من أبحاث مؤتمر التربية في مجتمع المعرفة عام  2006  للمجلس الأعلي للثقافة
مقومات مجتمع المعرفة
مقومات مجتمع المعرفة يدور العرض حول مقومات مجتمع المعرفة في عصر يعيش تفجرا  معرفيا متمثلا في ثورة المعلومات والاتصالات والمواصلات وفي تكنولوجيا المعلومات فلم تعد الصناعة مجرد تطويع للمادة بكفاءة بل اصبحت القدرة علي معالجة المعلومات وحسن استخدامها والتقدم في علوم الفضاء ووسائل الاتصال بين العالم . وهذا الانفجار المعرفي نتيجة للجهد الانساني المتواصل عبر السنين وما نراه من  تدفق معرفي جاء نتيجة رحلة العقل الانساني عبر السنين .  والمعرفة في صميمها هي الانسان في سيره نحو التقدم . والتطور العلمي المذهل جاء نتيجة لجهود انسانية متواصلة تؤمن بمقومات المعرفة .
ما هي مقومات مجتمع المعرفة؟ العقلانية المعرفة قوة تجاوز الدوجماطيقية التسامح الحرية
المقوم الأول :  العقلانية يؤكد هذا المحور علي سيادة العقل باعتباره السيد الأول الذي ينبغي أن يطاع . تأسيس العلوم والفنون يبني علي السببية . أن الإنسان ينبغي أن يكون جريئاً وقادراً علي استخدام عقله . الدول التي أعلت من شأن العقل هي الدول التي علا شأنها في طريق التقدم والازدهار . قال ”بيكون“ أن الهيمنة علي الطبيعة لا تتحقق إلا من خلال الاكتشافات والإبداعات العلمية . هذه الهيمنة لا تتحقق إلا بتطهير العقل من الأوهام التي تحد من حرية العقل . مقومات مجتمع المعرفة
يؤكد ”فرانسيس بيكون“ أن المعرفة قوة  ,  والتأكيد علي أن المعرفة هي الانسان . التكنولوجيا تدور حول حياة الانسان وأسلوبه التفكيري . يقول ”ألفرد رسل“ أن القيمة الاخلاقية للمعرفة أن الانسان هو الحيوان الوحيد القادر علي التطور الموجهه الهادف .  نحن نعيش في عصر القوة فالقوة حق  ,  والحق ضائع ما لم تتوافر طرق الدفاع عنه  , وأن القوة هي اداة السيطرة والهيمنة . المعرفة هي القوة التي تحمي السلام وتقويه وتدعمه والقوة هي القدرة علي انتاج المعرفة واستثمارها . تحويل القوة الي نتاج يمكن استثماره ومنتج منفرد وقوي يدافع عن حقه ويشارك الاقوياء في عالم اليوم .   المقوم الثاني :  القوة مقومات مجتمع المعرفة
الدوجما هي تعبير عن التعصب والانغلاق وجمود العقل وثنائية التفكير والعدوان والتسلط . ينمي مصطلح الدوجما فكرة الفكرة الواحدة والجماعة الواحدة والرأي الواحد . يقول دراكير أنه لم يعد للسلاح الكلمة الاخيرة فعجزة ظهر في كثير من الحروب الاخيرة وقال أن للعقل الكلمة الاخيرة  . المقوم الثالث :  تجاوز الدوجماطيقية مقومات مجتمع المعرفة
من أشكال الجمود الفكري في العصر الحالي : ايدولوجيا عقائدية اتسمت بالتسلط وجمود الفكر والتعصب والتمييز العرقي والحض علي العدوان . المجازر الجماعية باسم النقاء العرقي وقيام الحروب القوية التي سميت بالحروب العرقية . الحروب الباردة التي سادت العالم مع بدايات الخمسينيات فمنها الحرب الثقافية التي ترفع شعارات كثيرة منها شعار  Pax American  والذي يكمن في السيطرة علي العلم عن طريق سلام اميريكي وقرن أمريكي الذي يقول ما لا يتم بالسيطرة علي العقول يتم باستخدام القوة . المقوم الثالث :  تجاوز الدوجماطيقية مقومات مجتمع المعرفة
