SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
‫االسم‬‫ابراهيم‬ ‫سعد‬ ‫سعيد‬ ‫:مصطفى‬‫الصف‬‫علمى‬ ‫الثانوى‬ ‫االول‬ :
‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫مياة‬ ‫زيادة‬ ‫إيرادات‬‫النهضة‬ ‫سد‬ ‫يحدثة‬ ‫الذى‬ ‫النقص‬ ‫لتعويض‬‫االثيوبى‬
‫مقدمة‬
‫فـي‬ ‫التحديا‬ ‫تواترت‬ ،‫وخيراتها‬ ‫مصر‬ ‫ثروات‬ ‫بنهب‬ ‫السابق‬ ‫النظام‬ ‫فيه‬ ‫انشغل‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬‫على‬ ‫ت‬
،‫البالد‬‫في‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫خصو‬ ،‫المجاالت‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ،‫الراقع‬ ‫على‬ ‫الخرق‬ ‫ازداد‬ ‫حتى‬ ‫المشكالت‬ ‫وتفاقمت‬‫قضية‬
‫تتس‬ ‫مؤشرات‬ ‫وتعطي‬ ،‫األصعدة‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫كثيرة‬ ‫تحديات‬ ‫تواجهها‬ ‫المصرية‬ ‫فالمياه‬ ‫المياه؛‬‫بالضبابية‬ ‫م‬
‫الحالية‬ ‫ولألجيال‬ ‫بل‬ ،‫القادمة‬ ‫المصرية‬ ‫لألجيال‬ ‫تأمينها‬ ‫مستقبل‬ ‫حول‬ ‫.والغموض‬
‫من‬ ‫الرغم‬ ‫فعلى‬‫هللا‬ ‫أن‬-‫تعالى‬-‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫إنها‬ ‫إال‬ ،‫ا‬ ً‫متميز‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫جغراف‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫موق‬ ‫مصر‬ ‫ا‬َ‫ب‬َ‫ح‬‫وشبه‬ ‫الجافة‬
‫فإن‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫مياهها‬ ‫بمحدودية‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ،‫الجافة‬95%‫خارجها‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫المائية‬ ‫مواردها‬ ‫من‬ (85%
‫وحدها‬‫أثيوبيا‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫)منها‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫تنعدم‬ ‫فتكاد‬ ‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫أما‬ ،-‫الله‬‫مصادر‬ ‫بعض‬ ‫م‬
،‫الجوفية‬ ‫!!..المياه‬
‫السنوية‬ ‫حصتها‬ ‫على‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫تحصل‬ ‫حيث‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫للمياه‬ ‫الرئيسي‬ ‫المورد‬ ‫هو‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬
‫ومقدارها‬55.5‫الساحل‬ ‫علي‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫تتعدي‬ ‫ال‬ ‫واألمطار‬ ،‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫المخزون‬ ‫أما‬ ،‫سيناء‬ ‫مناطق‬ ‫وبعض‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫وساحل‬ ‫الشمالي‬‫فهو‬ ‫الغربية‬ ‫الصحراء‬ ‫في‬ ‫الجوفي‬
‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫يسمح‬ ‫وال‬ ‫متجدد‬ ‫غير‬3-5‫لمدة‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليارات‬50-100‫عمليات‬ ‫أما‬ .‫عام‬
‫عن‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫حال‬ ‫كمياتها‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬ ‫عالية‬ ‫تكلفتها‬ ‫فإن‬ ‫التحلية‬200‫المائية‬ ‫االحتياجات‬ ‫ولكن‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليون‬
