SlideShare a Scribd company logo
Брелоки
Проект – це творча
діяльність, яка дозволяє
нам досягнути мети або
вирішити проблему.
Проект в трудовому навчанні це:
- створення ідеї нового виробу;
- виготовлення виробу;
- оформлення документації.
Під час виконання кожного проекту ми знайомимось
з цікавими технологіями та будемо навчатись виконувати
різноманітні технологічні операції.
Повторення
Технології -
це знання та вміння,
що допомагають нам
виготовляти
корисні речі
Технології бувають:
проектування, добування ресурсів, інформаційні,
побутові та інші.
Повторення
Технології проектування
Технології добування ресурсів
Технології в побуті та інші
Технології бувають різні
1. Ознайомся зі зразками виробів.
2. З'ясуй призначення кожного виробу.
3. Поміркуй, які технологічні операції
було застосовано для його виготовлення.
4. Які інструменти для цього знадобилися?
Ознайомлення зі
зразками виробів
різного призначення
Виконайте завдання та запишіть результати у зошит:
Творчий проект складається з
чотирьох важливих етапів.
Перший - організаційно-
підготовчий.
Пошук необхідної
інформації та
планування роботи.
Третій –
технологічний.
Виготовлення
виробу.
Другий – конструкторський.
Креслення, вибір матеріалів
та інструментів.
Четвертий –
заключний.
Висновки.
Повторення
Давайте визначимо мету й завдання нашого
творчого проекту
- Товариш (подруга) десь поклав ключ від класної кімнати і
не може знайти. Що можна подарувати йому (їй), щоб такого
більше не траплялось?
- Тато (мама) часто не може знайти ключі.
Що можна йому (їй) подарувати, щоб такого більше не
траплялось?
Організаційно-підготовчий
етап проекту.
Спираючись на власні знання та
опитування друзів і знайомих, досліди
необхідність в твоєму виробі та дай
відповіді на запитання.
1. Хто користується брелоками?
Чи потрібні вони?
2. З якого матеріалу можна
виготовити брелок?
3. Яким повинен бути мій майбутній
виріб? (сформулюй декілька вимог
до майбутнього виробу)
«Міні-маркетингові
дослідження»
Відомості археологів
запевняють нас, що
прототипи сучасних брелоків
з'явилися ще в
Середньовіччя, коли кожен
багатий житель міста
показував своє високе
положення в суспільстві за
допомогою такого аксесуара,
як довгий ланцюжок, на яку
були нанизані медальйони
або монетки.
Згодом, на такі монетки майстри наносили індивідуально
замовлені малюнки родових гербів, емблеми приналежності
до певного братству або ордену, життєві девізи. Носити такі
ланцюжки дозволялося не тільки чоловікам, але і жінкам.
Брелок
До середини XVIII століття цей аксесуар зазнав деяких змін,
і став суто особистим предметом. Купці і представники
вищого суспільства змагалися між собою в унікальність і
красу своїх виробів. Брелоки робили з золота і срібла,
інкрустували коштовним камінням, і пишалися ними,
передаючи підростаючому поколінню.
Брелок
- Практичні. Такі брелоки
потрібні, в основному, для зчіпки
ключів;
- Рекламні. Їх замовляють фірми
для піар-акцій, в подарунок своїм
співробітникам або партнерам;
- Сувенірні. Зазвичай купити
брелоки з дерева, кераміки або
навіть текстилю можна в різних
містах як пам'ятний подарунок
від подорожі.
Дуже привабливі брелоки з дерева ручної роботи. На відміну
від металевих або пластикових, вони завжди унікальні, адже
кожен шматочок натуральної деревини має свою неповторну
текстуру і малюнок. Від таких брелоків йде ледь вловимий
лісовий аромат, що приносить затишок в будинок.
Можна розділити
брелоки на:
Вимоги до естетичного вигляду
(зовнішній вигляд виробу)
Вимоги до конструкції (міцність)
Вимоги до якості виготовлення
(відповідність розмірам, якість обробки деталей)
Формулювання основних
вимог до об'єкта праці:
Домашнє завдання
- дізнатись, чи є вдома брелоки. Якщо є, то уважно їх
роздивитись.
- обговорити з батьками обраний першим в поточному
році для виготовлення виріб (брелок) на уроках
трудового навчання.
З його допомогою ми конструюємо виріб,
уявляючи та вигадуючи неіснуючі образи.
Головна умова – відсутність обмежень і правил.
Метод проектування –
фантазування
Метод біоформ.
Створення оригінальної та нової форми, яка буде запозичена
з живої природи (форма, колір, конструкція).
Брелок
Конструкторський
етап проекту.
Графічне зображення складається з ліній, штрихів, точок і
виконується олівцем або кульковою ручкою.
Основними графічними зображеннями є кресленик та ескіз.
Кресленик виконується за допомогою креслярських
інструментів. На кресленику також є певні відомості, що
необхідні для виготовлення виробу.
Ескіз виконується від руки, без застосування креслярських
інструментів, але з дотриманням пропорцій між частинами
виробу (деталі).
Щоб кресленики були зручними
для зберігання і користування,
їх виконують на аркушах паперу
певного розміру. Розміри
аркуша креслярського паперу
називають форматом.
Формат аркуша визначається розмірами йога сторін.
Ми будемо користуватися аркушами
з розмірами сторін 297x210 мм. Цей формат позначають А4.
Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди
декілька моделей-аналогів майбутнього виробу.
Саме вони і стануть твоїм «Банком даних».
Формуємо банк даних
Зразки, які ти будуть у твоєму банку даних називаються
моделями-аналогами. Вони подібні за призначенням до
твого майбутнього виробу.
