يتناول المنتدى الدولي للمعرفة دور التعليم في بناء مجتمع المعرفة، مع التركيز على أهمية تطوير المهارات والمعرفة لمواجهة التحديات المعاصرة. يستعرض المنتدى متطلبات التحول التعليمي وضرورة تنمية القدرات البشرية والتخصصات المتنوعة لدعم الاقتصاد المعرفي. كما يشدد على أهمية التعاون الدولي وأثر تحليل المعلومات والابتكار في تكوين المجتمعات المتقدمة.

1. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
1
‫اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وزارة‬ ‫دور‬
‫اﻟﻌﻴﺴﻰ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ .‫د‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫وزﻳﺮ‬
‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬

2. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
2
‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫مفهوم‬
Knowledge-Based Society ‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫لمصطلـح‬ ‫الفهم‬ ‫يتفاوت‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مجتم‬ :‫ـل‬‫ـ‬‫مث‬ ،‫ـا‬‫ـ‬‫بينه‬ ‫ـاوت‬‫ـ‬‫تف‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وج‬ ‫وإن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫وذات‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫متقارب‬ ‫ـحات‬‫ـ‬‫مصطلـ‬ ‫ـدة‬‫ـ‬‫ع‬ ‫ـداول‬‫ـ‬‫تت‬
.‫ـي‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫االقتص‬ ‫أو‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫المبن‬ ‫ـاد‬‫ـ‬‫االقتص‬ ،‫ـي‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫المجتم‬
،‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـاج‬‫ـ‬‫وإنت‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫تولي‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫القائ‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫المجتم‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مجتم‬ ‫ـأن‬‫ـ‬‫ب‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫باختص‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫يمك‬
.‫ـة‬‫ـ‬‫واالجتماعي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫االقتصادي‬ ‫ـطة‬‫ـ‬‫األنش‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫جمي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وتوظيفه‬ ،‫ـراده‬‫ـ‬‫ألف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وإتاحته‬

3. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
3
‫المعرفة‬ ‫مجتمعات‬ ‫تطور‬
‫االقتصادية‬‫والقيمة‬‫األثر‬
‫اإلنسانية‬ ‫المجتمعات‬
‫مجتمع‬ ‫عصر‬
‫المعرفة‬
‫مجتمع‬ ‫عصر‬
‫المعلومات‬
‫والتقنية‬ ‫العلوم‬
‫المعلومات‬ ‫تقنية‬
‫واالتصاالت‬
‫واإلبداع‬ ‫االبتكار‬
‫المجتمعات‬ ‫عصر‬
‫الصناعية‬
‫المجتمعات‬ ‫عصر‬
‫الزراعية‬

4. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
4
‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫مسوغات‬
:‫المعرفي‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫التعلم‬ ‫متطلبات‬ ‫لتلبية‬ ‫المهمة‬ ‫المسوغات‬ ‫ومن‬
.‫وتحليلها‬ ‫منها‬ ‫واالنتقاء‬ ‫العالمية‬ ‫المعارف‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫للمنتجــات‬ ‫والتحليــل‬ ‫المشــكالت‬ ‫حــل‬ ‫ومهــارات‬ ‫الناقــد‬ ‫والتفكيــر‬ ‫العقليــة‬ ‫القــدرات‬ ‫تطويــر‬
.‫واإلنســانية‬ ‫العلميــة‬ ‫التخصصــات‬ ‫مختلــف‬ ‫فــي‬ ‫المعرفيــة‬
.‫المتوقعة‬ ‫غير‬ ‫المشاكل‬ ‫ومع‬ ‫والغامضة‬ ‫المبهمة‬ ‫الحاالت‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
.‫العمل‬ ‫فرق‬ ‫مع‬ ‫بفاعلية‬ ‫والتعلم‬ ‫العمل‬
‫والتحــول‬ ‫التموضــع‬ ‫علــى‬ ‫والقــدرة‬ ‫األعمــال‬ ‫وريــادة‬ ‫متعــددة‬ ‫ووظائــف‬ ‫لمهــن‬ ‫الجاهزيــة‬
.‫تهــا‬‫لمتطلبا‬

5. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
5
‫المعرفة‬ ‫مجتمعات‬ ‫تطور‬

6. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
6
‫المعرفة‬ ‫مجتمعات‬ ‫تطور‬
‫مــن‬ ً‫ال‬‫بــد‬ ‫واإلبتــكار‬ ‫اإلبــداع‬ ‫علــى‬ ‫القائمــة‬ ‫الصناعــات‬ ‫علــى‬ ً‫ا‬‫كثيــر‬ ‫يعتمــد‬ ‫المعرفــة‬ ‫اقتصــاد‬
.‫التقليديــة‬ ‫الصناعــات‬
‫وتوطيــن‬ ‫المعرفــي‬ ‫التبــادل‬ ‫فــي‬ ‫كبيــر‬ ‫دور‬ ‫العلمــي‬ ‫والبحــث‬ ‫العالــي‬ ‫التعليــم‬ ‫لمؤسســات‬
.‫المعرفــة‬
‫دور‬ ‫العالميــة‬ ‫الشــركات‬ ‫فــي‬ Research & Development ‫والتطويــر‬ ‫البحــث‬ ‫مراكــز‬ ‫تــؤدي‬
‫ـركات‬‫ـ‬‫الش‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫تنافس‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ‫ـزز‬‫ـ‬‫تع‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫ومنتج‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫تطبيق‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫إل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫النظري‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫تحوي‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫مه‬
‫ـي‬‫ـ‬‫العالم‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫الس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬
،‫وتنميتهــا‬ ‫اقتصادهــا‬ ‫لخدمــة‬ ‫وتطوعهــا‬ ‫المعرفــة‬ ‫تمتلــك‬ ‫التــي‬ ‫الــدول‬ ‫بيــن‬ ‫الفجــوة‬ ‫تــزداد‬
‫وتطــور‬ ‫العلمــي‬ ‫التقــدم‬ ‫ســرعة‬ ‫بفضــل‬ ‫وذلــك‬ ،‫للمنتجــات‬ ‫المســتهلكة‬ ‫الــدول‬ ‫تلــك‬ ‫وبيــن‬
‫المعرفــة‬ ‫اقتصــاد‬

7. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
7
‫المملكة‬ ‫في‬ ‫المعرفة‬ ‫بمجتمع‬ ‫العالقة‬ ‫ذوي‬

8. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
8
‫تاريخية‬ ‫نظرة‬
.‫المعرفة‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫لإلسهام‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫التعليم‬ ‫مسيرة‬ ‫مراحل‬ ‫تواصلت‬
‫ـة‬‫ـ‬‫مرحل‬ ‫كل‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫طبيع‬ ‫ـب‬‫ـ‬‫حس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مجتم‬ ‫ـاء‬‫ـ‬‫بن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫ونصيبه‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫بدوره‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫المراح‬ ‫ـذه‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـهمت‬‫ـ‬‫أس‬
.‫ـا‬‫ـ‬‫وطبيعته‬
‫التأسيس‬ ‫مرحلة‬
‫واالنطالقة‬
‫الطلب‬ ‫زيادة‬ ‫مرحلة‬
‫وبدايات‬ ‫والتوسع‬
‫للتكامل‬ ‫التنسيق‬
‫التكامل‬ ‫زيادة‬ ‫مرحلة‬
‫والكفاءة‬ ‫والجودة‬
‫واإلنتاجية‬

9. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
9
‫المعرفة؟‬ ‫مجتمع‬ ‫ببناء‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫تهتم‬ ‫لماذا‬

10. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
10
‫المعرفة؟‬ ‫مجتمع‬ ‫ببناء‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫تهتم‬ ‫لماذا‬
‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مجتم‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫التح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الدول‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫تبذله‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـود‬‫ـ‬‫الجه‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الزاوي‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫حج‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يمث‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬
:‫التالية‬ ‫ـباب‬‫ـ‬‫لألس‬
‫كافــة‬ ‫فــي‬ ‫والمتخصصــة‬ ‫المتمكنــة‬ ‫البشــرية‬ ‫الكفــاءات‬ ‫تحتضــن‬ ‫التعليــم‬ ‫مؤسســات‬
‫العلميــة‬ ‫المجــاالت‬
‫ـج‬‫ـ‬‫المنت‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫وه‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫عملي‬ ‫ـرف‬‫ـ‬‫غ‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـاس‬‫ـ‬‫األس‬ ‫ـرك‬‫ـ‬‫المح‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬
‫ـة‬‫ـ‬‫اليومي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫وعملياته‬ ‫ـاطاتها‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫نتيج‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫لتحقيق‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـذي‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫النهائ‬
‫ـف‬‫ـ‬‫والتخل‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫والجه‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫األمي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫ومحارب‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫والمعرف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العل‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫لنش‬ ‫ـعى‬‫ـ‬‫تس‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬
‫ـاري‬‫ـ‬‫الحض‬
‫على‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫والمعرف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العلم‬ ‫ـدم‬‫ـ‬‫والتق‬ ،‫ـات‬‫ـ‬‫الجامع‬ ‫ـف‬‫ـ‬‫وظائ‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫أه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫أح‬ ‫ـل‬‫ـ‬‫يمث‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العلم‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫البح‬
‫العالي‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫مؤسس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـرع‬‫ـ‬‫وترع‬ ‫ـأ‬‫ـ‬‫نش‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫إنم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫العال‬ ‫ـتوى‬‫ـ‬‫مس‬

11. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
11
‫المعرفة؟‬ ‫مجتمع‬ ‫ببناء‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫تهتم‬ ‫لماذا‬
‫المعرفة؟‬ ‫مجتمع‬ ‫إلى‬ ‫للتحول‬ ‫الجهود‬ ‫تسريع‬ ‫إتجاه‬ ‫في‬ ‫عمله‬ ‫التعليم‬ ‫لوزارة‬ ‫يمكن‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫المراحــل‬ ‫منــذ‬ ‫الطلبــة‬ ‫لــدى‬ ‫والبحــث‬ ‫واالستكشــاف‬ ‫االســتطالع‬ ‫حــب‬ ‫مهــارات‬ ‫تنميــة‬
‫المبكــرة‬ ‫الدراســية‬
‫المثاقفــة‬ ‫دائــرة‬ ‫وتوســيع‬ ‫الممكنــة‬ ‫الوســائل‬ ‫بــكل‬ ‫اإللكترونــي‬ ‫التعليــم‬ ‫إلــى‬ ‫التحــول‬
‫المدرســة‬ ‫أســوار‬ ‫خــارج‬ ‫العلمــي‬ ‫والتالقــح‬
‫االقتصاد‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫بقطاع‬ ‫البحث‬ ‫ـاط‬‫ـ‬‫ارتب‬ ‫ودعم‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫الجامع‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫العلم‬ ‫ـث‬‫ـ‬‫البح‬ ‫ـز‬‫ـ‬‫مراك‬ ‫ـيس‬‫ـ‬‫تأس‬
‫المتنوعة‬
‫ـاد‬‫ـ‬‫االعتم‬ ‫ـاوز‬‫ـ‬‫لتج‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫المعلمي‬ ‫ـجيع‬‫ـ‬‫وتش‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫والطالب‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫للط‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المتاح‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعل‬ ‫ـادر‬‫ـ‬‫مص‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫تنوي‬
‫ـي‬‫ـ‬‫الدراس‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫للمنه‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫وحي‬ ‫ـدر‬‫ـ‬‫كمص‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫المدرس‬ ‫ـاب‬‫ـ‬‫الكت‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬
‫الطالب‬ ‫ـاركة‬‫ـ‬‫مش‬ ‫ـيع‬‫ـ‬‫وتوس‬ ‫الحرة‬ ‫ـراءة‬‫ـ‬‫الق‬ ‫ـيع‬‫ـ‬‫لتوس‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الرامي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الالمنهجي‬ ‫ـاطات‬‫ـ‬‫النش‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫دع‬
‫والدولية‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫المحلي‬ ‫العلمية‬ ‫ـابقات‬‫ـ‬‫المس‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫ف‬

12. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
12

13. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
13
2030 ‫ورؤية‬ ‫التعليم‬
‫االقتصاد‬ ‫عجلة‬ ‫دفع‬ ‫في‬ ‫يسهم‬ ‫تعليم‬
.‫األصيلة‬ ‫واإلسالمية‬ ‫العربية‬ ‫القيم‬ ‫ترسيخ‬
.‫المستقبل‬ ‫لوظائف‬ ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫بالمعارف‬ ‫الطالب‬ ‫تزويد‬
.‫تأهيله‬ ‫ورفع‬ ‫المعلم‬ ‫دور‬ ‫تطوير‬
.‫التعليمية‬ ‫العملية‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫أولياء‬ ‫إشراك‬ ‫زيادة‬
.‫العمل‬ ‫سوق‬ ‫احتياجات‬ ‫مع‬ ‫التعليمية‬ ‫المنظومة‬ ‫مخرجات‬ ‫مواءمة‬
.‫المناسبة‬ ‫والمهنية‬ ‫الوظيفية‬ ‫الخيارات‬ ‫نحو‬ ‫الطالب‬ ‫توجيه‬
.‫دولية‬ ‫جامعة‬ 200 ‫أفضل‬ ‫ضمن‬ ‫األقل‬ ‫على‬ ‫سعودية‬ ‫جامعات‬ ‫خمسة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫استهداف‬
.‫العلمي‬ ‫للتحصيل‬ ‫العالمية‬ ‫المؤشرات‬ ‫في‬ ‫متقدمة‬ ‫نتائج‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
2030 ‫ورؤية‬ ‫التعليم‬ ‫حول‬ ‫قصير‬ ‫فيديو‬

14. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
14
‫شاملة‬ ‫استراتيجية‬ ‫وضع‬
‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫للتعليم‬
‫تكاملية‬ ‫طريق‬ ‫(خارطة‬ 2030 ‫رؤية‬
)‫الثالث‬ ‫للقطاعات‬
‫فاعلة‬ ‫تنفيذية‬ ‫مبادرات‬ ‫وتصميم‬
‫لالبتكار‬ ‫مناطق‬ ‫تطوير‬
Innovation Districts
STEM ‫في‬ ‫متخصصة‬ ‫علمية‬ ‫ومراكز‬
‫العربية‬ ‫اللغات‬ ‫تطوير‬ ‫وفي‬
‫واإلنجليزية‬
‫تعليم‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫بي‬ ‫إلى‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫التح‬
‫تفاعلية‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إلكتروني‬
‫عامين‬ ‫ـال‬‫ـ‬‫خ‬
123
‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫لبناء‬ ‫التعليم‬ ‫وزارة‬ ‫منهجية‬

15. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
15
‫الوزارة‬ ‫ومبادرات‬ ‫وبرامج‬ ‫خطط‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬
‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬
STEM ‫والهندسة‬ ‫والتقنية‬ ‫والرياضيات‬ ‫العلوم‬ ‫برنامج‬‫والتقويم‬ ‫للقياس‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬ ‫انشاء‬
‫والمتنقلة‬ ‫الثابتة‬ ‫العلمية‬ ‫المراكز‬‫األكاديمي‬ ‫واالعتماد‬ ‫للتقييم‬ ‫الوطنية‬ ‫الهيئة‬ ‫انشاء‬
‫والمتكاملة‬ ‫اآلمنة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الحلول‬ ‫من‬ ‫منظومة‬ ‫إطالق‬
‫بعد‬ ‫عن‬ ‫والتعلم‬ ‫اإللكتروني‬ ‫للتعليم‬ ‫الوطني‬ ‫المركز‬
‫المسلمين‬ ‫علماء‬ ‫إسهامات‬ ‫بوابة‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫البحوث‬ ‫مركز‬
‫العمل‬ ‫وسوق‬ ‫الحياة‬ ‫مهارات‬ ‫تعزيز‬ ‫برنامج‬
‫األكاديمية‬ ‫القيادات‬ ‫مركز‬
‫االفتراضية‬ )‫(عين‬ ‫مدرسة‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫صندوق‬
‫اإللكترونية‬ ‫دروس‬ ‫خدمة‬
‫العالي‬ ‫التعليم‬ ‫إحصاءات‬ ‫مركز‬
‫المعرفة‬ ‫مجتمع‬ ‫نحو‬ ‫والتحول‬ ‫البحثي‬ ‫التميز‬ ‫مراكز‬
‫العام‬ ‫التعليم‬‫العالي‬ ‫التعليم‬

16. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
16
‫الوطني‬ ‫التحول‬ ‫برنامج‬ ‫ضمن‬ ‫األهداف‬

17. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
17
2020 ‫الوطني‬ ‫التحول‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الوزارة‬ ‫مبادرات‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫بتكلف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـوزارة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫مب‬ 36 ‫ـج‬‫ـ‬‫البرنام‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫وش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الوطن‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫التح‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫برنام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحكوم‬ ‫ـدت‬‫ـ‬‫اعتم‬
:‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مجتم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بتطوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـادرات‬‫ـ‬‫المب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـال‬‫ـ‬‫ري‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ملي‬ 24 ‫ـت‬‫ـ‬‫بلغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إجمالي‬
‫متكاملة‬‫مصفوفة‬‫تطوير‬
‫المؤدية‬‫الشخصية‬‫للمهارات‬
‫العامة‬‫الحياة‬‫في‬‫للنجاح‬
‫المناهج‬‫في‬‫وتضمينها‬،‫والعملية‬
‫الصفي‬‫غير‬‫واألنشطة‬
‫التقني‬‫التعليم‬‫منظومة‬‫تطوير‬
‫التقنية‬‫الكليات‬‫وربط‬‫التطبيقي‬
‫بالجامعات‬‫المجتمع‬‫وكليات‬
‫بنية‬ ‫في‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫جدي‬ ‫ـوذج‬‫ـ‬‫نم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫تطوي‬
‫للتحول‬ ‫ـية‬‫ـ‬‫الدراس‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫المناه‬
‫على‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫المعتم‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـو‬‫ـ‬‫نح‬
‫التعليم‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫م‬ ً‫ال‬‫بد‬ ،‫ـب‬‫ـ‬‫الطال‬
‫المعلم‬ ‫ـى‬‫ـ‬‫عل‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫المعتم‬
‫لضمان‬ ‫اطارعملي‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫وض‬
‫مخرجات‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫بي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الموائم‬
‫الجامعية‬ ‫ـات‬‫ـ‬‫التخصص‬
‫العمل‬ ‫ـوق‬‫ـ‬‫س‬ ‫واحتياجات‬

18. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
18
2020 ‫الوطني‬ ‫التحول‬ ‫برنامج‬ ‫في‬ ‫الوزارة‬ ‫مبادرات‬ ‫من‬ ‫أمثلة‬
‫ـة‬‫ـ‬‫بتكلف‬ ‫ـم‬‫ـ‬‫التعلي‬ ‫ـوزارة‬‫ـ‬‫ل‬ ‫ـادرة‬‫ـ‬‫مب‬ 36 ‫ـج‬‫ـ‬‫البرنام‬ ‫ـمل‬‫ـ‬‫وش‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الوطن‬ ‫ـول‬‫ـ‬‫التح‬ ‫ـج‬‫ـ‬‫برنام‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫الحكوم‬ ‫ـدت‬‫ـ‬‫اعتم‬
:‫ـة‬‫ـ‬‫المعرف‬ ‫ـع‬‫ـ‬‫مجتم‬ ‫ـر‬‫ـ‬‫بتطوي‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫عالق‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫له‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الت‬ ‫ـادرات‬‫ـ‬‫المب‬ ‫ـن‬‫ـ‬‫وم‬ ،‫ـال‬‫ـ‬‫ري‬ ‫ـار‬‫ـ‬‫ملي‬ 24 ‫ـت‬‫ـ‬‫بلغ‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫إجمالي‬
‫التعلــم‬ ‫منظومــة‬ ‫تطويــر‬
)‫ـتدامة‬‫ـ‬‫(االس‬ ‫ـاة‬‫ـ‬‫الحي‬ ‫ـدى‬‫ـ‬‫م‬
‫الخدمات‬ ‫منظومة‬ ‫تطوير‬
‫الجامعية‬ ‫اإللكترونية‬
)‫(جامعة‬
‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫تعزيز‬
‫الدولية‬ ‫المسابقات‬
‫العلمية‬
‫نظام‬ ‫وتطوير‬ ‫إنشاء‬
‫المعلومات‬ ‫خدمات‬
‫ونظم‬ ‫الرقمية‬
‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬

19. ‫اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﺳﺒﺎر‬ ‫ﻣﻨﺘﺪى‬
19
‫لكم‬ ً‫ا‬‫شكر‬