‫على‬ ‫تزيد‬75‫ك‬ ‫يفوق‬ ‫بما‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬‫بـ‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫ا‬ ً‫ثير‬30%‫عن‬ ‫العجز‬ ‫تغطية‬ ‫ويتم‬
‫من‬ ‫أقل‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫المصري‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬ ‫تناقص‬ ‫وقد‬ ،‫االستخدام‬ ‫إعادة‬ ‫طريق‬700‫متر‬
‫عام‬ ‫بحلول‬ ‫أنه‬ ‫الخبراء‬ ‫ويتوقع‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬2050‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫ستحتاج‬ ‫م‬21‫فوق‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫الذ‬ ‫سكانها‬ ‫احتياجات‬ ‫لسد‬ ‫الحالية‬ ‫حصتها‬‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫يتوقع‬ ‫ي‬150‫نسمة‬ ‫مليون‬
‫ووصلت‬ ،‫اقتسامها‬ ‫وكيفية‬ ‫المياه‬ ‫توزيع‬ ‫نسب‬ ‫حول‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫أخيرا‬ ‫تفاقمت‬
‫ظل‬ ‫فى‬ ،‫مسدود‬ ‫طريق‬ ‫إلى‬ ‫المياه‬ ‫فى‬ ‫للشراكة‬ ‫اإلطارى‬ ‫االتفاق‬ ‫حول‬ ‫المنابع‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫المفاوضات‬
‫ور‬ .‫الحاضرة‬ ‫المياه‬ ‫اقتسام‬ ‫إعادة‬ ‫على‬ ‫البلدان‬ ‫تلك‬ ‫إصرار‬‫لمعالجة‬ ‫قائمة‬ ‫الفرصة‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ،‫ذلك‬ ‫غم‬
‫بين‬ ‫الشامل‬ ‫للتعاون‬ ‫ودائم‬ ‫حقيقى‬ ‫كإطار‬ "‫النهر‬ ‫"أخوة‬ ‫تسميته‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫باعتماد‬ ‫وذلك‬ ،‫المتأزم‬ ‫الموقف‬
‫الزيادة‬ ‫واقتسام‬ ،‫منها‬ ‫النيل‬ ‫إيراد‬ ‫لتنمية‬ ‫متنوعة‬ ‫مشروعات‬ ‫توجد‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫قضايا‬ ‫فى‬ ‫الحوض‬ ‫دول‬
‫و‬ ،‫الجميع‬ ‫تكفى‬ ‫بصورة‬ ‫اإليرادات‬ ‫فى‬‫أساس‬ ‫على‬ ‫عموما‬ ‫االقتصادية‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫أيضا‬
.‫عليه‬ ‫فشل‬ ‫أى‬ ‫وتعليق‬ ،‫عدو‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫لفكرة‬ ‫مغاير‬ ‫إطار‬ ‫وهو‬ ،‫المنفعة‬ ‫تبادل‬
‫والسمات‬ ‫وحوضه‬ ‫النهر‬ ‫هذا‬ ‫بطبيعة‬ ‫نهر‬ ‫ألى‬ ‫المائية‬ ‫اإليرادات‬ ‫لتنمية‬ ‫الممكنة‬ ‫المشروعات‬ ‫وتتحدد‬
‫أسر‬ ‫على‬ ‫النهر‬ ‫قدرة‬ ‫زاوية‬ ‫من‬ ،‫لهما‬ ‫األساسية‬‫انتظام‬ ‫أو‬ ‫وموسمية‬ ،‫حوضه‬ ‫على‬ ‫تسقط‬ ‫التى‬ ‫المياه‬
‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫وانفصالها‬ ‫تواليها‬ ‫أو‬ ،‫األساسى‬ ‫بالنهر‬ ‫وارتباطها‬ ‫النهر‬ ‫روافد‬ ‫ووحدة‬ ،‫النهر‬ ‫مياه‬ ‫جريان‬
‫والطبيعة‬ ،‫األساسى‬ ‫النهرى‬ ‫بالنظام‬ ‫ارتباطها‬ ‫مستويات‬ ‫فى‬ ‫تتفاوت‬ ‫فرعية‬ ‫نهرية‬ ‫نظم‬ ‫فى‬ ‫بعضا‬
‫يجرى‬ ‫الذى‬ ‫الجغرافى‬ ‫للنطاق‬ ‫المناخية‬‫انحدار‬ ‫ومعامل‬ ،‫منه‬ ‫البخر‬ ‫مستويات‬ ‫تحدد‬ ‫والتى‬ ،‫النهر‬ ‫فيه‬
