SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
‫امتحان‬‫ل‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬‫السابع‬ ‫لصف‬
‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬3411-3414‫هـ‬/1031-1031‫م‬
‫األول‬ ‫الدور‬–‫األ‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ول‬
( ‫في‬ ‫األسئلة‬ :‫تنبيه‬1‫صفحات‬ )‫اإلجابة‬ ‫زمن‬‫ساعت‬ :‫ي‬‫ن‬‫فقط‬
:‫الطالب‬ ‫اسم‬:‫الشعبة‬
: ‫األول‬ ‫السؤال‬( ‫المفردات‬ ‫في‬3-8: ‫المعطاة‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رمز‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ )(31)‫درجة‬
3)‫بين‬ ‫المحصورة‬ ‫الطبيعية‬ ‫األعداد‬ ‫مجموعة‬5,30‫على‬ ‫القسمة‬ ‫وتقبل‬1: ‫هي‬
)‫أ‬}31,9,1,1{)‫ب‬}9,8,8,1{)‫ج‬}1,9{)‫د‬}{
1)‫كانت‬ ‫اذا‬=}‫من‬ ‫أكبر‬ ‫طبيعي‬ ‫عدد‬ ‫أ‬ : ‫أ‬1{: ‫صحيحة‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫فأي‬ ,
)‫أ‬1)‫ب‬1)‫ج‬3)‫د‬3,4
1)‫من‬ ‫األصغر‬ ‫الطبيعية‬ ‫األعداد‬ ‫متوسط‬8: ‫يساوي‬
)‫أ‬1)‫ب‬4)‫ج‬13)‫د‬18
4)( ‫ناتج‬-1+5–9+3‫هو‬ )
)‫أ‬8)‫ب‬‫صفر‬)‫ج‬-1)‫د‬-8
5)‫مضاعفات‬ ‫من‬ ‫زوجي‬ ‫عدد‬1‫العدد‬ ‫بين‬ ‫الجمعي‬ ‫ونظيرة‬-4,-8: ‫هو‬ ‫العدد‬ ‫فإن‬
)‫أ‬-1)‫ب‬-4)‫ج‬4)‫د‬1
1)= ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬5= ‫ص‬ ,-3‫قيمة‬ ‫فإن‬‫تساوي‬
)‫أ‬15)‫ب‬-15)‫ج‬30)‫د‬-30
8)‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫النسبة‬: ‫هي‬
)‫أ‬)‫ب‬)‫ج‬)‫د‬
8)‫بطول‬ ‫شجرة‬ ‫رسمت‬8‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ , ‫سم‬3:90‫الحقيقي‬ ‫طولها‬ ‫فإن‬‫بالمتر‬‫هو‬
)‫أ‬0781)‫ب‬871)‫ج‬81)‫د‬810
/ ‫يتبع‬1
‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫املديرية‬‫والتعليم‬‫الباطنة‬ ‫مشال‬ ‫حملافظة‬
‫الورقة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫اإلجابة‬
: ‫الدرجة‬
‫ــــــــــــــــــــــــ‬
40
‫ا‬ ‫تابع‬‫متحان‬‫ل‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬‫السابع‬ ‫لصف‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬3411-3414‫هـ‬/1031-1031‫م‬
‫األول‬ ‫الدور‬–‫األ‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ول‬
‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫موضحا‬( :31)‫درجة‬
‫أ‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫من‬
:‫العناصر‬ ‫بذكر‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬
‫ب‬)3)‫م‬ ‫لفئة‬ ‫القطاع‬ ‫زاوية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفرداتها‬ ‫عدد‬ ‫ا‬5‫تساوي‬105
‫العدد‬ ‫فأوجد‬. ‫للمفردات‬ ‫الكلي‬
1‫يحوي‬ ‫صندوق‬ )30( ‫من‬ ‫مرقمة‬ ‫بطاقات‬3( ‫إلى‬ )30. ً‫ا‬‫عشوائي‬ ‫واحدة‬ ‫بطاقة‬ ‫منه‬ ‫سحبت‬ , )
‫ما‬‫احتمال‬‫عدد‬ ‫ظهور‬‫من‬ ‫أكبر‬ ‫فردي‬8‫؟‬
)‫ج‬‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫التالي‬ ‫المقدار‬ ‫ضع‬
/‫يتبع‬1
(1)
‫ا‬ ‫تابع‬‫متحان‬‫مادة‬‫ل‬ ‫الرياضيات‬‫السابع‬ ‫لصف‬
‫الدراسي‬ ‫للعام‬3411-3414‫هـ‬/1031-1031‫م‬
‫األول‬ ‫الدور‬–‫األ‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ول‬
‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫موضحا‬( :31)‫درجة‬
‫أ‬)‫إذا‬‫استغرق‬‫بدر‬175‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫فما‬ , ‫قصة‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫دقيقة‬‫س‬‫يستغرقه‬
‫قراءة‬ ‫في‬10‫الساعة‬ ‫في‬ ‫القراءة‬ ‫بدأ‬ ‫أنه‬ ‫علمت‬ ‫وإذا‬ . ‫صفحة‬31:35‫؟‬ ‫القراءة‬ ‫من‬ ‫سينتهي‬ ‫فمتى‬
‫كهرباء‬ ‫عمود‬ ‫طول‬ )‫ب‬174‫أحمد‬ ‫وطول‬ ‫متر‬310‫في‬ ‫وضعها‬ ‫العمود‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫أحمد‬ ‫طول‬ ‫نسبة‬ ‫أوجد‬ . ‫سم‬
.. ‫صورة‬ ‫أبسط‬
‫ج‬)3‫هو‬ ‫ارتفاعها‬ ‫إلى‬ ‫عرضها‬ ‫إلى‬ ‫غرفة‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ )1:1:3‫الغرفة‬ ‫ارتفاع‬ ‫وكان‬ ,4. ‫متر‬
.. ‫وعرضها‬ ‫الغرفة‬ ‫طول‬ ‫فاحسب‬
1‫بمبلغ‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫فاطمة‬ ‫ساهمت‬ )3100‫نسبتها‬ ‫بسيطة‬ ‫بفائدة‬ ‫لاير‬1‫المبلغ‬ ‫سحب‬ ‫أرادت‬ ‫فإذا‬ , %
‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫الذي‬ ‫المبلغ‬ ‫جملة‬ ‫اوجد‬ . ‫سنتين‬ ‫بعد‬. ‫فاطمة‬
‫األسئلة‬ ‫>>انتهت‬‫والنجاح‬ ‫وبالتوفيق‬<<
(1)

