SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ
Τι είναι;
Η ε μ π ι σ τ ο σ ύ ν η ε ί ν α ι μ ι α
συναισθηματική και πνευματική
κατάσταση που αναπτύσσεται
όταν πιστεύουμε κάποιο άτομο και
είμαστε σίγουροι ότι μπορούμε να
στηριχτούμε πάνω του, ότι θα
τηρήσει τις υποσχέσεις του, θα
προστατεύσει τα συμφέροντά μας
και θα μας υποστηρίξει όταν το
χρειαστούμε.
Χρειάζεται να υπάρχει εμπιστοσύνη σε όλες τις σχέσεις;
Η εμπιστοσύνη είναι ουσιαστική σε κάθε σχέση, είτε πρόκειται για φιλικές,
οικογενειακές, ερωτικές, επαγγελματικές ή άλλες. Επιτρέπει τη δημιουργία
στενών δεσμών με άλλα άτομα και την αίσθηση ασφάλειας και σταθερότητας.
Πώς αισθανόμαστε όταν εμπιστευόμαστε έναν άνθρωπο;
Όταν έχουμε εμπιστοσύνη σε κάποιον, αισθανόμαστε άνετα να μοιραστούμε
τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εμπειρίες μας μαζί του. Επίσης, η
εμπιστοσύνη βοηθά στη διατήρηση της ειρήνης και της αρμονίας στις σχέσεις
και συμβάλλει στην επίλυση των διαφορών με ειλικρίνεια και ανοιχτότητα.
Μπορώ να εμπιστεύομαι τους πάντες; Ποιους πρέπει να εμπιστεύομαι;
Πώς μπορώ να καταλάβω αν ένα άτομο που γνώρισα είναι άξιο
εμπιστοσύνης;
παρατηρώ
προσέχω τις λεπτομέρειες
χρησιμοποιώ την κριτική μου σκέψη
και αν το άτομο έχει τα παρακάτω χαρακτηριστικά επιδιώκω
τη φιλία του.
Ειλικρίνεια: Το άτομο δε λέει ψέματα.
Συνέπεια: Το άτομο κρατά τις υποσχέσεις του και είναι συνεπές στη
συμπεριφορά του.
Ακεραιότητα:Το άτομο έχει αρχές και αξίες και δεν παρασύρεται εύκολα.
Αξιοπιστία: Το άτομο εκπληρώνει τις υποσχέσεις του και είναι δίπλα στους
άλλους όταν τους χρειάζονται.
Σεβασμός: Το άτομο μεταχειρίζεται τους άλλους με σεβασμό και ανοχή.
Δικαιοσύνη: Το άτομο δείχνει δίκαιη συμπεριφορά και δεν εκμεταλλεύεστε
τους άλλους.
Ανοιχτή Επικοινωνία: Το άτομο είναι διαθέσιμος να συζητήσει και να
μοιραστεί μαζί σου σκέψεις, ανησυχίες και συναισθήματα.
Στήριξη: Το άτομο προσφέρει υποστήριξη και βοήθεια όταν το χρειάζεσαι,
χωρίς αμφιβολία ή δισταγμό.
Εμπιστευτικότητα: Σέβεται τα προσωπικά σου δεδομένα και δεν τα
κουτσομπολεύει με άλλους.
Ωστόσο δεν πρέπει να ξεχνάμε
ένα πράγμα:
Η εμπιστοσύνη απαιτεί χρόνο για να κτιστεί, οπότε είναι σημαντικό να δίνετε
τον χρόνο και τον χώρο στις σχέσεις σας για να εξελιχθούν.
Και τι γίνεται αν κάποιος προδώσει την εμπιστοσύνη μου;
Όταν κάποιος προδίδει την εμπιστοσύνη μας, αισθανόμαστε συνήθως
απογοητευμένοι, θυμωμένοι, πληγωμένοι ή ακόμα και εξαπατημένοι. Είναι
σημαντικό να αντιμετωπίσουμε αυτά τα συναισθήματα και την κατάσταση με
σοβαρότητα και σύνεση. Ορισμένα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε
Εκφράζουμε τα συναισθήματά μας μέσα από τη συζήτηση με κάποιον
εμπιστοσύνης γονείς, φίλους ή κάποιον ειδικό.
Παρατηρούμε, κρίνουμε και συγχωρούμε: Προσέχουμε αν το άτομο που
πρόδωσε την εμπιστοσύνη μας έχει αλλάξει η συμπεριφορά και αν δείχνει
ειλικρινεία και μετανόηση. Όταν είμαστε έτοιμοι το συγχωρούμε. Έτσι
απελευθερωνόμαστε από τον θυμό και την απογοήτευση.
Βάζουμε όρους: Αν αποφασίσουμε να δώσουμε μια δεύτερη ευκαιρία, είναι
σημαντικό να βάλουμε όρους και όρια για τη συνέχιση της σχέσης.
Αποφυγή επανάληψης: Μαθαίνουμε από την εμπειρία μας και τα λάθη μας,
χρησιμοποιούμε την κριτική μας σκέψη και προσέχουμε να μην επαναλάβουμε
τα ίδια λάθη.
Μισό λεπτό!
Μήπως δε θα έπρεπε να εμπιστευόμαστε κανέναν;
Αυτό θα ήταν λάθος, γιατί τότε θα περνούσαμε τη ζωή μας μέσα στον
φόβο και τελικά την απομόνωση. Εάν δεν εμπιστεύομασταν κανέναν, θα
χάναμε τη χαρά της φιλίας, της διασκέδασης, της αγάπης και της χαράς.
Γιατί πόσο μπορεί κανείς να πολαύσει τη ζωή του, όταν δεν έχει κανέναν
φίλο να μοιραστεί τις χαρές και τις λύπες του; Οπότε καλό είναι να ακολου-
θούμε τα προηγούμενα βήματα: να παρατηρούμε, να χρησιμοποιούμε την
κριτική μας σκέψη και να δίνουμε χρόνο και χώρο στους ανθρώπους.
Τέλος θα πρέπει να θυμόμαστε ένα πράγμα ακόμα:
Ότι όπως εμείς παρατηρούμε τους άλλους και ψάχνουμε να βρούμε αν
μπορούμε να τους εμπιστευτούμε, το ίδιο κάνουν και οι άλλοι για μας.
Άρα και μεις για να μας εμπιστευτούν οι άλλοι πρέπει να παρουσιάζουμε
τα ίδια χαρακτηριστικά:
Να είμαστε , , , , ,
ειλικρινείς συνεπείς αξιόπιστοι δίκαιοι να έχουμε αρχές
, ,
να σεβόμαστε τους άλλους να είμαστε ανοιχτοί στην επικοινωνία να
δίνουμε την στήριξή μας και να βοηθάμε τους άλλους να σεβόμαστε
,
τα προσωπικά δεδομένα των άλλων.
Παρουσίαση: ΔΗΜΗΤΡΑ ΜΥΛΩΝΑΚΗ

