В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
4 сентября в школе прошло общешкольное родительское собрание для учащихся 1-5 классов. Директор школы О.Н. Макарова выступала с публичным докладом по итогам прошедшего учебного года.
Завуч школы С.А. Тустова познакомила родителей с положением о внеурочной деятельности на новый учебный год.
А.К. Ашанина - завуч по УР проанализировала работу школы по приоритетному направлению- выявление и развитие одаренных детей через участие в предметных олимпиадах.
Максименко С.Л. Об итогах аттестационного процесса в 2016-2017 учебном году. Использование мотивационного потенциала аттестуемых педагогов и руководителей для повышения качества образования.
4 сентября в школе прошло общешкольное родительское собрание для учащихся 1-5 классов. Директор школы О.Н. Макарова выступала с публичным докладом по итогам прошедшего учебного года.
Завуч школы С.А. Тустова познакомила родителей с положением о внеурочной деятельности на новый учебный год.
А.К. Ашанина - завуч по УР проанализировала работу школы по приоритетному направлению- выявление и развитие одаренных детей через участие в предметных олимпиадах.
Максименко С.Л. Об итогах аттестационного процесса в 2016-2017 учебном году. Использование мотивационного потенциала аттестуемых педагогов и руководителей для повышения качества образования.
РНМЦ НО подготовил свежий выпуск новостного дайджеста – все самое актуальное за неделю: 10 заданий на лето, перечень документов для организаций детского отдыха, «Справедливая Россия» предложила ввести пятидневку и другие новости.
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ (ВОУД...infoncepakz
В Аналитическом сборнике представлен сравнительный анализ результатов ВОУД-2013 в контексте выявления факторов, повлиявших на учебные достижения учащихся 9-х классов Республики Казахстан.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол заседания НМС № 4 от 16 июня 2013 год).
Анализ результатов внешней оценки учебных достижений учащихся 9 классов (ВОУД...infoncepakz
Совершенствование системы мониторинга развития образования является одной из ключевых задач Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы.
Впервые в апреле 2012 года во всех регионах страны с целью оценки качества образовательных услуг, эффективности организации учебного процесса и определения уровня освоения обучающимися образовательных учебных программ основного среднего образования проведена процедура внешней оценки учебных достижений.
Внешняя оценка учебных достижений (ВОУД) - один из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения (Закон Республики Казахстан «Об образовании», с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10. 2011 г.).
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...infoncepakz
Методический сборник разработан в целях обеспечения методологического сопровождения исследования «Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Казахстана».
Методология включает технологию разработки инструментария исследования в соответствии с общепринятыми подходами в теории и практике педагогических измерений. Представлены основные этапы проектирования теста и тестовых заданий, анкет респондентов как важный источник получения фоновой информации. Приложение сборника содержит основополагающие материалы исследования.
Золотая молодежь: российские школьники показали, насколько сильны в физике; «Может ли учитель научить тому, чего сам не умеет или боится?»; «Если учитель публикует фото в шортах на пляже — поводов для беспокойства нет» и другие новости образования в нашем свежем дайджесте.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
РНМЦ НО подготовил свежий выпуск новостного дайджеста – все самое актуальное за неделю: 10 заданий на лето, перечень документов для организаций детского отдыха, «Справедливая Россия» предложила ввести пятидневку и другие новости.
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ВНЕШНЕЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССОВ (ВОУД...infoncepakz
В Аналитическом сборнике представлен сравнительный анализ результатов ВОУД-2013 в контексте выявления факторов, повлиявших на учебные достижения учащихся 9-х классов Республики Казахстан.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом Национального центра образовательной статистики и оценки Министерства образования и науки Республики Казахстан (Протокол заседания НМС № 4 от 16 июня 2013 год).
Анализ результатов внешней оценки учебных достижений учащихся 9 классов (ВОУД...infoncepakz
Совершенствование системы мониторинга развития образования является одной из ключевых задач Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011 - 2020 годы.
Впервые в апреле 2012 года во всех регионах страны с целью оценки качества образовательных услуг, эффективности организации учебного процесса и определения уровня освоения обучающимися образовательных учебных программ основного среднего образования проведена процедура внешней оценки учебных достижений.
Внешняя оценка учебных достижений (ВОУД) - один из видов независимого от организаций образования мониторинга за качеством обучения (Закон Республики Казахстан «Об образовании», с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10. 2011 г.).
Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных шк...infoncepakz
Методический сборник разработан в целях обеспечения методологического сопровождения исследования «Оценка образовательных достижений учащихся 9-х классов общеобразовательных школ Казахстана».
Методология включает технологию разработки инструментария исследования в соответствии с общепринятыми подходами в теории и практике педагогических измерений. Представлены основные этапы проектирования теста и тестовых заданий, анкет респондентов как важный источник получения фоновой информации. Приложение сборника содержит основополагающие материалы исследования.