‫سرعة‬ ‫أيضا‬ ‫ويحدد‬ ،‫المستنقعات‬ ‫فى‬ ‫التشتت‬ ‫أو‬ ‫مجراه‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫يحدد‬ ‫الذى‬ ‫النهر‬
.‫والتشرب‬ ‫والتسرب‬ ‫بالبخر‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫الفاقد‬ ‫وحجم‬ ،‫جريانه‬
‫أوال‬:‫وروافده‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫خصائص‬:
‫بمنابعه‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دراسة‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫ومجراه‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫األوسط‬ ‫ومجراه‬ ‫واإلثيوبية‬ ‫االستوائية‬
‫يترتب‬ ‫والتى‬ ،‫وحوضه‬ ‫وروافده‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫األساسية‬ ‫السمات‬ ‫تركيز‬ ‫يمكن‬ ،‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ومصبه‬ ‫األدنى‬
:‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫النهر‬ ‫إيرادات‬ ‫لتطوير‬ ‫المقترحة‬ ‫االختيارات‬ ‫بلورة‬ ‫عليها‬
1-‫نه‬ ‫نظاما‬ ‫وروافده‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫اعتبار‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫النظم‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫وإنما‬ ،‫واحدا‬ ‫ريا‬
‫كاجيرا‬ ‫فنهر‬ .‫الجوهرية‬ ‫سماتها‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فى‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫التى‬ ‫والمتوالية‬ ‫المستقلة‬
‫نحو‬ ‫يبلغ‬ ‫الذى‬ ‫بإيراده‬ ،‫وروافده‬18‫على‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ،‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬8%‫الساقطة‬ ‫األمطار‬ ‫من‬
‫مستقال‬ ‫نظاما‬ ‫يشكل‬ ،‫حوضه‬ ‫على‬‫تبلغ‬ ‫التى‬ ‫األبعاد‬ ‫الهائلة‬ ‫فيكتوريا‬ ‫بحيرة‬ ‫فى‬ ‫يصب‬ ‫عندما‬ ‫ينتهى‬
‫نحو‬ ‫مساحتها‬67‫نحو‬ ‫السنة‬ ‫فى‬ ‫وتتلقى‬ ،‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫ألف‬100‫التى‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫عمالقا‬ ‫بحيريا‬ ‫نظاما‬ ‫تعتبر‬ ‫البحيرة‬ ‫وهذه‬ .‫كاجيرا‬ ‫نهر‬ ‫إيرادات‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ،‫مباشرة‬ ‫عليها‬ ‫تسقط‬
‫األ‬ ‫بالنيل‬ ‫يرتبط‬ ‫وخاصا‬‫بنحو‬ ‫تقدر‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫فى‬ ‫تصبه‬ ‫بما‬ ،‫ساسى‬23,5‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫نحو‬ ‫عليها‬ ‫يسقط‬ ‫التى‬ ‫ومستنقعاتها‬ ‫كيوجا‬ ‫بحيرة‬ ‫أما‬ .‫سنويا‬19‫األمطار‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
( ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫إيرادات‬ ‫إلى‬ ‫تضاف‬ ،‫المباشرة‬23,5‫والتسرب‬ ‫بالبخر‬ ‫تفقد‬ ‫فإنها‬ ،)‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫نحو‬ ‫والتشرب‬20‫وتستهلك‬ ،‫مباشرة‬ ‫أمطار‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫سقط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تبدد‬ ‫أنها‬ ‫أى‬ ،‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫يبلغ‬ ‫بإيراد‬ ‫منها‬ ‫ليخرج‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫إيراد‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫نحو‬22,5.‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
2-،‫سمليكى‬ ‫ونهر‬ ،‫خاصا‬ ‫بحيريا‬ ‫نظاما‬ ‫تشكالن‬ ‫اللتين‬ ‫وادوارد‬ ‫جورج‬ ‫لبحيرتى‬ ‫بالنسبة‬ ‫األمر‬ ‫وكذلك‬
‫وبحير‬‫النيل‬ ‫نهرا‬ ‫أما‬ .‫األبيض‬ ‫والنيل‬ ، ‫السوباط‬ ‫ونهر‬ ،‫الغزال‬ ‫وبحر‬،‫الجبل‬ ‫وبحر‬،)‫(ألبرت‬ ‫موبوتو‬ ‫ة‬
‫يدفعان‬ ‫ببساطة‬ ‫ألنهما‬ ،‫الرئيسى‬ ‫للنيل‬ ‫النهرى‬ ‫بالنظام‬ ‫ارتباطهما‬ ‫فى‬ ‫األعمق‬ ‫فإنهما‬ ،‫والعطبرة‬ ‫األزرق‬
‫يوليو‬
2010
‫با‬ ‫وهما‬ ،‫مستنقعات‬ ‫فى‬ ‫والبخر‬ ‫بالتسرب‬ ‫تبدد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫الرئيسى‬ ‫للنيل‬ ‫مياههما‬ ‫كل‬‫يصيغان‬ ‫لتالى‬
‫لتنظيم‬ ‫عليه‬ ‫سدود‬ ‫أى‬ ‫بناء‬ ‫قبل‬ ‫طليقا‬ ‫كان‬ ‫عندما‬ ،‫الرئيسى‬ ‫النيل‬ ‫جريان‬ ‫لطبيعة‬ ‫األساسى‬ ‫الملمح‬
.‫مياهه‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وتعظيم‬ ‫جريانه‬
‫النهر‬ ‫إيرادات‬ ‫تنمية‬ ‫فإن‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫فى‬ ‫الفرعية‬ ‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫للنظم‬ ‫الطبيعة‬ ‫لهذه‬ ‫ونتيجة‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫شاملة‬ ‫بصورة‬‫النظم‬ ‫من‬ ‫نظام‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫تؤدى‬ ‫مشروعات‬ ‫إقامة‬
‫إلى‬ ‫أشرنا‬ ‫اللذين‬ ‫والعطبرة‬ ‫األزرق‬ ‫النيل‬ ‫باستثناء‬ ،‫النهر‬ ‫حوض‬ ‫يتضمنها‬ ‫التى‬ ‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬
‫خالل‬ ‫من‬ ‫منهما‬ ‫االستفادة‬ ‫تطوير‬ ‫أمكن‬ ‫واللذين‬ ،‫الرئيسى‬ ‫للنيل‬ ‫النهرى‬ ‫بالنظام‬ ‫العميق‬ ‫ارتباطهما‬
‫األدنى‬ ‫المجرى‬ ‫فى‬ ‫مشروعات‬.‫مصر‬ ‫فى‬
3-‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫وارتفاع‬ ،‫أحيانا‬ ‫الجفاف‬ ‫من‬ ‫لموجات‬ ،‫اإلثيوبية‬ ‫المنابع‬ ‫خاصة‬ ،‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫تتعرض‬
‫عام‬ ‫من‬ ‫حاد‬ ‫بشكل‬ ‫المائى‬ ‫اإليراد‬ ‫تذبذب‬ ‫تعانى‬ ‫أنها‬ ‫أى‬ ،‫أخرى‬ ‫أحيان‬ ‫فى‬ ‫هائل‬ ‫بشكل‬ ‫األمطار‬ ‫مياه‬
‫نحو‬ ‫للنيل‬ ‫مسجل‬ ‫إيراد‬ ‫أقصى‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ .‫آخر‬ ‫إلى‬151‫عن‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬‫عام‬ ‫أسوان‬ ‫د‬1878/
1879‫هو‬ ‫أسوان‬ ‫عند‬ ‫النيل‬ ‫إيراد‬ ‫متوسط‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ،84.‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫حوض‬ ‫دول‬ ‫فى‬ ‫المروعة‬ ‫والكوارث‬ ‫للمجاعات‬ ‫مصدرا‬ ‫كان‬ ‫آلخر‬ ‫عام‬ ‫من‬‫النيل‬ ‫إيراد‬ ‫فى‬ ‫التقلب‬ ‫وهذا‬