More Related Content

Similar to Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;

omep_upload
omep_uploadomep_upload
omep_uploadohshiee
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνalkistisparchar
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνalkistisparchar
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνΜαρία Μουστάκα
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνakanagni
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνdimkolokynth
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνmariamatli
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετώνchristina_fil
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑAlexandra Tsigkou
 
Συγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξη
Συγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξηΣυγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξη
Συγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξηtheatropaizontas
 
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗazygouri
 
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗazygouri
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαchavalesnick
 
Feelings
FeelingsFeelings
Feelingsassi l
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...Theodora Chandrinou
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑTheodora Chandrinou
 
The R.E.F code
The R.E.F code The R.E.F code
The R.E.F code karinka2
 
Συναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptx
Συναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptxΣυναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptx
Συναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptxntasouli
 

Similar to Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε; (20)

omep_upload
omep_uploadomep_upload
omep_upload
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
παραδείγματα  σύννεφα ετικετώνπαραδείγματα  σύννεφα ετικετών
παραδείγματα σύννεφα ετικετών
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ  ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ- ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
 
Συγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξη
Συγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξηΣυγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξη
Συγγνώμη και συναισθηματική ανάπτυξη
 
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
 
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ ΓΟΝΕΩΝ- ΝΤΡΟΠΑΛΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου: φιλία
 
Feelings
FeelingsFeelings
Feelings
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ /EMOTION...
 
