SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
7 клас – завдання й розв’язки
1. Обчислітьзначеннявиразу:
1
2 ∙ 3
+
1
3 ∙ 4
+
1
4 ∙ 5
+ ⋯+
1
2013 ∙ 2014
+
1
2014 ∙ 2015
Розв'язання
Кожний з доданків можна податиу вигляді різниці двох дробівіз чисельниками1, а
знаменниками– послідовниминатуральнимичислами від2 до 2015:
1
2
−
1
3
+
1
3
−
1
4
+
1
4
−
1
5
…+
1
2013
−
1
2014
+
1
2014
−
1
2015
=
1
2
−
1
2015
=
2015−2
4030
=
2013
4030
2. Кути КОМта МОР – суміжні.ПроміньОА – бісектрисакутаКОМ, а проміньОСпроходитьміж
сторонамикута МОР.Доведіть,щопроміньОСє бісектрисоюкутаМОР,якщо кутАОС прямий.
Розв’язання
М С
А
К О Р
Нехайкут ∠КОМ=α,тоді ∠МОР=180° - α,оскількиці кутисуміжні.ОМ – бісектриса∠КОМ,
тоді ∠АОМ= 0,5 α. Якщо ∠АОС=90°,то ∠МОС= 90°-0,5 α.ПроміньОС проходитьміжсторонами
кутаМОР, отже ∠МОС+∠РОС=∠МОР, ∠РОС=∠МОР-∠МОС, ∠РОС=180° - α – (90°-0,5 α)=180° -
α - 90°+0,5 α= 90°-0,5 α =∠МОС. Оскільки∠РОС=∠МОС,тоОС – бісектриса.
3. Першазліва цифра шестизначногочисла – 1. Якщо цю цифру переставитинаостаннє місце,то
отримаємочисло, що утричі більше запопереднє.Знайдітьпочаткове число.
Розв’язання
Нехайшукане число: 1авсде. За умовоюзадачі маємо: авсде1=3∙ 1абсде.
Якщо авсде=х, томаємо рівняння:10х+1=3(10000+х). Звідки х = 42857.
Відповідь:42857
4. Туристи виїхалигірськоюдорогоюна велосипеднупрогулянкуо7.00 . Рухаючисьбеззупинок,
по рівнинних ділянках вониїхализі швидкістю20км/год, вгору – 15 км/год,а вниз – 30км/год.
О котрійгодині вони повернулися,якщоподолали водин біквідстань 40 км?
Розв’язання
Нехайшлях,що туристипроїхалирівнинноюділянкою,позначений - 𝑠1,вгору - 𝑠2, вниз - 𝑠3,.
Тоді час, витраченийтуристамина шлях в одну сторону задаватиметьсявиразом:
2𝑠1
20
+
𝑠2 + 𝑠3
15
+
𝑠3 + 𝑠2
30
=
6(𝑠1 + 𝑠2 + 𝑠3)
60
=
6 ∙ 40
60
= 4
Відповідь:11 год.
5. Смужкупаперурозірвалина16 частин, потімоднуз частинокрозірвалище на 16 частин,
потімпродовжилитакужопераціюдалі.Чиможе на деякомуетапі загальнасума шматочків
паперудорівнювати2015?
Розв’язання
Якщо позначитикількістьоперацій буквою n,тона n+1 кроці шматочківпаперубуде 16+15n, оскільки
при розриванні одногошматочкуна 16 до загальної суми додається 15 нових шматочків.Тоді
спробуємознайтинатуральнийрозв’язокрівняння:16+15n=2015, 15n=2015-16, 15n=1999,
n=1999/15 – не є натуральнимчислом.Отже в результаті таких операційне можнаотримати2015
шматочківпаперу.
Відповідь:ні

More Related Content

More from Vasilij Goncharenko (20)

Nikolaus
NikolausNikolaus
Nikolaus
 
Meine WinterferienMeine Winterferien
Meine WinterferienMeine WinterferienMeine WinterferienMeine Winterferien
Meine WinterferienMeine Winterferien
 
odyag
odyagodyag
odyag
 
telemist
telemisttelemist
telemist
 
5 клас презентація
5 клас презентація5 клас презентація
5 клас презентація
 
Самоосвіта
СамоосвітаСамоосвіта
Самоосвіта
 
Nicolaus
NicolausNicolaus
Nicolaus
 
урок на місто 2016
урок на місто 2016урок на місто 2016
урок на місто 2016
 
відкритий урок 2017
відкритий урок 2017відкритий урок 2017
відкритий урок 2017
 
Familie
FamilieFamilie
Familie
 
алгебра 8 кл кален план
алгебра 8 кл кален план алгебра 8 кл кален план
алгебра 8 кл кален план
 