Серед них ти обереш базову
модель, яку використаєш для
розробки власного проекту.
Базова модель - це модель-аналог із
банку ідей, яка найбільше відповідає
вимогам. Вона є основою для
вдосконалення.
Формуємо банк даних
Формуємо банк даних
Формуємо банк даних
Оглянь уважно свій банк даних
та дай відповіді на запитання:
Яка модель-аналог є найскладнішою для виготовлення?
Яка модель-аналог є найоригінальнішою?
Яка модель-аналог є найбезпечнішою у користуванні?
Яка модель-аналог є найгарнішою?
Після огляду моделей-аналогів зроби висновок:
Я обрав базовою моделлю _____ тому,
що _____________________________________________
Думаю, що зможу виготовити подібний виріб
за ________ уроків.
Обираємо базову модель
Для виконання креслень
застосовують лінії різної
товщини й начерку.
Додаткове завдання
Заповніть таблицю, визначивши, навіщо
використовують той чи інший тип ліній на кресленику.
Деталі:
Основа - 1 шт.;
Кільце - 1 шт.
Брелок
Виконай необхідні для
майбутнього роботи варіанти
оздоблення та шаблони.
Конструкторський
етап проекту.
Зразок
Усе, з чого ми виготовляємо вироби називають
конструкційними матеріалами. Розрізняють природні та
штучні конструкційні матеріали.
Наприклад: деревина, залізо, пластмаса, скло, каучук та ін.
Конструкторський
етап проекту.
Для того щоб створити виріб
необхідно мати не лише
зображення цього виробу,
але й відповідні знання про
матеріали, з яких буде
виготовлятися виріб.
Для різних об’єктів добирають
конструкційні матеріали
з різними властивостями.
№ Назва матеріалу Приблизна
кількість
1
Визнач, які матеріали потрібні тобі для роботи
та їхню приблизну кількість.
Виконай завдання
«Склади робочу сумку майстра»
Потрібно вибрати із запропонованого бланку
інструменти та пристосування,
які потрібні для виготовлення вашого виробу.
Виконай завдання
Виконай завдання
Робоче місце - це ділянка майстерні з необхідним
обладнанням, інструментами та матеріалами,
на якій виконуються практичні роботи.
Технологічний
етап проекту.
Технологічний
етап проекту.
Для обробки деревини в майстерні встановлюють столярні
верстаки, для обробки металів - слюсарні, а для обробки
різного виду матеріалів - комбіновані.
Верстаки:
а –
столярний;
б -
слюсарний;
в -
комбінований
Виготовляємо виріб, використовуючи необхідні
технологічні операції: розмічання, різання, з’єднання,
оздоблення.
1. Розмічання заготовок – накреслити на заготовці усі
деталі. (економію матеріалів, припуски на обробку)
2. Різання (правила безпечної праці)
3. Шліфування (зачищання)
4. Складання (з’єднання) – цвяхи або шурупи (деревина
має велику товщину) або клеєм (деревина має малу
товщину)
5. Оздоблення (випалювання, лакування, фарбування,
мозаїка, аплікація, бісер і так далі). Оздоблення полягає в
нанесенні на поверхню виробу декоративного покриття, яке
поліпшує їх зовнішній вигляд та захищає від впливу
навколишнього середовища.
Технологічний
етап проекту.
В якій послідовності будемо виготовляти виріб?
№ Що робимо Чим робимо
1
Технологічний
етап проекту.
Оздоблення виробу
обраним способом.
Вирізання деталей
виробу.
Виявлення та усунення
недоліків (за наявності).
Розмічання деталей на
заготовці.
Зачищання та
шліфування деталей.
З’єднання деталей
виробу.
Технологічний
етап проекту.
Під час виконання технологічних операцій обов’язково
потрібно дотримуватись правил безпечної роботи.
До майстерні входь по дзвонику
і виходь лише з дозволу
учителя.
Працюй лише на своєму
робочому місті.
На початку уроку перевір
робоче місце
на відсутність зайвих речей
та підготуй все необхідне для
уроку.
Використовуй обладнання,
інструменти та матеріали
обережно та тільки за
призначенням.
Учнівські роботи
Спробуйте дати відповіді на запитання:
Чи отримав ти виріб, який запланував?
Щоб ти змінив у виробі, якби виготовляв його ще раз?
Що для тебе виявилось найскладнішим
у виконанні проекту?
Чого я навчився під час виконання проекту?
Чи є у тебе бажання виготовити
ще декілька подібних виробів?
Заключний етап проекту.
Домашнє завдання
Продумати, як поширити результати проектної діяльності
в мережі Інтернет.
Рука з лобзиком має виконувати лише вертикальні
рухи (вгору-вниз). Їх потрібно робити без різких
ривків та старатись задіяти всю довжину пилочки.
Друга рука плавно розвертає і переміщує заготовку.
Зворотній рух пилочки виконуємо без натискання.
Основні правила роботи ручним лобзиком.
Додаткові матеріали
Свердління – різновид різання
конструкційних матеріалів. Його виконують
за допомогою свердл. Для обертання
свердла використовують ручні, механічні та
електрифіковані інструменти.
Додаткові матеріали
Додаткові матеріали
Оздоблення
полягає в
нанесенні на
поверхню виробу
або деталі
декоративного
покриття, яке
поліпшує їх
зовнішній вигляд
та захищає від
впливу
навколишнього
середовища.
Основні етапи оздоблення виробів з деревини такі:
- підготовка поверхні деталі (зачищення та шліфування);
- нанесення захисного декоративного покриття, яке може
бути прозорим або непрозорим.
Матеріали, використані у презентації, зібрано у вільних джерелах Інтернет.
Більше інформації щодо викладання
предмету у 6-му класі можна
переглянути на сторінках авторського
проекту «Трудове навчання»,
скориставшись наступним посиланням:
http://trydovenavch.blogspot.com/

