SlideShare a Scribd company logo
‫البحار‬
‫وهو‬ ‫مائي‬ ‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫البحر‬
‫للمياه‬ ‫تجمع‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫يطلق‬‫المالحة‬‫وهذه‬ ،
‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫بالمحيطات‬ ‫تتصل‬ ‫قد‬ ‫البحار‬
‫المنفصل‬ ‫البحار‬ ‫هذه‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫منفصلة‬‫ة‬
‫البحر‬‫الميت‬‫عل‬ ‫يطلق‬ ‫البحر‬ ‫ومصطلح‬ ،‫ى‬
‫وأكبر‬ ‫المحيط‬ ‫من‬ ‫األصغر‬ ‫المائي‬ ‫التجمع‬
‫الخور‬ ‫من‬
‫البحار‬
‫الموجو‬ ‫البحار‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الفلبين‬ ‫بحر‬ ‫يعتبر‬‫في‬ ‫دة‬
‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫مساحته‬ ‫تقدر‬ ‫حيث‬ ‫العالم‬5.177
‫مليون‬‫كم‬2‫من‬ ‫جزء‬ ‫الفلبين‬ ‫بحر‬ ‫ويعتبر‬ ،
‫المحيط‬‫الهادي‬‫الخنادق‬ ‫أعظم‬ ‫فيه‬ ‫ويوجد‬ ،
‫نقط‬ ‫أعمق‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ‫ماريانا‬ ‫خندق‬ ‫وأشهرها‬‫ة‬
‫سطح‬ ‫على‬‫األرض‬.
‫البحار‬
‫العالم‬ ‫بحار‬ ‫أشهر‬
‫البحر‬‫المتوسط‬~‫الميت‬ ‫البحر‬~‫األحمر‬ ‫البحر‬~‫عد‬ ‫خليج‬‫ن‬
‫العربي‬ ‫الخليج‬~‫خليج‬‫عمان‬~‫العرب‬ ‫بحر‬~‫خليج‬
‫البنغال‬~‫خليج‬‫تايلند‬
‫بحر‬‫جاوة‬~‫بحر‬‫أندامان‬~‫بحر‬‫إيجة‬~‫البحر‬‫األسود‬
~‫البحراالبيض‬
‫االحمر‬ ‫البحر‬
‫البحار‬
‫اإلعذاب‬‫أو‬‫الملوحة‬ ‫إزالة‬‫ا‬‫و‬‫المياه‬ ‫تحلية‬‫هي‬‫سلسلة‬‫من‬‫الصناعية‬ ‫العمليات‬‫جزء‬ ‫أو‬ ‫كل‬ ‫إلزالة‬ ‫تجرى‬
‫من‬‫األمالح‬‫من‬ ‫والمعادن‬ ‫الزائدة‬‫المياه‬.‫في‬ ‫الذائبة‬ ‫والمعادن‬ ‫األمالح‬ ‫إزالة‬ ‫إلى‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫وقد‬
‫الماء‬.‫والشرب‬ ‫كالزراعة‬ ‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫لتصبح‬ ‫البحر‬ ‫مياه‬ ‫تحلية‬ ‫ويمكن‬‫و‬‫الصناعة‬
.
‫نقص‬ ‫من‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫اآلن‬ ‫التطبيقي‬ ‫العلم‬ ‫بهذا‬ ‫يهتم‬ ‫و‬‫المياه‬.
‫الصناعي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫البحر‬ ‫مياه‬ ‫بتحلية‬ ‫تقوم‬ ‫العربي‬ ‫الخليج‬ ‫دول‬ ‫أن‬ ‫كما‬.
‫على‬ ‫ضارة‬ ‫آثارا‬ ‫مخلفة‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫وماال‬ ‫طاقة‬ ‫تستهلك‬ ‫تقنيات‬ ‫التحلية‬ ‫عملية‬ ‫تتطلب‬‫البيئة‬.‫ف‬‫تعتبر‬
‫استهالك‬‫الطاقة‬‫و‬ ‫تذليل‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الصعبة‬ ‫والعقبات‬ ‫المهمة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫التحلية‬ ‫عملية‬ ‫في‬‫من‬ ‫هي‬
‫ل‬ ‫أقل‬ ‫استهالك‬ ‫ذات‬ ‫بدائل‬ ‫ايجاد‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫والتي‬ ‫العلمية‬ ‫المراكز‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫العمل‬ ‫يجري‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬‫لطاقة‬
‫للبيئة‬ ‫وصداقة‬ ‫فاعلية‬ ‫وأكثر‬.
‫حتى‬‫اآلن‬...‫وه‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫والضخ‬ ‫التوزيع‬ ‫عملية‬ ‫قبل‬ ‫أساسية‬ ‫مراحل‬ ‫بثالث‬ ‫التحلية‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬‫ي‬‫كالتالي‬:
‫للمياه‬ ‫األولية‬ ‫المعالجة‬
‫للمياه‬ ‫األمالح‬ ‫ازالة‬ ‫عملية‬
‫للمياه‬ ‫النهائية‬ ‫المعالجة‬.[
‫االنهار‬
‫اطوال‬
‫االنهار‬
‫اشهر‬
‫االنهار‬
‫مراحل‬
‫تطور‬
‫النهر‬
‫النهر‬‫مجرى‬ ‫هو‬‫طبيعي‬ ‫مائي‬‫ذو‬ ‫واسع‬
‫فيه‬ ‫يجرى‬ ‫ضفتين‬‫عذب‬ ‫الماء‬‫ع‬ ‫الناتج‬‫ن‬
‫هطول‬‫االمطار‬‫من‬ ‫النابعة‬ ‫المياه‬ ‫أو‬
‫عيون‬‫مسطحات‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫االرض‬
‫مائية‬‫اشكال‬ ‫يحدث‬ ‫كالبحيرات‬
‫االرض‬‫بي‬ ‫ما‬ ‫األنهار‬ ‫وتمتد‬ ،‫الجيولوجية‬‫ن‬
‫المنبع‬‫والمصب‬.‫قد‬ ‫والمصب‬
‫يكون‬‫محيط‬‫بحر‬ ‫أو‬‫أو‬‫بحيرة‬
‫االنهار‬
‫اطوال‬
‫االنهار‬
‫اشهر‬
‫االنهار‬
‫مراحل‬
‫تطور‬
‫النهر‬
‫اليوم‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫نستخدمها‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫أحد‬ ‫األنهار‬ ّ‫د‬‫ع‬‫وهي‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬
‫العالم‬ ‫أنهار‬ ‫أطول‬ ‫لكم‬ ‫وسنذكر‬ ،‫العالم‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫منتشرة‬
‫األقل‬ ‫إلى‬ ‫األكثر‬ ‫من‬ ‫رتيب‬ّ‫ت‬‫بال‬.
•‫مصر‬ ‫في‬ ‫يل‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫نهر‬
•‫ة‬ّ‫ي‬‫الجنوب‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫األمازون‬ ‫نهر‬
•‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ‫ب‬‫المسيس‬ ‫نهر‬
•‫نهر‬‫تشانغ‬‫جيانغ‬‫ين‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫في‬
•‫روسيا‬ ‫في‬ ‫أوبي‬ ‫نهر‬
•‫نهر‬‫هوانج‬‫ين‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫في‬ ‫هو‬
•‫نهر‬‫ينيسي‬‫روسيا‬ ‫في‬
•‫ة‬ّ‫ي‬‫الجنوب‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫بارانا‬ ‫نهر‬
•‫روسيا‬ ‫في‬ ‫ارتش‬ ‫نهر‬
•‫نهر‬‫زاير‬‫الكونغو‬ ‫في‬
‫االنهار‬
‫اطوال‬
‫االنهار‬
‫اشهر‬
‫االنهار‬
‫مراحل‬
‫تطور‬
‫النهر‬
‫العالم‬ ‫في‬ ‫االنهار‬ ‫اشهر‬
‫نهر‬‫النيل‬:‫العالم‬ ‫أنهار‬ ‫أطول‬.
‫نهر‬‫المسسپي‬:‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬.
‫نهر‬‫األمازون‬:‫أنهار‬ ‫وأغزر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫نهر‬ ‫أعرض‬
‫العالم‬‫تدفقا‬.
‫نهر‬‫الدانوب‬:‫طوله‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬2860‫كم‬.
‫دجلة‬ ‫نهر‬‫ونهر‬‫الفرات‬:‫الرافدين‬ ‫بالد‬ ‫نهرا‬‫العراق‬
‫نهر‬‫اليانجستي‬:‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬‫آسيا‬
‫النهر‬‫األصفر‬:‫حضارة‬ ‫منشأ‬‫الصين‬
‫نهر‬‫السند‬:‫شمال‬ ‫في‬‫الهند‬‫وباكستان‬
‫االنهار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
‫الشباب‬ ‫مرحلة‬
‫على‬ ‫طريق‬ ‫وشق‬ ‫مجراه‬ ‫لتعميق‬ ‫الرأسى‬ ‫بالحفر‬ ‫الشباب‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫النهر‬ ‫ويهتم‬‫سطح‬
‫االرض‬‫في‬ ‫النحت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫قاع‬‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫المجرى‬‫البحر‬ ‫سطح‬‫مس‬ ‫أو‬‫توى‬
‫بحيرة‬ ‫في‬ ‫يصب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المحلى‬ ‫القاعدة‬‫نهر‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫داخلية‬‫آخر‬.‫ال‬ ‫مجرى‬ ‫ويتميز‬‫هنا‬ ‫نهر‬
‫رقم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بأنه‬7‫من‬ ‫والناتجة‬ ‫االنحدار‬ ‫شديدة‬ ‫جوانب‬ ‫له‬ ‫أى‬‫سرعة‬‫ف‬ ‫التيار‬ ‫جريان‬‫ي‬
‫المجرى‬ ‫ضيق‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬.
‫االنهار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
‫باإل‬ ‫الجانبى‬ ‫النحت‬ ‫زيادة‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الوادى‬ ‫باتساع‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫األوسط‬ ‫المجرى‬ ‫الوادى‬ ‫ويمثل‬‫ضافة‬
‫إلى‬‫تناقص‬‫سرعة‬‫لقلة‬ ‫التيار‬‫االنحدار‬.‫رقم‬ ‫يمثل‬ ‫الشباب‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬7‫يزداد‬ ‫المجرى‬ ‫فإن‬‫إنفراجا‬
‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫لتكوين‬ ‫تمهيدا‬ ‫الرواسب‬ ‫تغطيه‬ ‫عريضا‬ ‫واديا‬ ‫كون‬ ‫قد‬ ‫الجانبى‬ ‫النحت‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫الفيضى‬ ‫بالسهل‬‫الذي‬‫في‬ ‫يتكون‬
‫حياة‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫المراحل‬‫النهر‬.‫ا‬ ‫يصل‬ ‫فعندما‬ ‫بالمنعطفات‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫النضج‬ ‫لمرحلة‬ ‫المصاحبة‬ ‫الظاهرات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬‫لنهر‬
‫النحت‬ ‫إلى‬ ‫نشاطه‬ ‫فيتحول‬ ‫النحت‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يقوى‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫قاع‬ ‫نحت‬ ‫مداه‬ ‫أقصى‬‫الجانبى‬.‫ف‬‫حيثما‬
‫المنحن‬ ‫من‬ ‫المقعر‬ ‫بالجانب‬ ‫النهر‬ ‫تيار‬ ‫يرتطم‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬ ،‫األسباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫ألى‬ ‫استقامته‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫ينحرف‬‫ى‬
‫وال‬ ‫الصخرى‬ ‫الفتات‬ ‫يترسب‬ ‫حيث‬ ‫المنحنى‬ ‫من‬ ‫المحدب‬ ‫جانبه‬ ‫حول‬ ‫النهر‬ ‫ساحل‬ ‫يتآكل‬ ‫بحيث‬ ،‫بقوة‬ ‫ويقتحمه‬‫رواسب‬
،‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫باستمرار‬ ‫وهكذا‬ ‫النحت‬ ‫عملية‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ‫العالقة‬‫يترحزح‬‫موضعه‬ ‫عن‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫بالتدريج‬
‫النهر‬ ‫انحناء‬ ‫مقدار‬ ‫ويزداد‬ ،‫األصلى‬.‫مس‬ ‫التوى‬ ‫وقد‬ ‫النهر‬ ‫يرى‬ ،‫النهر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وبتكرار‬‫في‬ ‫اره‬
‫من‬ ‫نسق‬‫الثنيات‬‫وااللتوءات‬‫المعروفة‬ ‫النهرية‬ ‫التعرجات‬ ‫أو‬ ‫المنعطفات‬ ‫تسمى‬‫بـ‬"‫المياندرز‬."‫م‬ ‫كثير‬ ‫وفى‬‫الحاالت‬ ‫ن‬
‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫من‬ ‫نقطتين‬ ‫أى‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫أن‬ ‫بحيث‬ ،‫االنثناءات‬ ‫وتتعقد‬ ،‫كبيرا‬ ‫مبلغا‬ ‫المنعطفات‬ ‫شدة‬ ‫تبلغ‬‫قصير‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫في‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫يتبع‬ ‫منحن‬ ‫بخط‬ ‫قيست‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫كثيرا‬ ‫تطول‬ ‫بينما‬ ،‫مستقيم‬ ‫بخط‬ ‫قيست‬ ‫إذا‬ ‫جدا‬‫إ‬‫نحنائه‬‫وعلى‬
‫النهر‬ ‫عمر‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫شاهدا‬ ‫يعتبر‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫في‬ ‫الواضح‬ ‫المتعدد‬ ‫االنعطاف‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬.
‫االنهار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬
‫الشيخوخة‬ ‫مرحلة‬
‫الذائ‬ ‫منها‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫وينقل‬ ‫يحل‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫انحدار‬ ‫أثناء‬ ‫وفى‬‫ب‬
‫ومنها‬‫العالق‬.‫من‬ ‫العالقة‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫حجم‬ ‫ويختلف‬‫الذرات‬‫في‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الدقيقة‬
‫والحصى‬ ‫الرمال‬ ‫من‬ ‫الكبيرة‬ ‫الحبيبات‬ ‫إلى‬ ‫والطين‬ ‫والطفل‬ ‫الصلصال‬.
‫ف‬ ‫الرواسب‬ ‫حمل‬ ‫على‬ ‫مقدرته‬ ‫وتقل‬ ‫مجراه‬ ‫انحدار‬ ‫وببطء‬ ‫النهر‬ ‫يضعف‬ ‫وأخير‬‫في‬ ‫يبدأ‬
‫في‬ ‫مصبه‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫جوانبه‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫قاعه‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬‫البحر‬.[3]
‫المحيطات‬
‫المحيطات‬‫من‬ ‫واألعظم‬ ‫األكبر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬‫المائي‬ ‫الغالف‬‫يطوق‬ ‫الذي‬‫األرضية‬ ‫الكرة‬‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫هو‬ ‫وكما‬
‫تحتل‬ ‫المياه‬70.7%‫يعادل‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫سطح‬ ‫مساحة‬ ‫من‬510‫كم‬ ‫مليون‬3.‫من‬ ‫تتألف‬ ‫وهي‬
‫متوسطه‬ ‫يبلغ‬ ‫بعمق‬ ‫والبحيرات‬ ‫والبحار‬ ‫المحيطات‬ ‫مساحات‬ ‫مجموع‬3800‫م‬.‫التي‬ ‫المحيطات‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬
‫محيطات‬ ‫خمسة‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫تطوق‬.
‫له‬ ‫أن‬ ‫المعروف‬ ‫الوحيد‬ ‫الكوكب‬ ‫هي‬ ‫األرض‬‫محيطا‬(‫السائل‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مفتوحة‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫أي‬ ‫أو‬.)‫حوالي‬
72%‫سطح‬ ‫من‬‫الكوكب‬(~3.6x108‫كم‬2)‫تقسم‬ ‫حيث‬ ‫المالحة‬ ‫المياه‬ ‫تغطيها‬‫إعتياديا‬‫محيطات‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تغطي‬ ‫المحيطات‬ ‫ماء‬ ‫حيث‬ ،‫أصغر‬ ‫وبحار‬ ‫رئيسية‬71‫سطح‬ ‫من‬ ٪‫األرض‬.[1]‫المحيطات‬ ‫تحتوي‬
‫على‬97%‫صرح‬ ‫وقد‬ ،‫األرض‬ ‫مياه‬ ‫من‬‫المحيطات‬ ‫علماء‬‫يتم‬ ‫لم‬ ‫أنه‬‫إستكشاف‬‫سوى‬5%‫المحيطات‬ ‫من‬ ‫فقط‬
‫على‬ ‫ككل‬‫األرض‬.[1]‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫اإلجمالي‬ ‫الحجم‬1.3‫كيلومتر‬ ‫مليار‬‫مكعب‬(310‫ميل‬ ‫ماليين‬
‫مكعب‬)[2]‫عمق‬ ‫متوسط‬ ‫مع‬3,682‫متر‬(12,080‫قدم‬.)[3]
‫من‬ ‫يتجزأ‬ ‫ال‬ ‫جزءا‬ ‫تشكل‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫فإن‬ ،‫لألرض‬ ‫المائي‬ ‫للغالف‬ ‫الرئيسي‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ‫ألنه‬‫جميع‬‫أشكال‬
‫المعروفة‬ ‫الحياة‬‫من‬ ‫جزءا‬ ‫وتشكل‬ ،‫الكربون‬ ‫دورة‬‫وأنماط‬ ‫وتأثيرات‬ ،‫المناخ‬‫و‬‫الطقس‬.‫هو‬‫الموئل‬‫ل‬
230،000‫من‬‫األنواع‬‫بعد‬ ‫مستكشفة‬ ‫غير‬ ‫تظل‬ ‫المحيطات‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ،‫المعروفة‬
‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫مليوني‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫توجد‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التقديرات‬ ‫فإن‬‫المخلوقات‬‫البحرية‬.[4]‫إن‬‫محيطات‬ ‫أصل‬
‫األرض‬‫فترة‬ ‫شكلت‬ ‫قد‬ ‫المحيطات‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬ ‫لكن‬ ،‫معروف‬ ‫غير‬ ‫يزل‬ ‫لم‬‫الهاديان‬ ‫حقبة‬ ‫مناخ‬‫ورب‬ ‫بالفعل‬‫كانت‬ ‫ما‬
‫ل‬ ‫الدافع‬ ‫هي‬‫الحياة‬ ‫نشوء‬
‫المحيطات‬
‫الهادئ‬ ‫المحيط‬:ً‫مساحة‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫أكبر‬ ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬ ‫يعتبر‬،
‫ث‬ ‫من‬ ‫وأكثر‬ ،ّ‫المائي‬ ‫الغالف‬ ‫مساحة‬ ‫نصف‬ ‫مساحته‬ ‫ّل‬‫ك‬‫تش‬ ‫حيث‬‫لث‬
‫مساحته‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ‫ة؛‬ّ‫ي‬‫األرض‬ ‫الكرة‬ ‫مساحة‬165246‫كم‬ ‫مليون‬
‫مربع‬.‫آسيا‬ ‫تي‬ّ‫وقار‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫األمريك‬ ‫ة‬ّ‫القار‬ ‫بين‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫يقع‬
‫وأوقيانوسيا‬.‫أال‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫بحر‬ ‫وحدة‬ ‫أعمق‬ ‫فيه‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬‫وهي‬
‫جزر‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫ماريان‬ ‫وحدة‬‫الفلبين‬.‫با‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫صل‬ّ‫ت‬‫وي‬‫لمحيط‬
ّ‫ت‬‫وي‬ ‫كما‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫الجنوب‬ ‫أمريكا‬ ‫بجنوب‬ ‫ماجالن‬ ‫مضيق‬ ‫عبر‬ ‫األطلسي‬‫صل‬
‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫بنما‬ ‫بقناة‬‫الوسطى‬.‫أو‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫اكتشاف‬ ّ‫م‬‫ت‬‫ائل‬
‫اإلسباني‬ ‫المستكشف‬ ‫يد‬ ‫على‬ ،‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬‫فاسكو‬‫نو‬‫انيز‬‫عند‬
‫عليه‬ ‫وأطلق‬ ،‫بنما‬ ‫لبرزخ‬ ‫عبوره‬‫اسم‬"‫بحر‬‫الجنوب‬."‫اسمه‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬
‫البرتغالي‬ ‫المستكشف‬ ‫عليه‬ ‫أطلقه‬ ‫فقد‬ ‫الحالي‬‫ماجالن‬.‫سم‬ ‫وقد‬ّ‫ي‬
‫في‬ ً‫ا‬‫ومسالم‬ ً‫ا‬‫هادئ‬ ‫كان‬ ‫المحيط‬ ّ‫ألن‬ ،‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬‫معطم‬
‫رحالت‬‫المستشكفين‬.
‫المحيطات‬
‫والمحيط‬ ،‫الهادئ‬ ‫المحيط‬ ‫هي‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬
‫المتجم‬ ‫والمحيط‬ ،‫الهندي‬ ‫والمحيط‬ ،‫األطلسي‬‫د‬
‫د‬‫المتجم‬ ‫والمحيط‬ ،‫الشمالي‬‫الجنوبي‬.
‫االمطار‬
‫ر‬َ‫ط‬َ‫م‬‫ال‬‫قطرات‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫هو‬‫السحاب‬ ‫من‬ ‫المتساقطة‬ ‫الماء‬‫الس‬ ‫في‬‫ماء‬.
‫الهو‬ ‫تمدد‬ ‫بسبب‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫تصاعدية‬ ‫أمطار‬ ،‫ثالثة‬ ‫األمطار‬ ‫وأنواع‬‫اء‬
‫بسبب‬ ‫وتحدث‬ ‫التضاريسية‬ ‫واألمطار‬ ،‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫الرطب‬‫التقاء‬
‫واألمطار‬ ،‫مرتفعة‬ ‫بمناطق‬ ‫البحر‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫الرطبة‬ ‫الرياح‬‫اإلعصارية‬‫وت‬‫كون‬
‫ورطوبتها‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫رياح‬ ‫التقاء‬ ‫بسبب‬.‫من‬ ‫المطر‬ ‫يعد‬‫اهميات‬
‫ال‬ ‫الكائنات‬ ‫جميع‬ ‫عليها‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫االرض‬ ‫تموت‬ ‫المطر‬ ‫فبدون‬ ‫الحياة‬‫حية‬.
‫االمطار‬ ‫انواع‬
‫تصاعدي‬ ‫مطر‬:‫حي‬ ‫االستوائية‬ ‫الرهو‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الرطب‬ ‫الهواء‬ ‫صعود‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫المطر‬ ‫وهو‬‫ث‬
‫تشتد‬‫الحرارة‬‫إلى‬ ‫الهوائية‬ ‫التيارات‬ ‫وتتصاعد‬‫العليا‬ ‫الجو‬ ‫طبقات‬‫م‬ ‫ويتكاثف‬ ‫فتبرد‬‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ا‬
‫هما‬ ‫عاملين‬ ‫على‬ ‫المطر‬ ‫هذا‬ ‫غزارة‬ ‫وتتوقف‬ ‫المطر‬ ‫فيسقط‬:‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫كمية‬‫الهوا‬‫ء‬‫ثم‬
‫المن‬ ‫في‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويكثر‬ ‫السحب‬ ‫إليها‬ ‫تصعد‬ ‫التي‬ ‫العليا‬ ‫الطبقات‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬‫اطق‬
‫التص‬ ‫ويحدث‬ ‫السنة‬ ‫فصول‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫منتظمة‬ ‫بصورة‬ ‫يسقط‬ ‫حيث‬ ‫والمدارية‬ ‫االستوائية‬‫الهوائي‬ ‫اعد‬
‫المساء‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫ويتساقط‬ ‫الحار‬ ‫النهار‬ ‫أثناء‬‫والسحب‬‫هي‬ ‫المطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫المصاحبة‬‫ال‬‫ركامي‬
‫السط‬ ‫الجريان‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫بالمحاصيل‬ ‫يضر‬ ‫قد‬ ‫ولهذا‬ ‫وابل‬ ‫هيئة‬ ‫وفي‬ ‫بالغزارة‬ ‫المطر‬ ‫ويتصف‬‫الغزير‬ ‫حي‬
‫يجرف‬ ‫قد‬‫التربة‬‫تعريتها‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬.
‫االمطار‬ ‫انواع‬
‫مطر‬‫إعصاري‬:‫ال‬ ‫االنخفاضات‬ ‫بها‬ ‫تكثر‬ ‫التي‬ ‫العكسية‬ ‫الرياح‬ ‫مطر‬ ‫وهو‬‫جوية‬
‫أمطار‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫باألعاصير‬ ‫المسماة‬‫المتوسط‬ ‫البحر‬‫وأمطار‬
‫غرب‬‫أوروبا‬‫الجو‬ ‫االنخفاضات‬ ‫أو‬ ‫األعاصير‬ ‫مرور‬ ‫سقوطه‬ ‫في‬ ‫ويتسبب‬‫إذ‬ ‫ية‬
