Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возрастаkendzi
Задачи:
дать необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения;
научить осознанно действовать в той или иной обстановке,
помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте;
развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
More Related Content
Similar to Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и здоровью
Формирование основ безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возрастаkendzi
Задачи:
дать необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения;
научить осознанно действовать в той или иной обстановке,
помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения дома, на улице, в парке, в транспорте;
развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
В ГБОУ Школа № 887 обучаются 2389 обучающихся и 785 воспитанников дошкольных отделений. Учебные занятия проводятся в одну смену. Режим работы школы: начальная школа – 1-4, 5-9 общеобразовательные, 10 и 11-е профильные – пятидневная учебная неделя, обеспечена занятость учащихся по интересам во второй половине дня – работают факультативные и элективные курсы, кружки, спортивные секции.
Комиссия по профилактике негативных проявлений среди обучающихсяZhenya Kulikova
Мы не только конкурируем и мечтаем выиграть,
но и заражаемся духом соревнования.
Футбол – это игра, которая объединяет людей.
От того как мы себя ведём зависит отношение к нашей нации людей из других стран.
Языковые курсы с носителями английского языкаZhenya Kulikova
На уроке дети будут не только изучать новые слова и грамматику, но и совмещать это с творческой деятельностью. Например, они изучат, как правильно говорить по телефону – и вместе с этим они делают телефон из бумаги и используют его в своем диалоге! Или тема урока: картины художников. Дети сначала познакомятся с картинами известных художников и выучат слова, которые можно использовать для описания картин. Затем учитель научат их правильно смешивать базовые цвета, чтобы получать новые, и дети сами нарисуют копию одной из известных картин!
Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы.
21 марта на уроке технологии (модуль информационные технологии) ученики 6 класса учебного корпуса № 4 создавали презентацию на тему "Дорожные знаки для пешехода". Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы
Практический урок "Дорожные знаки для пешехода"Zhenya Kulikova
21 марта на уроке технологии (модуль информационные технологии) ученики 6 класса учебного корпуса № 4 создавали презентацию на тему "Дорожные знаки для пешехода". Презентации содержали не только информацию о том, какие дорожные знаки полезно знать пешеходу, но и интересные загадки, которые ребята отгадывали уже на классном часе, посвящённом правилам поведения на дорогах улицы
11 марта учащиеся 7 классов под руководством классного руководителя Кораблевой С.В. посетили тренинг «Эффективная работа с информацией», который проходил в "Колледже Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26" в рамках проекта «Профессиональная среда».
Модели поведения родителей и детей в ситуациях, связанных с угрозой жизни и здоровью
1. Модели поведения родителей и
детей в ситуациях, связанных с
угрозой жизни и здоровью
Городской экспертно-консультативный
совет родительской общественности
при Департаменте образования города
Москвы
Комиссия по профилактике негативных
проявлений среди обучающихся
3. Государство предпринимает жесткие
меры к обеспечению безопасности
граждан
В Москве на обеспечение безопасности совместно
с федеральными службами работают структуры:
4. Угроза терактов особенно велика
накануне проведения
• предвыборной кампании
• общегосударственных и региональных
выборов
• крупных международных саммитов
• крупных спортивных соревнований, гала-
концертов, массовых шествий и
праздненств
5. Любое массовое мероприятие является
источником повышенной опасности.
Бдительность должна быть постоянна и
активна. Важно также понимать меры
безопасности в городе
6. Что можем сделать мы, родители,
граждане страны и жители
столицы?
- без паники
осознанно
опираясь на знания и опыт
граждан других стран,
соблюдая правила и обучая им
детей
противодействуем угрозе.
Включенность всего общества –
залог успешной борьбы!
15. Сообщение в МВД
Если признаки странного поведения людей
не находят естественного объяснения,
немедленно сообщите об этом
в силовые структуры
16. Мы в мегаполисе
Обратите внимание на
• подозрительных лиц, нарочито неприметных
• небольшие группы людей, собравшихся с
определенной целью, иногда агрессивно
настроенных
• лица, одетые тепло не по сезону
• людей с большими сумками, баулами и
чемоданами, особенно
• удалиться на максимальное расстояние от тех, кто
ведет себя неадекватно, нервозно, испуганно,
оглядываясь, проверяя что-то в одежде или в
багаже