More Related Content

Similar to 115022.pptx

Trudove 6-klas-2014-tereshhuk
Trudove 6-klas-2014-tereshhukTrudove 6-klas-2014-tereshhuk
Trudove 6-klas-2014-tereshhuk
kreidaros1
 
6 t t_ua_2014
6 t t_ua_20146 t t_ua_2014
6 t t_ua_2014
UA4-6
 
6 t t_ua_2014
6 t t_ua_20146 t t_ua_2014
6 t t_ua_2014
Agent Plus UK
 
6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.
6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.
6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.
Aira_Roo
 
6 t t_ua_2014
6 t t_ua_20146 t t_ua_2014
6 t t_ua_2014
6klas
 
9 klas trudove_navchannja_tutashinskij_2017
9 klas trudove_navchannja_tutashinskij_20179 klas trudove_navchannja_tutashinskij_2017
9 klas trudove_navchannja_tutashinskij_2017
Svinka Pepa
 
9
99
Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017
Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017
Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017
kreidaros1
 
9 t tut_2017_hlop
9 t tut_2017_hlop9 t tut_2017_hlop
9 t tut_2017_hlop
4book9kl
 
заняття №8
заняття №8заняття №8
заняття №8olga_ruo
 
5 клас. Арх споруди теорія
5 клас. Арх споруди теорія5 клас. Арх споруди теорія
5 клас. Арх споруди теорія
Andy Levkovich
 