‫يجذب‬ ‫أن‬ ‫يحدث‬‫األعصار‬‫در‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ‫مختلفي‬ ‫هوائيين‬ ‫تيارين‬‫جة‬
‫الحا‬ ‫أو‬ ‫الدافئ‬ ‫الجنوب‬ ‫من‬ ‫وآخر‬ ‫البارد‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫تيار‬ ‫يأتي‬ ‫كأن‬ ‫الحرارة‬‫ر‬
‫وح‬ ‫وزنا‬ ‫أخف‬ ‫ألنه‬ ‫الدافئ‬ ‫الهواء‬ ‫تصعيد‬ ‫عملية‬ ‫تحدث‬ ‫يتقابالن‬ ‫وحينما‬‫يعلو‬ ‫ينما‬
‫من‬ ‫به‬ ‫ما‬ ‫ويتكاثف‬ ‫يبرد‬ ‫فإنه‬‫بخار‬‫الماء‬‫ح‬ ‫المطر‬ ‫ويكثر‬ ‫المطر‬ ‫فيسقط‬‫يكون‬ ‫ينما‬
‫غزير‬ ‫الصاعد‬ ‫الهواء‬‫الرطوبة‬.
‫االمطار‬ ‫انواع‬
‫تضاريسي‬ ‫مطر‬:‫اعتراض‬ ‫يسببه‬ ‫الذي‬ ‫المطر‬ ‫وهو‬‫الهضاب‬‫أو‬‫الجبال‬‫ببخا‬ ‫المحملة‬ ‫الرياح‬‫الماء‬ ‫ر‬
‫المط‬ ‫فيسقط‬ ‫البخار‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ما‬ ‫ويتكاثف‬ ‫فتبرد‬ ‫المرتفعات‬ ‫فوق‬ ‫الرياح‬ ‫ترتفع‬ ‫حيث‬‫أمطار‬ ‫مثل‬ ‫ر‬
‫الرياح‬ ‫لهبوب‬ ‫المواجهة‬ ‫الجبلية‬ ‫المنحدرات‬ ‫وتكون‬ ‫المنتظمة‬ ‫الرياح‬ ‫وأمطار‬ ‫الموسمية‬ ‫الجهات‬‫أكثر‬
‫بمنطق‬ ‫المطر‬ ‫عليها‬ ‫تسقط‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الجافة‬ ‫السفوح‬ ‫وتسمى‬ ‫لها‬ ‫المظاهرة‬ ‫المنحدرات‬ ‫من‬ ‫مطرا‬‫ظل‬ ‫ة‬
‫بع‬ ‫يأخذ‬ ‫معين‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫حتى‬ ‫االرتفاع‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ ‫كميته‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫ويزداد‬ ‫المطر‬‫في‬ ‫ده‬
‫مثل‬ ‫الجبلية‬ ‫الجهات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مطر‬ ‫ويكثر‬ ‫التناقص‬‫جبل‬‫اسكندناوه‬‫غر‬ ‫شمال‬ ‫في‬‫أوروبا‬ ‫ب‬
‫ومرتفعات‬‫األنديز‬‫والروكي‬‫غرب‬ ‫في‬‫األمريكتين‬‫جزيرة‬ ‫شبة‬ ‫وجبال‬‫الهند‬‫المنحد‬ ‫وخاصة‬‫رات‬
‫لجبال‬ ‫الجنوبية‬‫الهماليا‬.
‫االمطار‬ ‫سقوط‬ ‫اسباب‬
‫لنظرية‬‫نظرية‬ ‫األولى‬‫في‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫األمطار‬ ‫تنشأ‬ ‫االندماج‬‫الجوي‬ ‫الغالف‬‫ت‬ ‫عندما‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫ويتكون‬ ،‫تسبب‬
‫حرارة‬‫الشمس‬‫عن‬ ‫الدافئ‬ ‫الرطب‬ ‫الهواء‬ ‫فيبرد‬ ،‫المائية‬ ‫المسطحات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المحيطات‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫تبخر‬ ‫في‬‫دما‬
‫يست‬ ‫أن‬ ،‫عندها‬ ‫للهواء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫وتسمى‬ ،‫حملها‬ ‫يمكنه‬ ‫التي‬ ‫البخار‬ ‫كمية‬ ‫وتقل‬ ،‫يرتفع‬‫وعب‬
‫بخا‬ ‫يتكاثف‬ ،‫الندى‬ ‫نقطة‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفضت‬ ‫فإذا‬ ،‫الندى‬ ‫نقطة‬ ‫الرطوبة‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫كمية‬‫الماء‬ ‫ر‬
‫السحب‬ ‫مشكال‬ ‫رذاذ‬ ‫شكل‬ ‫على‬.‫نويا‬ ‫تسمى‬ ‫الصغر‬ ‫في‬ ‫متناهية‬ ‫جسيمات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫ويتكاثف‬‫التكاثف‬ ‫ت‬.
‫المصان‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫وبعض‬ ،‫والمحيطات‬ ‫البحار‬ ‫وأمالح‬ ‫الغبار‬ ‫من‬ ‫النويات‬ ‫هذه‬ ‫وتتألف‬‫وعوادم‬ ‫ع‬
‫دفع‬ ‫على‬ ‫التسخين‬ ‫هذا‬ ‫ويساعد‬ ،‫ساخنة‬ ‫السحب‬ ‫تجعل‬ ،‫حرارة‬ ‫تنطلق‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫تكاثف‬ ‫وعند‬ ،‫السيارات‬‫السحب‬
‫برودة‬ ‫أكثر‬ ‫تصبح‬ ‫وبذلك‬ ،‫أعلى‬ ‫إلى‬.‫االندماج‬ ‫بنظرية‬ ‫السحب‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫األمطار‬ ‫قطرات‬ ‫تكون‬ ‫فسر‬ ‫وقد‬‫ونظرية‬
‫الثلجية‬ ‫البلورات‬.‫المدارية‬ ‫المناطق‬ ‫وفوق‬ ‫المحيطات‬ ‫فوق‬ ‫المتكونة‬ ‫األمطار‬ ‫على‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫وتنطبق‬.‫وب‬‫على‬ ‫ناء‬
‫منها‬ ‫األصغر‬ ‫القطرات‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫تسقط‬ ‫األكبر‬ ‫الماء‬ ‫قطرات‬ ‫أحجام‬ ‫مختلف‬ ‫فإن‬ ،‫النظرية‬ ‫هذه‬.‫ع‬ ‫وبناء‬‫لى‬
‫إليها‬ ‫تضمها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الصغرى‬ ‫بالقطرات‬ ‫تصطدم‬ ‫القطرات‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ،‫ذلك‬.‫االندماج‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتدعى‬.‫فإذا‬
‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫قطرة‬ ‫سقطت‬‫الماء‬‫مسافة‬1,5،‫الطريقة‬ ‫وبهذه‬ ،‫قطيرة‬ ‫مليون‬ ‫معها‬ ‫تدمج‬ ‫قد‬ ‫فإنها‬ ،‫الغيوم‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫كم‬
‫و‬ ،‫المطر‬ ‫قطرات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بعضها‬ ‫فيسقط‬ ،‫تحمله‬ ‫الهواء‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫ثقل‬ ‫إلى‬ ‫القطرة‬ ‫تصل‬‫تتحطم‬
‫عن‬ ‫قطرها‬ ‫يزيد‬ ‫التي‬ ‫المتبقية‬ ‫القطرات‬6‫رذاذ‬ ‫إلى‬ ‫ملم‬.‫السحابة‬ ‫ارتفعت‬ ‫إذا‬ ،‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫القطرات‬ ‫هذه‬ ‫وتتحرك‬
‫االندماج‬ ‫عملية‬ ‫وتتكرر‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫تسقط‬ ‫ثم‬ ،‫بسرعة‬.
‫االمطار‬ ‫سقوط‬ ‫اسباب‬
‫ظرية‬‫المعتدلة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫التساقط‬ ‫مظاهر‬ ‫معظم‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫تفسر‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬.‫األمطار‬ ‫تكون‬ ‫فعملية‬‫هذه‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫درج‬ ‫تقل‬ ‫التي‬ ‫السحب‬ ‫في‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫عملية‬ ‫تحدث‬ ‫إذ‬ ‫االندماج؛‬ ‫ظاهرة‬ ‫من‬ ‫حدوثا‬ ‫أكثر‬ ‫تعتبر‬ ،‫النظرية‬‫الهواء‬ ‫حرارة‬ ‫ة‬
‫المئوي‬ ‫الصفر‬ ‫عن‬ ‫فيها‬(‫الماء‬ ‫تجمد‬ ‫درجة‬.)‫الب‬ ‫فائقة‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫قطرات‬ ‫السحب‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تضم‬ ،‫الحاالت‬ ‫معظم‬ ‫وفي‬،‫رودة‬
‫المئوي‬ ‫الصفر‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫تدني‬ ‫رغم‬ ‫السيولة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تبقى‬.‫هذ‬ ‫في‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫وتكون‬‫من‬ ‫النوع‬ ‫ا‬
‫الثلج‬ ‫نويات‬ ‫تدعى‬ ‫مجهرية‬ ‫جسيمات‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫السحب‬.‫ال‬ ‫متناهية‬ ‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫الثلجية‬ ‫النويات‬ ‫هذه‬ ‫وتحتوي‬‫من‬ ‫صغر‬
‫البركاني‬ ‫الرماد‬ ‫أو‬ ،‫التربة‬.‫ا‬ ‫النويات‬ ‫على‬ ‫البرودة‬ ‫فائقة‬ ‫القطرات‬ ‫تتجمد‬ ‫عندما‬ ،‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫وتتكون‬‫لثلجية‬.‫فعندما‬
‫إلى‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫تنخفض‬40°‫قطرات‬ ‫فإن‬ ،‫أقل‬ ‫أو‬ ‫الصفر‬ ‫تحت‬ ‫م‬‫الماء‬‫نويات‬ ‫بدون‬ ‫تتجمد‬‫الثلج‬.‫معي‬ ‫ظروف‬ ‫وتحت‬‫نة‬
‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫رأسا‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫تتشكل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬.‫النوي‬ ‫على‬ ‫بالترسب‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫يبدأ‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬‫بدون‬ ،‫الجليدية‬ ‫ات‬
‫السيولة‬ ‫بحالة‬ ‫يمر‬ ‫أن‬.‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫البرودة‬ ‫الفائقة‬ ‫القطرات‬ ‫قرب‬ ‫تشكلت‬ ‫التي‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫حجم‬ ‫ويزداد‬‫بخار‬ ‫يترسب‬ ‫دما‬
‫البلورات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫السحابة‬ ‫قطرات‬ ‫من‬ ‫الماء‬.‫اصطدامها‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ،‫السحابة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البلورات‬ ‫لسقوط‬ ‫ونتيجة‬
‫البرودة‬ ‫فائقة‬ ‫القطرات‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ،‫البلورات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫مع‬ ‫وانضمامها‬.‫حد‬ ‫إلى‬ ‫البلورة‬ ‫وزن‬ ‫يصل‬ ‫وعندما‬‫اليعود‬‫الهواء‬‫قادرا‬
‫من‬ ‫تسقط‬ ،‫حملها‬ ‫على‬‫السحابة‬.‫درج‬ ‫تزيد‬ ‫هوائية‬ ‫طبقات‬ ‫خالل‬ ‫مرت‬ ‫إذا‬ ،‫المطر‬ ‫قطرات‬ ‫تصبح‬ ‫البلورات‬ ‫هذه‬ ‫ومثل‬‫ة‬
‫المئوي‬ ‫الصفر‬ ‫على‬ ‫حرارتها‬.‫تجارب‬ ‫وتقوم‬‫االستمطار‬‫البلورات‬ ‫نظرية‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫السحب‬ ‫تطعيم‬ ‫يدعى‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ،‫الثلجية‬.
‫أحيان‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتساعد‬ ،‫الثلج‬ ‫نويات‬ ‫عمل‬ ‫لتعمل‬ ،‫السحب‬ ‫داخل‬ ‫كيميائية‬ ‫مواد‬ ‫عدة‬ ‫توضع‬ ‫التجارب‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬‫تحسين‬ ‫على‬ ‫ا‬
‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫تكون‬ ‫فرص‬.
‫المطر‬ ‫أنواع‬
‫الطبي‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫دورة‬‫عة‬
‫الطبي‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫دورة‬‫عة‬
‫الطبي‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫دورة‬‫عة‬