обдаровані діти
обдаровані дітиобдаровані діти
обдаровані діти
 
сучасні освітні технології
сучасні освітні технологіїсучасні освітні технології
сучасні освітні технології
 
к.р. 9 кл
к.р. 9 клк.р. 9 кл
к.р. 9 кл
 
завдання 2 етапу 2015-16
завдання 2 етапу 2015-16завдання 2 етапу 2015-16
завдання 2 етапу 2015-16
 
11 клас 2015-16
11 клас 2015-1611 клас 2015-16
11 клас 2015-16
 
9 клас 2015-16
9 клас 2015-169 клас 2015-16
9 клас 2015-16
 
8 клас 2015-16
8 клас  2015-168 клас  2015-16
8 клас 2015-16
 
6 клас 2015-16
6 клас 2015-166 клас 2015-16
6 клас 2015-16
 
2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада2014 математика олимпиада
2014 математика олимпиада
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptJurgenstiX
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниssuserfbff20
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxbagniylarisa15
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (16)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

7 клас 2015-16

  • 1. 7 клас – завдання й розв’язки 1. Обчислітьзначеннявиразу: 1 2 ∙ 3 + 1 3 ∙ 4 + 1 4 ∙ 5 + ⋯+ 1 2013 ∙ 2014 + 1 2014 ∙ 2015 Розв'язання Кожний з доданків можна податиу вигляді різниці двох дробівіз чисельниками1, а знаменниками– послідовниминатуральнимичислами від2 до 2015: 1 2 − 1 3 + 1 3 − 1 4 + 1 4 − 1 5 …+ 1 2013 − 1 2014 + 1 2014 − 1 2015 = 1 2 − 1 2015 = 2015−2 4030 = 2013 4030 2. Кути КОМта МОР – суміжні.ПроміньОА – бісектрисакутаКОМ, а проміньОСпроходитьміж сторонамикута МОР.Доведіть,щопроміньОСє бісектрисоюкутаМОР,якщо кутАОС прямий. Розв’язання М С А К О Р Нехайкут ∠КОМ=α,тоді ∠МОР=180° - α,оскількиці кутисуміжні.ОМ – бісектриса∠КОМ, тоді ∠АОМ= 0,5 α. Якщо ∠АОС=90°,то ∠МОС= 90°-0,5 α.ПроміньОС проходитьміжсторонами кутаМОР, отже ∠МОС+∠РОС=∠МОР, ∠РОС=∠МОР-∠МОС, ∠РОС=180° - α – (90°-0,5 α)=180° - α - 90°+0,5 α= 90°-0,5 α =∠МОС. Оскільки∠РОС=∠МОС,тоОС – бісектриса. 3. Першазліва цифра шестизначногочисла – 1. Якщо цю цифру переставитинаостаннє місце,то отримаємочисло, що утричі більше запопереднє.Знайдітьпочаткове число. Розв’язання Нехайшукане число: 1авсде. За умовоюзадачі маємо: авсде1=3∙ 1абсде. Якщо авсде=х, томаємо рівняння:10х+1=3(10000+х). Звідки х = 42857. Відповідь:42857 4. Туристи виїхалигірськоюдорогоюна велосипеднупрогулянкуо7.00 . Рухаючисьбеззупинок, по рівнинних ділянках вониїхализі швидкістю20км/год, вгору – 15 км/год,а вниз – 30км/год. О котрійгодині вони повернулися,якщоподолали водин біквідстань 40 км? Розв’язання Нехайшлях,що туристипроїхалирівнинноюділянкою,позначений - 𝑠1,вгору - 𝑠2, вниз - 𝑠3,. Тоді час, витраченийтуристамина шлях в одну сторону задаватиметьсявиразом: 2𝑠1 20 + 𝑠2 + 𝑠3 15 + 𝑠3 + 𝑠2 30 = 6(𝑠1 + 𝑠2 + 𝑠3) 60 = 6 ∙ 40 60 = 4 Відповідь:11 год.
  • 2. 5. Смужкупаперурозірвалина16 частин, потімоднуз частинокрозірвалище на 16 частин, потімпродовжилитакужопераціюдалі.Чиможе на деякомуетапі загальнасума шматочків паперудорівнювати2015? Розв’язання Якщо позначитикількістьоперацій буквою n,тона n+1 кроці шматочківпаперубуде 16+15n, оскільки при розриванні одногошматочкуна 16 до загальної суми додається 15 нових шматочків.Тоді спробуємознайтинатуральнийрозв’язокрівняння:16+15n=2015, 15n=2015-16, 15n=1999, n=1999/15 – не є натуральнимчислом.Отже в результаті таких операційне можнаотримати2015 шматочківпаперу. Відповідь:ні