Download to read offline
Uploaded byPsyholog Kiev
Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
More Related Content
Similar to Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
Правове виховання учнів як складова системи національного виховання
- 1. Правове виховання учнів якскладова системи національного виховання
- 2. Становлення правової свідомості– один з основних напрямів формування громадянина. У сім'ї та в школі дитина повинна не тільки навчитися поважати закони, відстоювати свої права та свободи, але й поважати чужі, толерантно ставитись до чужих поглядів, шанувати права інших на самовираження, власні культурні цінності. Все це надзвичайно важлива сфера виховання, передусім з точки зору потреб державотворення О.І. Вишневський
- 3.
- 6.
- 7. Правове виховання в широкомусоціальному розумінні Процес правової соціалізації особи
- 8. Правове виховання увузькому соціальному розумінні Повсякденний, систематичний вплив правової теорії та практики на свідомість людей з метою виховання в них належного рівня правової свідомості та правової культури, законослухняності, навичок правомірної поведінки й нетерпимого ставлення до порушень законності й правопорядку, що зумовлює їхню соціально-правову активність
- 9. Правове виховання в широкомупедагогічному розумінні Спеціально організована, цілеспрямована, послідовна, систематична, системна діяльність освітніх установ, а також прямий і опосередкований вплив різноманітних чинників на особистість учня з метою формування в нього правової свідомості та культури як якісного стану правового життя суспільства
- 10. Правове виховання у вузькомупедагогічному розумінні Формування в учнів конкретних навичок і вмінь правомірної поведінки, тобто їх готовності діяти в різних ситуаціях згідно з нормами права
- 11. У широкому розумінні У широкому розумінні ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ Процеспізнання правової дійсності, теорії та практики й формування відповідного ставлення до неї У вузькому розумінні У вузькому розумінні Сфера відносин і поведінки
- 12. Правове виховання Формування правової культури прищеплення повагидо прав і свобод людини і громадянина, Конституції, державних символів (Герба, Прапора, і Гімну); знання й дотримання у поведінці Законів України; активна протидія особам та установам, що порушують закони, завдають збитків державі, зазіхають на територіальну цілісність і незалежність України прищеплення поваги до прав і свобод людини і громадянина, Конституції, державних символів (Герба, Прапора, і Гімну); знання й дотримання у поведінці Законів України; активна протидія особам та установам, що порушують закони, завдають збитків державі, зазіхають на територіальну цілісність і незалежність України
- 13. МЕТА ПРАВОВОГО ВИХОВАННЯ Дати людині необхіднів житті юридичні знання і навчити її поважати закони і підзаконні акти та додержуватися їх, тобто сформувати достатньо високий рівень правової культури, здатний значно зменшити кількість правопорушень
- 14. Висока правова культура глибокі правовізнання і прагнення поглиблювати їх, свідоме ставлення до прав та обов'язків, повагу до законів і правил людського співжиття, готовність дотримуватися і сумлінно виконувати їх.
- 15. Треба бути рабом закону,аби залишитися вільним… Марк Тулій Ціцерон
- 16. Завдання правового виховання озброєнняучнів знаннями законів, підвищення їх юридичної обізнаності, систематичне інформування їх про актуальні питання права; формування в учнів правової свідомості як сукупності правових уявлень, поглядів, переконань і почуттів, що визначають ставлення особистості до вимог законів, регулюють її поведінку в конкретній правовій ситуації;
- 17. Завдання правового виховання вихованняв учнів поваги до держави і права, розуміння необхідності дотримання вимог законів; вироблення в учнів навичок і умінь правомірної поведінки; формування в учнів нетерпимого ставлення до правопорушень і злочинності, прагнення взяти посильну участь у боротьбі з цими негативними явищами, вміння протистояти негативним впливам; подолання у правовій свідомості хибних уявлень, що сформувалися під впливом негативних явищ, життя.
- 18. Правове виховання в школіздійснюється через Правове виховання в школі здійснюється через Навчально- виховний процес Навчально- виховний процес Позакласну та позашкільну виховну робота Позакласну та позашкільну виховну робота
- 19. бесіди, лекції, диспути, дискусії, дебати, брифінги, робота в малихгрупах, проблемні столи, ситуаційні практикуми, моделювання суспільних процесів та процедур,
- 20. сюжетно-рольові, ділові та проблемно-ситуаційніігри, зустрічі з представниками правоохоронних органів, тижні правових знань, перегляд та обговорення кінофільмів, організація клубів правознавства, впровадження шкільного самоврядування в начально-виховний процес тощо.
- 21. Форми просвітницької діяльності зпитань правового виховання батьків: народні університети, тренінги, шкільні батьківські лекторії у мікрогрупах на основі їх інтересів, шкільні і класні тематичні конференції для батьків, батьківські ринги, індивідуальні консультації, різноманітні батьківські читання, батьківські клуби тощо.
- 22. Критерії ефективності правового виховання: глибина та міцність правових знань, повага до права, визнання його верховенства, переконаність та впевненість у значущості й справедливості норм права, інтерес до їх вивчення, непримиренність до правопорушень, свідоме дотримання законів держави і норм співжиття.