повний конспект
повний конспектповний конспект
повний конспект
Andy Levkovich
 
Конспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джерелами
Конспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джереламиКонспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джерелами
Конспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джерелами
Ілля Возняк
 
Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”
Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”
Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”
Школа №7 Миргород
 
Методика основам проектування навч
Методика  основам проектування навчМетодика  основам проектування навч
Методика основам проектування навчTamara Emec
 
Вишивка бісером
Вишивка бісеромВишивка бісером
Вишивка бісером
Школа №7 Миргород
 
Трудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 класТрудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 клас
falkovolodymyr
 
презентація №8
презентація №8презентація №8
презентація №8
dnzcpto1
 
гончарівка
гончарівкагончарівка
гончарівка
Andy Levkovich
 

Similar to 115022.pptx (20)

Trudove 6-klas-2014-tereshhuk
Trudove 6-klas-2014-tereshhukTrudove 6-klas-2014-tereshhuk
Trudove 6-klas-2014-tereshhuk
 
6 t t_ua_2014
6 t t_ua_20146 t t_ua_2014
6 t t_ua_2014
 
6 t t_ua_2014
6 t t_ua_20146 t t_ua_2014
6 t t_ua_2014
 
6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.
6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.
6 труд терещук_дятленко_мальч_2014_укр.
 
356
356356
356
 
6 t t_ua_2014
6 t t_ua_20146 t t_ua_2014
6 t t_ua_2014
 
9 klas trudove_navchannja_tutashinskij_2017
9 klas trudove_navchannja_tutashinskij_20179 klas trudove_navchannja_tutashinskij_2017
9 klas trudove_navchannja_tutashinskij_2017
 
9
99
9
 
Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017
Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017
Trudove navchannia-9-klas-tutashynskyj-2017
 
9 t tut_2017_hlop
9 t tut_2017_hlop9 t tut_2017_hlop
9 t tut_2017_hlop
 
заняття №8
заняття №8заняття №8
заняття №8
 
5 клас. Арх споруди теорія
5 клас. Арх споруди теорія5 клас. Арх споруди теорія
5 клас. Арх споруди теорія
 
повний конспект
повний конспектповний конспект
повний конспект
 
Конспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джерелами
Конспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джереламиКонспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джерелами
Конспект уроку для 6 класу. Робота з інформаційнимим джерелами
 
Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”
Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”
Творчий проект з трудового навчання “Трілетствующа Ікона”
 
Методика основам проектування навч
Методика  основам проектування навчМетодика  основам проектування навч
Методика основам проектування навч
 
Вишивка бісером
Вишивка бісеромВишивка бісером
Вишивка бісером
 
Трудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 класТрудове навчання 6 клас
Трудове навчання 6 клас
 
презентація №8
презентація №8презентація №8
презентація №8
 
гончарівка
гончарівкагончарівка
гончарівка
 

More from Yulya Lyashenko

128925.pptx
128925.pptx128925.pptx
128925.pptx
Yulya Lyashenko
 
Майстер клас презентація.pptx
Майстер клас  презентація.pptxМайстер клас  презентація.pptx
Майстер клас презентація.pptx
Yulya Lyashenko
 
Шарж і карикатура у портретному жанрі.pptx
Шарж і карикатура у портретному жанрі.pptxШарж і карикатура у портретному жанрі.pptx
Шарж і карикатура у портретному жанрі.pptx
Yulya Lyashenko
 
Органайзер (1).pptx
Органайзер (1).pptxОрганайзер (1).pptx
Органайзер (1).pptx
Yulya Lyashenko
 
БІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptx
БІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptxБІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptx
БІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptx
Yulya Lyashenko
 
280116.pptx
280116.pptx280116.pptx
280116.pptx
Yulya Lyashenko
 
Музика і література .pptx
Музика і література .pptxМузика і література .pptx
Музика і література .pptx
Yulya Lyashenko
 
18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx
18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx
18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx
Yulya Lyashenko
 
19-6КЛ Образ у портреті.pptx
19-6КЛ Образ у портреті.pptx19-6КЛ Образ у портреті.pptx
19-6КЛ Образ у портреті.pptx
Yulya Lyashenko
 
