Алгебра 7 клас. Збірник завдань для самостійних та контрольних робітСергій Ільчишин
Мякотіна Олена Миколаївна, Матвіюк Людмила Олександрівна, Сивак Ольга Дмитрівна, Гнатюк Анжела Георгіївна, Гораш Алла Іванівна,
СЗОШ№5, вчителі математики
Алгебра 7 клас. Збірник завдань для самостійних та контрольних робітСергій Ільчишин
Мякотіна Олена Миколаївна, Матвіюк Людмила Олександрівна, Сивак Ольга Дмитрівна, Гнатюк Анжела Георгіївна, Гораш Алла Іванівна,
СЗОШ№5, вчителі математики
МАТЕМАТИКА. Збірник завдань для самостійних та контрольних робіт 6 клас
Гнатюк Анжела Георгіївна,
учитель математики, вищої категорії, старший вчитель
Гораш Алла Іванівна,
учитель математики, спеціаліст
Мякотіна Олена Миколаївна
учитель математики, вищої категорії
Сивак Ольга Дмитрівна
учитель математики, вищої категорії, учитель-методист
Запропонований посібник містить прикладні задачі, згруповані по основних темах і призначений для використання вчителями при підготовці до уроків у 5 - 11 класах.
Este documento presenta un método para calcular la longitud de un cable parabólico con dos fuerzas en los extremos usando el método de Newton-Raphson. Se proporcionan las fórmulas y se muestra un programa y un cálculo manual. El resultado del programa es de 11.45 metros y el cálculo manual confirma este resultado. El documento concluye que aunque los resultados no fueron exactos debido a las mediciones, este método iterativo es efectivo para calcular la longitud de un cable parabólico.
МАТЕМАТИКА. Збірник завдань для самостійних та контрольних робіт 6 клас
Гнатюк Анжела Георгіївна,
учитель математики, вищої категорії, старший вчитель
Гораш Алла Іванівна,
учитель математики, спеціаліст
Мякотіна Олена Миколаївна
учитель математики, вищої категорії
Сивак Ольга Дмитрівна
учитель математики, вищої категорії, учитель-методист
Запропонований посібник містить прикладні задачі, згруповані по основних темах і призначений для використання вчителями при підготовці до уроків у 5 - 11 класах.
Este documento presenta un método para calcular la longitud de un cable parabólico con dos fuerzas en los extremos usando el método de Newton-Raphson. Se proporcionan las fórmulas y se muestra un programa y un cálculo manual. El resultado del programa es de 11.45 metros y el cálculo manual confirma este resultado. El documento concluye que aunque los resultados no fueron exactos debido a las mediciones, este método iterativo es efectivo para calcular la longitud de un cable parabólico.
1) The document discusses qualitative inorganic analysis of anions, focusing on the carbonate, bicarbonate, and sulfur-containing anion groups.
2) Key reactions described include the evolution of carbon dioxide gas from carbonates and bicarbonates with hydrochloric acid, and the evolution of sulfur dioxide gas from sulfites and thiosulfates with hydrochloric acid.
3) Precipitation reactions with reagents like barium chloride, calcium chloride, and silver nitrate are used to identify anions based on the insoluble compounds formed.
Day 3 C2C - Mediatecas Angola - Media LibrariesMyles Freedman
The Angola Media Library Network (ReMa) was created in 2010 to improve access to information and knowledge through information and communication technologies. ReMa represents an evolution of traditional libraries that incorporates digital resources. It aims to build infrastructure and share knowledge to benefit the Angolan population. Media libraries operate as hubs of knowledge and are designed to democratize access to information. ReMa has three main objectives - to promote participation in the information society, strengthen Angola's education system, and contribute to the country's economic and social development. The project plans to establish 25 media libraries and 18 mobile units across Angola by 2017.
Karl Marx believed that rebellions ultimately aim to overthrow the ruling class and replace the existing political and economic system with one better suited to a new ruling class. The United Nations defines insurgency as an organized movement that uses subversion and armed conflict to overthrow a constituted government. Rebellion refers to open resistance against established authority and has existed throughout history, with some of the most well-known rebels including George Washington, Spartacus, Pancho Villa, and Mohandas Gandhi.