Золотая молодежь: российские школьники показали, насколько сильны в физике; «Может ли учитель научить тому, чего сам не умеет или боится?»; «Если учитель публикует фото в шортах на пляже — поводов для беспокойства нет» и другие новости образования в нашем свежем дайджесте.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
Комиссия по профилактике негативных проявлений среди обучающихсяZhenya Kulikova
Мы не только конкурируем и мечтаем выиграть,
но и заражаемся духом соревнования.
Футбол – это игра, которая объединяет людей.
От того как мы себя ведём зависит отношение к нашей нации людей из других стран.
Языковые курсы с носителями английского языкаZhenya Kulikova
На уроке дети будут не только изучать новые слова и грамматику, но и совмещать это с творческой деятельностью. Например, они изучат, как правильно говорить по телефону – и вместе с этим они делают телефон из бумаги и используют его в своем диалоге! Или тема урока: картины художников. Дети сначала познакомятся с картинами известных художников и выучат слова, которые можно использовать для описания картин. Затем учитель научат их правильно смешивать базовые цвета, чтобы получать новые, и дети сами нарисуют копию одной из известных картин!
Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы.
21 марта на уроке технологии (модуль информационные технологии) ученики 6 класса учебного корпуса № 4 создавали презентацию на тему "Дорожные знаки для пешехода". Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы
Практический урок "Дорожные знаки для пешехода"Zhenya Kulikova
21 марта на уроке технологии (модуль информационные технологии) ученики 6 класса учебного корпуса № 4 создавали презентацию на тему "Дорожные знаки для пешехода". Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы
11 марта учащиеся 7 классов под руководством классного руководителя Кораблевой С.В. посетили тренинг «Эффективная работа с информацией», который проходил в "Колледже Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26" в рамках проекта «Профессиональная среда».
2. Общие сведения
• Директор:
Юлия Васильевна Плотникова
• Лицензия№ 035831
от 13.01.2015
• Свидетельство о
государственной аккредитации
№ 003293от 27.01.15г.
до 11.04.2024г.
3. Программа развития образовательного
учреждения на 2014-2019 годы
Цель программы развития:
Создание модели образовательного пространства
школы, в которой личностно-ориентированная
деятельность всех участников педагогического
процесса направлена на повышения качества
образования, развитие обучающихся, их личной
успешности в обществе, посредством эффективного
использования современных образовательных
технологий.
4. Методическая работа школы
"Современные подходы к организации
образовательного процесса в условиях
перехода на федеральные государственные
образовательные стандарты для повышения
качества образования».
Цель Методической работы школы:
Создание условий повышения эффективности
процесса обучения и воспитания
обучающихся, повышения качества
образования в условиях реализации ФГОС.
5. Содержание образования.
Основные общеобразовательные программы
• 1 уровень- дошкольное образование.
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования.
• 2 уровень – начальное общее образование (1-4 классы)
Нормативный срок освоения 4 года. Базовая общеобразовательная
программа.
• 3 уровень – основное общее образование (5-9 классы)
Нормативный срок освоения 5 лет.
Основное общее образование, обеспечивающее
дополнительную(углубленную) подготовку по математике, иностранным
языкам
• 4 уровень образования – среднее общее образование (10-11
классы)
Нормативный срок освоения 2 года. Среднее общее образование,
обеспечивающее профильную подготовку (физико-математический,
социально-экономический, филологический, социально-гуманитарный,
информационно-технологический профили)
6. Контингент обучающихся
№
п/п
Возрастная группа Количество групп Количество детей
на
01.09.2016
макс. при
движении
детей
на
01.09.2016
макс. при
движении
детей
Информация о комплектовании общеразвивающих групп
1 Раннего возраста (до 3 лет) 1 1 25 26
2 Среднего дошк. возраста
(3-5 лет)
12 15 272 303
4 Старшего дошк. возраста
(5-7 лет)
14 14 313 344
ИТОГО 27 29 610 673
Информация о комплектовании групп компенсирующего / комбинированного вида
5 Группы для детей с ОВЗ (3-7 лет) 9 9 124 129
Информация о комплектовании групп кратковременного пребывания
6 Адаптационная 4 5 71 92
ИТОГО 40 групп 43 группы 805 детей 894 детей
7. Количество классов/групп Количество обучающихся
1 классы - 10 252чел.
2 классы – 9 250 чел.
3 классы – 9 268 чел.
4 классы - 9 227 чел.
ГПиУ -14 452 чел.
5 классы-9 237 чел.
6 классы- 10 256 чел.
7 классы - 10 231 чел.
8 классы - 10 226 чел.
9 классы - 8 213 чел.
10 классы - 6 141 чел.
11 классы - 4 106 чел.
ИТОГО 2407 чел.
