Download as PDF, PPTX
Uploaded byYousuf AL-Khadher
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
تقدم دورة القراءة السريعة للطلاب التي أعدها الدكتور يوسف الخضر تقنيات لتعزيز سرعة القراءة وزيادة الاستيعاب. تشمل الأهداف الأساسية للدورة تحسين التركيز والقدرة على تذكر المعلومات المقروءة، فضلاً عن تقنيات مختلفة مثل القراءة التصويرية والذاكرة وتقنيات إدارة المعرفة. الدكتور يوسف الخضر هو مدرب معتمد ومرخص في هذا المجال ولديه خبرة واسعة في تدريب العديد من الدورات في العالم العربي.
القراءة السريعة للطلبة د.يوسف الخضر
- 1. دورة القــراءة الســريعـة للـطــلبة طور البرنامج :- د.يوسف الخضر مركز القراءة السرٌعة والتصوٌرٌة yousufbec@yahoo.com www.facebook.com/yousuf.alkhadher Twitter: @yousufbec 1102
- 2. اعرف مدربك د.يوسف الخضر 4997 2899 )569+( اول مدرب عربي في ادارة المعرفة من سويسرا / امريكا أول مدرب معتمد للقراءة التصويرية فً الشرق األوسط. أول مدرب مرخص في الذاكرة التصويرية – أمرٌكا / برٌطانٌا / سنغافورة. أول مدرب مرخص للقراءة السريعة أمرٌكا / برٌطانٌا / سنغافورة.. أول مدرب معتمد للخريطة الذهنية من مؤسسة تونً بوزان برٌطانٌا. مدرب معتمد باالدارة اليابانية - الكاٌزن مدرب معتمد للتفكير بالقبعات الست من مؤسسة ادورد دٌبونو. مدرب معتمد مرخص فً البرمجة اللغوية العصبية . NLP مدرب معتمد في التنويم الذاتي والجماعي. مدرب معتمد بلغة االيماء وااليحاء ولغة الجسد. عضو جامعة توني روبنز Tony Robbins Universityاألمرٌكٌة.
- 3.
- 4.
- 5. التراخيص ™CKM 5
- 6. النجــاح والتمـيز نجاح كبٌرة فً تدرٌب المواد التالٌة:- 1. ادارة المعرفة المستوى الشخصى والمؤسسي 2. القراءة السريعة والقراءة التصويرية 3. مهارات تقوية الذاكرة وتنمية الذكاء 4. مهارات الخريطة الذهنية والتفوق الدراسي 5. البرمجة اللغوية العصبية 6. لغة االيماء وااليحاء ولغة الجسد 7. فن االنجاز السريع 8. هندسة االلهام – تطبيقات القراءة التصويرية 9. مهارات التفكير بإستخدام قبعات التفكير الستة 10. مهارات العرض والتقديم 11.قانون الجذب من خالل قوانين العقل الباطن 21. العادات السبع لالكثر الناس فعالية المستوى الشخصى معلومات وتجارب ودورات تخصصٌة و قراءات وإقامة اكثر من 0003 دورة فً الدول العربٌة وألكثر من 000،052 مشارك.
- 7.
- 8. اعرف مدربك د. ٌوسف الخضر 4997 289 )569+( أول مدرب معتمد للقراءة التصوٌرٌة فً الشرق األوسط. مدرب معتمد مرخص للقراءة السرٌعة. مدرب معتمد مرخص فً البرمجة اللغوٌة العصبٌة.NLP دبلوم في العالج بالتنوٌم االٌحائً. دبلوم في التنوٌم االٌحائً. دبلوم في العالج لكامل العقل باستخدام التنوٌم. مدرب مرخص في مهارة تقوٌة الذاكرة وتنمٌة الذكاء. دورات فً االبداع والخرٌطة الذهنٌة. عضو الجمعٌة البرٌطانٌة لمحترفً التنوٌم االٌحائً. عضو الجمعٌة البرٌطانٌة للعالج لكامل العقل باستخدام التنوٌم. عضو جامعة .Mastery University
- 9. أهــــــــداف الدورة زٌادة سرعة القراءة. زٌادة االستٌعاب. تقوٌة التركٌز. تذكر المادة المقروءة.