Keluarga memainkan peranan penting dalam pembentukan moral individu. Orang tua perlu menjadi teladan yang baik dan berkomunikasi dengan anak-anak secara konsisten untuk membentuk nilai-nilai moral melalui nasihat, pujian, dan tanggungjawab. Faktor lain seperti agama, usia, dan persekitaran juga mempengaruhi pembentukan moral. Keruntuhan moral boleh menyebabkan masalah dalam keluarga dan masyarakat.
Zurich Internal Consulting (iCON) is the internal management consulting service provider for Zurich Insurance. It supports Zurich's global business segments in achieving strategic goals and growth targets. iCON consultants come from consulting firms, insurance companies, and top MBA programs. They work on key projects and prepare to move into management roles at Zurich. The career progression at iCON goes from Consultant to Principal, with increasing responsibilities like project leadership and management. iCON offers challenging work and opportunities to strengthen insurance expertise and play a role in Zurich's strategic priorities.
Este manual presenta las rúbricas de observación de aula para la evaluación del desempeño docente en Perú. Describe seis desempeños docentes evaluados, incluyendo involucrar activamente a los estudiantes y maximizar el tiempo de aprendizaje. Explica la estructura de las rúbricas de cuatro niveles y los pasos para aplicarlas, como prepararse, observar silenciosamente por 60 minutos, y calificar luego. El objetivo es proveer retroalimentación útil para mejorar la práctica docente.
1. Конспект уроку геометрії у 7 класі
Тема: Сума кутів трикутника
Мета:
Поглибити знання учнів про властивості трикутників, формувати уміння
застосовуватививченівластивостіприрозв’язуваннізадач, провестидіагностику
засвоєння системи знань та умінь і її застосування для виконання практичних
завдань; розвивати пізнавальні процеси, пам’ять, уяву, увагу, активізувати
творчийпотенціал, формувати навичкисамоконтролю ісамопізнання, розвивати
наочно-образнемислення, комунікативні навички; виховувати доброзичливість,
активність, відповідальність, працьовитість, культуру математичних записів,
формувати математичну мову учнів.
Тип уроку: урок-гра
Форма роботи: колективна, групова, індивідуальна
Хід уроку
I. Організаційний момент
II. Перевірка домашнього завдання
Проходжу між рядамиі перевіряю наявність виконаної домашньої роботи
і вибірково правильність виконання завдань.
III. Мотивація навчальної діяльності. Формулювання мети й завдань уроку
Основна мета нашого уроку — використавши відомості про властивості
кутів при паралельних прямих, сформулювати та довести властивість кутів
трикутника та наслідки, що випливають з цієї властивості.
А нам у цьому допоможуть сьогодні фіксики.
IV. Актуалізація опорних знань
Отож Нулик та Сімка просять нас допомогти їм встановити відповідність
між поняттями та їх означеннями та властивостями:
2. 2. На рисунку назвіть рівні кути трикутників.
3. Вставте пропущені рисунки та записи:
V. Засвоєння нових знань
Професор Геній Євгенович Чудаков працює над практичною роботою.
Давайте йому допоможемо.
3. 1. На рисунку назвіть пари внутрішніх різносторонніхкутів при прямих a
і b і січних AB і BC.
2. Що можна сказати про кути кожної пари (див. вище), якщо a||b?
3. Знайдіть на рисункусуміжні кути з вершиною в точці B. Чому дорівнює
їх сума?
4. Порівняйте суму суміжних кутів (див. вище) із сумою кутів трикутника.
Отже, давайте разом з Дедусом зробимо висновок з вище сказаного:
Верта просить нас дати відповіді на питання:
5. Виконання усних вправ:
Виконання письмових вправ:
VIIІ. Підсумки уроку
Яке з тверджень
неправильне?
1)
2)
3) Якщо
4) Якщо
IX. Домашнє завдання
Вивчити теоретичний матеріал § 16
6. Виконати № 359, 361, 365, 367, 370
Виконати додаткове завдання: розмалювати і ззаді намалювати чи
написати 3 задачі, на наступному уроці обміняємось:
