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第十三章 領導統御的藝術 觀四乙 詹翔霖副教授
前言 領導統御是一種人力資源管理的藝術 、 是解決問題的方法、創造效能的機制。包含組織設計、價值創造、競爭策略、績效衡量、決策、分析、團體動力等領域。在民主社會中,人人自由平等,每個人都有可能成為領導人或被領導者。任何人只要有能力,都有發展的機會,而逐漸走向領導地位成為一位領導人,每位領導人都要有責任領導其下的團體革新進步,達成預定的目標。 如何駕簡馭繁、統合組織、凝聚眾力、發揮眾智,使不同的個體之意志與力量,都能朝向共同目標發展,則有賴於領導人有效的領導統御。領導統御人材的培養,其本身的天賦固然重要,但後天的學習與教育訓練尤不可少。有統計指出,認為領導統御的資質先天佔四成,而後天佔六成。 領導與統御之目的是相同的,性質卻大有區別。大體上,領導是以卓越的影響力,施於群眾的啟發、培養、鼓舞及激勵的力量;而統御則是以嚴明的約束力,對於其下的指揮、督導、責任及節制的力量。嚴格說來,領導與統御兩者相輔相成,可以說是一體兩面,在運用的效果上,是相得益彰的。 領導統御的有效執行,在於本身卓越的天賦智慧,豐富的經驗閱歷,清晰的事物條理,健全的本身作為,更重要的是對「心理學」的了解,能透徹的觀察人心人性,適當的掌握情緒,進而又能因人、因時、因事、因環境狀況,加以靈活運用,則可發揮無窮強大的力量。 本章將就探討領導統御的問題,從以下四點:一、領導的基本概念;二、有效的領導行為;三、組織行為的管理;四、領導統御的要領 分成四節進行探究。
第一節  領導的基本概念   一、領導的內涵 二、統御的內涵 三、領導統御的關係 四、領導者必備的基本條件 五、領導者應再具備的條件 六、領導的目的
第二節  有效的領導行為  達成有效的領導行為應有以下幾項要點:   一、贏得好感、廣結善緣  二、學習傾聽、嘗試說服  三、仔細觀察、直指人心  四、拔擢人才、知人善任  五、統合分析、面對問題
第三節  組織行為的管理 一、組織行為的範疇 二、組織的意涵 三、組織行為的特點 四、組織行為的新趨勢 五、組織行為的管理方法 六、開放系統的建構
第四節  領導統御的要領 一 、 說服力 二、耐性 三、風度 四、可塑性 五、接納與傾聽 六、慈悲喜捨 七、氣度開闊 八、溫和的指責 九、一致的風格 十、完美正直的人格 十一、無為的領導哲學

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領導統御的藝術 詹翔霖教授

  • 2. 前言 領導統御是一種人力資源管理的藝術 、 是解決問題的方法、創造效能的機制。包含組織設計、價值創造、競爭策略、績效衡量、決策、分析、團體動力等領域。在民主社會中,人人自由平等,每個人都有可能成為領導人或被領導者。任何人只要有能力,都有發展的機會,而逐漸走向領導地位成為一位領導人,每位領導人都要有責任領導其下的團體革新進步,達成預定的目標。 如何駕簡馭繁、統合組織、凝聚眾力、發揮眾智,使不同的個體之意志與力量,都能朝向共同目標發展,則有賴於領導人有效的領導統御。領導統御人材的培養,其本身的天賦固然重要,但後天的學習與教育訓練尤不可少。有統計指出,認為領導統御的資質先天佔四成,而後天佔六成。 領導與統御之目的是相同的,性質卻大有區別。大體上,領導是以卓越的影響力,施於群眾的啟發、培養、鼓舞及激勵的力量;而統御則是以嚴明的約束力,對於其下的指揮、督導、責任及節制的力量。嚴格說來,領導與統御兩者相輔相成,可以說是一體兩面,在運用的效果上,是相得益彰的。 領導統御的有效執行,在於本身卓越的天賦智慧,豐富的經驗閱歷,清晰的事物條理,健全的本身作為,更重要的是對「心理學」的了解,能透徹的觀察人心人性,適當的掌握情緒,進而又能因人、因時、因事、因環境狀況,加以靈活運用,則可發揮無窮強大的力量。 本章將就探討領導統御的問題,從以下四點:一、領導的基本概念;二、有效的領導行為;三、組織行為的管理;四、領導統御的要領 分成四節進行探究。
  • 3. 第一節 領導的基本概念 一、領導的內涵 二、統御的內涵 三、領導統御的關係 四、領導者必備的基本條件 五、領導者應再具備的條件 六、領導的目的
  • 4. 第二節 有效的領導行為 達成有效的領導行為應有以下幾項要點: 一、贏得好感、廣結善緣 二、學習傾聽、嘗試說服 三、仔細觀察、直指人心 四、拔擢人才、知人善任 五、統合分析、面對問題
  • 5. 第三節 組織行為的管理 一、組織行為的範疇 二、組織的意涵 三、組織行為的特點 四、組織行為的新趨勢 五、組織行為的管理方法 六、開放系統的建構
  • 6. 第四節 領導統御的要領 一 、 說服力 二、耐性 三、風度 四、可塑性 五、接納與傾聽 六、慈悲喜捨 七、氣度開闊 八、溫和的指責 九、一致的風格 十、完美正直的人格 十一、無為的領導哲學