Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Звіт гуртка
1. Діти повинні жити у світі краси,
гри, казки, музики, малюнка, фантазії,
творчості. Чим вища майстерність,
якою оволодіє рука, тим розумніша
дитина.
В.Сухомлинський
Презентація
досвіду роботи
керівника гуртка декоратино – прикладного мистецтва
Бірківського навчально – виховного комплексу
Селезень Галини Анатоліївни
2. Програма розроблена для вивчення технології ізонитки і розрахована на 36 годин, тобто на 2
години роботи гуртка на тиждень.
Технологію ізонитки можуть вивчати діти починаючи з 11 - 15 років.
Головна мета даної програми розвивати в дітей творчі здібності, формувати вміння
стрворювати власні проекти.
Технологія ізонитки поєднує в собі креслення, геометрію, образотворче мистецтво,
матеріалознавство. Завдяки цьому заняття нитковою графікою сприяють розвитку у дітей логічного
мислення, уяви, окоміра, вольових якостей, естетичного смаку, творчості.
Програма складається з чотирьох розділів: «Ізонитка – вид декоративно - ужиткового
мистецтва», «Основні елементи технології ізонитка», «Основи композиції виробів, оздоблених
ізониткою»,«Проект».
Перший розділ знайомить з історією технології ізонитки, походженням її назви, інструментами
і матеріалами, виробами, які можна оздобити цією технологією, а також з технікою безпеки,
правилами організації праці.
Другий розділ дозволяє послідовно вивчити основні елементи технології ізонитка з
поступовим ускладненням завдань, під час яких діти вчаться самостійно моделювати прості схеми
для оздоблення виробів, підбирати основу і нитки.
В третьому розділі подано основні поняття про композицію виробів, оздоблених ізониткою,
необхідні для створення власних творчих проектів.
В процесі вивчення четвертого розділу учні в повній мірі реалізують усі свої творчі здібності.
Ця діяльність включає в себе вибір виробу, виготовлення ескізу, графічне проектування, підбір
матеріалів, економічний та екологічний аналізи своєї роботи, виготовлення виробу, оцінювання,
маркетингові дослідження. Робота над проектом привчає дітей до самостійної практичної роботи,
виховує прагнення до створення нового або існуючого, але вдосконаленого виробу, формує уявлення
про перспективи своєї майбутньої творчої діяльності.
Гурток
декоративно – прикладного мистецтва
8. Додаток
до наказу
директора департаменту освіти і науки
облдержадміністрації
21.05. 2014 р. № 221
Творчі роботи, відзначені обласною робочою комісією з підбиття
підсумків Тижня знань безпеки життєдіяльності
на тему: «Майбутнє планети – в наших руках!»
Аврамченко Аліни, Сметани Наталії, Федоренко
Анастасії, Федорової Тетяни, Шишки Яни,
учениць 10 класу Бірківського навчально-виховного комплексу
«загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів-дошкільний
навчальний заклад» Олександрівської районної державної
адміністрації,
виріб «Майбутнє планети – в наших руках!»
