Презентація створена для виступу перед педагогічними працівниками Хмельницького району, 16 травня 2017 року.
В якій розглядається принципи цифрової культури, медіаграмотності та інформаційної безпеки.
Презентація створена для виступу перед педагогічними працівниками Хмельницького району, 16 травня 2017 року.
В якій розглядається принципи цифрової культури, медіаграмотності та інформаційної безпеки.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
2. Міжнародний день захисту інформації
святкується 30 листопада з 1988 року.
Цей рік не випадково став відправним для
свята, саме в цей рік була зафіксована перша
масова епідемія черв`яка, що отримав назву за
іменем свого творця - Моріса. Саме тоді
фахівці задумалися про необхідність
комплексного підходу до забезпечення
інформаційної безпеки.
6. • Інформація ( від лат. іnformatio) – знання, відомості,
обізнаність. Це відомості про навколишній світ, його процеси та
явища, які сприймаються людиною чи спеціальним пристроєм в
різні способи за допомогою умовних сигналів, технічних засобів
тощо.
• Інформація - це сукупність відомостей (даних), які сприймають
із навколишнього середовища (вхідна інформація), видають у
навколишнє середовище (вихідна інформація) або зберігають
всередині певної системи.
• Компетенція (від лат. сompetencia) - коло питань, в яких
людина добре обізнана, має певні повноваження, знання, досвід)
- сукупність знань, умінь та навичок набутих у процесі навчання,
здатність орієнтуватися , готовність до використання.
• Компетентність (від лат. сompetentia) - це
проінформованість, обізнаність, авторитетність, ступінь
кваліфікації, яка дозволяє успішно вирішувати задачі, що стоять
перед людиною.
7. Інформаційна компетенція
– це здатність за допомогою наявних засобів
інформаційних технологій (телевізор,
комп'ютер, телефон, Інтернет та ін.)
самостійно шукати, аналізувати, відбирати,
опрацьовувати і передавати необхідну
інформацію.
8. Інформаційна компетентність –
• здатність орієнтуватися в інформаційному просторі,
отримувати відомості та оперувати даними відповідно
до власних потреб і вимог сучасного
високотехнологічного інформаційного суспільства;
• сукупність компетенцій, пов’язаних із роботою у всіх
її формах і відображеннях, які дають змогу
ефективно користуватися інформаційними
технологіями різних видів як у традиційній
друкованій формі, так і засобами комп’ютерних
телекомунікацій, працювати з інформацією в різних її
формах і представленнях як у повсякденному житті,
так і у професійній діяльності;
• добра обізнаність у світі інформації.
9. Розуміння компетентності
у відповідності
з Національною рамкою кваліфікацій
здатність особи до виконання певного виду
діяльності, що виражається через знання,
розуміння, уміння, цінності, інші особисті якості;
Компетентність
є результатом набуття
компетенцій
9
11. • фахівців, здатних до ефективного застосування
ІКТ у власній професійній діяльності;
• розвитку кожної особистості у площині
формування власної життєвої траєкторії;
• відстеження та керування динамікою прогресу у
сфері навчання, професійної чи соціальної
самореалізації;
• соціально активних громадян, які об’єднуються у
спільноти, впливають на власне життя та життя
держави.
Сучасне інформаційне суспільство
потребує:
13. нова роль учителя – не як єдиного
наставника та джерело знань, а як
коуча, фасилітатора, тьютора ,
модератора в індивідуальній
освітній траєкторії дитини
Нова українська школа
14. Закон України “Про освіту”
п.3 ст. 26 окреслює коло повноважень директора школи:
•організовує діяльність закладу освіти;
•вирішує питання фінансово-господарської діяльності закладу освіти;
•призначає на посаду та звільняє з посади працівників, визначає їх
функціональні обов’язки;
•забезпечує організацію освітнього процесу та здійснення контролю за
виконанням освітніх програм;
•забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості
освіти;
•забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського
контролю за діяльністю закладу освіти;
•сприяє та створює умови для діяльності органів самоврядування закладу
освіти;
•сприяє здоровому способу життя здобувачів освіти та працівників закладу
освіти;
•здійснює інші повноваження, передбачені законом та установчими
документами закладу освіти.
15. Національна рамка кваліфікацій – це системний і структурований
за компетентностями опис кваліфікаційних рівнів
(затверджена Постановою КМУ від 23 листопада 2011 р. № 1341 )
Відповідно до Національної рамки кваліфікацій
у системі підвищення кваліфікації виділяють такі
компетентності директора
загальноосвітнього навчального закладу:
❑нормативно-правова компетентність
❑інформаційна компетентність
❑ управлінська компетентність
❑лідерська компетентність
❑комунікативна компетентність
❑ психологічна компетентність
16. Нормативно-правова компетентність
Здатність реалізовувати освітню політику навчального закладу
відповідно до вимог і стандартів державної політики в сфері
освіти.
Інформаційна компетентність
Здатність ефективно працювати з інформацією.
Управлінська компетентність
Здатність ефективно здійснювати управлінську діяльність в умовах
загальноосвітнього навчального закладу.
Лідерська компетентність
Здатність вливати на людей і формувати команду своїх
послідовників.
Комунікативна компетентність
Здатність забезпечувати ефективні комунікації в колективі.
Психологічна компетентність
Здатність створювати сприятливий психологічний клімат у
колективі, формувати атмосферу відданості справі,
ініціативи та відповідальності.
19. ✓ освітня діяльність;
✓ навчально-методична діяльність;
✓ методична підтримка освітнього процесу;
✓ самостійна робота учасників освітнього
процесу
Напрями
використання
інформаційно-
комунікаційних
технологій:
20. Ми змінили своє оточення
так радикально, що тепер
повинні змінювати себе,
щоб жити в цьому новому
оточенні
Норберт Вінер,
американський вчений,
математик і філософ