SlideShare a Scribd company logo
«РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ«РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.
РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКААДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТМЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІІ-ІІІ СТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКАСТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКА
СЕМИНАРСЕМИНАР
РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙРУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
ГОРОДА ШАХТЕРСКАГОРОДА ШАХТЕРСКА
г. ШАХТЕРСК,г. ШАХТЕРСК,
20172017
ЛюдейЛюдей
не интересныхне интересных
в мире нет,в мире нет,
Их судьбыИх судьбы
как история планет,как история планет,
У каждой все особое,У каждой все особое,
своесвое
И нет людей похожихИ нет людей похожих
на нее.на нее.
Главное подобратьГлавное подобрать
золотой ключик к каждому педагогузолотой ключик к каждому педагогу
«РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ«РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.
РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКААДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТМЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІІ-ІІІ СТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКАСТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКА
СЕМИНАРСЕМИНАР
РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙРУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
ГОРОДА ШАХТЕРСКАГОРОДА ШАХТЕРСКА
г. ШАХТЕРСК,г. ШАХТЕРСК,
20172017
-- Что такое ООП?Что такое ООП?
-Как создать ООП ?-Как создать ООП ?
-Что для этого нужно сделать?-Что для этого нужно сделать?
-Как создать систему работы?-Как создать систему работы?
Что такое ООП?Что такое ООП?
Что такое ООП?
Основная образовательная программа
- один из важных компонентов
Государственных образовательных стандартов
Донецкой Народной Республики.
- новый вид образовательной программы
для общеобразовательной организации.
Основная образовательная программаОсновная образовательная программа ––
путь эффективного внедренияпуть эффективного внедрения
Государственных образовательных стандартовГосударственных образовательных стандартов
Схематично определение образовательнойСхематично определение образовательной
программы можно представитьпрограммы можно представить
следующим образом:следующим образом:
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММАПРОГРАММА
-объединяет в себе все
программные документы ОО
Является документальной основой
деятельности ОО
- связывает все процессы, происходящие в
общеобразовательной организации,
в единый образовательный комплекс;
Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (Постановление
Народного Совета Донецкой Народной Республики № 1-233П-НС от 19.06.2015 г.)
Государственный образовательный стандарт начального общего образования
(приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики №
324 от 17.07.2015 г.)
Государственный образовательный стандарт основного общего образования
(приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики №
327 от 17.07.2015 г.)
Государственный образовательный стандарт среднего общего образования
(приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики №
325 от 17.07.2015 г.)
Положение о лицензировании образовательной организации (Постановление
Совета Министров Донецкой Народной Республики № 2-11 от 27.02.2015 г.)
Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности
(Постановление Совета Министров Донецкой Народной Республики № 2-12 от
27.02.2015 г.)
Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой
Народной Республики (Приказ Министерства образования и науки ДНР №322 от
17.07.2015 )
Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой
Народной Республики (Приказ Министерства образования и науки ДНР №815 от
03.08.2016
Концепция «Филологическое образование: Русистика» (Приказ Министерства
образования и науки ДНР №143 от 16.02.2016 )
