-

1. Узагальнення знань з теми
“Електронні презентації
Microsoft Power
Point”
Розробив викладач інформатики
Теслюк Наталія Іванівна

2. Тема програми: Електронні презентації Microsoft Power Point
Тема уроку: Узагальнення знань з теми «Електронні
презентації Microsoft Power Point»
Мета:
• виявити рівень набутих знань, умінь та навичок з теми, перевірка і
оцінка умінь, навичок їх практичного застосування, закріпити навички
використання комп’ютерів під час розв’язання поставлених задач,
показати учням можливості пакета MS Office 2003, показати застосування
на практиці можливостей графічного редактора, використання
проектної технології;
• сприяти розвитку в учнів творчого та критичного мислення, вміння
міркувати логічно, творчі здібності та естетичний смак, навички
самоконтролю та взаємоконтролю, сприяти формуванню інтересу до
професії, дослідницькі здібності при виконанні творчих завдань, вміння
розв’язувати завдання з виробничим змістом;
• виховувати сучасну творчу людину, яка здатна навчатися впродовж
життя, відповідати за свої дії, виховувати взаємоповагу, вміння
працювати у складі творчої групи, організованість, колективізм,
самостійність учнів при досягненні бажаного результату; прагнення до
самоосвіти, риси національного українського характеру, світогляд учнів,
патріотичні почуття.
Очікувані результати:
Після цього уроку учні зможуть:
1. Самостійно створювати електронні презентації.
2. Редагувати та форматувати електронні презентації.
3. Застосовувати знання, вміння та навички по оформленню електронних
презентацій.
4. Здобувати навички роботи в групах.
5. Робити висновки та аналізувати роботу інших.
6. Висловлювати власну думку.
7. Застосувати набуті знання на практиці за допомогою проектної технології.
Тип уроку: урок перевірки та корекції знань і вмінь
Форма проведення уроку: Захист творчих робіт – презентація міні-
проектів.
2

3. Методи та прийоми:
1. Інформаційно-рецептивний
Вербальний – виклад інформації, повідомлення учнів
Наочний - демонстрація власних робіт;
2. Репродуктивний
Активізація опорних знань про етапи створення електронних презентацій,
форматування презентацій, дизайн слайдів, налаштування анімацій.
3. Конструктивний
Постановка взаємопов’язаних проблемних питань, спонукання учнів до активної
дослідницької роботи шляхом постановки питання та його вирішення,
коментованих відповідей, зіставлення знань, отриманих у результаті
колективного пошуку.
4. Творчий
Самостійний добір та пошук необхідної інформації до презентацій, формування
висновку.
5. Інтерактивний
Робота в малих групах, спільний проект, захист презентацій.
Комплексне методичне забезпечення уроку: персональні комп’ютери,
програмне забезпечення MS Office, екран, проектор, електронні презентації,
картки оцінювання, роздруковані роботи учнів, тестові завдання.
Міжпредметні зв’язки: предмети ППП «Секретарська справа», Сучасне
справочинство, «Основи роботи на ПК», « Технологія комп’ютерної обробки
інформації», виробниче навчання, історія України.
Методична мета: формування інформаційних компетентностей учнів на
засадах компетентнісно орієнтовоного підходу до навчання.
План уроку
І. Організаційний момент. Вступне слово вчителя.
ІІ. Актуалізація та мотивація опорних знань
ІІІ. Презентація учнівських робіт.
IV. Аналіз учнівських робіт.
V. Виконання тестових завдань.
VI. Підведення підсумків
3