جوهر التسامح هو حرية الفكر وحرية الاعتقاد . من أجل الحرية الفكرية اندلعت الحروب وأريقت الدماء وحوكم البعض من المفكرين . والتسامح يعني أن تعدد الآراء أمر مشروع .  التباين في الفكر يضفي علي الافكار والأشياء معني وثراء . التباين شيء جوهري في حياة الانسان ففي التباين اقرار بتفرد الانسان واختلاف وحرية اعتقاده . وأن الايمان هي ثمرة للإرادة الحرة بغير قهر أو ارغام أو تسلط .   المقوم الرابع :  التسامح مقومات مجتمع المعرفة
لا معرفة بدون حرية .  العقل لا يستطيع أن يقدم إبداعيته الخلاقة بدون الحرية . كلما زادت الحرية زاد تقدم العلوم .  حرية البحث والعلم لابد من التحرر من أي رأي ثقافي يكبل الحرية  . حرية الإبداع هي ثورة علي المألوف وتجاوز ما هو قائم إلي ما ينبغي أن يكون . حرية الفكر تتحقق عن طريق الاصرار علي العلم وإتباع المنهج العلمي السليم .  الجامعة هي البحث المتواصل عن الحقيقة وحرية الفكر . المقوم الخامس :  الحرية مقومات مجتمع المعرفة
اقتصاد عابر للقوميات وبيئة عابرة للقوميات . تحول اقتصاد الدول من القومية الي عبر القومية . في اقتصاد عابر القوميات تتراجع عوامل الانتاج مثل الارض والعمالة الي مرتبة ثانوية لان النقد اصبح عبر قومي سهل الحصول عليه .  ولا يهدف عابر القوميات الي اقصي ربح بل الي أكبر توسعة في السوق وهذا ناتج عن ظهور مفهوم الكوكبية والكونية والاعتماد المتبادل والإبداع لمن أراد أن يكون له موقع علي خارطة العالم . قيام العلوم استنادا علي الكمبيوتر والانترنت بطبيعته عابر للقوميات والقارات . حرية الفكر تتحقق عن طريق الاصرار علي العلم وإتباع المنهج العلمي   السليم .   الجامعة هي البحث المتواصل عن الحقيقة وحرية الفكر . ومن المقومات الاخري لمجتمع المعرفة : مقومات مجتمع المعرفة
تقديم تعلماَ متواصلاَ لأن مجتمع المعرفة يفرض علي أعضائه أن يتعلموا كيف يتعلمون؟ لأن المعرفة بطبيعتها متغيرة . أن تكون المناهج متطورة ومواكبة لحركة التغيير والتطور  , لأن العلم بطبيعته في تغيير مستمر . إعادة النظر في إعداد المعلم كي يكون المعلم لديه مخزون معرفي متنوع لدية القدرة علي حل المشكلات . أن لا يكون للمؤسسات التعليمية حد في بلوغ المعرفة أي أن تكون مؤسسات منتجة للحضارة وليست مستهلكة لان المعرفة هي نقطة البدء صوب المستقبل  . توسيع نطاق البحث العلمي لأن المعرفة هي التي تساعد علي تجدد الثقافة وتحقيق التغيير المطلوب . ما هو دور المؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة؟
6.  الحث علي ممارسة مهنة التعليم ورفع مستوي المعرفة وتطويرها ورفع الاستعداد العقلي للدارسين . 7.  أن يصبح التعليم هدفا اجتماعيا يهدف الي تأصيل ثقافة المجتمع بوصفها ثقافة متجددة غير جامدة ومنفتحة غير مغلقة  . 8.  أن تصبح الجامعة مركز للمعرفة تنقل المعلومات من مكان إلي أخر بدلا من أن تصبح مكان يؤمه الدارسون . 9. علي المؤسسات التعليمية تعميق مفهوم الابداع وذلك عن طريق الكشف عن مناطق القوة في الطفل وتوجيهه لاكتشاف الموهبة والإبداع . ما هو دور المؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة ؟
عن طريق نسق تعليمي متميز يتجاوز نظام التلقين والحفظ الي مفهوم الفهم والتأويل وإنتاج المعرفة والإبداع . عن طريق ايجاد بيئة ثقافية محفزة علي الابداع . امكانيات ثقافية مهيأة للإبداع . المساعدة علي تفجير الطاقات الكامنة . وجود مجتمع يشجع علي الابداع ويقيم وزنا للموهبة . كيف يتحقق مفهوم الابداع؟

التربية

  • 1.