More Related Content

What's hot (6)

Math 5th-primary-2nd-term- (6)
Math 5th-primary-2nd-term- (6)Math 5th-primary-2nd-term- (6)
Math 5th-primary-2nd-term- (6)
 
مفهوم المصفوفات
مفهوم المصفوفاتمفهوم المصفوفات
مفهوم المصفوفات
 
Book113839539
Book113839539Book113839539
Book113839539
 
Book3446886977
Book3446886977Book3446886977
Book3446886977
 
Math4amsome lessons
Math4amsome lessonsMath4amsome lessons
Math4amsome lessons
 
05 جمع و طرح الاعداد العشرية النسبية
05 جمع و طرح الاعداد العشرية النسبية05 جمع و طرح الاعداد العشرية النسبية
05 جمع و طرح الاعداد العشرية النسبية
 

More from AltabtyAltabty

More from AltabtyAltabty (20)

أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 
أختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابعأختبارات الصف السابع
أختبارات الصف السابع
 

أختبارات الصف السابع

  • 1. ‫امتحان‬‫ل‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬‫السابع‬ ‫لصف‬ ‫ا‬‫الدراسي‬ ‫لعام‬3411-3414‫هـ‬/1031-1031‫م‬ ‫األول‬ ‫الدور‬–‫األ‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ول‬ ( ‫في‬ ‫األسئلة‬ :‫تنبيه‬1‫صفحات‬ )‫اإلجابة‬ ‫زمن‬‫ساعت‬ :‫ي‬‫ن‬‫فقط‬ :‫الطالب‬ ‫اسم‬:‫الشعبة‬ : ‫األول‬ ‫السؤال‬( ‫المفردات‬ ‫في‬3-8: ‫المعطاة‬ ‫البدائل‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رمز‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ‫ضع‬ )(31)‫درجة‬ 3)‫بين‬ ‫المحصورة‬ ‫الطبيعية‬ ‫األعداد‬ ‫مجموعة‬5,30‫على‬ ‫القسمة‬ ‫وتقبل‬1: ‫هي‬ )‫أ‬}31,9,1,1{)‫ب‬}9,8,8,1{)‫ج‬}1,9{)‫د‬}{ 1)‫كانت‬ ‫اذا‬=}‫من‬ ‫أكبر‬ ‫طبيعي‬ ‫عدد‬ ‫أ‬ : ‫أ‬1{: ‫صحيحة‬ ‫التالية‬ ‫العبارات‬ ‫فأي‬ , )‫أ‬1)‫ب‬1)‫ج‬3)‫د‬3,4 1)‫من‬ ‫األصغر‬ ‫الطبيعية‬ ‫األعداد‬ ‫متوسط‬8: ‫يساوي‬ )‫أ‬1)‫ب‬4)‫ج‬13)‫د‬18 4)( ‫ناتج‬-1+5–9+3‫هو‬ ) )‫أ‬8)‫ب‬‫صفر‬)‫ج‬-1)‫د‬-8 5)‫مضاعفات‬ ‫من‬ ‫زوجي‬ ‫عدد‬1‫العدد‬ ‫بين‬ ‫الجمعي‬ ‫ونظيرة‬-4,-8: ‫هو‬ ‫العدد‬ ‫فإن‬ )‫أ‬-1)‫ب‬-4)‫ج‬4)‫د‬1 1)= ‫س‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬5= ‫ص‬ ,-3‫قيمة‬ ‫فإن‬‫تساوي‬ )‫أ‬15)‫ب‬-15)‫ج‬30)‫د‬-30 8)‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫النسبة‬: ‫هي‬ )‫أ‬)‫ب‬)‫ج‬)‫د‬ 8)‫بطول‬ ‫شجرة‬ ‫رسمت‬8‫الرسم‬ ‫مقياس‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ , ‫سم‬3:90‫الحقيقي‬ ‫طولها‬ ‫فإن‬‫بالمتر‬‫هو‬ )‫أ‬0781)‫ب‬871)‫ج‬81)‫د‬810 / ‫يتبع‬1 ‫للرتبية‬ ‫العامة‬ ‫املديرية‬‫والتعليم‬‫الباطنة‬ ‫مشال‬ ‫حملافظة‬ ‫الورقة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫اإلجابة‬ : ‫الدرجة‬ ‫ــــــــــــــــــــــــ‬ 40