4. Знання - скарбниця, ключ до неї - практика.
Фуллер
ХІД УРОКУ
І. Організаційний момент
Перевірки наявності та готовності учнів до уроку.
Створення позитивного настрою для проведення уроку.
Викладач: «Добрий день. Сьогодні на уроці я вам бажаю доброго
самопочуття, гарного настрою, плідної співпраці.»
Оголошення теми, мети та завдань уроку
Викладач: Сьогодні у нас підсумковий урок з теми «Електронні презентації
Microsoft Power Point». Пройде наш урок у формі демонстрації та захисту ваших
творчих робіт. На уроці ви продемонструєте наскільки добре засвоїли дану тему,
а також виявимо ваші вміння створювати, редагувати та форматувати
комп’ютерні презентації. Закріпимо навички дизайну слайдів, принципи роботу з
графічними об’єктами на слайдах, узагальнимо вимоги до оформлення
електронних презентацій, продовжимо вивчати можливості пакета MS Officce
2003.
ІІ. Актуалізація та мотивація опорних знань
Сьогоднійшній урок ще більше розкриє ваші можливості працювати в
програмі Microsoft Power Point та створювати власні комп’ютерні презентації.
Ви берете активу участь в житті нашого ліцею: предметних тижнях, тижнях з
професії. Ця робота вимагає використання сучасних форм роботи, зокрема
створення презентаційних матеріалів. В цьому вам допомагає знаня предмету
інформатики, а також спецпредметів, зокрема графічного редактора.
Перед тим як перейти до захисту ваших презентацій, давайте повторимо та
з’ясуємо основні принципи роботи з програмою програма Microsoft Power Point.
Опитування:
1. Назвіть для чого призначена програма Microsoft Power Point?
Очікувана відповідь: Створюють презентації для того, щоб ілюструвати доповіді,
рекламні повідомлення, демонструвати проекти тощо.
2. З’ясйте що є найменшим елементом комп’ютерної презентації?
4

5. Очікувана відповідь: слайди це основні об’єкти електронних презентацій на них ми
розміщуємо свою інформацію (текст, графічні зображення, кнопки керування,
звуки тощо), слайди мають свою структуру (шар розмітки, шар оформлення).
3. Поясніть яке форматування можна застосувати та комп’ютерних
презентацій?
Очікувана відповідь: дизайн слайдів, налаштування анімації, зміна слайдів,
створення стилів.
Можливо хтось може сказати для чого йому можуть знадобитися знання і вміння,
які ви можете отримати на уроці.
Проблемне питання:
- Давайте з’ясуємо, де ми можемо використати програму Microsofts Power
Point саме у вашій професії «Оператор комп’ютерного набору, секретар
керівника, асистент референта .
Очікувана відповідь: Ми можемо подавати текстову інформацію у вигляді
електронних презентацій: підготовка нарад, зборів, представлення фірми,
доповіді, проекти тощо.
Ми переконалися, що знання основ роботи з програмою Microsoft Power
Point дуже важливе.
Інтерактивна вправа
Зараз пропоную вам висловити свої думки за формою
« Сьогоднішній урок допоможе мені….»
Очікувана відповідь:
- вдосконалити свої навички по редагуванню та форматуванню електронних
презентацій;
- перейняти від своїх товаришів ті вміння та навички, яких в мене немає;
- вдосконалити свої навички по роботі з графічними об’єктами;
- дізнатися про рідний край.
Викладач: В кінці уроук подивимось чи справдились ваші очікування.
5

6. Викладач: Хоч ви є учнями ІІ курсу, але ви приймаєте активну участь в житті
ліцею та в заходах пов’язаних з обраною професією.
Робота з електронними презентаціями тісно пов’язана з вашою обраною
професією.
Організація роботи учнів за проектною технологією
Викладач: А зараз ми продовжимо працювати в малих групах, за звичайим для
вам алгоритмом при реалізації майбутнього проекту.
Викладач: Готуючись до сьогоднішнього уроку ми з вами працювали за таким
планом:
• Провели опитування та вибрали тематику проекту.
• Розоділились на групи за інтересами та вподобаннями.
• Обрали незалежних експертів, які слідкували за ходом роботи.
• Вибрали головного редактора для кожної групи, задачею якого було
організувати розподіл завдань між учасниками, слідкувати за роботою.
• Завдання групи зібрати інформацію, яка сто сується теми.
• Оформити електронні презентації, врахувавши встановлені вимоги.
• Захист робіт.
Викладач: В результаті було створено 3 групи та група незалежних експертів,
які допоможуть нам оцінювати вашу роботу.
Шляхом інтеактивного опитування, проведеного в рамках тижня з історії та
загальноліцейного проекту «Наша країна – Україна» було визначено:
Назва проекту «Наша країна – Україна»
1. Сім чудес України.
2. Сім чудес Житомирщини.
3. Сім чудес Житомира.
6