    من أبحاث مؤتمرالتربية في مجتمع المعرفة عام 2006 للمجلس الأعلي للثقافة
  • 2.
  • 3.
    مقومات مجتمع المعرفةيدور العرض حول مقومات مجتمع المعرفة في عصر يعيش تفجرا معرفيا متمثلا في ثورة المعلومات والاتصالات والمواصلات وفي تكنولوجيا المعلومات فلم تعد الصناعة مجرد تطويع للمادة بكفاءة بل اصبحت القدرة علي معالجة المعلومات وحسن استخدامها والتقدم في علوم الفضاء ووسائل الاتصال بين العالم . وهذا الانفجار المعرفي نتيجة للجهد الانساني المتواصل عبر السنين وما نراه من تدفق معرفي جاء نتيجة رحلة العقل الانساني عبر السنين . والمعرفة في صميمها هي الانسان في سيره نحو التقدم . والتطور العلمي المذهل جاء نتيجة لجهود انسانية متواصلة تؤمن بمقومات المعرفة .
  • 4.
    ما هي مقوماتمجتمع المعرفة؟ العقلانية المعرفة قوة تجاوز الدوجماطيقية التسامح الحرية
  • 5.
    المقوم الأول : العقلانية يؤكد هذا المحور علي سيادة العقل باعتباره السيد الأول الذي ينبغي أن يطاع . تأسيس العلوم والفنون يبني علي السببية . أن الإنسان ينبغي أن يكون جريئاً وقادراً علي استخدام عقله . الدول التي أعلت من شأن العقل هي الدول التي علا شأنها في طريق التقدم والازدهار . قال ”بيكون“ أن الهيمنة علي الطبيعة لا تتحقق إلا من خلال الاكتشافات والإبداعات العلمية . هذه الهيمنة لا تتحقق إلا بتطهير العقل من الأوهام التي تحد من حرية العقل . مقومات مجتمع المعرفة
  • 6.
    يؤكد ”فرانسيس بيكون“أن المعرفة قوة , والتأكيد علي أن المعرفة هي الانسان . التكنولوجيا تدور حول حياة الانسان وأسلوبه التفكيري . يقول ”ألفرد رسل“ أن القيمة الاخلاقية للمعرفة أن الانسان هو الحيوان الوحيد القادر علي التطور الموجهه الهادف . نحن نعيش في عصر القوة فالقوة حق , والحق ضائع ما لم تتوافر طرق الدفاع عنه , وأن القوة هي اداة السيطرة والهيمنة . المعرفة هي القوة التي تحمي السلام وتقويه وتدعمه والقوة هي القدرة علي انتاج المعرفة واستثمارها . تحويل القوة الي نتاج يمكن استثماره ومنتج منفرد وقوي يدافع عن حقه ويشارك الاقوياء في عالم اليوم . المقوم الثاني : القوة مقومات مجتمع المعرفة
  • 7.
    الدوجما هي تعبيرعن التعصب والانغلاق وجمود العقل وثنائية التفكير والعدوان والتسلط . ينمي مصطلح الدوجما فكرة الفكرة الواحدة والجماعة الواحدة والرأي الواحد . يقول دراكير أنه لم يعد للسلاح الكلمة الاخيرة فعجزة ظهر في كثير من الحروب الاخيرة وقال أن للعقل الكلمة الاخيرة . المقوم الثالث : تجاوز الدوجماطيقية مقومات مجتمع المعرفة
  • 8.
    من أشكال الجمودالفكري في العصر الحالي : ايدولوجيا عقائدية اتسمت بالتسلط وجمود الفكر والتعصب والتمييز العرقي والحض علي العدوان . المجازر الجماعية باسم النقاء العرقي وقيام الحروب القوية التي سميت بالحروب العرقية . الحروب الباردة التي سادت العالم مع بدايات الخمسينيات فمنها الحرب الثقافية التي ترفع شعارات كثيرة منها شعار Pax American والذي يكمن في السيطرة علي العلم عن طريق سلام اميريكي وقرن أمريكي الذي يقول ما لا يتم بالسيطرة علي العقول يتم باستخدام القوة . المقوم الثالث : تجاوز الدوجماطيقية مقومات مجتمع المعرفة
  • 9.
