Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to досвід роботи р.г.
Similar to досвід роботи р.г. (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
досвід роботи р.г.
- 2. А Бог дарував мені вчительську долю.А Бог дарував мені вчительську долю. Не туНе ту,, що гладенькащо гладенька;; не туне ту,, що по полю.що по полю. Таку, що не спиниш, не скажеш : доволі…Таку, що не спиниш, не скажеш : доволі… Бо вчитель – це сцена, де є усі ролі…..Бо вчитель – це сцена, де є усі ролі….. Педагогічне кредо: «Успішний учитель – це той, учні якого досягли в житті значно більшого успіху, ніж він сам».
- 3. Проблема гімназії:Проблема гімназії: ““Особистісно - орієнтованіОсобистісно - орієнтовані технології навчаннятехнології навчання та виховання,та виховання, як засіб підвищення рівняяк засіб підвищення рівня навчальних досягнень учнів.”навчальних досягнень учнів.” Проблема, над якою працюю: «Використання інформаційно- комунікаційних технологій у викладанні біології на шляху оптимізації навчально-виховного Проблема, над якою працюю: «Використання інформаційно- комунікаційних технологій у викладанні біології на шляху оптимізації навчально-виховного
- 4. Дива в освіті творять не комп’ютери, а вчителі Крейг Баррет Напрямки роботи: Впровадження інформаційно- комунікаційних технологій в НВП Покращення матеріально-технічного забезпечення Створення умов для отримання учнями базових знань
- 5. Завдання: Ретельно опрацювати теоретичний матеріал про використання ІКТ Впроваджувати ІКТ в навчальний процес.
- 7. У СВОЇЙ ПРАКТИЦІ ПІД ЧАС ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ ПРИРОДОЗНАВСТВА ТА БІОЛОГІЇ ВИКОРИСТОВУЮ: Педагогічний програмний засіб “Природознавство 5,6 клас” для загальноосвітніх навчальних закладів; Програмний педагогічний засіб “Електронний посібник “Біологія 8-9. Людина”; Програмно-методичний комплекс навчального призначення “Загальна біологія 10 клас”; Електронний посібник “Загальна біологія” Електронний посібник «Біологія людини» ; Програмно-педагогічний засіб “Віртуальна біологічна
- 8. Використання ІКТ:Використання ІКТ: ТИП ЧЛЕНИСТОНОГІ. КЛАС КОМАХИ Загальна характеристика класу. Визначити до як ого методу відноситься і дати к оротк ий опис.
- 9. Малюнки з інтернету Рослинна клітина Тваринна клітина Фрагмент презентації з уроку в 10-у класі: ““Явище плазмолізу і деплазмолізу”
- 10. «Учитель повинен свідомо йти в ногу із сучасністю, пройматися й надихатися силами, що пробудилися в ній» А. Дістервег Поряд з використанням ІКТ, впроваджую елементи інтерактивних методів організації навчальної діяльності учнів, які також сприяють формуванню пізнавального інтересу: групова форма (мобільні групи); колективна форма; кооперативна робота (групи за інтересами); робота в парах; індивідуальна форма (самостійна робота учнів). У роботі також використовую різноманітні прийоми навчання такі, як: «Мозковий штурм»; «Капелюшна дискусія «За» і «Проти»; «Евристична бесіда»; «Усні дебати». фото
- 11. Кабінет біології
- 12. Використання ІКТ на уроках біології значно підвищує ефективність навчання, забезпечує розвиток творчої особистості, формування життєвих і соціальних компетенцій школярів, створює передумови для досягнення успіху у майбутній самостійній діяльності
- 14. Результативність діяльності: І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт "Мій рідний край, моя земля": 2007 н.р. - Антонюк Галина 10-А кл. – ІІ місце 2008 н.р. – Антонюк Галина 10-А кл. – 1 місце 2008-2009 н.р. – Антонюк Галя 11-А кл. – ІІ місце Рябко Ірина 11-А кл. – ІІ місце 2009-2010 н.р. – Молдован Анна 9-Б кл. – І місце 2010-2011 н.р. – Тівашова Анастасія 10-Б кл. – ІІ місце І етап Всеукраінського форуму «До оберегів відродження»: 2008 н.р. - Антонюк Галина 10-А кл. – ІІ місце 2009-2010 н.р. – Бальон Світлана 9-А кл. – ІІІ місце 2010-2011 н.р. – Пивнюк Ірина 8-А кл. – ІІІ місце ІІ етап Всеукраїнського конкурсу «Галерея кімнатних рослин»: 2005-2006 н.р. – Потоцька Тетяна 11-Г кл. – І місце,лауреат всеукраїнського конкурсу «Галерея кімнатних рослин» ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з екології: 2010-2011 н.р.– Молдован Анна 10-Б кл. – ІІ місце 2011-2012 н.р.– Гриньова Вікторія 11-А – ІІ місце ІІ етап Всеукраїнської олімпіади з біології: 2006-2007 н.р.– Рябко І. 9-А кл. – І місце 2007-2008 н.р.– Рябко І. 10-А кл. – ІІ місце 2008-2009 н.р.– Ротар Д. 11-А кл. – І місце 2009-2010 н.р. – Молдован Анна 9-Б кл. – І місце 2011-2012 н.р. – Невмержицька Людмила 11-Б кл. – І місце ІІІ етап Всеукраїнської олімпіади з екології: 2008-2009 н.р.– Ротар Давід 11-А кл. – ІІІ місце Обласна екологічна конференція: 2009-2010 н.р.– Бедяк Олена 10-А кл. – ІІ місце. ІІ етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково- дослідницьких робіт учнів –членів наукових товариств, об’єднань: 2010-2011 н.р.– Тівашова Анастасія 10-Б кл. –ІІІ місце І етап Всеукраїнського конкурсу«Юний дослідник»: 2010-2011 н.р.- Мартинюк Юля 5-Б кл. – І місце ІІ етап Всеукраїнського конкурсу «Годівничка»: 2010-2011 н.р. - Мартинюк Юля 5-Б кл. – 1 місце ІІІ етап Всеукраїнського конкурсу «Годівничка»: 2010-2011н.р. - Мартинюк Юля 5-Б кл. – ІІІ місце
- 15. Замість епілогу…Замість епілогу… Існує дивна притча про каменярів, які працювали поруч. Один, відповідаючи на запитання, що він робить, відповів, що везе тачку з камінням, інший – що будує собор. Тож будемо і ми вчитися бачити за камінням – собор небаченої краси, а за кожною дитиною – особистість, неповторну, світле майбутнє. P.S А ще я впевнена, що кожна дитина здібна, варто багато часу їй приділити, людською теплотою відігріти – і вона розкриється, як пуп’янок квітки від лагідних сонячних променів!