7. Викладач: Вашим завданням було оформити компютерні презентації. Ви підібрали
багато цікавого матеріалу, підібрали ілюстрації, систематизувати зібраний матеріал,
все це ввійшло до ваших створених презентацій.
При оформленні електронних презентацій ви повинні були дотримуватись
ряду вимог:
1. Вимоги до змісту:
• Логічність, повнота та доступність матеріалу;
• Достовірність інформації;
• Написання висновків;
• Візуальна привабливість презентації;
2. Дизайн слайдів
• Добір шрифтів;
• Підбір фону;
• Використання ефектів анімації;
• Використання графічних об’єктів.
3. Представлення роботи
• Емоційність викладу;
• Дикція.
Завдання для груп: за 5 хвилин продемонструвати свої роботи так, щоб у
всіх присутніх з’явилося бажання подорожувати Україною, рідним краєм та
Житомиром.
При виставленні тематичного балу буде врахована оцінка не тільки за
презенаційні матеріали, а й за тестові завдання, які ви також виконаєте сьогодні
на уроці.
ІІІ. Презентація учнівських робіт
Представники кожної групи представляють свою роботу. (За допомогою проектора
демонструються учнівські роботи).
IV. Аналіз учнівських робіт
7

8. Експерти аналізують представлені презентації, виставляють бали в бланках
оцінювання за визначеними критеріями.
Викладач: Велика і прекрасна наша Батьківщина. І сьогодні ми з вами
здійснили віртуальну подорож і відвідали сім історико-культурних пам’яток
нашої держави, та рідної Житомирщини. Вони заслуговують на почесне звання
Чудес України.
Викладач: Разом з тим ми побаили, що нам вдалося і які були недоліки.
Вдалося:
- знайти, опрацювати та систематизувати великий обсяг матеріалу;
- всі групи творчо підійшли до оформлення ком’пютрних презентацій;
- розробили структуру презентації, зробили висновки;
- навчались добирати стильове оформлення презентації та дизайн слайдів;
- навчились додавати до об’єктів на слайдах анімаційні ефекти, керувати рухом
об’єктів на слайдах тощо.
Помилки:
- на деяких слайдах недоречні ефекти анімації, багато тексту, невдало
підібрано тип шрифтів.
V. Виконання тестових завдань.
Викладач: Переходимо до іншої форми роботи на уроці. Зараз ви виконаєте
тестові завдання, на виконання яких вам дається 10 хв.
Виконання тестових завдань з теми «Електронні презентації Ms Power Point».
VI. Підведення підсумків
Викладач: Кожен учень отримає оцінку за тестування та бали за роботу в
групі. Ці бали будуть переведені в оцінку, яку ви й отримаєте з теми «Електронні
презентації Ms Power Point».
Зараз я пропоную перейти до оцінювання вашої діяльності. Діаграма успішності.
(називаю кращих учнів, обґрунтування оцінок).
8

9. Викладач: На початку уроку я запрошувала вас до співпраці. Гадаю, що ваша
робота була плідною. Пропоную поділитися враженням від сьогоднішнього
уроку.
Рефлексія:
- Чи сподобалось вам робота в групах?
- Що варто б було зробити інакше?
- Чому новому ви навчились працюючи в групах?
- Чи важка для вивчення тема «Електронні презентації Microsoft Power Point?
Якщо так, то чому?
Дякую всім за плідний урок. Бажаю вам всім неодмінно знаходити
можливості та подоружувати по нашій рідній Україні, щоб побачити всі чудеса
рідного краю.
Домашнє завдання:
1. Скласти кросворд на 10 слів з теми «Електронні презентації Microsoft
Power Point»
2. Випереджувальне звдання:
 Підготувати повідомлення про програму Windows Movie Maker.
 Визначити основні типи відеофайлів.
9

10. Викладач: На початку уроку я запрошувала вас до співпраці. Гадаю, що ваша
робота була плідною. Пропоную поділитися враженням від сьогоднішнього
уроку.
Рефлексія:
- Чи сподобалось вам робота в групах?
- Що варто б було зробити інакше?
- Чому новому ви навчились працюючи в групах?
- Чи важка для вивчення тема «Електронні презентації Microsoft Power Point?
Якщо так, то чому?
Дякую всім за плідний урок. Бажаю вам всім неодмінно знаходити
можливості та подоружувати по нашій рідній Україні, щоб побачити всі чудеса
рідного краю.
Домашнє завдання:
1. Скласти кросворд на 10 слів з теми «Електронні презентації Microsoft
Power Point»
2. Випереджувальне звдання:
 Підготувати повідомлення про програму Windows Movie Maker.
 Визначити основні типи відеофайлів.
9