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
 
11 πράγματα που πρέπει να αφήσεις στο παρελθόν
11 πράγματα που πρέπει να αφήσεις στο παρελθόν11 πράγματα που πρέπει να αφήσεις στο παρελθόν
11 πράγματα που πρέπει να αφήσεις στο παρελθόν
 
The R.E.F code
The R.E.F code The R.E.F code
The R.E.F code
 
Συναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptx
Συναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptxΣυναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptx
Συναισθηματική νοημοσύνη Σπυριάδου Ελένη.pptx
 
Τα 15 “όχι” της ζωής που οδηγούν στην ευτυχία
Τα 15 “όχι” της ζωής που οδηγούν στην ευτυχίαΤα 15 “όχι” της ζωής που οδηγούν στην ευτυχία
Τα 15 “όχι” της ζωής που οδηγούν στην ευτυχία
 

More from Dimitra Mylonaki

Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειεςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματοςDimitra Mylonaki
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφεςDimitra Mylonaki
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝDimitra Mylonaki
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβουDimitra Mylonaki
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασηςDimitra Mylonaki
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνουDimitra Mylonaki
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;Dimitra Mylonaki
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφηDimitra Mylonaki
 
Το καναρινί ποδήλατο
Το καναρινί                               ποδήλατοΤο καναρινί                               ποδήλατο
Το καναρινί ποδήλατοDimitra Mylonaki
 
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςΠανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςDimitra Mylonaki
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5Dimitra Mylonaki
 
Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράστασηDimitra Mylonaki
 

More from Dimitra Mylonaki (20)

Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειεςΣεξουαλικώς μεταδιδόμενες        ασθένειες
Σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση          καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματοςΠαρουσίαση                  καλλιτεχνικού θεάματος
Παρουσίαση καλλιτεχνικού θεάματος
 
Οι δικές μας αεροσκάφες
Οι δικές μας                    αεροσκάφεςΟι δικές μας                    αεροσκάφες
Οι δικές μας αεροσκάφες
 
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝΙπτάμενη                σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
Ιπτάμενη σκάφη ΚΟΜΙΚ ΠΑΙΔΙΩΝ
 
Η εικόνα του εφήβου
Η εικόνα                             του εφήβουΗ εικόνα                             του εφήβου
Η εικόνα του εφήβου
 
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής          παράστασηςΠροσκλήσεις θεατρικής          παράστασης
Προσκλήσεις θεατρικής παράστασης
 
Αφίσες θεατρικής παράστασης
Αφίσες                   θεατρικής παράστασηςΑφίσες                   θεατρικής παράστασης
Αφίσες θεατρικής παράστασης
 
Στόχοι .
Στόχοι                                             .Στόχοι                                             .
Στόχοι .
 
Αφίσες ζώα
Αφίσες                                ζώαΑφίσες                                ζώα
Αφίσες ζώα
 
Διαχείριση χρόνου
Διαχείριση                                 χρόνουΔιαχείριση                                 χρόνου
Διαχείριση χρόνου
 
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;Τι είναι σεξουαλική             διαπαιδαγώγηση;
Τι είναι σεξουαλική διαπαιδαγώγηση;
 
Η ιπτάμενη σκάφη
Η ιπτάμενη                                 σκάφηΗ ιπτάμενη                                 σκάφη
Η ιπτάμενη σκάφη
 
Το καναρινί ποδήλατο
Το καναρινί                               ποδήλατοΤο καναρινί                               ποδήλατο
Το καναρινί ποδήλατο
 
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα ΦιλοζωίαςΠανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας
 
Στόχοι ,
Στόχοι                                                         ,Στόχοι                                                         ,
Στόχοι ,
 
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ                           Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Η ΣΑΪΤΑ φύλλο 5
 
Η δική μας θεατρική παράσταση
Η δική μας             θεατρική παράστασηΗ δική μας             θεατρική παράσταση
Η δική μας θεατρική παράσταση
 
Συνέντευξη
Συνέντευξη                                            Συνέντευξη
Συνέντευξη
 

Recently uploaded

Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx36dimperist
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"margaritathymara1
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdfMaria Koufopoulou
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfEvangelia Patera
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdfMaria Koufopoulou
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx36dimperist
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfChrisa Kokorikou
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfChrisa Kokorikou
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfChrisa Kokorikou
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηEvangelia Patera
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουVasiliki Matiaki
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχείαbasket20032020
 

Recently uploaded (15)

Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptxΟι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
Οι μικροί αρτοποιοί της Γ τάξης και το ψωμί τους.pptx
 
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ-ECOMOBILITY "ΑΛΛΑΖΟΝΤΑΣ ΤΟΝ ΠΕΙΡΑΙΑ!"
 