Нормативная
правовая база
ОсновнаяОсновная
образовательнаяобразовательная
программапрограмма
общеобразовательнобщеобразовательн
ой организацииой организации
Образовательная
программа
начального общего
образования
Образовательная
программа
основного общего
образования
Образовательная
программа среднего
общего образования
Образовательная
программа развития
ИнновационнаяИнновационная
деятельностьдеятельность
ЭкспериментальнаяЭкспериментальная
деятельностьдеятельность
Как создать ООП ?Как создать ООП ?
Приступая к написанию ООП, надоПриступая к написанию ООП, надо
иметь в виду и учестьиметь в виду и учесть:
Образовательная организация при формированииОбразовательная организация при формировании
основной образовательной программы (восновной образовательной программы (в
соответствии со ст. 9 Закона ДНР «Обсоответствии со ст. 9 Закона ДНР «Об
образовании»)образовании») имеет право:имеет право:
вводить
дополнительные
учебные,
интегративные курсы
в соответствии с
потребностями детей
и их родителей, а
также спецификой
деятельности
образовательной
организации
использовать
время,
отведенное на
вариативную
часть основной
образовательной
программы,
увеличивая
объем часов для
учебных курсов
обязательной
части
определять для
обучающихся
набор клубов,
секций, студий и
кружков, а также
общественно-
полезной,
социальной
практики и др. в
рамках
внеучебной
образовательной
деятельности
➢ опора на
возрастные
особенности
обучающихся
➢ учебный план как
механизм реализации
основной
образовательной
программы
➢ новый формат жизни
обучающихся и
учителей, а также
новый формат
управления школой
ОсновныеОсновные положенияположения разработки современнойразработки современной
основной образовательной программыосновной образовательной программы
➢ планирование
результатов в
соответствии с
ГОС
➢ создание
эффективной
информационной
среды
➢ участие в процессе
разработки и
утверждения
программы
администрации,
педагогов, родителей,
общественности
Требования к структуре ООП
СтруктураСтруктура основнойосновной образовательнойобразовательной программыпрограммы
Начальное,основное и среднее общее образование
План внеурочной
деятельности1
Целевой раздел Организационный
раздел
Учебный план
Содержательный
раздел
Пояснительная
записка
Программа развития УУД: включает
формирование компетенций в
области учебно-исследовательской
и проектной деятельности
Планируемые
результаты
Система оценки
Программы учебных предметов, курсов
Программа духовно-нравственного
развития, воспитания и социализации,
включает : духовно-нравственное развитие
и воспитание, социальную деятельность,
профориентацию, формирование культуры,
здорового и безопасного образа жизни ,
экологической культуры
Программа работы с обучающимися
с ОВЗ, инвалидами
Условия
реализации ООП
Как создать систему работы?Как создать систему работы?
Задачи:Задачи:
 составить Дорожную карту по разработке
Программы;
 определить механизмы управления
процессом разработки Программы.
 создать локальный нормативный акт
«Положение о порядке разработки и
утверждения Программы»;
ПроектированиеПроектирование
«Дорожной карты разработки ОП»«Дорожной карты разработки ОП»
Механизмы управления процессомМеханизмы управления процессом
разработки ООПразработки ООП
ПоложениеПоложение
о порядке разработки и утвержденияо порядке разработки и утверждения
образовательной программыобразовательной программы
 Что Вы ожидали
от семинара?
 Что из полученной
информации важно
для Вас?
Что Вы будете
использовать?
 Какую
информацию Вы
получили?
 Что Вам еще
необходимо?
Приглашаем кПриглашаем к
сотрудничеству!сотрудничеству!
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ШКОЛАШКОЛА І-ІІІІ-ІІІ СТУПЕНЕЙСТУПЕНЕЙ
СЕЛО РОЗОВКАСЕЛО РОЗОВКА
Адрес: 86221, ДНР, село Розовка,Адрес: 86221, ДНР, село Розовка,
улица Щорса, дом 7улица Щорса, дом 7
Телефон : (050) 1489816,Телефон : (050) 1489816,
(071) 3376601(071) 3376601
Электронная почта:Электронная почта:
rozovkaskolarozovkaskola@@inboxinbox..ruru