- 10. معدل السرعة ألنواعالقراءة القراءة التقلٌدٌة للدورات فً الدول العربٌة 061 ك / د القراءة التقلٌدٌة للدورات فً الدول الغربٌة 052 ك / د االستٌعاب 54-55 % القراءة السرٌعة 0001-0003 ك/ د االستٌعاب 06-56 %
- 11. معدل الكراءة عبرمراحل الحٌاة المخجلفة 004 053 003 002 061 اإلبتدائٌة الثانوٌة الجامعة الدراسات مرحلة العلٌا الرشد
- 12. قوة االٌحاء االٌحاءات السلبٌة. صعب مستحٌل ما اقدر
- 13. قوة االٌحاء االٌحاءات االٌجابٌة انا اقدر
- 14. الحــالة الذهنٌة للقارئالسرٌع الرغبة. لتكن الرغبة شدٌدة و عالٌة
- 15. الك ـراءة السـرًـعة الكـراءة الجكلٌـدًـة 0001 - 0003 ك/د 051 ك/د % 06 - 56 % 54 - 55 أ أ الجعرف على معوى النلمة الجعرف على هطق الحرف البجدًة الكفز عن النلمات غٌر المهمة الجعرف على النلمات مـرن اسجراثٌجٌة واحدة لنل أاهواع الكراءات ثوفر الولت ثشعر بالذهب في حالة ثعدًم لفكرة
- 16. أ اسبـاب بطء الكـراءة 1. التـراجع عودة مقصودة إلى كلمات سبق قراءتها أو فقرات أو جملة تشعر بأنك لم تستوعبها بالقدر الكافي. الكراءة.. الجكلٌدًة
- 17. أ إعادة الكراءة او الجردد إن الزٌادة فً سرعة القراءة تقود بصورة آلٌة إلى زٌادة االستٌعاب
- 18. أ اسبـاب بطء الكـراءة 1. التـراجع عودة مقصودة إلى كلمات سبق قراءتها أو فقرات أو جملة تشعر بأنك لم تستوعبها بالقدر الكافي. الكراءة.. 2. القـراءة كلمـة .. كلمـة الجكلٌدًة أقصى حد قراءة كلمتين ، ومع الممارسة تتمكن من قراءة سطر في طرفة واحدة.
- 19. إن الزٌادة فًسرعة القراءة تقود بصورة آلٌة إلى زٌادة االستٌعاب
- 20. إن الزٌادة فًسرعة القراءة تقود بصورة آلٌة إلى زٌادة االستٌعاب . والسبب هو أن المعلومات منظمة فً مجموعات ذات معنى بما ٌؤدي إلى قبول عقلك لها على الفـور.
- 21. أ اسبـاب بطء الكـراءة 1. التـراجع عودة مقصودة إلى كلمات سبق قراءتها أو فقرات أو جملة تشعر بأنك لم تستوعبها بالقدر الكافي. الكراءة.. 2. القـراءة كلمـة .. كلمـة الجكلٌدًة أقصى حد قراءة كلمتين ، ومع الممارسة تتمكن من قراءة سطر في طرفة واحدة. 3. القـراءة الصامتة – القراءة بصوت مسموع معدل الكالم = 051 ك/د ، معدل القراءة = 052 ك/د. 4. التثـبت تثبيت عين القارئ في الكلمة التي يحاول قراءتها ثم تهجئتها قبل 5. قالخوف من الخروج من دائرة المألوف راءتها.
- 22. اكتشف قدرات العٌن تلتقطالعٌن 000,000,8 صورة فً الثانٌة تمٌز العٌن 000,000,21 لون فً الثانٌة تمرٌنات العٌن تمرٌن الدائرة
- 23. ما هو معدلتركٌز اإلنسان منحنى التركٌز التركٌز الوقت
- 24. التركٌز – كٌفنقوي عضلة التركٌز؟ اإلٌقاع. الحواس. العد من واحد الى عشرة
- 25. التركٌز الذاكرة التركيز الحواس
- 26. القراءة بإٌقاع انأسباب بطء القراءة كثٌرة. فهً أكثر من 001 سبب نذكر أهمها.التراجع، التلفظ ، التصٌد ، السرحان ، ولكً تزٌد من سرعتك فً القراءة وتتخلص من مسببات بطء القراءة أوال ٌجب علٌك ان تستخدم المؤشر أثناء القراءة.