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΤο τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Το τέλος του Δυτικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
15η ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε ΤΑΞΗ :ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ.pdf
 
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdfΟ εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
Ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού κράτους.pdf
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 10.2.3 ΔΙΚΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
 
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf13η ENΟΤΗΤΑ  ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ:  ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
13η ENΟΤΗΤΑ ΓΛΩΣΣΑΣ Ε΄ΤΑΞΗΣ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ.pdf
 
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptxΗμέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
Ημέρα Επιστημών – Επίδειξη πειραμάτων από τους μαθητές.pptx
 
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdfΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
ΣΤ2 -ΕΓΩ ΚΑΙ ΣΥ ΜΑΖΙ-ΦΙΛΟΙ ΠΑΝΤΟΤΙΝΟΙ .pdf
 
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdfΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
ΣΠΑΣΕ ΤΗ ΣΙΩΠΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΟΥ Β2.pdf
 
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdfΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
ΡΑΛΛΙΟΥ ΕΛΕΝΗ-les droits des animaux.pdf
 
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένηΗ εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
Η εποχή του Ιουστινιανού-Η ελληνοχριστιανική οικουμένη
 
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά ΛυκείουΟ μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
Ο μοναχισμός στις διάφορες θρησκείες. Θρησκευτικά Λυκείου
 
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά ΣτοιχείαΔιαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
Διαχείρηση Gmail - Βήμα προς Βήμα - Βασικά Στοιχεία
 

Εμπιστοσύνη: Τι είναι και ποιον πρέπει να εμπιστευόμαστε;