More Related Content

What's hot

Fgos
FgosFgos
FgosVic N
 
Проект программы развития
Проект программы развитияПроект программы развития
Проект программы развития
ivelena
 
программа новая школа
программа  новая школапрограмма  новая школа
программа новая школаНа та ха
 
о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...
о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...
о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...
giga__111
 
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Беленкова Татьяна
 
право
правоправо
право
akpomah
 
образовательное право
образовательное правообразовательное право
образовательное право
OlgaGlot
 
доклад
докладдоклад
доклад
virtualtaganrog
 
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
отчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. годотчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. год
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. годhimbaza
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования Владеймир Потанин
 
федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...
федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...
федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...virtualtaganrog
 
мбоу сош № 23 оп 2011 по фкгос
мбоу сош № 23 оп 2011 по фкгосмбоу сош № 23 оп 2011 по фкгос
мбоу сош № 23 оп 2011 по фкгосnatalja-ver5
 
публичный доклад 2015
публичный доклад 2015публичный доклад 2015
публичный доклад 2015
virtualtaganrog
 
образовательная программа
образовательная программаобразовательная программа
образовательная программа
virtualtaganrog
 
«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»
«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»
«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»
Yury Pilipenko
 
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияфедеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияchanna1971
 

What's hot (19)

Fgos
FgosFgos
Fgos
 
дорожная карта фгос 22
дорожная карта фгос 22дорожная карта фгос 22
дорожная карта фгос 22
 
Проект программы развития
Проект программы развитияПроект программы развития
Проект программы развития
 
программа новая школа
программа  новая школапрограмма  новая школа
программа новая школа
 
о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...
о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...
о введении федеральных государственных образовательных стандартов общего обра...
 
Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)Образовательная политика (Селюков р.в.)
Образовательная политика (Селюков р.в.)
 
право
правоправо
право
 
образовательное право
образовательное правообразовательное право
образовательное право
 
доклад
докладдоклад
доклад
 
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
отчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. годотчет по результатам  самобследования   2013-14 уч. год
отчет по результатам самобследования 2013-14 уч. год
 
ооп соо 26
ооп соо 26ооп соо 26
ооп соо 26
 
отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования отчет о результатах самообследования
отчет о результатах самообследования
 
федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...
федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...
федеральный закон об образовании в российской федерации (N 273 фз от 29.12.20...
 
мбоу сош № 23 оп 2011 по фкгос
мбоу сош № 23 оп 2011 по фкгосмбоу сош № 23 оп 2011 по фкгос
мбоу сош № 23 оп 2011 по фкгос
 
публичный доклад 2015
публичный доклад 2015публичный доклад 2015
публичный доклад 2015
 
образовательная программа
образовательная программаобразовательная программа
образовательная программа
 
аналитическая справка
аналитическая справкааналитическая справка
аналитическая справка
 
«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»
«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»
«О планах проектной деятельности департамента образования области на 2016 год»
 
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образованияфедеральный государственный образовательный стандарт общего образования
федеральный государственный образовательный стандарт общего образования
 

Similar to Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООП

фгос до скоролупова лобанова 16.12.13
фгос до скоролупова лобанова 16.12.13фгос до скоролупова лобанова 16.12.13
фгос до скоролупова лобанова 16.12.13
vfiektymrf
 
образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)
Беленкова Татьяна
 
Проект программы развития
Проект программы развитияПроект программы развития
Проект программы развития
ivelena
 
ооп ноо школа 98
ооп ноо школа 98ооп ноо школа 98
ооп ноо школа 98
Ольга Бутонакова
 
НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ
НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫНОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ
НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ
Usermain
 
Разработка рабочей программы педагога в соответствии фгос до
Разработка рабочей программы педагога в соответствии  фгос доРазработка рабочей программы педагога в соответствии  фгос до
Разработка рабочей программы педагога в соответствии фгос доIrina Mulikova
 
основная образовательная программа начального общего образования
основная образовательная программа начального общего образованияосновная образовательная программа начального общего образования
основная образовательная программа начального общего образования
virtualtaganrog
 
Внедрение ФГОС в деятельность ДО
Внедрение ФГОС в деятельность ДОВнедрение ФГОС в деятельность ДО
Внедрение ФГОС в деятельность ДО
Мария Маркевич
 
Презентация лектора
Презентация лектораПрезентация лектора
Презентация лектораmakc66610
 
ноо
нооноо
нооpkgpkg
 
образовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образованияобразовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образованияВладеймир Потанин
 