8. Кадровый состав ГБОУ Школа № 887
Общая численность педагогических работников – 306
чел.
• воспитатели, реализующие программы дошкольного
образования- 78 чел.
• учителя -137 чел.
• иные педагогические работники– 64 чел.
Среди педагогического состава есть учителя имеющие
награды :
• Почетный работник общего образования РФ- 13 человек
• Почетная грамота Министерства образования РФ – 9
человек;
• Почетный работник общего образования города Москвы - 4
человека;
• Ветеран труда - 49 человек
10. Аттестация педагогических
работников
Вид аттестации 2015-2016 уч.
год (чел.)
2016-2017 уч.
год (чел.)
на высшую квалификационную
категорию
17 12
на первую квалификационную
категорию
28 8
на соответствие занимаемой
должности
21 15
11. Структура управления
ГБОУ Школа № 887
• Педагогический совет
• Управляющий совет школы
• Методический совет
• Методические объединения
– Математики и информатики
– Русского языка и литературы
– Иностранных языков
– Истории, обществознания и искусства
– Естественно - научного цикла
– Физической культуры, ОБЖ и технологии
Служба сопровождения (психолог, социальный педагог)
Коррекционно-логопедическая служба
Ученическое самоуправление (совет старшеклассников)
12. Режим работы
• Режим работы в дошкольном отделении- с 07.00 до 19.00
• Начало занятий в школе – 8 часов 30 минут
• Обучение в одну смену
• Режим работы: 1-11 классы- пятидневная учебная неделя
Продолжительность уроков:
в 1-х классах в 1 полугодии 2015-2016 учебного года-35 минут,
во 2-м полугодии-45 минут;
во 2-х–11-х класcах–45 минут.
Продолжительность каникул во время учебного процесса
составляет не менее 30 календарных дней.
13. Материально -техническая база
(здания, реализующие программы дошкольного образования)
Показатель
2016-2017 учебный
год
Количество игровых комнат 51
Количество спален 50
Количество спортивных залов 6
Количество спортивных площадок 6
Количество музыкальных залов 7
Количество бассейнов 2
Количество компьютеров 62
14. Материально- техническая база
(здания, реализующие программы начального,
основного, среднего образования)
Показатель 2016-2017 учебный
год
Количество учебных кабинетов 124
Количество учебных мастерских 2
Количество музыкальных кабинетов 4
Количество спортивных залов 6
Количество спортивных площадок 5
иные помещения:
лекционный, хореографический зал, изостудия и др.
8
Количество учебных
кабинетов, оснащенных средствами ТСО, аудио и видео техникой в
школьном отделении
110
Количество учебных кабинетов, оснащенных АРМ учителя в
школьном отделении
124
Количество ПК обучающихся 203
15. Результаты образовательной
деятельности
• Результаты освоения образовательной программы при
выпуске воспитанников
№
п/п
Образовательная область % освоения
в 2014-2015 г.
% освоения
в 2015-2016 г.
% освоения
в 2016-2017 г.
1 Социально-коммуникативное
развитие
85,3 % 87,4 % 88,0 %
2 Познавательное развитие 83,3 % 84,7 % 86, 3 %
3 Речевое развитие 80,2% 82,6 % 85,1 %
4 Художественно-эстетическое
развитие
81,1% 85,5 % 86,1 %
5 Физическое развитие 85,6% 87,15 % 87,9 %
21. Результаты образовательной деятельности.
Учебный рейтинг классов по итогам 2016-2017
учебного года (качество (%))
32
47
30 29 28
23
0
10
20
30
40
50
10а 10б 10в 10г 10д 10е
48
39
48
17
0
10
20
30
40
50
60
11а 11б 11в 11г
22. Динамика успеваемости за три года (%)
Динамика качества знаний за три года (%)
Учебный год "5" "4" "3" с одной"3"
2014-2015 6,9% 38,7% 54% 0,4%
2015-2016 6% 40,8 % 52,7% 0,5%
2016-2017 4.7% 43,8% 50,8% 7,9 %
Учебный год
% качества
(фактически)
% качества (возможно)
2014-2015 45% 47%
2015-2016 46,8% 56%
2016-2017 48,5% 57%
24. Работа с обучающимися,
мотивированными на успешную деятельность.
Итоги Всероссийской олимпиады школьников
Год
Кол-во
обучающихся
5-11 кл.
Школьный этап
Муниципальный
этап
Региональный
этап
Количество
участников
Количество
призеров
Количество
победителей
Количество
участников
Количество
призеров
Количество
победителей
Количество
участников
Количество
призеров
Количество
победителей
2015-2016 1391 3121 1831 - 557 79 9 29 6 1
2016-2017 1410 3871 2167 - 787 77 6 36 5 -
25. Итоги Московской олимпиады школьников
Год
Кол-во
обучающ
ихся
5-11 кл.