- 27. نماذج فً سرعةالقراءة قراءة االمام الشافعً-كان ٌغطً صفحة بالكامل وٌقرأ الصفحة األخرى. كان الرئٌس جون كنٌدي ٌقرأ 0021 ك/د كان الرئٌس روزفلت ٌقرأ كتابا كامال فً الٌوم قبل تناول طعام اإلفطار .
- 28. الخطوة(1) اإلعداد تحدٌد الهدف. تجهٌز الكتاب. االسترخاء و التركٌز.
- 29.
- 30. الخطوة (2) النظرةالشاملة القراءة األولٌة. الكلمات الرئٌسـة. هٌكلٌة الكتاب.
- 31. ا) القراءة األولٌة صفحة الغالف عنوان الكتاب اسم المؤلف. دار النشر. تارٌخ الطبع. المقدمة – الخاتمة. المحتوى. الفهرس - المراجع. الفقرة األولى واألخٌرة من كل الفصل. الرسومات ، الخرائط، الجداول.
- 32. ب) الكلمات الرئٌسة الواضحة ، المتكررة. ذات الخطوط السمٌكة، أو خطها مختلف. التً تحتها خط. المائلة. التً تلفت انتباهك.
- 33. الخطوة (3) القراءةالمتسارعة استخدام المؤشر. االبتعاد عن اسباب بطء القراءة. التدوٌن المرئى
- 34. الق اءة السريعـةللطلبة ر
- 35. الق اءة السريعـةللطلبة ر الهمـ ات الخمـس ز S Q 3 R
- 36. الق اءة السريعـةللطلبة ر استعرض الفهـرس بالتفصيل والمقدمة
- 37. الق اءة السريعـةللطلبة ر اســأل الكتـاب نفســه
- 38. الق اءة السريعـةللطلبة ر
- 39. الق اءة السريعـةللــطلبة ر
- 40. الق اءة السريعـةللــطلبة ر
- 41. الق اءة السريعـةللطلبــة ر القراءة السريعة ممكنة وهي توفر الوقت وتزيد االستيعاب
- 42. الق اءة السريعـةللــطلبة ر حـدد وقــت بداية القراءة والنهايــة لمعرفة السرعة
- 43. المعدل الطبيعي الستيعابالبشر 57% السرعة الطبيعية هي 002 كلمة في الدقيقة What should ? I say
- 44. يمكن تعديل سرعةالقراءة خالل 3 أسابيع
- 45. القراءة السريعة تصبحعادة ال يمكن نسيانها
- 46. نموذج ورقة التدوٌنالمرئً 3- الخرٌطة الذهنٌة 1- األسئلة 1 لماذا القبعات 2 فوائد القبعات 3 عدد القبعات 4 لماذا التنوع 5 معنى كل قبعة 6 كٌف امارسها 7 ماذا سأستفٌد 4- اإلجابات 2- الكلمات ابٌض اصفر اخضر احمر ازرق اسود ابداع ادوارد دي بونو سهولة قراءة االفكار عدم سٌطرة اسلوب واحد تنوع االفكار التحول من التفكٌر االحادي إلى الجماعً اضفاء تنوع معنً القبعات
- 47. ماذا قالوا عنالدورة كانت استفادتً عظٌمة ولم أكن أتوقع استٌعابً لهذه الكمٌة من عبدالعزٌز المضٌان المعلومات فً هذا الوقت القصٌر. بسبب حضوري لدورات كثٌرة لم أكن أتوقع أن استفٌد من هذا البرنامج لكن استفادتً من هذا البرنامج كانت عظٌمة والجانب منى الٌتامً العملً كان ممتاز . األسالٌب كانت جدا سهلة وبسٌطة فً توصٌل المعلومة واألفكار . مما غٌر مفهوم القراءة واالستٌعاب القدٌم. سعد الخالدي أسلوب المدرب ما شاء هللا ٌشد المتدربٌن وما ٌخلٌهم ٌسرحون ، ولم أكن اتوقع هذه االستفادة فً هذا الوقت مرٌم العسعوسً القصٌر .