More Related Content

What's hot

تغير المناخ مقدمة عامة
تغير المناخ مقدمة عامةتغير المناخ مقدمة عامة
تغير المناخ مقدمة عامةmenagov
 
الموارد المائية
الموارد المائيةالموارد المائية
الموارد المائيةSVT1
 
الضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياحالضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياحMr.Gemy
 
تلوث البيئة
تلوث البيئةتلوث البيئة
تلوث البيئة
Iman Noor
 
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
Remas Mohamed
 
التلوت الضوضائي
التلوت الضوضائيالتلوت الضوضائي
التلوت الضوضائيRabeeha Ibrahim
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
Aboul Ella Hassanien
 
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرضمحمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرضMohammed Sharaf
 
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
guestb31f27
 
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديميالإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
Dr/Mohamed Abdelkawi
 
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfحل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
mohamedezzat558304
 
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
AtefMarzouk1
 
إدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.pptإدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.ppt
AtefMarzouk1
 
التغذية السليمة
التغذية السليمةالتغذية السليمة
التغذية السليمة
Amin Abusallamah
 
مهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعمهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناع
Ameen San
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةAhmed sayed
 
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solvingالخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
Elsayed Nasser
 
المحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوثالمحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوثRabeeha Ibrahim
 
الهواتف الذكية
الهواتف الذكيةالهواتف الذكية
الهواتف الذكيةmalak1407
 

What's hot (20)

تغير المناخ مقدمة عامة
تغير المناخ مقدمة عامةتغير المناخ مقدمة عامة
تغير المناخ مقدمة عامة
 
الموارد المائية
الموارد المائيةالموارد المائية
الموارد المائية
 
الضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياحالضغط الجوي والرياح
الضغط الجوي والرياح
 
تلوث البيئة
تلوث البيئةتلوث البيئة
تلوث البيئة
 
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارمهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
مهارات حل المشكلات واتخاذ القرار
 
التلوت الضوضائي
التلوت الضوضائيالتلوت الضوضائي
التلوت الضوضائي
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
 
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية  الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
الإقتصاد الأخضر لمواجهة التغيرات المناخية
 
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرضمحمد إبراهيم شرف   المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
محمد إبراهيم شرف المشكلات البيئية المناخية وأثرها على مناخ الأرض
 
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
مهارات التواصل الفعال والتفكير الإبداعي في بيئة العمل السعودية الجزء 2 من 5
 
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديميالإسعافات الأولية عرض تقديمي
الإسعافات الأولية عرض تقديمي
 
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfحل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
 
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.pptالمهارات الإدارية الفعالة.ppt
المهارات الإدارية الفعالة.ppt
 
إدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.pptإدارة المشروعات.ppt
إدارة المشروعات.ppt
 
التغذية السليمة
التغذية السليمةالتغذية السليمة
التغذية السليمة
 
مهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناعمهارات الحوار والاقناع
مهارات الحوار والاقناع
 
كتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافيةكتابة التقارير الاحترافية
كتابة التقارير الاحترافية
 
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solvingالخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
الخطوات الست لحل المشكلات Problem solving
 
المحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوثالمحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوث
 
الهواتف الذكية
الهواتف الذكيةالهواتف الذكية
الهواتف الذكية
 

Viewers also liked

Water arabicppt
Water   arabicpptWater   arabicppt
Water arabicppt
Srajan Sj
 
دورة الماء
دورة الماءدورة الماء
دورة الماء
rana khinani
 
دورة الماء أو المطر في الطبيعة
دورة الماء أو المطر في الطبيعةدورة الماء أو المطر في الطبيعة
دورة الماء أو المطر في الطبيعةnaila600
 
Holocostby Israel
Holocostby IsraelHolocostby Israel
Holocostby Israel
guestbbc4d8
 
الماء سر الحياة
الماء سر الحياةالماء سر الحياة
الماء سر الحياةshihnaz05
 
6982.engineering materials modified
6982.engineering materials modified6982.engineering materials modified
6982.engineering materials modified
Ankush Saini
 
جغرافيا ــ المطر
جغرافيا ــ المطرجغرافيا ــ المطر
جغرافيا ــ المطرzzaammaa232
 
تكنولوجيا ادارة المياه
تكنولوجيا ادارة المياهتكنولوجيا ادارة المياه
تكنولوجيا ادارة المياهGreen Pages
 
Egypt Country Report
Egypt Country ReportEgypt Country Report
Egypt Country Report
FAO
 
Sources of water'13 14-a
Sources of water'13 14-aSources of water'13 14-a
Sources of water'13 14-a
Shirley Valera
 
مشكلة الاحتباس-الحرارى
مشكلة الاحتباس-الحرارىمشكلة الاحتباس-الحرارى
مشكلة الاحتباس-الحرارى
Nero Hussien
 
التدخين أضراره و تحريمه
التدخين أضراره و تحريمهالتدخين أضراره و تحريمه
التدخين أضراره و تحريمه
sara alshiredah
 
Sources of water'13 14-aa
Sources of water'13 14-aaSources of water'13 14-aa
Sources of water'13 14-aa
Shirley Valera
 
Coping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting Gear
Coping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting GearCoping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting Gear
Coping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting Gear
FAO
 
درس نموذجي في مادة العلوم
درس نموذجي في مادة العلومدرس نموذجي في مادة العلوم
درس نموذجي في مادة العلوم
moflih
 
Building stones, gypsum and lime
Building stones, gypsum and limeBuilding stones, gypsum and lime
Building stones, gypsum and lime
Jem Ganacia
 
(المادة) راوية زكريا
(المادة) راوية زكريا(المادة) راوية زكريا
(المادة) راوية زكرياnaila600
 

Viewers also liked (20)

Water arabicppt
Water   arabicpptWater   arabicppt
Water arabicppt
 
الماء
الماءالماء
الماء
 
دورة الماء
دورة الماءدورة الماء
دورة الماء
 
دورة الماء أو المطر في الطبيعة
دورة الماء أو المطر في الطبيعةدورة الماء أو المطر في الطبيعة
دورة الماء أو المطر في الطبيعة
 
مصادر الماء
مصادر الماءمصادر الماء
مصادر الماء
 
Holocostby Israel
Holocostby IsraelHolocostby Israel
Holocostby Israel
 
الماء سر الحياة
الماء سر الحياةالماء سر الحياة
الماء سر الحياة
 
6982.engineering materials modified
6982.engineering materials modified6982.engineering materials modified
6982.engineering materials modified
 
جغرافيا ــ المطر
جغرافيا ــ المطرجغرافيا ــ المطر
جغرافيا ــ المطر
 
تكنولوجيا ادارة المياه
تكنولوجيا ادارة المياهتكنولوجيا ادارة المياه
تكنولوجيا ادارة المياه
 
Egypt Country Report
Egypt Country ReportEgypt Country Report
Egypt Country Report
 
Sources of water'13 14-a
Sources of water'13 14-aSources of water'13 14-a
Sources of water'13 14-a
 
مشكلة الاحتباس-الحرارى
مشكلة الاحتباس-الحرارىمشكلة الاحتباس-الحرارى
مشكلة الاحتباس-الحرارى
 
التدخين أضراره و تحريمه
التدخين أضراره و تحريمهالتدخين أضراره و تحريمه
التدخين أضراره و تحريمه
 
Sources of water'13 14-aa
Sources of water'13 14-aaSources of water'13 14-aa
Sources of water'13 14-aa
 
الحجر
الحجرالحجر
الحجر
 
Coping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting Gear
Coping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting GearCoping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting Gear
Coping with Water Scarcity in Near East and North Africa: Shifting Gear
 
درس نموذجي في مادة العلوم
درس نموذجي في مادة العلومدرس نموذجي في مادة العلوم
درس نموذجي في مادة العلوم
 
Building stones, gypsum and lime
Building stones, gypsum and limeBuilding stones, gypsum and lime
Building stones, gypsum and lime
 
(المادة) راوية زكريا
(المادة) راوية زكريا(المادة) راوية زكريا
(المادة) راوية زكريا
 

Similar to مصادر الماء

Dwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycle
Dwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycleDwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycle
Dwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycle
WaterResources1
 
Fisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptx
Fisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptxFisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptx
Fisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptx
RamdanAbouzied
 
الأسر النهـــــرى
الأسر النهـــــرىالأسر النهـــــرى
الأسر النهـــــرى
Saleh Eltayeb
 
محمية كهف وادي سنور
محمية كهف وادي سنورمحمية كهف وادي سنور
محمية كهف وادي سنور
Samar Hassan
 
المياه السطحية والجوفية
المياه السطحية والجوفيةالمياه السطحية والجوفية
المياه السطحية والجوفية
Yusra Abu Said
 