о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.
о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.
о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.labdua
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1imckur
 
Основная образовательная программа
Основная образовательная программаОсновная образовательная программа
Основная образовательная программаpkgpkg
 
Доклад В. Березиной
Доклад В. БерезинойДоклад В. Березиной
Доклад В. Березиной
slide-nestle
 
кейс финансы в образовании
кейс финансы в образованиикейс финансы в образовании
кейс финансы в образовании
Vikro3
 
проект образовательной программы доу
проект образовательной программы доупроект образовательной программы доу
проект образовательной программы доуvirtualtaganrog
 
title
titletitle
title
mdou68
 

Similar to Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООП (20)

фгт 2012г.
фгт 2012г.фгт 2012г.
фгт 2012г.
 
фгос до скоролупова лобанова 16.12.13
фгос до скоролупова лобанова 16.12.13фгос до скоролупова лобанова 16.12.13
фгос до скоролупова лобанова 16.12.13
 
семинар 4
семинар 4семинар 4
семинар 4
 
образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)образовательная политика (селюков р.в.)
образовательная политика (селюков р.в.)
 
Проект программы развития
Проект программы развитияПроект программы развития
Проект программы развития
 
ооп ноо школа 98
ооп ноо школа 98ооп ноо школа 98
ооп ноо школа 98
 
НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ
НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫНОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ
НОВЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ
 
Разработка рабочей программы педагога в соответствии фгос до
Разработка рабочей программы педагога в соответствии  фгос доРазработка рабочей программы педагога в соответствии  фгос до
Разработка рабочей программы педагога в соответствии фгос до
 
основная образовательная программа начального общего образования
основная образовательная программа начального общего образованияосновная образовательная программа начального общего образования
основная образовательная программа начального общего образования
 
Внедрение ФГОС в деятельность ДО
Внедрение ФГОС в деятельность ДОВнедрение ФГОС в деятельность ДО
Внедрение ФГОС в деятельность ДО
 
Презентация лектора
Презентация лектораПрезентация лектора
Презентация лектора
 
ноо
нооноо
ноо
 
образовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образованияобразовательная программа основного общего образования
образовательная программа основного общего образования
 
о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.
о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.
о программе профориентации в условиях фгос никодимова е.а.
 
Binder1
Binder1Binder1
Binder1
 
Основная образовательная программа
Основная образовательная программаОсновная образовательная программа
Основная образовательная программа
 
Доклад В. Березиной
Доклад В. БерезинойДоклад В. Березиной
Доклад В. Березиной
 
кейс финансы в образовании
кейс финансы в образованиикейс финансы в образовании
кейс финансы в образовании
 
проект образовательной программы доу
проект образовательной программы доупроект образовательной программы доу
проект образовательной программы доу
 
title
titletitle
title
 

More from mk-shahtersk

Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.
mk-shahtersk
 
Супервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образованияСупервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образования
mk-shahtersk
 
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсахКолисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
mk-shahtersk
 
Куликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАНКуликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАН
mk-shahtersk
 
Огнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. ОлимпиадыОгнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. Олимпиады
mk-shahtersk
 
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШСаламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
mk-shahtersk
 
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
Стажировочная  площадка  по реализации ГОС ДОСтажировочная  площадка  по реализации ГОС ДО
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
mk-shahtersk
 
Степени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательныхСтепени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательных
mk-shahtersk
 
Самопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельностиСамопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельности
mk-shahtersk
 
Необычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие РазвивайкиНеобычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие Развивайки
mk-shahtersk
 
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
mk-shahtersk
 
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышамМетодические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
mk-shahtersk
 
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
mk-shahtersk
 
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
mk-shahtersk
 
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
mk-shahtersk
 
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
mk-shahtersk
 
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
mk-shahtersk
 
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенкаТрудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
mk-shahtersk
 
Формирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детейФормирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детей
mk-shahtersk
 
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
mk-shahtersk
 

More from mk-shahtersk (20)

Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.
 
Супервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образованияСупервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образования
 
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсахКолисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
 
Куликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАНКуликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАН
 
Огнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. ОлимпиадыОгнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. Олимпиады
 
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШСаламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
 
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
Стажировочная  площадка  по реализации ГОС ДОСтажировочная  площадка  по реализации ГОС ДО
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
 
Степени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательныхСтепени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательных
 
Самопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельностиСамопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельности
 
Необычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие РазвивайкиНеобычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие Развивайки
 
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
 
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышамМетодические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
 
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
 
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
 
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
 
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
 
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
 
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенкаТрудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
 
Формирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детейФормирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детей
 
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
 

Внедрение Государственных стандартов. Разработка ООП

  • 1. «РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ«РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ. РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ» АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКААДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКА УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТМЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІІ-ІІІ СТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКАСТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКА СЕМИНАРСЕМИНАР РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙРУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДА ШАХТЕРСКАГОРОДА ШАХТЕРСКА г. ШАХТЕРСК,г. ШАХТЕРСК, 20172017
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. ЛюдейЛюдей не интересныхне интересных в мире нет,в мире нет, Их судьбыИх судьбы как история планет,как история планет, У каждой все особое,У каждой все особое, своесвое И нет людей похожихИ нет людей похожих на нее.на нее. Главное подобратьГлавное подобрать золотой ключик к каждому педагогузолотой ключик к каждому педагогу
  • 7. «РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ«РЕАЛИЗАЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ.СТАНДАРТОВ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ. РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ»РАЗРАБОТКА ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ» АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКААДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЕРСКА УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТМЕТОДИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА І-ІІІІ-ІІІ СТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКАСТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКА СЕМИНАРСЕМИНАР РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙРУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ГОРОДА ШАХТЕРСКАГОРОДА ШАХТЕРСКА г. ШАХТЕРСК,г. ШАХТЕРСК, 20172017
  • 8. -- Что такое ООП?Что такое ООП? -Как создать ООП ?-Как создать ООП ? -Что для этого нужно сделать?-Что для этого нужно сделать? -Как создать систему работы?-Как создать систему работы?
  • 9. Что такое ООП?Что такое ООП?
  • 10. Что такое ООП? Основная образовательная программа - один из важных компонентов Государственных образовательных стандартов Донецкой Народной Республики. - новый вид образовательной программы для общеобразовательной организации. Основная образовательная программаОсновная образовательная программа –– путь эффективного внедренияпуть эффективного внедрения Государственных образовательных стандартовГосударственных образовательных стандартов
  • 11. Схематично определение образовательнойСхематично определение образовательной программы можно представитьпрограммы можно представить следующим образом:следующим образом:
  • 12. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАПРОГРАММА -объединяет в себе все программные документы ОО Является документальной основой деятельности ОО - связывает все процессы, происходящие в общеобразовательной организации, в единый образовательный комплекс;
