Презентация Управленческого проекта В.Ю. Шпаковой

1. Реализация модели
«Школа ступеней»
с целью эффективной организации образовательного процесса
для учащихся и воспитанников
Директор ГБОУ Школа № 166
Виктория Юрьевна Шпакова

2. СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
1
2
3
«Профильная школа»
6 – 11 классы
«Мир школьного детства»
1 – 5 классы
«Радуга» - д/с
«Солнышко» - д/с
«Ромашка» - д/с
1
ПШ
МШД
2
3
1

3. Современные образовательные
тенденции
• доступность качественного образования
• индивидуализация образования
• информационная открытость
Эффективная организация образовательного процесса
для учащихся и воспитанников
ЦЕЛЬ

4. Профессионально-
учебная
деятельность
Межличностное
общение
Учебная
деятельность
Сюжетно-
ролевая игра
Дошкольный
возраст
(5-6 лет)
Подростки
(11-15 лет)
Пространство
эксперимента и
самореализация
Младшие
школьники
(7-10 лет)
Пространство
самореализации и
самопознания
Период ранней
юности
(15-17 лет)
Выбор профессии и
подготовка к
специализации
Модель «Школа ступеней»
Ведущий тип деятельности

5. Предметно-образовательная среда
Клубный час
Экспериментариум
Песочная
терапия
Дошкольный возраст

6. Внеурочная деятельностьУрочная деятельность
Проектно -
исследовательская
деятельность
Младшие школьники
Робототехника
Ментальная
арифметика
Экскурсионная
деятельность

7. Кадетское движение
Кем быть?
«Профессиональное
обучение без границ»
Предпрофильная подготовка
Подростки
Набор элективных курсов

8. Общешкольные мероприятия
Расширение количества профилей
Сетевое взаимодействие с профильными вузами Москвы
Профильная подготовка
Технологический Социально-экономический ГуманитарныйЕстественнонаучный Универсальный
Уроки мужества
«Волонтер без
границ»
ШУС «Содружество»
Старшая школа
Театральная студия
«Сириус»

9. Участие педагогов в независимых диагностиках (%):
Курсы повышения квалификации
Облачное информационное
пространство школы
Учителей-предметников
основной школы в
формате ЕГЭ:
Учителей начальной
школы по программам
основной школы:
Воспитателей дошкольного
по программам начальной
школы:
Развитие кадрового потенциала
Использование образовательных
ресурсов города
Информационная открытость
и активное взаимодействие

10. 48%
90%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2016 2018
Сохранность контингента
при переходе из ДО
42% 44%
75%
65%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
Независимые
диагностики
12 баллов по
трём экзаменам
ОГЭ
2016
2018
14%
7%
14%
16%
15%
25%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
30%
>220б >190б >160б
Результаты выпускников
по итогам ЕГЭ:
Результативность обучения:
Результаты

11. • Положительная мотивация учащихся;
• Преемственность и непрерывность образования;
• Модернизация материально-технической базы;
• Сохранение и увеличение школьного контингента;
• Расширения спектра образовательных услуг;
• Комфортный переход между уровнями образования.
Эффекты

12. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Директор ГБОУ Школа № 166
Виктория Юрьевна Шпакова
ShpakovaVY@edu.mos.ru
+7 (903) 156-18-47