Download to read offline
More Related Content
More from Vasilij Goncharenko
Самоосвіта
- 1. ВНЗ: Полтавський національний педагогічнийуніверситет ім. В.Г. Короленка Спеціальність: учитель німецької та російської мови, зарубіжної літератури Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії Стаж роботи: 21 рік Місце роботи: Комунальний заклад “ Полтавська загальноосвітня школа I-III ступенів №27 Полтавської міської ради Полтавської області ” Савуляк Світлана Анатоліївна
- 2. Педагогічне кредо «Der Menschist so viele Male Mensch, wie viele Sprachen er kennt» J.W.Goethe
- 3. Науково-методична проблема, над якоюпрацюю я як учитель німецької мови: “ Використання прогресивних технологій навчання та сучасних прийомів педагогічної техніки у процесі викладання німецької мови ”
- 4. Ключ від успіхув майбутньому знаходиться в оволодінні новітніми технологіями сьогодні! Технологія Інтерактивні технології кооперативного навчання ІКТ
- 5.
- 6.
- 7. Результативність моєї роботи Немаєнічого настільки важкого, чого б не можна було досягти старанням. Антична мудрість
- 8. ІІ етап (міський)олімпіади з німецької мови 2011-2012н.р. Прізвище Клас Місце Вуразка Катерина 8 7 Павлюк Андрій 9 5 ІІ етап (міський) олімпіади з німецької мови 2012-2013н.р. Прізвище Клас Місце Вуразка Катерина 9 5 Павлюк Роман 10 6
- 9. ІІ етап (міський)олімпіади з німецької мови 2013-2014н.р. ІІ етап (міський) олімпіади з німецької мови 2015-2016н.р. Прізвище Клас Місце Павлюк Андрій 11 9 Павлюк Роман 11 5 Прізвище Клас Місце Сліпченко Віра 8 3
- 10. 2011-2012 н.р. 23.03.2012 Відкритийзахід по предмету “ Ми обираємо стежку життя ”. (9 клас) Жовтень 2011 Участь у Всеукраїнському конкурсі “ Орлятко ” з німецької мови. (7 місце по області) 19.03.2012 Участь у міському семінарі – практикумі “ Технології критичного мислення ”. Друкована робота із застосуванням методик розвитку критичного мислення. (електронна збірка vovchenko.olesya@mail.ru)
- 11. 2012-2013н.р. 22.02.2013 Відкритий урок “Вільний час. Що ми робимо охоче?”. (5 клас) 20.11.2012 Полтавська державна аграрна академія: телеміст Україна – Німеччина “ Енергетика: учора, сьогодні,завтра. ” 14.12.2012 Участь у семінарі німецького видавництва ”Cornelsen”. (сертифікат)
- 12. 2013-2014н.р. 19.12.2013 Інтелектуальна гра “Найрозумніший ”. (5-ті класи) 19.12.2013 Інтелектуальна гра “ Що? Де? Коли? ” (10 клас) 20.02.2014 Відкритий урок “ Я і мій одяг ”. (5 клас)
- 13. 2014-2015н.р. • 19.12.2014 СвятоМиколая “ Миколай дарує радість ”. (6 клас) • 25.02.2015 Відкритий урок “ Зимові канікули ” . (6 клас) 07.04.2015/08.04.2015 Участь в обласному семінарі – тренінгу з викладачами Goethe – Institut. (сертифікат)
- 14. 2015-2016 н.р. • Жовтень2015 Участь у Всеукраїнському конкурсі з німецької мови “ Орлятко ”. • 18.12.2015 Відкритий захід по предмету до Дня Миколая “ Завтра - День Миколая ”. (7 клас) 18.02.2016 Відкритий урок для вчителів міста “ Захист навколишнього середовища – це важливо ”. 7 – А клас 05.01.2016 Публікація уроку (7 клас) на сайті “ Освіта.ua ” у розділі “ Форум педагогічних ідей “Урок ” та в каталозі “ Відкритий урок: розробки, технології, досвід ” №1/2016 “ Яке твоє місто? Яка твоя адреса? ”. ( сертифікат)
- 15. Урок – цедзеркало загальної і педагогічної культури вчителя, мірило його інтелектуального багатства, показник його кругозору, ерудиції. В. Сухомлинський
- 16. Висновок • Таким чином, використання прогресивних технологій та сучасних методів і прийомів у процесі викладання німецької мови дає можливість учням отримувати знання із задоволенням, а вчителю – застосовувати стратегію заохочення та отримання задоволення від успіхів своїх учнів.
- 17. Виховна робота 2011-2012 н.р.Участь у Всеукраїнському конкурсі “ Історія міст і сіл України ”. “ Писарівщина – осередок Свято - Троїцького Великобудищанського жіночого монастиря ”. (ІІ місце) Участь у міському конкурсі патріотичних проектів “Виховання патріота – виховання духовності ”. (ІІ місце) 2012-2013 н.р. Участь у міському турі Всеукраїнського конкурсу “ Класний керівник року ” в номінації “ Класний керівник 9-11 класи”. (ІІІ місце)
- 18. 2013-2014 н.р. Стаття“ Виховання гармонійної і цілісної особистості учня шляхом співпраці школи і сім’ї ” для методичного посібника по виховній роботі ММК.
- 19. Самоосвітня робота «Ти лишедо тих пір здатний сприяти освіті інших, поки продовжуєш працювати над власною освітою ...». Німецький філософ Дістервег І. Підвищення фахового рівня: - робота з навчально-методичними журналами; - участь у семінарах – практикумах «Goethe Institut», «Cornelsen»; - вивчення та впровадження інноваційних технологій ( досвід Вовченко Олесі Миколаївни ); - впровадження у свою роботу сучасних прийомів пед. техніки; - проходження курсів підвищення кваліфікації;
- 20. - використання Інтернет- ресурсів сайту ISL collective.com у підготовці до уроків; - спілкування з колегами в Інтернеті на німецькій мові … ; - розв’язання олімпіадних завдань, тестів, питань ЗНО, кросвордів та інших завдань підвищеної складності або нестандартної форми. ІІ. Науково – методична робота з предмета: - опрацювання метод. рекомендацій, нових програм з німецької мови для основної школи, нового Держстандарту базової та повної загальної середньої освіти. ІІІ. Позакласна робота: - участь у тижні іноземної мови; - організація тематичних виставок; - розучування пісень, віршів; - створення тематичних презентацій.
- 21.