada jika semua lipatan kertas dibuka ? 13
  • 14. JAWAB : CARA 1 (Logika) Lipatan awal = 2 bagian 1x lipatan 2+2 = 4 bagian 2x lipatan 4+4 = 8 bagian 3x lipatan 8+8 =16 lipatan Jadi keseluruhan ada 16 lubang 21 43 87 5 6 1 0 9 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6
  • 15. JAWAB : CARA 2 (Bilangan Pangkat) Lipatan awal = 2 1x Lipatan 22 = 4 2x Lipatan 23 = 8 3x Lipatan 24 = 16 Jadi keseluruhan ada 16 lubang 21 43 87 5 6 1 0 9 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6
  • 16. • Kita lipat menjadi 2 bagian sama besar • Lalu kita lipat lagi sebanyak 3 kali • 1 kali • 2 kali • 3 kali • Kemudian kita hitung jumlah lubang yang ada dalam kertas setelah dilubangi • Jadi total lubangnya adalah 16 1 1 0 9 5 6 7 8 432 11 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 JAWAB : CARA 3 (Kita ibaratkan kertas adalah persegi panjang)
  • 17. Soal Latihan Slide 52. 9 Fibo berulang tahun ke 12. Fibo ingin menyusun 12 lilin di atas kue ulang tahunnya dengan cara yang unik. Lilin-lilin tersebut harus terletak dalam 6 buah garis, 4 lilin pada setiap garisnya. Ayo coba gambarkan beberapa cara penyusunan yang mungkin! 17
  • 18.
  • 19. Soal Latihan Slide 60. 3 Ada berapa banyak bilangan dalam barisan bilangan : 1, 4, 7, . . . , 2005 19
  • 20. JAWAB : CARA 1 (Coba-Coba) 1, 4, 7, . . . , 2005  Ibaratkan bilangan Semua bilangan merupakan kelipatan 3, sehingga dikurangi 1 terlebih dahulu Bilangan 1 (1-1)= 0 Bilangan 4 (4-1= 3) 3 : 3 = 1 Bilangan 7 (7-1= 6) 6 : 3 = 2 Bilangan 2005 (2005-1= 2004) 2004 : 3 = 668 Karena pada awal semua blangan ibaratkan di kurangi 1, maka banyak bilangan semuanya adalah 668 + 1 = 669
  • 21. JAWAB : CARA 2 (Barisan Aritmatika) 1, 4, 7, . . . , 2005 “Un =a + (n-1) b “ a = suku awal (1) b = beda (3) n = banyak suku (n) Un = suku ke-n (2005) 2005 = 1 +(n-1) 3 2005 = 1 +3n-3 2005 -1 +3 = 3n 2007 = 3n n = 2007 / 3 n = 669
  • 22. Soal Latihan 73. 4 Utamimembelanjakanseperlima dari uangnya untukmembeli makansiang.Kemudian ia membelanjakan dua pertiga dari sisa uangnnyauntuk membeli buku. Sisa uangnyaada Rp 16.000,00. Berapa uang Utamimula-mula? 22
  • 23. JAWAB : 1 5 + 2 3 = 13 15 Ibaratkan uang mula-mula adalah 15 15 , sehingga diperoleh 15 15 − 13 15 = 2 15 2 15 = Rp 16.000, 1 15 = Rp 8000 untuk 13 15 = ( 13 x 8000) = Rp 104.000 Berati uang utami mula-mula adalah Rp 104.000 + Rp 16.000 = Rp 120.000
  • 24. • 1/5 x (untuk makan siang) = y (sisa1) • 2/3 y (sisa1 utk belibuku) = z(sisa akhir) • Z= 16.000 • 2/3y=16.000 y = 16.000 dikali 3/2 y = 24.000 • 1/5x = 24.000 x = 24.000dikali 5/1 X = 120.000
  • 25. • 1/5 dikali 120.000 = 24.000 • 2/3 dikali 24.000 = 16.000 • Jadi sisa akhir sama dengan 16.000 maka dari itu uang mula” nya adalah 120.000