والجوفية المياه السطحية
والجوفية المياه السطحيةوالجوفية المياه السطحية
والجوفية المياه السطحيةYusra Abu Said
 
مشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةمشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةnajeyah
 
2 النظام المائي
2 النظام المائي2 النظام المائي
2 النظام المائيnajeyah
 
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
salma-92
 
مشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةمشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةnajeyah
 
مشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةمشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةnajeyah
 
بحث نهر النيل
بحث نهر النيلبحث نهر النيل
بحث نهر النيلmohamed saeed
 
Mohamed Saeed
Mohamed SaeedMohamed Saeed
Mohamed Saeed
mohamed saeed
 
درس اشكال سطح الارض
درس اشكال سطح الارضدرس اشكال سطح الارض
درس اشكال سطح الارض
yousef alrfaee
 
وادي هور.pptx
وادي هور.pptxوادي هور.pptx
وادي هور.pptx
MOHAMMEDOSMANKSHAM
 
وادي هور .pptx
وادي هور .pptxوادي هور .pptx
وادي هور .pptx
MOHAMMEDOSMANKSHAM
 
البناء الجيولوجي ج2 ‫‬
البناء الجيولوجي ج2 ‫‬البناء الجيولوجي ج2 ‫‬
البناء الجيولوجي ج2 ‫‬najeyah
 
أعمال الشواطئ - Coasts Works
أعمال الشواطئ - Coasts Worksأعمال الشواطئ - Coasts Works
أعمال الشواطئ - Coasts Works
Hussain Sbetan
 
Dossier eau
Dossier eauDossier eau
Dossier eau
ecole2012
 

Similar to مصادر الماء (20)

Dwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycle
Dwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycleDwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycle
Dwr lmyh fy_l_tby_hydrological_cycle
 
Fisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptx
Fisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptxFisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptx
Fisheries in Egypt is an important agricultural sector.pptx
 
الأسر النهـــــرى
الأسر النهـــــرىالأسر النهـــــرى
الأسر النهـــــرى
 
محمية كهف وادي سنور
محمية كهف وادي سنورمحمية كهف وادي سنور
محمية كهف وادي سنور
 
المياه السطحية والجوفية
المياه السطحية والجوفيةالمياه السطحية والجوفية
المياه السطحية والجوفية
 
والجوفية المياه السطحية
والجوفية المياه السطحيةوالجوفية المياه السطحية
والجوفية المياه السطحية
 
مشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةمشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفية
 
Biological Diversity - Arabic
Biological Diversity - ArabicBiological Diversity - Arabic
Biological Diversity - Arabic
 
2 النظام المائي
2 النظام المائي2 النظام المائي
2 النظام المائي
 
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
 
مشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةمشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفية
 
مشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفيةمشروع الرحلة المعرفية
مشروع الرحلة المعرفية
 
بحث نهر النيل
بحث نهر النيلبحث نهر النيل
بحث نهر النيل
 
Mohamed Saeed
Mohamed SaeedMohamed Saeed
Mohamed Saeed
 
درس اشكال سطح الارض
درس اشكال سطح الارضدرس اشكال سطح الارض
درس اشكال سطح الارض
 
وادي هور.pptx
وادي هور.pptxوادي هور.pptx
وادي هور.pptx
 
وادي هور .pptx
وادي هور .pptxوادي هور .pptx
وادي هور .pptx
 
البناء الجيولوجي ج2 ‫‬
البناء الجيولوجي ج2 ‫‬البناء الجيولوجي ج2 ‫‬
البناء الجيولوجي ج2 ‫‬
 
أعمال الشواطئ - Coasts Works
أعمال الشواطئ - Coasts Worksأعمال الشواطئ - Coasts Works
أعمال الشواطئ - Coasts Works
 