173775.pptx
173775.pptx173775.pptx
173775.pptx
Yulya Lyashenko
 
tolerantnist.ppt
tolerantnist.ppttolerantnist.ppt
tolerantnist.ppt
Yulya Lyashenko
 
982591.ppt
982591.ppt982591.ppt
982591.ppt
Yulya Lyashenko
 
982591.ppt
982591.ppt982591.ppt
982591.ppt
Yulya Lyashenko
 
163909.pptx
163909.pptx163909.pptx
163909.pptx
Yulya Lyashenko
 
Інтер’єр (1).pptx
Інтер’єр (1).pptxІнтер’єр (1).pptx
Інтер’єр (1).pptx
Yulya Lyashenko
 
16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx
16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx
16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx
Yulya Lyashenko
 
Стилі архітектури.pptx
Стилі архітектури.pptxСтилі архітектури.pptx
Стилі архітектури.pptx
Yulya Lyashenko
 
Obryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptx
Obryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptxObryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptx
Obryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptx
Yulya Lyashenko
 
192980.pptx
192980.pptx192980.pptx
192980.pptx
Yulya Lyashenko
 
Відкритий урок гольниця.pptx
Відкритий урок гольниця.pptxВідкритий урок гольниця.pptx
Відкритий урок гольниця.pptx
Yulya Lyashenko
 

More from Yulya Lyashenko (20)

128925.pptx
128925.pptx128925.pptx
128925.pptx
 
Майстер клас презентація.pptx
Майстер клас  презентація.pptxМайстер клас  презентація.pptx
Майстер клас презентація.pptx
 
Шарж і карикатура у портретному жанрі.pptx
Шарж і карикатура у портретному жанрі.pptxШарж і карикатура у портретному жанрі.pptx
Шарж і карикатура у портретному жанрі.pptx
 
Органайзер (1).pptx
Органайзер (1).pptxОрганайзер (1).pptx
Органайзер (1).pptx
 
БІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptx
БІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptxБІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptx
БІСЕРОПЛЕТІННЯ.pptx
 
280116.pptx
280116.pptx280116.pptx
280116.pptx
 
Музика і література .pptx
Музика і література .pptxМузика і література .pptx
Музика і література .pptx
 
18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx
18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx
18-9ПРОБЛЕМА СМІТТЯ.pptx
 
19-6КЛ Образ у портреті.pptx
19-6КЛ Образ у портреті.pptx19-6КЛ Образ у портреті.pptx
19-6КЛ Образ у портреті.pptx
 
173775.pptx
173775.pptx173775.pptx
173775.pptx
 
tolerantnist.ppt
tolerantnist.ppttolerantnist.ppt
tolerantnist.ppt
 
982591.ppt
982591.ppt982591.ppt
982591.ppt
 
982591.ppt
982591.ppt982591.ppt
982591.ppt
 
163909.pptx
163909.pptx163909.pptx
163909.pptx
 
Інтер’єр (1).pptx
Інтер’єр (1).pptxІнтер’єр (1).pptx
Інтер’єр (1).pptx
 
16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx
16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx
16468-prezentaciya-na-temu-fizychna-kultura-i-sport-v-nezalezhniy-ukrayini.pptx
 
Стилі архітектури.pptx
Стилі архітектури.pptxСтилі архітектури.pptx
Стилі архітектури.pptx
 
Obryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptx
Obryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptxObryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptx
Obryadovi_stravi_ukrayintsiv (1).pptx
 
192980.pptx
192980.pptx192980.pptx
192980.pptx
 
Відкритий урок гольниця.pptx
Відкритий урок гольниця.pptxВідкритий урок гольниця.pptx
Відкритий урок гольниця.pptx
 

Recently uploaded

Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
НБУ для дітей
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
ssuser59c0a2
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
yevheniiakhyzhuk
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
ssuser172ac3
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
olha1koval
 
ЛТО КАНКУЛИ..........................pdf
ЛТО КАНКУЛИ..........................pdfЛТО КАНКУЛИ..........................pdf
ЛТО КАНКУЛИ..........................pdf
ssuser46127c
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
tetiana1958
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
gravebabyjohn
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
НБУ для дітей
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
ssuser15a891
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
ssuser3a363c
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
ssuser46127c
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
СОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdf
СОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdfСОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdf
СОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdf
ssuser46127c
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
tetiana1958
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 

Recently uploaded (18)

Проєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". БуковинаПроєкт "Подорож містами України". Буковина
Проєкт "Подорож містами України". Буковина
 
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].pptЗвіт директора  за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
 
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
Звіт керівника Залав'єцького ЗДО перед громадськістю та колективом за 2023-20...
 