  • 2. Η ε μ π ι σ τ ο σ ύ ν η ε ί ν α ι μ ι α συναισθηματική και πνευματική κατάσταση που αναπτύσσεται όταν πιστεύουμε κάποιο άτομο και είμαστε σίγουροι ότι μπορούμε να στηριχτούμε πάνω του, ότι θα τηρήσει τις υποσχέσεις του, θα προστατεύσει τα συμφέροντά μας και θα μας υποστηρίξει όταν το χρειαστούμε.
  • 3. Χρειάζεται να υπάρχει εμπιστοσύνη σε όλες τις σχέσεις;
  • 4. Η εμπιστοσύνη είναι ουσιαστική σε κάθε σχέση, είτε πρόκειται για φιλικές, οικογενειακές, ερωτικές, επαγγελματικές ή άλλες. Επιτρέπει τη δημιουργία στενών δεσμών με άλλα άτομα και την αίσθηση ασφάλειας και σταθερότητας. Πώς αισθανόμαστε όταν εμπιστευόμαστε έναν άνθρωπο;
  • 5. Όταν έχουμε εμπιστοσύνη σε κάποιον, αισθανόμαστε άνετα να μοιραστούμε τις σκέψεις, τα συναισθήματα και τις εμπειρίες μας μαζί του. Επίσης, η εμπιστοσύνη βοηθά στη διατήρηση της ειρήνης και της αρμονίας στις σχέσεις και συμβάλλει στην επίλυση των διαφορών με ειλικρίνεια και ανοιχτότητα. Μπορώ να εμπιστεύομαι τους πάντες; Ποιους πρέπει να εμπιστεύομαι;
  • 6. Πώς μπορώ να καταλάβω αν ένα άτομο που γνώρισα είναι άξιο εμπιστοσύνης;
  • 7. παρατηρώ προσέχω τις λεπτομέρειες χρησιμοποιώ την κριτική μου σκέψη και αν το άτομο έχει τα παρακάτω χαρακτηριστικά επιδιώκω τη φιλία του.
  • 8. Ειλικρίνεια: Το άτομο δε λέει ψέματα. Συνέπεια: Το άτομο κρατά τις υποσχέσεις του και είναι συνεπές στη συμπεριφορά του. Ακεραιότητα:Το άτομο έχει αρχές και αξίες και δεν παρασύρεται εύκολα. Αξιοπιστία: Το άτομο εκπληρώνει τις υποσχέσεις του και είναι δίπλα στους άλλους όταν τους χρειάζονται. Σεβασμός: Το άτομο μεταχειρίζεται τους άλλους με σεβασμό και ανοχή. Δικαιοσύνη: Το άτομο δείχνει δίκαιη συμπεριφορά και δεν εκμεταλλεύεστε τους άλλους. Ανοιχτή Επικοινωνία: Το άτομο είναι διαθέσιμος να συζητήσει και να μοιραστεί μαζί σου σκέψεις, ανησυχίες και συναισθήματα. Στήριξη: Το άτομο προσφέρει υποστήριξη και βοήθεια όταν το χρειάζεσαι, χωρίς αμφιβολία ή δισταγμό. Εμπιστευτικότητα: Σέβεται τα προσωπικά σου δεδομένα και δεν τα κουτσομπολεύει με άλλους.
  • 9. Ωστόσο δεν πρέπει να ξεχνάμε ένα πράγμα:
  • 10. Η εμπιστοσύνη απαιτεί χρόνο για να κτιστεί, οπότε είναι σημαντικό να δίνετε τον χρόνο και τον χώρο στις σχέσεις σας για να εξελιχθούν.
  • 11. Και τι γίνεται αν κάποιος προδώσει την εμπιστοσύνη μου;
  • 12. Όταν κάποιος προδίδει την εμπιστοσύνη μας, αισθανόμαστε συνήθως απογοητευμένοι, θυμωμένοι, πληγωμένοι ή ακόμα και εξαπατημένοι. Είναι σημαντικό να αντιμετωπίσουμε αυτά τα συναισθήματα και την κατάσταση με σοβαρότητα και σύνεση. Ορισμένα πράγματα που μπορούμε να κάνουμε Εκφράζουμε τα συναισθήματά μας μέσα από τη συζήτηση με κάποιον εμπιστοσύνης γονείς, φίλους ή κάποιον ειδικό. Παρατηρούμε, κρίνουμε και συγχωρούμε: Προσέχουμε αν το άτομο που πρόδωσε την εμπιστοσύνη μας έχει αλλάξει η συμπεριφορά και αν δείχνει ειλικρινεία και μετανόηση. Όταν είμαστε έτοιμοι το συγχωρούμε. Έτσι απελευθερωνόμαστε από τον θυμό και την απογοήτευση. Βάζουμε όρους: Αν αποφασίσουμε να δώσουμε μια δεύτερη ευκαιρία, είναι σημαντικό να βάλουμε όρους και όρια για τη συνέχιση της σχέσης. Αποφυγή επανάληψης: Μαθαίνουμε από την εμπειρία μας και τα λάθη μας, χρησιμοποιούμε την κριτική μας σκέψη και προσέχουμε να μην επαναλάβουμε τα ίδια λάθη.
  • 13. Μισό λεπτό! Μήπως δε θα έπρεπε να εμπιστευόμαστε κανέναν;
  • 14. Αυτό θα ήταν λάθος, γιατί τότε θα περνούσαμε τη ζωή μας μέσα στον φόβο και τελικά την απομόνωση. Εάν δεν εμπιστεύομασταν κανέναν, θα χάναμε τη χαρά της φιλίας, της διασκέδασης, της αγάπης και της χαράς. Γιατί πόσο μπορεί κανείς να πολαύσει τη ζωή του, όταν δεν έχει κανέναν φίλο να μοιραστεί τις χαρές και τις λύπες του; Οπότε καλό είναι να ακολου- θούμε τα προηγούμενα βήματα: να παρατηρούμε, να χρησιμοποιούμε την κριτική μας σκέψη και να δίνουμε χρόνο και χώρο στους ανθρώπους.
  • 15. Τέλος θα πρέπει να θυμόμαστε ένα πράγμα ακόμα: Ότι όπως εμείς παρατηρούμε τους άλλους και ψάχνουμε να βρούμε αν μπορούμε να τους εμπιστευτούμε, το ίδιο κάνουν και οι άλλοι για μας. Άρα και μεις για να μας εμπιστευτούν οι άλλοι πρέπει να παρουσιάζουμε τα ίδια χαρακτηριστικά: Να είμαστε , , , , , ειλικρινείς συνεπείς αξιόπιστοι δίκαιοι να έχουμε αρχές , , να σεβόμαστε τους άλλους να είμαστε ανοιχτοί στην επικοινωνία να δίνουμε την στήριξή μας και να βοηθάμε τους άλλους να σεβόμαστε , τα προσωπικά δεδομένα των άλλων.