Dossier eau
Dossier eauDossier eau
Dossier eau
 

مصادر الماء

  • 1.
  • 2.
  • 3. ‫البحار‬ ‫وهو‬ ‫مائي‬ ‫مسطح‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫هو‬ ‫البحر‬ ‫للمياه‬ ‫تجمع‬ ‫أي‬ ‫على‬ ‫يطلق‬‫المالحة‬‫وهذه‬ ، ‫تكون‬ ‫وقد‬ ‫بالمحيطات‬ ‫تتصل‬ ‫قد‬ ‫البحار‬ ‫المنفصل‬ ‫البحار‬ ‫هذه‬ ‫أشهر‬ ‫ومن‬ ‫منفصلة‬‫ة‬ ‫البحر‬‫الميت‬‫عل‬ ‫يطلق‬ ‫البحر‬ ‫ومصطلح‬ ،‫ى‬ ‫وأكبر‬ ‫المحيط‬ ‫من‬ ‫األصغر‬ ‫المائي‬ ‫التجمع‬ ‫الخور‬ ‫من‬
  • 4. ‫البحار‬ ‫الموجو‬ ‫البحار‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫الفلبين‬ ‫بحر‬ ‫يعتبر‬‫في‬ ‫دة‬ ‫يقارب‬ ‫ما‬ ‫مساحته‬ ‫تقدر‬ ‫حيث‬ ‫العالم‬5.177 ‫مليون‬‫كم‬2‫من‬ ‫جزء‬ ‫الفلبين‬ ‫بحر‬ ‫ويعتبر‬ ، ‫المحيط‬‫الهادي‬‫الخنادق‬ ‫أعظم‬ ‫فيه‬ ‫ويوجد‬ ، ‫نقط‬ ‫أعمق‬ ‫يعتبر‬ ‫والذي‬ ‫ماريانا‬ ‫خندق‬ ‫وأشهرها‬‫ة‬ ‫سطح‬ ‫على‬‫األرض‬.
  • 5. ‫البحار‬ ‫العالم‬ ‫بحار‬ ‫أشهر‬ ‫البحر‬‫المتوسط‬~‫الميت‬ ‫البحر‬~‫األحمر‬ ‫البحر‬~‫عد‬ ‫خليج‬‫ن‬ ‫العربي‬ ‫الخليج‬~‫خليج‬‫عمان‬~‫العرب‬ ‫بحر‬~‫خليج‬ ‫البنغال‬~‫خليج‬‫تايلند‬ ‫بحر‬‫جاوة‬~‫بحر‬‫أندامان‬~‫بحر‬‫إيجة‬~‫البحر‬‫األسود‬ ~‫البحراالبيض‬ ‫االحمر‬ ‫البحر‬
  • 6. ‫البحار‬ ‫اإلعذاب‬‫أو‬‫الملوحة‬ ‫إزالة‬‫ا‬‫و‬‫المياه‬ ‫تحلية‬‫هي‬‫سلسلة‬‫من‬‫الصناعية‬ ‫العمليات‬‫جزء‬ ‫أو‬ ‫كل‬ ‫إلزالة‬ ‫تجرى‬ ‫من‬‫األمالح‬‫من‬ ‫والمعادن‬ ‫الزائدة‬‫المياه‬.‫في‬ ‫الذائبة‬ ‫والمعادن‬ ‫األمالح‬ ‫إزالة‬ ‫إلى‬ ‫المصطلح‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ ‫وقد‬ ‫الماء‬.‫والشرب‬ ‫كالزراعة‬ ‫العملية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫الممكن‬ ‫من‬ ‫لتصبح‬ ‫البحر‬ ‫مياه‬ ‫تحلية‬ ‫ويمكن‬‫و‬‫الصناعة‬ . ‫نقص‬ ‫من‬ ‫تعاني‬ ‫التي‬ ‫الدول‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫اآلن‬ ‫التطبيقي‬ ‫العلم‬ ‫بهذا‬ ‫يهتم‬ ‫و‬‫المياه‬. ‫الصناعي‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫البحر‬ ‫مياه‬ ‫بتحلية‬ ‫تقوم‬ ‫العربي‬ ‫الخليج‬ ‫دول‬ ‫أن‬ ‫كما‬. ‫على‬ ‫ضارة‬ ‫آثارا‬ ‫مخلفة‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫وماال‬ ‫طاقة‬ ‫تستهلك‬ ‫تقنيات‬ ‫التحلية‬ ‫عملية‬ ‫تتطلب‬‫البيئة‬.‫ف‬‫تعتبر‬ ‫استهالك‬‫الطاقة‬‫و‬ ‫تذليل‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫الصعبة‬ ‫والعقبات‬ ‫المهمة‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫التحلية‬ ‫عملية‬ ‫في‬‫من‬ ‫هي‬ ‫ل‬ ‫أقل‬ ‫استهالك‬ ‫ذات‬ ‫بدائل‬ ‫ايجاد‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫والتي‬ ‫العلمية‬ ‫المراكز‬ ‫في‬ ‫عليها‬ ‫العمل‬ ‫يجري‬ ‫التي‬ ‫األهداف‬‫لطاقة‬ ‫للبيئة‬ ‫وصداقة‬ ‫فاعلية‬ ‫وأكثر‬. ‫حتى‬‫اآلن‬...‫وه‬ ‫الشبكة‬ ‫في‬ ‫والضخ‬ ‫التوزيع‬ ‫عملية‬ ‫قبل‬ ‫أساسية‬ ‫مراحل‬ ‫بثالث‬ ‫التحلية‬ ‫عملية‬ ‫تتم‬‫ي‬‫كالتالي‬: ‫للمياه‬ ‫األولية‬ ‫المعالجة‬ ‫للمياه‬ ‫األمالح‬ ‫ازالة‬ ‫عملية‬ ‫للمياه‬ ‫النهائية‬ ‫المعالجة‬.[
  • 7. ‫االنهار‬ ‫اطوال‬ ‫االنهار‬ ‫اشهر‬ ‫االنهار‬ ‫مراحل‬ ‫تطور‬ ‫النهر‬ ‫النهر‬‫مجرى‬ ‫هو‬‫طبيعي‬ ‫مائي‬‫ذو‬ ‫واسع‬ ‫فيه‬ ‫يجرى‬ ‫ضفتين‬‫عذب‬ ‫الماء‬‫ع‬ ‫الناتج‬‫ن‬ ‫هطول‬‫االمطار‬‫من‬ ‫النابعة‬ ‫المياه‬ ‫أو‬ ‫عيون‬‫مسطحات‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫االرض‬ ‫مائية‬‫اشكال‬ ‫يحدث‬ ‫كالبحيرات‬ ‫االرض‬‫بي‬ ‫ما‬ ‫األنهار‬ ‫وتمتد‬ ،‫الجيولوجية‬‫ن‬ ‫المنبع‬‫والمصب‬.‫قد‬ ‫والمصب‬ ‫يكون‬‫محيط‬‫بحر‬ ‫أو‬‫أو‬‫بحيرة‬
  • 8. ‫االنهار‬ ‫اطوال‬ ‫االنهار‬ ‫اشهر‬ ‫االنهار‬ ‫مراحل‬ ‫تطور‬ ‫النهر‬ ‫اليوم‬ ‫حياتنا‬ ‫في‬ ‫نستخدمها‬ ‫تي‬ّ‫ل‬‫ا‬ ‫المياه‬ ‫مصادر‬ ‫أحد‬ ‫األنهار‬ ّ‫د‬‫ع‬‫وهي‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬ ‫العالم‬ ‫أنهار‬ ‫أطول‬ ‫لكم‬ ‫وسنذكر‬ ،‫العالم‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫في‬ ‫منتشرة‬ ‫األقل‬ ‫إلى‬ ‫األكثر‬ ‫من‬ ‫رتيب‬ّ‫ت‬‫بال‬. •‫مصر‬ ‫في‬ ‫يل‬ّ‫ن‬‫ال‬ ‫نهر‬ •‫ة‬ّ‫ي‬‫الجنوب‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫األمازون‬ ‫نهر‬ •‫المتحدة‬ ‫الواليات‬ ‫في‬ ‫ي‬ّ‫ب‬‫المسيس‬ ‫نهر‬ •‫نهر‬‫تشانغ‬‫جيانغ‬‫ين‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫في‬ •‫روسيا‬ ‫في‬ ‫أوبي‬ ‫نهر‬ •‫نهر‬‫هوانج‬‫ين‬ّ‫ص‬‫ال‬ ‫في‬ ‫هو‬ •‫نهر‬‫ينيسي‬‫روسيا‬ ‫في‬ •‫ة‬ّ‫ي‬‫الجنوب‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫بارانا‬ ‫نهر‬ •‫روسيا‬ ‫في‬ ‫ارتش‬ ‫نهر‬ •‫نهر‬‫زاير‬‫الكونغو‬ ‫في‬
  • 9. ‫االنهار‬ ‫اطوال‬ ‫االنهار‬ ‫اشهر‬ ‫االنهار‬ ‫مراحل‬ ‫تطور‬ ‫النهر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫االنهار‬ ‫اشهر‬ ‫نهر‬‫النيل‬:‫العالم‬ ‫أنهار‬ ‫أطول‬. ‫نهر‬‫المسسپي‬:‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬‫الشمالية‬ ‫أمريكا‬. ‫نهر‬‫األمازون‬:‫أنهار‬ ‫وأغزر‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫نهر‬ ‫أعرض‬ ‫العالم‬‫تدفقا‬. ‫نهر‬‫الدانوب‬:‫طوله‬ ‫أوروبا‬ ‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬2860‫كم‬. ‫دجلة‬ ‫نهر‬‫ونهر‬‫الفرات‬:‫الرافدين‬ ‫بالد‬ ‫نهرا‬‫العراق‬ ‫نهر‬‫اليانجستي‬:‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬‫آسيا‬ ‫النهر‬‫األصفر‬:‫حضارة‬ ‫منشأ‬‫الصين‬ ‫نهر‬‫السند‬:‫شمال‬ ‫في‬‫الهند‬‫وباكستان‬
  • 10. ‫االنهار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬ ‫الشباب‬ ‫مرحلة‬ ‫على‬ ‫طريق‬ ‫وشق‬ ‫مجراه‬ ‫لتعميق‬ ‫الرأسى‬ ‫بالحفر‬ ‫الشباب‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫النهر‬ ‫ويهتم‬‫سطح‬ ‫االرض‬‫في‬ ‫النحت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫قاع‬‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫المجرى‬‫البحر‬ ‫سطح‬‫مس‬ ‫أو‬‫توى‬ ‫بحيرة‬ ‫في‬ ‫يصب‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المحلى‬ ‫القاعدة‬‫نهر‬ ‫في‬ ‫أو‬ ‫داخلية‬‫آخر‬.‫ال‬ ‫مجرى‬ ‫ويتميز‬‫هنا‬ ‫نهر‬ ‫رقم‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫بأنه‬7‫من‬ ‫والناتجة‬ ‫االنحدار‬ ‫شديدة‬ ‫جوانب‬ ‫له‬ ‫أى‬‫سرعة‬‫ف‬ ‫التيار‬ ‫جريان‬‫ي‬ ‫المجرى‬ ‫ضيق‬ ‫يسبب‬ ‫مما‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬.
  • 11. ‫االنهار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬ ‫باإل‬ ‫الجانبى‬ ‫النحت‬ ‫زيادة‬ ‫من‬ ‫الناتج‬ ‫الوادى‬ ‫باتساع‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫األوسط‬ ‫المجرى‬ ‫الوادى‬ ‫ويمثل‬‫ضافة‬ ‫إلى‬‫تناقص‬‫سرعة‬‫لقلة‬ ‫التيار‬‫االنحدار‬.‫رقم‬ ‫يمثل‬ ‫الشباب‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫كان‬ ‫وإذا‬7‫يزداد‬ ‫المجرى‬ ‫فإن‬‫إنفراجا‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫لتكوين‬ ‫تمهيدا‬ ‫الرواسب‬ ‫تغطيه‬ ‫عريضا‬ ‫واديا‬ ‫كون‬ ‫قد‬ ‫الجانبى‬ ‫النحت‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫الفيضى‬ ‫بالسهل‬‫الذي‬‫في‬ ‫يتكون‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫المراحل‬‫النهر‬.‫ا‬ ‫يصل‬ ‫فعندما‬ ‫بالمنعطفات‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫النضج‬ ‫لمرحلة‬ ‫المصاحبة‬ ‫الظاهرات‬ ‫أهم‬ ‫ومن‬‫لنهر‬ ‫النحت‬ ‫إلى‬ ‫نشاطه‬ ‫فيتحول‬ ‫النحت‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫يقوى‬ ‫ال‬ ‫بحيث‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫قاع‬ ‫نحت‬ ‫مداه‬ ‫أقصى‬‫الجانبى‬.‫ف‬‫حيثما‬ ‫المنحن‬ ‫من‬ ‫المقعر‬ ‫بالجانب‬ ‫النهر‬ ‫تيار‬ ‫يرتطم‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬ ،‫األسباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫ألى‬ ‫استقامته‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫ينحرف‬‫ى‬ ‫وال‬ ‫الصخرى‬ ‫الفتات‬ ‫يترسب‬ ‫حيث‬ ‫المنحنى‬ ‫من‬ ‫المحدب‬ ‫جانبه‬ ‫حول‬ ‫النهر‬ ‫ساحل‬ ‫يتآكل‬ ‫بحيث‬ ،‫بقوة‬ ‫ويقتحمه‬‫رواسب‬ ،‫الزمن‬ ‫مع‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫باستمرار‬ ‫وهكذا‬ ‫النحت‬ ‫عملية‬ ‫جراء‬ ‫من‬ ‫العالقة‬‫يترحزح‬‫موضعه‬ ‫عن‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫بالتدريج‬ ‫النهر‬ ‫انحناء‬ ‫مقدار‬ ‫ويزداد‬ ،‫األصلى‬.‫مس‬ ‫التوى‬ ‫وقد‬ ‫النهر‬ ‫يرى‬ ،‫النهر‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫أماكن‬ ‫في‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وبتكرار‬‫في‬ ‫اره‬ ‫من‬ ‫نسق‬‫الثنيات‬‫وااللتوءات‬‫المعروفة‬ ‫النهرية‬ ‫التعرجات‬ ‫أو‬ ‫المنعطفات‬ ‫تسمى‬‫بـ‬"‫المياندرز‬."‫م‬ ‫كثير‬ ‫وفى‬‫الحاالت‬ ‫ن‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫من‬ ‫نقطتين‬ ‫أى‬ ‫بين‬ ‫المسافة‬ ‫أن‬ ‫بحيث‬ ،‫االنثناءات‬ ‫وتتعقد‬ ،‫كبيرا‬ ‫مبلغا‬ ‫المنعطفات‬ ‫شدة‬ ‫تبلغ‬‫قصير‬ ‫تكون‬ ‫قد‬ ‫في‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫يتبع‬ ‫منحن‬ ‫بخط‬ ‫قيست‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫المسافة‬ ‫هذه‬ ‫كثيرا‬ ‫تطول‬ ‫بينما‬ ،‫مستقيم‬ ‫بخط‬ ‫قيست‬ ‫إذا‬ ‫جدا‬‫إ‬‫نحنائه‬‫وعلى‬ ‫النهر‬ ‫عمر‬ ‫تقدم‬ ‫على‬ ‫شاهدا‬ ‫يعتبر‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫في‬ ‫الواضح‬ ‫المتعدد‬ ‫االنعطاف‬ ‫فإن‬ ‫ذلك‬.