  • 13. Закон Донецкой Народной Республики «Об образовании» (Постановление Народного Совета Донецкой Народной Республики № 1-233П-НС от 19.06.2015 г.) Государственный образовательный стандарт начального общего образования (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 324 от 17.07.2015 г.) Государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 327 от 17.07.2015 г.) Государственный образовательный стандарт среднего общего образования (приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики № 325 от 17.07.2015 г.) Положение о лицензировании образовательной организации (Постановление Совета Министров Донецкой Народной Республики № 2-11 от 27.02.2015 г.) Положение о государственной аккредитации образовательной деятельности (Постановление Совета Министров Донецкой Народной Республики № 2-12 от 27.02.2015 г.) Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодёжи Донецкой Народной Республики (Приказ Министерства образования и науки ДНР №322 от 17.07.2015 ) Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи Донецкой Народной Республики (Приказ Министерства образования и науки ДНР №815 от 03.08.2016 Концепция «Филологическое образование: Русистика» (Приказ Министерства образования и науки ДНР №143 от 16.02.2016 ) Нормативная правовая база
  • 14. ОсновнаяОсновная образовательнаяобразовательная программапрограмма общеобразовательнобщеобразовательн ой организацииой организации Образовательная программа начального общего образования Образовательная программа основного общего образования Образовательная программа среднего общего образования Образовательная программа развития ИнновационнаяИнновационная деятельностьдеятельность ЭкспериментальнаяЭкспериментальная деятельностьдеятельность
  • 15. Как создать ООП ?Как создать ООП ?
  • 16. Приступая к написанию ООП, надоПриступая к написанию ООП, надо иметь в виду и учестьиметь в виду и учесть:
  • 17. Образовательная организация при формированииОбразовательная организация при формировании основной образовательной программы (восновной образовательной программы (в соответствии со ст. 9 Закона ДНР «Обсоответствии со ст. 9 Закона ДНР «Об образовании»)образовании») имеет право:имеет право: вводить дополнительные учебные, интегративные курсы в соответствии с потребностями детей и их родителей, а также спецификой деятельности образовательной организации использовать время, отведенное на вариативную часть основной образовательной программы, увеличивая объем часов для учебных курсов обязательной части определять для обучающихся набор клубов, секций, студий и кружков, а также общественно- полезной, социальной практики и др. в рамках внеучебной образовательной деятельности
  • 18. ➢ опора на возрастные особенности обучающихся ➢ учебный план как механизм реализации основной образовательной программы ➢ новый формат жизни обучающихся и учителей, а также новый формат управления школой ОсновныеОсновные положенияположения разработки современнойразработки современной основной образовательной программыосновной образовательной программы ➢ планирование результатов в соответствии с ГОС ➢ создание эффективной информационной среды ➢ участие в процессе разработки и утверждения программы администрации, педагогов, родителей, общественности
  • 19. Требования к структуре ООП СтруктураСтруктура основнойосновной образовательнойобразовательной программыпрограммы Начальное,основное и среднее общее образование План внеурочной деятельности1 Целевой раздел Организационный раздел Учебный план Содержательный раздел Пояснительная записка Программа развития УУД: включает формирование компетенций в области учебно-исследовательской и проектной деятельности Планируемые результаты Система оценки Программы учебных предметов, курсов Программа духовно-нравственного развития, воспитания и социализации, включает : духовно-нравственное развитие и воспитание, социальную деятельность, профориентацию, формирование культуры, здорового и безопасного образа жизни , экологической культуры Программа работы с обучающимися с ОВЗ, инвалидами Условия реализации ООП
  • 20. Как создать систему работы?Как создать систему работы?
  • 21. Задачи:Задачи:  составить Дорожную карту по разработке Программы;  определить механизмы управления процессом разработки Программы.  создать локальный нормативный акт «Положение о порядке разработки и утверждения Программы»;
  • 23. Механизмы управления процессомМеханизмы управления процессом разработки ООПразработки ООП
  • 24. ПоложениеПоложение о порядке разработки и утвержденияо порядке разработки и утверждения образовательной программыобразовательной программы
  • 25.
  • 26.  Что Вы ожидали от семинара?  Что из полученной информации важно для Вас? Что Вы будете использовать?  Какую информацию Вы получили?  Что Вам еще необходимо?
  • 27. Приглашаем кПриглашаем к сотрудничеству!сотрудничеству! ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛАШКОЛА І-ІІІІ-ІІІ СТУПЕНЕЙСТУПЕНЕЙ СЕЛО РОЗОВКАСЕЛО РОЗОВКА Адрес: 86221, ДНР, село Розовка,Адрес: 86221, ДНР, село Розовка, улица Щорса, дом 7улица Щорса, дом 7 Телефон : (050) 1489816,Телефон : (050) 1489816, (071) 3376601(071) 3376601 Электронная почта:Электронная почта: rozovkaskolarozovkaskola@@inboxinbox..ruru