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографіяКриптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
Криптографія КриптографіяКриптографіяКриптографія
 
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...№ 133,  04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
№ 133, 04.06.2024, підсумки методичної роботи з учителями школи у 2023-2024 ...
 
ЛТО КАНКУЛИ..........................pdf
ЛТО КАНКУЛИ..........................pdfЛТО КАНКУЛИ..........................pdf
ЛТО КАНКУЛИ..........................pdf
 
Передвиборча програма Майора Станіслава
Передвиборча програма  Майора СтаніславаПередвиборча програма  Майора Станіслава
Передвиборча програма Майора Станіслава
 
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
Топ книг для літнього настрою: рекомендаційні списки літератури для позакласн...
 
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
Розпад колоніальних імперій. Країни Азії, Африки, Латинської Америки (1945 р....
 
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій ЯкутовичаМайстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
Майстер графічного малюнку. Георгій Якутовича
 
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна нормаБезбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
Безбар’єрність в бібліотеці – суспільна норма
 
курсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математикикурсова робота теорема Штольца з математики
курсова робота теорема Штольца з математики
 
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
06.06.2024 ТСЛ Медичні довідки для закладів освіти.pdf
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
СОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdf
СОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdfСОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdf
СОНЯЧНИЙ УДАР///////////////////////.pdf
 
Передвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової КатериниПередвиборча програма Ковальової Катерини
Передвиборча програма Ковальової Катерини
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
Віртуальна виставка «Батько – це сила і мудрість».
 