  • 2. ‫ا‬ ‫تابع‬‫متحان‬‫ل‬ ‫الرياضيات‬ ‫مادة‬‫السابع‬ ‫لصف‬ ‫الدراسي‬ ‫للعام‬3411-3414‫هـ‬/1031-1031‫م‬ ‫األول‬ ‫الدور‬–‫األ‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ول‬ ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :‫الثاني‬ ‫السؤال‬‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫موضحا‬( :31)‫درجة‬ ‫أ‬)‫المقابل‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ :‫العناصر‬ ‫بذكر‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكتب‬ ‫ب‬)3)‫م‬ ‫لفئة‬ ‫القطاع‬ ‫زاوية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬‫مفرداتها‬ ‫عدد‬ ‫ا‬5‫تساوي‬105 ‫العدد‬ ‫فأوجد‬. ‫للمفردات‬ ‫الكلي‬ 1‫يحوي‬ ‫صندوق‬ )30( ‫من‬ ‫مرقمة‬ ‫بطاقات‬3( ‫إلى‬ )30. ً‫ا‬‫عشوائي‬ ‫واحدة‬ ‫بطاقة‬ ‫منه‬ ‫سحبت‬ , ) ‫ما‬‫احتمال‬‫عدد‬ ‫ظهور‬‫من‬ ‫أكبر‬ ‫فردي‬8‫؟‬ )‫ج‬‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫في‬ ‫التالي‬ ‫المقدار‬ ‫ضع‬ /‫يتبع‬1 (1)
  • 3. ‫ا‬ ‫تابع‬‫متحان‬‫مادة‬‫ل‬ ‫الرياضيات‬‫السابع‬ ‫لصف‬ ‫الدراسي‬ ‫للعام‬3411-3414‫هـ‬/1031-1031‫م‬ ‫األول‬ ‫الدور‬–‫األ‬ ‫الدراسي‬ ‫الفصل‬‫ول‬ ‫اآلتية‬ ‫األسئلة‬ ‫عن‬ ‫أجب‬ :‫الثالث‬ ‫السؤال‬‫الحل‬ ‫خطوات‬ ‫موضحا‬( :31)‫درجة‬ ‫أ‬)‫إذا‬‫استغرق‬‫بدر‬175‫الذي‬ ‫الزمن‬ ‫فما‬ , ‫قصة‬ ‫من‬ ‫صفحة‬ ‫قراءة‬ ‫في‬ ‫دقيقة‬‫س‬‫يستغرقه‬ ‫قراءة‬ ‫في‬10‫الساعة‬ ‫في‬ ‫القراءة‬ ‫بدأ‬ ‫أنه‬ ‫علمت‬ ‫وإذا‬ . ‫صفحة‬31:35‫؟‬ ‫القراءة‬ ‫من‬ ‫سينتهي‬ ‫فمتى‬ ‫كهرباء‬ ‫عمود‬ ‫طول‬ )‫ب‬174‫أحمد‬ ‫وطول‬ ‫متر‬310‫في‬ ‫وضعها‬ ‫العمود‬ ‫طول‬ ‫إلى‬ ‫أحمد‬ ‫طول‬ ‫نسبة‬ ‫أوجد‬ . ‫سم‬ .. ‫صورة‬ ‫أبسط‬ ‫ج‬)3‫هو‬ ‫ارتفاعها‬ ‫إلى‬ ‫عرضها‬ ‫إلى‬ ‫غرفة‬ ‫طول‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ )1:1:3‫الغرفة‬ ‫ارتفاع‬ ‫وكان‬ ,4. ‫متر‬ .. ‫وعرضها‬ ‫الغرفة‬ ‫طول‬ ‫فاحسب‬ 1‫بمبلغ‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫فاطمة‬ ‫ساهمت‬ )3100‫نسبتها‬ ‫بسيطة‬ ‫بفائدة‬ ‫لاير‬1‫المبلغ‬ ‫سحب‬ ‫أرادت‬ ‫فإذا‬ , % ‫عليه‬ ‫ستحصل‬ ‫الذي‬ ‫المبلغ‬ ‫جملة‬ ‫اوجد‬ . ‫سنتين‬ ‫بعد‬. ‫فاطمة‬ ‫األسئلة‬ ‫>>انتهت‬‫والنجاح‬ ‫وبالتوفيق‬<< (1)