.‫مصر‬ ‫حتى‬ ‫والحبشية‬ ‫االستوائية‬ ‫منابعه‬ ‫من‬ ‫النيل‬
4-‫ال‬ ‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫النظم‬ ‫تنطوى‬‫هى‬ ‫مهمة‬ ‫جيولوجية‬ ‫ضعف‬ ‫نقاط‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫مكونة‬
‫تغيرات‬ ‫فيها‬ ‫تحدث‬ ‫ألن‬ ‫المرشحة‬ ‫وهى‬ ،‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫مياهه‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫جزء‬ ‫ضياع‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬
.‫المستقبل‬ ‫فى‬ ‫انكسارية‬ ‫أو‬ ‫التوائية‬ ‫أرضية‬ ‫حركات‬ ‫أى‬ ‫حدوث‬ ‫لدى‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫فى‬
‫تالشيه‬ ‫أو‬ ‫النهر‬ ‫انحدار‬ ‫ضعف‬ ‫فى‬ ‫هذه‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫وتتمثل‬‫فى‬ ‫يتسبب‬ ‫مما‬ ،‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫فى‬
‫المحيطة‬ ‫المستنقعات‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫النهر‬ ‫إيرادات‬ ‫من‬ ‫ضخمة‬ ‫كميات‬ ‫فيها‬ ‫تتبدد‬ ‫التى‬ ‫المستنقعات‬ ‫ظهور‬
‫مستنقعات‬ ‫وفى‬ ،‫الغزال‬ ‫بحر‬ ‫حوض‬ ‫مستنقعات‬ ‫وفى‬ ،‫الجبل‬ ‫بحر‬ ‫مستنقعات‬ ‫وفى‬ ،‫كيوجا‬ ‫ببحيرة‬
‫جريان‬ ‫ويبطؤ‬ ،‫انحداره‬ ‫يضعف‬ ‫الذى‬ ‫ذاته‬ ‫األبيض‬ ‫النيل‬ ‫وفى‬ ،‫مشار‬‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ويتحول‬ ،‫فيه‬ ‫المياه‬
.‫والبخر‬ ‫بالتسرب‬ ‫منه‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫يبدد‬ ‫بما‬ ،‫الفيضان‬ ‫موسم‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬
‫النيل‬ ‫مجرى‬ ‫فى‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫بمعالجة‬ ‫حوضه‬ ‫وتطوير‬ ‫النيل‬ ‫إيرادات‬ ‫تنمية‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫الضرورى‬ ‫ومن‬
‫الضعف‬ ‫مناطق‬ ‫فى‬ ‫تتبدد‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫إلنقاذ‬ ‫وبحيراته‬.
‫ثانيا‬:‫مشروعا‬‫الني‬ ‫حوض‬ ‫تنمية‬ ‫ت‬:‫ل‬
‫مد‬ ‫حول‬ ‫تنصب‬ ‫كلها‬ ‫وكانت‬ ،‫على‬ ‫محمد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫على‬ ‫مائية‬ ‫مشروعات‬ ‫إقامة‬ ‫بدأت‬
‫الترع‬ ‫وتغذية‬ ،‫الفيضان‬ ‫أوقات‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫بعض‬ ‫الحتجاز‬ ‫القناطر‬ ‫وإنشاء‬ ،‫الجسور‬ ‫وتقوية‬ ،‫الترع‬
‫تلك‬ ‫رأس‬ ‫وعلى‬ .‫الفيضان‬ ‫موسم‬ ‫ينتهى‬ ‫عندما‬ ‫أمامها‬ ‫التى‬ ‫والرياحات‬‫فى‬ ‫اكتملت‬ ‫التى‬ ،‫المشروعات‬
‫اإلنشاء‬ ‫عملية‬ ‫بدأت‬ ‫ثم‬ ،‫إنشائها‬ ‫قبل‬ ‫عديدة‬ ‫دراسات‬ ‫لها‬ ‫أجريت‬ ‫التى‬ ‫الدلتا‬ ‫قناطر‬ ،‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬
‫عام‬ ‫فى‬1843‫فى‬ ‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫حدثت‬ ،‫المشروع‬ ‫باستكمال‬ ‫لإلسراع‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫ضغوط‬ ‫وتحت‬ .