115022.pptx

  • 2. Проект – це творча діяльність, яка дозволяє нам досягнути мети або вирішити проблему. Проект в трудовому навчанні це: - створення ідеї нового виробу; - виготовлення виробу; - оформлення документації. Під час виконання кожного проекту ми знайомимось з цікавими технологіями та будемо навчатись виконувати різноманітні технологічні операції. Повторення
  • 3. Технології - це знання та вміння, що допомагають нам виготовляти корисні речі Технології бувають: проектування, добування ресурсів, інформаційні, побутові та інші. Повторення
  • 4. Технології проектування Технології добування ресурсів Технології в побуті та інші Технології бувають різні
  • 5. 1. Ознайомся зі зразками виробів. 2. З'ясуй призначення кожного виробу. 3. Поміркуй, які технологічні операції було застосовано для його виготовлення. 4. Які інструменти для цього знадобилися? Ознайомлення зі зразками виробів різного призначення Виконайте завдання та запишіть результати у зошит:
  • 6. Творчий проект складається з чотирьох важливих етапів. Перший - організаційно- підготовчий. Пошук необхідної інформації та планування роботи. Третій – технологічний. Виготовлення виробу. Другий – конструкторський. Креслення, вибір матеріалів та інструментів. Четвертий – заключний. Висновки. Повторення
  • 7. Давайте визначимо мету й завдання нашого творчого проекту - Товариш (подруга) десь поклав ключ від класної кімнати і не може знайти. Що можна подарувати йому (їй), щоб такого більше не траплялось? - Тато (мама) часто не може знайти ключі. Що можна йому (їй) подарувати, щоб такого більше не траплялось? Організаційно-підготовчий етап проекту.
  • 8. Спираючись на власні знання та опитування друзів і знайомих, досліди необхідність в твоєму виробі та дай відповіді на запитання. 1. Хто користується брелоками? Чи потрібні вони? 2. З якого матеріалу можна виготовити брелок? 3. Яким повинен бути мій майбутній виріб? (сформулюй декілька вимог до майбутнього виробу) «Міні-маркетингові дослідження»
  • 9. Відомості археологів запевняють нас, що прототипи сучасних брелоків з'явилися ще в Середньовіччя, коли кожен багатий житель міста показував своє високе положення в суспільстві за допомогою такого аксесуара, як довгий ланцюжок, на яку були нанизані медальйони або монетки. Згодом, на такі монетки майстри наносили індивідуально замовлені малюнки родових гербів, емблеми приналежності до певного братству або ордену, життєві девізи. Носити такі ланцюжки дозволялося не тільки чоловікам, але і жінкам. Брелок
  • 10. До середини XVIII століття цей аксесуар зазнав деяких змін, і став суто особистим предметом. Купці і представники вищого суспільства змагалися між собою в унікальність і красу своїх виробів. Брелоки робили з золота і срібла, інкрустували коштовним камінням, і пишалися ними, передаючи підростаючому поколінню. Брелок
  • 11. - Практичні. Такі брелоки потрібні, в основному, для зчіпки ключів; - Рекламні. Їх замовляють фірми для піар-акцій, в подарунок своїм співробітникам або партнерам; - Сувенірні. Зазвичай купити брелоки з дерева, кераміки або навіть текстилю можна в різних містах як пам'ятний подарунок від подорожі. Дуже привабливі брелоки з дерева ручної роботи. На відміну від металевих або пластикових, вони завжди унікальні, адже кожен шматочок натуральної деревини має свою неповторну текстуру і малюнок. Від таких брелоків йде ледь вловимий лісовий аромат, що приносить затишок в будинок. Можна розділити брелоки на:
  • 12. Вимоги до естетичного вигляду (зовнішній вигляд виробу) Вимоги до конструкції (міцність) Вимоги до якості виготовлення (відповідність розмірам, якість обробки деталей) Формулювання основних вимог до об'єкта праці:
  • 13. Домашнє завдання - дізнатись, чи є вдома брелоки. Якщо є, то уважно їх роздивитись. - обговорити з батьками обраний першим в поточному році для виготовлення виріб (брелок) на уроках трудового навчання.
  • 14. З його допомогою ми конструюємо виріб, уявляючи та вигадуючи неіснуючі образи. Головна умова – відсутність обмежень і правил. Метод проектування – фантазування
  • 15. Метод біоформ. Створення оригінальної та нової форми, яка буде запозичена з живої природи (форма, колір, конструкція).
  • 17. Конструкторський етап проекту. Графічне зображення складається з ліній, штрихів, точок і виконується олівцем або кульковою ручкою. Основними графічними зображеннями є кресленик та ескіз. Кресленик виконується за допомогою креслярських інструментів. На кресленику також є певні відомості, що необхідні для виготовлення виробу. Ескіз виконується від руки, без застосування креслярських інструментів, але з дотриманням пропорцій між частинами виробу (деталі).
  • 18. Щоб кресленики були зручними для зберігання і користування, їх виконують на аркушах паперу певного розміру. Розміри аркуша креслярського паперу називають форматом. Формат аркуша визначається розмірами йога сторін. Ми будемо користуватися аркушами з розмірами сторін 297x210 мм. Цей формат позначають А4.
  • 19. Використовуючи різноманітні джерела інформації, знайди декілька моделей-аналогів майбутнього виробу. Саме вони і стануть твоїм «Банком даних». Формуємо банк даних Зразки, які ти будуть у твоєму банку даних називаються моделями-аналогами. Вони подібні за призначенням до твого майбутнього виробу. Серед них ти обереш базову модель, яку використаєш для розробки власного проекту. Базова модель - це модель-аналог із банку ідей, яка найбільше відповідає вимогам. Вона є основою для вдосконалення.