Заключительный этап
Похвальная
грамота
Количество
призеров
Количество
победителей
2015-2016 1391 1 0 1
2016-2017 1410 0 1 0
26. Динамика ГИА-9
Динамика
ГИА-9 2015 ГИА-9 2016 ГИА-9 2017
Кол-во
уч-ся
Кач-во (%)
Кол-во
уч-ся
Кач-во (%)
Кол-во
уч-ся
Кач-во (%)
математика 184 38 205 66 209 67
русский язык 185 59 205 74 209 77
литература 3 100 7 100 7 86
обществознан
ие
51 76 131 63 109 73
физика 16 69 24 58 30 80
химия 6 67 21 58 27 93
информатика 41 93 76 86 75 85
история 9 56 9 44 10 40
английский
язык
21 86 38 82 54 93
немецкий
язык
2 100 2 50 1 100
биология 7 57 35 37 42 52
география 8 88 52 65 54 74
27. Результаты ОГЭ
Предмет
Кол-во
выпуск
ников
Кол-во
выпуск
ников,
выбрав
ших
предмет
наГИА
Количество выпускников, получивших
Успевае
мость
(%)
Качеств
о
(%)
"2" "3" "4" "5"
Русский язык 209 206 0 46 88 72 100 78
Литература 209 7 0 1 5 1 100 86
Математика 209 205 7 59 78 61 97 68
Химия 209 27 0 2 11 14 100 93
Физика 209 30 0 6 13 11 100 80
История 209 10 1 5 3 1 90 40
Обществознан
ие
209 108 0 29 63 16
100 73
Биология 209 41 0 19 16 6 100 54
География 209 54 0 14 30 10 100 74
Информатика 209 75 0 11 37 27 100 85
Английский
язык
209 54 0 4 17 33 100 93
Немецкий
язык
209 1 0 0 1 0 100 100
28. Результаты ГВЭ-9
Предмет
Кол-во
выпускник
ов
Кол-во
выпускник
ов,
выбравших
предметна
ГИА
Количество выпускников, получивших
Успеваемос
ть
(%)
Качество
(%)
"2" "3" "4" "5"
Русский язык 209 3 0 3 0 0 100 0
Математика 209 4 0 2 2 0 100 50
Обществознан
ие
209 1 0 0 0 1 100 100
Биология 209 1 0 1 0 0 100 0
Предмет
Кол-во
участни-
ков
Количество выпускников, получивших Успевае-
мость
(%)
Качество
(%)
"2" "3" "4" "5"
Русский язык 1 0 0 1 0 100 100
Математика 1 0 0 0 1 100 0
Результаты ГВЭ-11
29. Результаты ЕГЭ
Предмет
Кол-во
участ-
ников
min.
балл
Количество выпускников, получивших
ниже
min
min-50
баллов
51-80
баллов
81-90
баллов
91-99
баллов
100
баллов
Русский язык 105 24 0 8 70 20 6 1
Математика
(профиль)
60 27 10 32 14 3 1 0
Литература 9 32 0 2 6 1 0 0
История 15 32 0 2 12 1 0 0
Обществознание 59 42 1 11 44 3 0 0
Физика 15 36 1 5 7 0 2 0
Информатика и
ИКТ
22 40 0 7 15 0 0 0
Английский язык 22 22 0 2 8 10 2 0
Немецкий язык 1 22 0 0 1 0 0 0
Химия 4 36 0 3 1 0 0 0
Биология 6 36 1 3 2 0 0 0
География 2 37 0 0 2 0 0 0
31. Традиционные праздники
• День Знаний;
• День учителя в форме «Дня самоуправления»;
• «Посвящение в первоклассники»;
• Конкурс творческих работ ко Дню Матери;
• Новогодняя сказка для малышей;
• Новогоднее представление в 1 классе;
• «Стартин-2017»;
• Смотр строя и песни в начальной школе;
• 8 Марта в форме «Дня самоуправления»;
• День открытых дверей для родителей будущих первоклассников;
• Неделя Добра – экологический проект «Бумажный бум»;
• Акция «Бессмертный полк»;
• День Победы;
• Школьный конкурс «Звездный час»;
• Выпускной в 4 классе;
• Праздник последнего звонка в 11 классах;
• Выпускной в 11 классах
32. Спортивные достижения
В этом учебном году учащиеся школы приняли активное
участие в спортивных состязаниях и стали призерами и
победителями:
• сборные команды нашего комплекса приняли участие в 48
соревнованиях различного уровня и завоевали 17 призовых
мест (приняло участие 530 обучающихся).
• на базе нашего комплекса учителями физической культуры
проведено и организовано судейство 12 межрайонных
соревнований.
Комплекс ГТО сдавали 18 выпускников:
• золотой значок – 15 человек
• серебряный значок – 2 человека
• бронзовый значок - 1 человек