  • 12. ‫االنهار‬ ‫تطور‬ ‫مراحل‬ ‫الشيخوخة‬ ‫مرحلة‬ ‫الذائ‬ ‫منها‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫وينقل‬ ‫يحل‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫في‬ ‫الماء‬ ‫انحدار‬ ‫أثناء‬ ‫وفى‬‫ب‬ ‫ومنها‬‫العالق‬.‫من‬ ‫العالقة‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫حجم‬ ‫ويختلف‬‫الذرات‬‫في‬ ‫كما‬ ً‫ا‬‫جد‬ ‫الدقيقة‬ ‫والحصى‬ ‫الرمال‬ ‫من‬ ‫الكبيرة‬ ‫الحبيبات‬ ‫إلى‬ ‫والطين‬ ‫والطفل‬ ‫الصلصال‬. ‫ف‬ ‫الرواسب‬ ‫حمل‬ ‫على‬ ‫مقدرته‬ ‫وتقل‬ ‫مجراه‬ ‫انحدار‬ ‫وببطء‬ ‫النهر‬ ‫يضعف‬ ‫وأخير‬‫في‬ ‫يبدأ‬ ‫في‬ ‫مصبه‬ ‫عند‬ ‫أو‬ ‫جوانبه‬ ‫على‬ ‫أو‬ ‫قاعه‬ ‫في‬ ‫منها‬ ‫التخلص‬‫البحر‬.[3]
  • 13. ‫المحيطات‬ ‫المحيطات‬‫من‬ ‫واألعظم‬ ‫األكبر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬‫المائي‬ ‫الغالف‬‫يطوق‬ ‫الذي‬‫األرضية‬ ‫الكرة‬‫فإن‬ ‫معروف‬ ‫هو‬ ‫وكما‬ ‫تحتل‬ ‫المياه‬70.7%‫يعادل‬ ‫ما‬ ‫أي‬ ً‫ا‬‫تقريب‬ ‫األرضية‬ ‫الكرة‬ ‫سطح‬ ‫مساحة‬ ‫من‬510‫كم‬ ‫مليون‬3.‫من‬ ‫تتألف‬ ‫وهي‬ ‫متوسطه‬ ‫يبلغ‬ ‫بعمق‬ ‫والبحيرات‬ ‫والبحار‬ ‫المحيطات‬ ‫مساحات‬ ‫مجموع‬3800‫م‬.‫التي‬ ‫المحيطات‬ ‫عدد‬ ‫ويبلغ‬ ‫محيطات‬ ‫خمسة‬ ‫األرض‬ ‫كوكب‬ ‫تطوق‬. ‫له‬ ‫أن‬ ‫المعروف‬ ‫الوحيد‬ ‫الكوكب‬ ‫هي‬ ‫األرض‬‫محيطا‬(‫السائل‬ ‫الماء‬ ‫من‬ ‫مفتوحة‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫أي‬ ‫أو‬.)‫حوالي‬ 72%‫سطح‬ ‫من‬‫الكوكب‬(~3.6x108‫كم‬2)‫تقسم‬ ‫حيث‬ ‫المالحة‬ ‫المياه‬ ‫تغطيها‬‫إعتياديا‬‫محيطات‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫تغطي‬ ‫المحيطات‬ ‫ماء‬ ‫حيث‬ ،‫أصغر‬ ‫وبحار‬ ‫رئيسية‬71‫سطح‬ ‫من‬ ٪‫األرض‬.[1]‫المحيطات‬ ‫تحتوي‬ ‫على‬97%‫صرح‬ ‫وقد‬ ،‫األرض‬ ‫مياه‬ ‫من‬‫المحيطات‬ ‫علماء‬‫يتم‬ ‫لم‬ ‫أنه‬‫إستكشاف‬‫سوى‬5%‫المحيطات‬ ‫من‬ ‫فقط‬ ‫على‬ ‫ككل‬‫األرض‬.[1]‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫اإلجمالي‬ ‫الحجم‬1.3‫كيلومتر‬ ‫مليار‬‫مكعب‬(310‫ميل‬ ‫ماليين‬ ‫مكعب‬)[2]‫عمق‬ ‫متوسط‬ ‫مع‬3,682‫متر‬(12,080‫قدم‬.)[3] ‫من‬ ‫يتجزأ‬ ‫ال‬ ‫جزءا‬ ‫تشكل‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫فإن‬ ،‫لألرض‬ ‫المائي‬ ‫للغالف‬ ‫الرئيسي‬ ‫العنصر‬ ‫هو‬ ‫ألنه‬‫جميع‬‫أشكال‬ ‫المعروفة‬ ‫الحياة‬‫من‬ ‫جزءا‬ ‫وتشكل‬ ،‫الكربون‬ ‫دورة‬‫وأنماط‬ ‫وتأثيرات‬ ،‫المناخ‬‫و‬‫الطقس‬.‫هو‬‫الموئل‬‫ل‬ 230،000‫من‬‫األنواع‬‫بعد‬ ‫مستكشفة‬ ‫غير‬ ‫تظل‬ ‫المحيطات‬ ‫أعماق‬ ‫من‬ ‫كثيرا‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫وعلى‬ ،‫المعروفة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫مليوني‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫توجد‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫تشير‬ ‫التقديرات‬ ‫فإن‬‫المخلوقات‬‫البحرية‬.[4]‫إن‬‫محيطات‬ ‫أصل‬ ‫األرض‬‫فترة‬ ‫شكلت‬ ‫قد‬ ‫المحيطات‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬ ‫لكن‬ ،‫معروف‬ ‫غير‬ ‫يزل‬ ‫لم‬‫الهاديان‬ ‫حقبة‬ ‫مناخ‬‫ورب‬ ‫بالفعل‬‫كانت‬ ‫ما‬ ‫ل‬ ‫الدافع‬ ‫هي‬‫الحياة‬ ‫نشوء‬
  • 14. ‫المحيطات‬ ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬:ً‫مساحة‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫أكبر‬ ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬ ‫يعتبر‬، ‫ث‬ ‫من‬ ‫وأكثر‬ ،ّ‫المائي‬ ‫الغالف‬ ‫مساحة‬ ‫نصف‬ ‫مساحته‬ ‫ّل‬‫ك‬‫تش‬ ‫حيث‬‫لث‬ ‫مساحته‬ ‫تبلغ‬ ‫حيث‬ ‫ة؛‬ّ‫ي‬‫األرض‬ ‫الكرة‬ ‫مساحة‬165246‫كم‬ ‫مليون‬ ‫مربع‬.‫آسيا‬ ‫تي‬ّ‫وقار‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫األمريك‬ ‫ة‬ّ‫القار‬ ‫بين‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫يقع‬ ‫وأوقيانوسيا‬.‫أال‬ ،‫العالم‬ ‫في‬ ‫ة‬ّ‫ي‬‫بحر‬ ‫وحدة‬ ‫أعمق‬ ‫فيه‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬‫وهي‬ ‫جزر‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫ماريان‬ ‫وحدة‬‫الفلبين‬.‫با‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫صل‬ّ‫ت‬‫وي‬‫لمحيط‬ ّ‫ت‬‫وي‬ ‫كما‬ ،‫ة‬ّ‫ي‬‫الجنوب‬ ‫أمريكا‬ ‫بجنوب‬ ‫ماجالن‬ ‫مضيق‬ ‫عبر‬ ‫األطلسي‬‫صل‬ ‫أمريكا‬ ‫في‬ ‫بنما‬ ‫بقناة‬‫الوسطى‬.‫أو‬ ‫في‬ ‫المحيط‬ ‫هذا‬ ‫اكتشاف‬ ّ‫م‬‫ت‬‫ائل‬ ‫اإلسباني‬ ‫المستكشف‬ ‫يد‬ ‫على‬ ،‫عشر‬ ‫السادس‬ ‫القرن‬‫فاسكو‬‫نو‬‫انيز‬‫عند‬ ‫عليه‬ ‫وأطلق‬ ،‫بنما‬ ‫لبرزخ‬ ‫عبوره‬‫اسم‬"‫بحر‬‫الجنوب‬."‫اسمه‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫أ‬ ‫البرتغالي‬ ‫المستكشف‬ ‫عليه‬ ‫أطلقه‬ ‫فقد‬ ‫الحالي‬‫ماجالن‬.‫سم‬ ‫وقد‬ّ‫ي‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫ومسالم‬ ً‫ا‬‫هادئ‬ ‫كان‬ ‫المحيط‬ ّ‫ألن‬ ،‫االسم‬ ‫بهذا‬ ‫الهادئ‬ ‫المحيط‬‫معطم‬ ‫رحالت‬‫المستشكفين‬.
  • 15. ‫المحيطات‬ ‫والمحيط‬ ،‫الهادئ‬ ‫المحيط‬ ‫هي‬ ‫العالم‬ ‫محيطات‬ ‫المتجم‬ ‫والمحيط‬ ،‫الهندي‬ ‫والمحيط‬ ،‫األطلسي‬‫د‬ ‫د‬‫المتجم‬ ‫والمحيط‬ ،‫الشمالي‬‫الجنوبي‬.
  • 16. ‫االمطار‬ ‫ر‬َ‫ط‬َ‫م‬‫ال‬‫قطرات‬ ‫أشكال‬ ‫من‬ ‫شكل‬ ‫هو‬‫السحاب‬ ‫من‬ ‫المتساقطة‬ ‫الماء‬‫الس‬ ‫في‬‫ماء‬. ‫الهو‬ ‫تمدد‬ ‫بسبب‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫وهي‬ ‫تصاعدية‬ ‫أمطار‬ ،‫ثالثة‬ ‫األمطار‬ ‫وأنواع‬‫اء‬ ‫بسبب‬ ‫وتحدث‬ ‫التضاريسية‬ ‫واألمطار‬ ،‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫القريب‬ ‫الرطب‬‫التقاء‬ ‫واألمطار‬ ،‫مرتفعة‬ ‫بمناطق‬ ‫البحر‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫الرطبة‬ ‫الرياح‬‫اإلعصارية‬‫وت‬‫كون‬ ‫ورطوبتها‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫رياح‬ ‫التقاء‬ ‫بسبب‬.‫من‬ ‫المطر‬ ‫يعد‬‫اهميات‬ ‫ال‬ ‫الكائنات‬ ‫جميع‬ ‫عليها‬ ‫تعيش‬ ‫التي‬ ‫االرض‬ ‫تموت‬ ‫المطر‬ ‫فبدون‬ ‫الحياة‬‫حية‬.
  • 17. ‫االمطار‬ ‫انواع‬ ‫تصاعدي‬ ‫مطر‬:‫حي‬ ‫االستوائية‬ ‫الرهو‬ ‫مناطق‬ ‫في‬ ‫كما‬ ‫الرطب‬ ‫الهواء‬ ‫صعود‬ ‫عن‬ ‫الناتج‬ ‫المطر‬ ‫وهو‬‫ث‬ ‫تشتد‬‫الحرارة‬‫إلى‬ ‫الهوائية‬ ‫التيارات‬ ‫وتتصاعد‬‫العليا‬ ‫الجو‬ ‫طبقات‬‫م‬ ‫ويتكاثف‬ ‫فتبرد‬‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ا‬ ‫هما‬ ‫عاملين‬ ‫على‬ ‫المطر‬ ‫هذا‬ ‫غزارة‬ ‫وتتوقف‬ ‫المطر‬ ‫فيسقط‬:‫يحملها‬ ‫التي‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫كمية‬‫الهوا‬‫ء‬‫ثم‬ ‫المن‬ ‫في‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫ويكثر‬ ‫السحب‬ ‫إليها‬ ‫تصعد‬ ‫التي‬ ‫العليا‬ ‫الطبقات‬ ‫حرارة‬ ‫درجة‬‫اطق‬ ‫التص‬ ‫ويحدث‬ ‫السنة‬ ‫فصول‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫منتظمة‬ ‫بصورة‬ ‫يسقط‬ ‫حيث‬ ‫والمدارية‬ ‫االستوائية‬‫الهوائي‬ ‫اعد‬ ‫المساء‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫ويتساقط‬ ‫الحار‬ ‫النهار‬ ‫أثناء‬‫والسحب‬‫هي‬ ‫المطر‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫المصاحبة‬‫ال‬‫ركامي‬ ‫السط‬ ‫الجريان‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫بالمحاصيل‬ ‫يضر‬ ‫قد‬ ‫ولهذا‬ ‫وابل‬ ‫هيئة‬ ‫وفي‬ ‫بالغزارة‬ ‫المطر‬ ‫ويتصف‬‫الغزير‬ ‫حي‬ ‫يجرف‬ ‫قد‬‫التربة‬‫تعريتها‬ ‫إلى‬ ‫ويؤدي‬.
