Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Інтерактивні технології
Similar to Інтерактивні технології (20)
More from Olga Byznuckaya
More from Olga Byznuckaya (14)
Recently uploaded
Recently uploaded (13)
Інтерактивні технології
- 2. Моделі навчання • Пасивна модель навчання – монолог • Активна модель навчання – діалог • Інтерактивна модель навчання - полілог
- 3. Інтерактивне навчання • Активне залучення всіх учасників навчально-виховного процесу; • Здатність взаємодіяти з кимось або чимось - «іnter» з англ. взаємодія - «аct» з англ. активний
- 4. Мета інтерактивного навчання • створення комфортних умов навачання; • відчуття учнем своєї значущості; • побудова продуктивного освітнього процесу.
- 5. Цілі і завдання інтерактивного навчання • розширення пізнавальних можливостей учнів; • застосування знань у шкільному та повсякденному житті; • формування глибокої внутрішньої мотивації.
- 6. Принципи інтерактивного навчання • активності; рівності позицій; • відкритого зворотнього зв’язку; • формування глибокої внутрішньої мотивації; • експерементування; • довіри і спілкування.
- 7. Структура уроку з застосуванням інтерактивного навчання 1. Мотивація: сфокусувати увагу та викликати цікавість до проблеми уроку
- 8. Структура уроку з застосуванням інтерактивного навчання 2. Оголошення теми та очікуваних результатів: забезпечити розуміння учнями змісту діяльності на уроці
- 9. Структура уроку з застосуванням інтерактивного навчання 3. Надання необхідної інформації: надати необхідну інформацію за мінімальний час
- 10. Структура уроку з застосуванням інтерактивного навчання 4. Інтерактивна вправа: центральна частина уроку, практичне засвоєння матеріалу, досягнення навчальної мети уроку
- 11. Структура уроку з застосуванням інтерактивного навчання 5. Рефлексія: підбиття підсумків, усвідомлення отриманих результатів, пошук проблеми, планування перспективи та корекції
- 12. Інтерактивні методи навчання за принципом активності • Фізична – зміна робочого місця, виконання записів, малюнків; • Соціальна – формулювання питань відовідей; • Пізнавальна – доповнення відповідей, самостійний пошук.
- 13. Інтерактивні методи навчання від мети уроку та форм організації діяльності за О. Пометун, Л.Пироженко • Кооперативне – в парах, тройках, малих групах, карусель, акваріум; • Колективно-групове – мікрофон, незакінчені речення, мозковий штурм, навчаючи - вчуся, ажурна пилка;
- 14. Інтерактивні методи навчання від мети уроку та форм організації діяльності за О. Пометун, Л.Пироженко • Ситуативне моделювання – імітаційні ігри, рольова гра, драматизація; • Опрацювання дискусийних питань – метод «прес», займи позицію, дискусія.
- 15. Інтерактивні методи навчання за взаємодією – «діалог» за М.Скрипник • Інформаційні – «моє ім’я», «перше знайомство», «хвилина мого життя», «паперові літаки», «мені подобається…», «іменні жетони»; • Пізнавальні – від «А» до «Я»;
- 16. Інтерактивні методи навчання за взаємодією – «діалог» за М.Скрипник • Мотиваційні – «мої очікування», «інтерв’ю», «лист до самого себе», «самооцінка»; • Регулятивні – виробимо правила.
- 17. Технології інтерактивного навчання Кооперативне навчання – робота у малих групах із спільною навчальною метою •робота в парах, малих групах; •ротаційні (змінювані) трійки; •два-чотири-всі разом; •карусель; акваріум.
- 18. Технології інтерактивного навчання Кооперативно-групове навчання – одночасна спільна робота всього класу •обговорення проблеми у колі; •мікрофон, незакінчені речення; •мозковий штурм; кейс-метод; •кожен навчає кожного (навчаючи-вчуся); •вирішення проблеми, ажурна пилка.
- 19. Технології інтерактивного навчання Ситуативне моделювання – навчання у грі •імітація; •спрощене судове слухання; •рольова гра; •драматизація, програвання сценки.
- 20. Технології інтерактивного навчання Опрацювання дискусійних питань – публічне обговорення спірних питань •метод-прес; шкала думок; •займи позицію, зміни позицію; •дискусія; дискусія у стилі ток-шоу; •оцінювальна дискусія.
- 21. Правила організації роботи учнів • залучення всіх учнів; • психологічна підготовка учнів; • обмежена кількість учнів; • спеціальна підготовка приміщення; • повага та терпимість до кожної думки учнів; уважне формування груп • не більше 1-2 інтерактивних вправ протягом уроку.
- 22. Правила роботи учнів • кожна думка важлива; • всі – партнери, не бійся висловитись; • обговорюємо сказане, а не людини; • обдумав, сформулював, висловив; • висловлюй думки чітко, лаконічно, обґрунтовано; • вмій погодитись та не погодитись; • вислухав, висловився, вислухав.
- 23. Дякую за увагу! Успіхів у роботі!