    جوهر التسامح هوحرية الفكر وحرية الاعتقاد . من أجل الحرية الفكرية اندلعت الحروب وأريقت الدماء وحوكم البعض من المفكرين . والتسامح يعني أن تعدد الآراء أمر مشروع . التباين في الفكر يضفي علي الافكار والأشياء معني وثراء . التباين شيء جوهري في حياة الانسان ففي التباين اقرار بتفرد الانسان واختلاف وحرية اعتقاده . وأن الايمان هي ثمرة للإرادة الحرة بغير قهر أو ارغام أو تسلط . المقوم الرابع : التسامح مقومات مجتمع المعرفة
  • 10.
    لا معرفة بدونحرية . العقل لا يستطيع أن يقدم إبداعيته الخلاقة بدون الحرية . كلما زادت الحرية زاد تقدم العلوم . حرية البحث والعلم لابد من التحرر من أي رأي ثقافي يكبل الحرية . حرية الإبداع هي ثورة علي المألوف وتجاوز ما هو قائم إلي ما ينبغي أن يكون . حرية الفكر تتحقق عن طريق الاصرار علي العلم وإتباع المنهج العلمي السليم . الجامعة هي البحث المتواصل عن الحقيقة وحرية الفكر . المقوم الخامس : الحرية مقومات مجتمع المعرفة
  • 11.
    اقتصاد عابر للقومياتوبيئة عابرة للقوميات . تحول اقتصاد الدول من القومية الي عبر القومية . في اقتصاد عابر القوميات تتراجع عوامل الانتاج مثل الارض والعمالة الي مرتبة ثانوية لان النقد اصبح عبر قومي سهل الحصول عليه . ولا يهدف عابر القوميات الي اقصي ربح بل الي أكبر توسعة في السوق وهذا ناتج عن ظهور مفهوم الكوكبية والكونية والاعتماد المتبادل والإبداع لمن أراد أن يكون له موقع علي خارطة العالم . قيام العلوم استنادا علي الكمبيوتر والانترنت بطبيعته عابر للقوميات والقارات . حرية الفكر تتحقق عن طريق الاصرار علي العلم وإتباع المنهج العلمي السليم . الجامعة هي البحث المتواصل عن الحقيقة وحرية الفكر . ومن المقومات الاخري لمجتمع المعرفة : مقومات مجتمع المعرفة
  • 12.
    تقديم تعلماَ متواصلاَلأن مجتمع المعرفة يفرض علي أعضائه أن يتعلموا كيف يتعلمون؟ لأن المعرفة بطبيعتها متغيرة . أن تكون المناهج متطورة ومواكبة لحركة التغيير والتطور , لأن العلم بطبيعته في تغيير مستمر . إعادة النظر في إعداد المعلم كي يكون المعلم لديه مخزون معرفي متنوع لدية القدرة علي حل المشكلات . أن لا يكون للمؤسسات التعليمية حد في بلوغ المعرفة أي أن تكون مؤسسات منتجة للحضارة وليست مستهلكة لان المعرفة هي نقطة البدء صوب المستقبل . توسيع نطاق البحث العلمي لأن المعرفة هي التي تساعد علي تجدد الثقافة وتحقيق التغيير المطلوب . ما هو دور المؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة؟
  • 13.
    6. الحثعلي ممارسة مهنة التعليم ورفع مستوي المعرفة وتطويرها ورفع الاستعداد العقلي للدارسين . 7. أن يصبح التعليم هدفا اجتماعيا يهدف الي تأصيل ثقافة المجتمع بوصفها ثقافة متجددة غير جامدة ومنفتحة غير مغلقة . 8. أن تصبح الجامعة مركز للمعرفة تنقل المعلومات من مكان إلي أخر بدلا من أن تصبح مكان يؤمه الدارسون . 9. علي المؤسسات التعليمية تعميق مفهوم الابداع وذلك عن طريق الكشف عن مناطق القوة في الطفل وتوجيهه لاكتشاف الموهبة والإبداع . ما هو دور المؤسسات التعليمية في مجتمع المعرفة ؟
  • 14.
    عن طريق نسقتعليمي متميز يتجاوز نظام التلقين والحفظ الي مفهوم الفهم والتأويل وإنتاج المعرفة والإبداع . عن طريق ايجاد بيئة ثقافية محفزة علي الابداع . امكانيات ثقافية مهيأة للإبداع . المساعدة علي تفجير الطاقات الكامنة . وجود مجتمع يشجع علي الابداع ويقيم وزنا للموهبة . كيف يتحقق مفهوم الابداع؟