  • 18. ‫االمطار‬ ‫انواع‬ ‫مطر‬‫إعصاري‬:‫ال‬ ‫االنخفاضات‬ ‫بها‬ ‫تكثر‬ ‫التي‬ ‫العكسية‬ ‫الرياح‬ ‫مطر‬ ‫وهو‬‫جوية‬ ‫أمطار‬ ‫أمثلتها‬ ‫ومن‬ ‫باألعاصير‬ ‫المسماة‬‫المتوسط‬ ‫البحر‬‫وأمطار‬ ‫غرب‬‫أوروبا‬‫الجو‬ ‫االنخفاضات‬ ‫أو‬ ‫األعاصير‬ ‫مرور‬ ‫سقوطه‬ ‫في‬ ‫ويتسبب‬‫إذ‬ ‫ية‬ ‫يجذب‬ ‫أن‬ ‫يحدث‬‫األعصار‬‫در‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المصدر‬ ‫مختلفي‬ ‫هوائيين‬ ‫تيارين‬‫جة‬ ‫الحا‬ ‫أو‬ ‫الدافئ‬ ‫الجنوب‬ ‫من‬ ‫وآخر‬ ‫البارد‬ ‫الشمال‬ ‫من‬ ‫تيار‬ ‫يأتي‬ ‫كأن‬ ‫الحرارة‬‫ر‬ ‫وح‬ ‫وزنا‬ ‫أخف‬ ‫ألنه‬ ‫الدافئ‬ ‫الهواء‬ ‫تصعيد‬ ‫عملية‬ ‫تحدث‬ ‫يتقابالن‬ ‫وحينما‬‫يعلو‬ ‫ينما‬ ‫من‬ ‫به‬ ‫ما‬ ‫ويتكاثف‬ ‫يبرد‬ ‫فإنه‬‫بخار‬‫الماء‬‫ح‬ ‫المطر‬ ‫ويكثر‬ ‫المطر‬ ‫فيسقط‬‫يكون‬ ‫ينما‬ ‫غزير‬ ‫الصاعد‬ ‫الهواء‬‫الرطوبة‬.
  • 19. ‫االمطار‬ ‫انواع‬ ‫تضاريسي‬ ‫مطر‬:‫اعتراض‬ ‫يسببه‬ ‫الذي‬ ‫المطر‬ ‫وهو‬‫الهضاب‬‫أو‬‫الجبال‬‫ببخا‬ ‫المحملة‬ ‫الرياح‬‫الماء‬ ‫ر‬ ‫المط‬ ‫فيسقط‬ ‫البخار‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫ما‬ ‫ويتكاثف‬ ‫فتبرد‬ ‫المرتفعات‬ ‫فوق‬ ‫الرياح‬ ‫ترتفع‬ ‫حيث‬‫أمطار‬ ‫مثل‬ ‫ر‬ ‫الرياح‬ ‫لهبوب‬ ‫المواجهة‬ ‫الجبلية‬ ‫المنحدرات‬ ‫وتكون‬ ‫المنتظمة‬ ‫الرياح‬ ‫وأمطار‬ ‫الموسمية‬ ‫الجهات‬‫أكثر‬ ‫بمنطق‬ ‫المطر‬ ‫عليها‬ ‫تسقط‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الجافة‬ ‫السفوح‬ ‫وتسمى‬ ‫لها‬ ‫المظاهرة‬ ‫المنحدرات‬ ‫من‬ ‫مطرا‬‫ظل‬ ‫ة‬ ‫بع‬ ‫يأخذ‬ ‫معين‬ ‫مستوى‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫حتى‬ ‫االرتفاع‬ ‫ازداد‬ ‫كلما‬ ‫كميته‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫ويزداد‬ ‫المطر‬‫في‬ ‫ده‬ ‫مثل‬ ‫الجبلية‬ ‫الجهات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫مطر‬ ‫ويكثر‬ ‫التناقص‬‫جبل‬‫اسكندناوه‬‫غر‬ ‫شمال‬ ‫في‬‫أوروبا‬ ‫ب‬ ‫ومرتفعات‬‫األنديز‬‫والروكي‬‫غرب‬ ‫في‬‫األمريكتين‬‫جزيرة‬ ‫شبة‬ ‫وجبال‬‫الهند‬‫المنحد‬ ‫وخاصة‬‫رات‬ ‫لجبال‬ ‫الجنوبية‬‫الهماليا‬.
  • 20. ‫االمطار‬ ‫سقوط‬ ‫اسباب‬ ‫لنظرية‬‫نظرية‬ ‫األولى‬‫في‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫األمطار‬ ‫تنشأ‬ ‫االندماج‬‫الجوي‬ ‫الغالف‬‫ت‬ ‫عندما‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫ويتكون‬ ،‫تسبب‬ ‫حرارة‬‫الشمس‬‫عن‬ ‫الدافئ‬ ‫الرطب‬ ‫الهواء‬ ‫فيبرد‬ ،‫المائية‬ ‫المسطحات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫المحيطات‬ ‫من‬ ‫الماء‬ ‫تبخر‬ ‫في‬‫دما‬ ‫يست‬ ‫أن‬ ،‫عندها‬ ‫للهواء‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫وتسمى‬ ،‫حملها‬ ‫يمكنه‬ ‫التي‬ ‫البخار‬ ‫كمية‬ ‫وتقل‬ ،‫يرتفع‬‫وعب‬ ‫بخا‬ ‫يتكاثف‬ ،‫الندى‬ ‫نقطة‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫انخفضت‬ ‫فإذا‬ ،‫الندى‬ ‫نقطة‬ ‫الرطوبة‬ ‫من‬ ‫إضافية‬ ‫كمية‬‫الماء‬ ‫ر‬ ‫السحب‬ ‫مشكال‬ ‫رذاذ‬ ‫شكل‬ ‫على‬.‫نويا‬ ‫تسمى‬ ‫الصغر‬ ‫في‬ ‫متناهية‬ ‫جسيمات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫ويتكاثف‬‫التكاثف‬ ‫ت‬. ‫المصان‬ ‫من‬ ‫المنبعثة‬ ‫الكيميائية‬ ‫المواد‬ ‫وبعض‬ ،‫والمحيطات‬ ‫البحار‬ ‫وأمالح‬ ‫الغبار‬ ‫من‬ ‫النويات‬ ‫هذه‬ ‫وتتألف‬‫وعوادم‬ ‫ع‬ ‫دفع‬ ‫على‬ ‫التسخين‬ ‫هذا‬ ‫ويساعد‬ ،‫ساخنة‬ ‫السحب‬ ‫تجعل‬ ،‫حرارة‬ ‫تنطلق‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫تكاثف‬ ‫وعند‬ ،‫السيارات‬‫السحب‬ ‫برودة‬ ‫أكثر‬ ‫تصبح‬ ‫وبذلك‬ ،‫أعلى‬ ‫إلى‬.‫االندماج‬ ‫بنظرية‬ ‫السحب‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫في‬ ‫األمطار‬ ‫قطرات‬ ‫تكون‬ ‫فسر‬ ‫وقد‬‫ونظرية‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬.‫المدارية‬ ‫المناطق‬ ‫وفوق‬ ‫المحيطات‬ ‫فوق‬ ‫المتكونة‬ ‫األمطار‬ ‫على‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫وتنطبق‬.‫وب‬‫على‬ ‫ناء‬ ‫منها‬ ‫األصغر‬ ‫القطرات‬ ‫من‬ ‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫تسقط‬ ‫األكبر‬ ‫الماء‬ ‫قطرات‬ ‫أحجام‬ ‫مختلف‬ ‫فإن‬ ،‫النظرية‬ ‫هذه‬.‫ع‬ ‫وبناء‬‫لى‬ ‫إليها‬ ‫تضمها‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫الصغرى‬ ‫بالقطرات‬ ‫تصطدم‬ ‫القطرات‬ ‫هذه‬ ‫فإن‬ ،‫ذلك‬.‫االندماج‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتدعى‬.‫فإذا‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫قطرة‬ ‫سقطت‬‫الماء‬‫مسافة‬1,5،‫الطريقة‬ ‫وبهذه‬ ،‫قطيرة‬ ‫مليون‬ ‫معها‬ ‫تدمج‬ ‫قد‬ ‫فإنها‬ ،‫الغيوم‬ ‫إحدى‬ ‫في‬ ‫كم‬ ‫و‬ ،‫المطر‬ ‫قطرات‬ ‫شكل‬ ‫على‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫بعضها‬ ‫فيسقط‬ ،‫تحمله‬ ‫الهواء‬ ‫يستطيع‬ ‫ال‬ ‫ثقل‬ ‫إلى‬ ‫القطرة‬ ‫تصل‬‫تتحطم‬ ‫عن‬ ‫قطرها‬ ‫يزيد‬ ‫التي‬ ‫المتبقية‬ ‫القطرات‬6‫رذاذ‬ ‫إلى‬ ‫ملم‬.‫السحابة‬ ‫ارتفعت‬ ‫إذا‬ ،‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫القطرات‬ ‫هذه‬ ‫وتتحرك‬ ‫االندماج‬ ‫عملية‬ ‫وتتكرر‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫تسقط‬ ‫ثم‬ ،‫بسرعة‬.
  • 21. ‫االمطار‬ ‫سقوط‬ ‫اسباب‬ ‫ظرية‬‫المعتدلة‬ ‫المناطق‬ ‫في‬ ‫التساقط‬ ‫مظاهر‬ ‫معظم‬ ‫النظرية‬ ‫هذه‬ ‫تفسر‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬.‫األمطار‬ ‫تكون‬ ‫فعملية‬‫هذه‬ ‫على‬ ‫بناء‬ ‫درج‬ ‫تقل‬ ‫التي‬ ‫السحب‬ ‫في‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫عملية‬ ‫تحدث‬ ‫إذ‬ ‫االندماج؛‬ ‫ظاهرة‬ ‫من‬ ‫حدوثا‬ ‫أكثر‬ ‫تعتبر‬ ،‫النظرية‬‫الهواء‬ ‫حرارة‬ ‫ة‬ ‫المئوي‬ ‫الصفر‬ ‫عن‬ ‫فيها‬(‫الماء‬ ‫تجمد‬ ‫درجة‬.)‫الب‬ ‫فائقة‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫قطرات‬ ‫السحب‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫تضم‬ ،‫الحاالت‬ ‫معظم‬ ‫وفي‬،‫رودة‬ ‫المئوي‬ ‫الصفر‬ ‫دون‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫حرارتها‬ ‫درجة‬ ‫تدني‬ ‫رغم‬ ‫السيولة‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫تبقى‬.‫هذ‬ ‫في‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫وتكون‬‫من‬ ‫النوع‬ ‫ا‬ ‫الثلج‬ ‫نويات‬ ‫تدعى‬ ‫مجهرية‬ ‫جسيمات‬ ‫شكل‬ ‫في‬ ‫السحب‬.‫ال‬ ‫متناهية‬ ‫جسيمات‬ ‫على‬ ‫الثلجية‬ ‫النويات‬ ‫هذه‬ ‫وتحتوي‬‫من‬ ‫صغر‬ ‫البركاني‬ ‫الرماد‬ ‫أو‬ ،‫التربة‬.‫ا‬ ‫النويات‬ ‫على‬ ‫البرودة‬ ‫فائقة‬ ‫القطرات‬ ‫تتجمد‬ ‫عندما‬ ،‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫وتتكون‬‫لثلجية‬.‫فعندما‬ ‫إلى‬ ‫الحرارة‬ ‫درجة‬ ‫تنخفض‬40°‫قطرات‬ ‫فإن‬ ،‫أقل‬ ‫أو‬ ‫الصفر‬ ‫تحت‬ ‫م‬‫الماء‬‫نويات‬ ‫بدون‬ ‫تتجمد‬‫الثلج‬.‫معي‬ ‫ظروف‬ ‫وتحت‬‫نة‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫من‬ ‫رأسا‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫تتشكل‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬.‫النوي‬ ‫على‬ ‫بالترسب‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫يبدأ‬ ‫الحالة‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬‫بدون‬ ،‫الجليدية‬ ‫ات‬ ‫السيولة‬ ‫بحالة‬ ‫يمر‬ ‫أن‬.‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫البرودة‬ ‫الفائقة‬ ‫القطرات‬ ‫قرب‬ ‫تشكلت‬ ‫التي‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫حجم‬ ‫ويزداد‬‫بخار‬ ‫يترسب‬ ‫دما‬ ‫البلورات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫السحابة‬ ‫قطرات‬ ‫من‬ ‫الماء‬.‫اصطدامها‬ ‫الممكن‬ ‫فمن‬ ،‫السحابة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫البلورات‬ ‫لسقوط‬ ‫ونتيجة‬ ‫البرودة‬ ‫فائقة‬ ‫القطرات‬ ‫مع‬ ‫أو‬ ،‫البلورات‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫مع‬ ‫وانضمامها‬.‫حد‬ ‫إلى‬ ‫البلورة‬ ‫وزن‬ ‫يصل‬ ‫وعندما‬‫اليعود‬‫الهواء‬‫قادرا‬ ‫من‬ ‫تسقط‬ ،‫حملها‬ ‫على‬‫السحابة‬.‫درج‬ ‫تزيد‬ ‫هوائية‬ ‫طبقات‬ ‫خالل‬ ‫مرت‬ ‫إذا‬ ،‫المطر‬ ‫قطرات‬ ‫تصبح‬ ‫البلورات‬ ‫هذه‬ ‫ومثل‬‫ة‬ ‫المئوي‬ ‫الصفر‬ ‫على‬ ‫حرارتها‬.‫تجارب‬ ‫وتقوم‬‫االستمطار‬‫البلورات‬ ‫نظرية‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫السحب‬ ‫تطعيم‬ ‫يدعى‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ،‫الثلجية‬. ‫أحيان‬ ‫العملية‬ ‫هذه‬ ‫وتساعد‬ ،‫الثلج‬ ‫نويات‬ ‫عمل‬ ‫لتعمل‬ ،‫السحب‬ ‫داخل‬ ‫كيميائية‬ ‫مواد‬ ‫عدة‬ ‫توضع‬ ‫التجارب‬ ‫هذه‬ ‫وفي‬‫تحسين‬ ‫على‬ ‫ا‬ ‫الثلجية‬ ‫البلورات‬ ‫تكون‬ ‫فرص‬. ‫المطر‬ ‫أنواع‬