  • 23. Оглянь уважно свій банк даних та дай відповіді на запитання: Яка модель-аналог є найскладнішою для виготовлення? Яка модель-аналог є найоригінальнішою? Яка модель-аналог є найбезпечнішою у користуванні? Яка модель-аналог є найгарнішою? Після огляду моделей-аналогів зроби висновок: Я обрав базовою моделлю _____ тому, що _____________________________________________ Думаю, що зможу виготовити подібний виріб за ________ уроків. Обираємо базову модель
  • 24. Для виконання креслень застосовують лінії різної товщини й начерку.
  • 25. Додаткове завдання Заповніть таблицю, визначивши, навіщо використовують той чи інший тип ліній на кресленику.
  • 26. Деталі: Основа - 1 шт.; Кільце - 1 шт. Брелок
  • 27. Виконай необхідні для майбутнього роботи варіанти оздоблення та шаблони. Конструкторський етап проекту. Зразок
  • 28. Усе, з чого ми виготовляємо вироби називають конструкційними матеріалами. Розрізняють природні та штучні конструкційні матеріали. Наприклад: деревина, залізо, пластмаса, скло, каучук та ін. Конструкторський етап проекту. Для того щоб створити виріб необхідно мати не лише зображення цього виробу, але й відповідні знання про матеріали, з яких буде виготовлятися виріб. Для різних об’єктів добирають конструкційні матеріали з різними властивостями.
  • 29. № Назва матеріалу Приблизна кількість 1 Визнач, які матеріали потрібні тобі для роботи та їхню приблизну кількість. Виконай завдання
  • 30. «Склади робочу сумку майстра» Потрібно вибрати із запропонованого бланку інструменти та пристосування, які потрібні для виготовлення вашого виробу. Виконай завдання
  • 32. Робоче місце - це ділянка майстерні з необхідним обладнанням, інструментами та матеріалами, на якій виконуються практичні роботи. Технологічний етап проекту.
  • 33. Технологічний етап проекту. Для обробки деревини в майстерні встановлюють столярні верстаки, для обробки металів - слюсарні, а для обробки різного виду матеріалів - комбіновані. Верстаки: а – столярний; б - слюсарний; в - комбінований
  • 34. Виготовляємо виріб, використовуючи необхідні технологічні операції: розмічання, різання, з’єднання, оздоблення. 1. Розмічання заготовок – накреслити на заготовці усі деталі. (економію матеріалів, припуски на обробку) 2. Різання (правила безпечної праці) 3. Шліфування (зачищання) 4. Складання (з’єднання) – цвяхи або шурупи (деревина має велику товщину) або клеєм (деревина має малу товщину) 5. Оздоблення (випалювання, лакування, фарбування, мозаїка, аплікація, бісер і так далі). Оздоблення полягає в нанесенні на поверхню виробу декоративного покриття, яке поліпшує їх зовнішній вигляд та захищає від впливу навколишнього середовища. Технологічний етап проекту.
  • 35. В якій послідовності будемо виготовляти виріб? № Що робимо Чим робимо 1 Технологічний етап проекту. Оздоблення виробу обраним способом. Вирізання деталей виробу. Виявлення та усунення недоліків (за наявності). Розмічання деталей на заготовці. Зачищання та шліфування деталей. З’єднання деталей виробу.
  • 36. Технологічний етап проекту. Під час виконання технологічних операцій обов’язково потрібно дотримуватись правил безпечної роботи. До майстерні входь по дзвонику і виходь лише з дозволу учителя. Працюй лише на своєму робочому місті. На початку уроку перевір робоче місце на відсутність зайвих речей та підготуй все необхідне для уроку. Використовуй обладнання, інструменти та матеріали обережно та тільки за призначенням.
  • 38. Спробуйте дати відповіді на запитання: Чи отримав ти виріб, який запланував? Щоб ти змінив у виробі, якби виготовляв його ще раз? Що для тебе виявилось найскладнішим у виконанні проекту? Чого я навчився під час виконання проекту? Чи є у тебе бажання виготовити ще декілька подібних виробів? Заключний етап проекту.
  • 39. Домашнє завдання Продумати, як поширити результати проектної діяльності в мережі Інтернет.
  • 40. Рука з лобзиком має виконувати лише вертикальні рухи (вгору-вниз). Їх потрібно робити без різких ривків та старатись задіяти всю довжину пилочки. Друга рука плавно розвертає і переміщує заготовку. Зворотній рух пилочки виконуємо без натискання. Основні правила роботи ручним лобзиком. Додаткові матеріали
  • 41. Свердління – різновид різання конструкційних матеріалів. Його виконують за допомогою свердл. Для обертання свердла використовують ручні, механічні та електрифіковані інструменти. Додаткові матеріали
  • 42. Додаткові матеріали Оздоблення полягає в нанесенні на поверхню виробу або деталі декоративного покриття, яке поліпшує їх зовнішній вигляд та захищає від впливу навколишнього середовища. Основні етапи оздоблення виробів з деревини такі: - підготовка поверхні деталі (зачищення та шліфування); - нанесення захисного декоративного покриття, яке може бути прозорим або непрозорим.
  • 43.
  • 44. Матеріали, використані у презентації, зібрано у вільних джерелах Інтернет. Більше інформації щодо викладання предмету у 6-му класі можна переглянути на сторінках авторського проекту «Трудове навчання», скориставшись наступним посиланням: http://trydovenavch.blogspot.com/