‫عام‬ ‫القناطر‬ ‫بناء‬ ‫واكتمل‬ .‫رشيد‬ ‫بفرع‬ ‫الخاصة‬ ‫القناطر‬1861‫لك‬ ،‫تبدأ‬ ‫جعلتها‬ ‫إنشائها‬ ‫فى‬ ‫األخطاء‬ ‫ن‬
‫خزان‬ ‫هو‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫أقيم‬ ‫مشروع‬ ‫أهم‬ ‫وكان‬ .‫األخطاء‬ ‫لتلك‬ ‫العالج‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬
‫عام‬ ‫تنفيذه‬ ‫بدأ‬ ‫الذى‬ ‫أسوان‬1898‫عام‬ ‫فى‬ ‫وانتهى‬ ،1902‫على‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫قدرها‬ ‫تخزينية‬ ‫بسعة‬
‫منسوب‬106‫عام‬ ‫تعليته‬ ‫تمت‬ ‫ثم‬ ،‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫أمتار‬1912‫نحو‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫أصبحت‬ ‫بحيث‬
2,5‫منسوب‬ ‫على‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬114‫مصر‬ ‫حاجة‬ ‫تزايد‬ ‫ومع‬ .‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫مترا‬
‫عام‬ ‫الثانية‬ ‫للمرة‬ ‫الخزان‬ ‫تعلية‬ ‫تمت‬ ،‫للمياه‬1933‫نحو‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫أصبحت‬ ‫بحيث‬ ،5‫مليارات‬
‫منسوب‬ ‫على‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬121(‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫مترا‬2.)
‫ومع‬‫بدأ‬ ،‫وللشرب‬ ‫والصناعية‬ ‫الزراعية‬ ‫األغراض‬ ‫لكافة‬ ‫المائية‬ ‫واحتياجاتها‬ ‫مصر‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫تزايد‬
‫إلى‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫ترتفع‬ ‫بحيث‬ ،‫األربعينيات‬ ‫بداية‬ ‫فى‬ ‫الثالثة‬ ‫للمرة‬ ‫أسوان‬ ‫خزان‬ ‫تعلية‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬9
‫إلى‬ ‫أشارت‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ألن‬ ‫نظرا‬ ،‫استبعدت‬ ‫الفكرة‬ ‫لكن‬ .‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليارات‬‫هذه‬ ‫احتجاز‬ ‫أن‬
،‫تدريجيا‬ ‫الخزان‬ ‫سعة‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫الطمى‬ ‫تراكم‬ ‫إلى‬ ‫سيؤدى‬ ‫الصغير‬ ‫أسوان‬ ‫خزان‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫الكمية‬
.‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫لتخزين‬ ‫أخرى‬ ‫مشروعات‬ ‫إلى‬ ‫التحول‬ ‫وتم‬ ،‫الفكرة‬ ‫استبعدت‬ ‫ولهذا‬
‫عام‬ ‫أنشئت‬ ‫التى‬ "‫و"زفتى‬ "‫"أسيوط‬ ‫قناطر‬ ‫تعتبر‬ ،‫أسوان‬ ‫خزان‬ ‫عن‬ ‫وفضال‬1902‫"إسنا‬ ‫وقناطر‬ ،"
‫عام‬ ‫أنشئت‬ ‫التى‬1906‫قناطر‬ ‫تقوية‬ ‫تمت‬ ‫وقد‬ .‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫أقيمت‬ ‫التى‬ ‫المشروعات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ،
‫عام‬ ‫حمادى‬ ‫نجع‬ ‫قناطر‬ ‫أنشئت‬ ‫كما‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وزفتى‬ ‫وإسنا‬ ‫أسيوط‬1930‫الدلتا‬ ‫قناطر‬ ‫بناء‬ ‫وتم‬ ،
‫عام‬ ‫فى‬ ‫الجديدة‬1939.‫القديمة‬ ‫القناطر‬ ‫تلعبه‬ ‫كانت‬ ‫الذى‬ ‫بالدور‬ ‫لتقوم‬
‫حدود‬ ‫من‬ ‫الجنوب‬ ‫وإلى‬‫عام‬ ‫فى‬ ‫تم‬ ،‫الحالية‬ ‫مصر‬1925‫على‬ ‫األزرق‬ ‫النيل‬ ‫على‬ ‫سنار‬ ‫خزان‬ ‫إنشاء‬
‫بعد‬390‫تبلغ‬ ‫سنوية‬ ‫تخزينية‬ ‫بقدرة‬ ‫الخرطوم‬ ‫من‬ ‫مترا‬ ‫كيلو‬781‫تتم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليون‬
‫عام‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫تعليته‬1952‫إلى‬ ‫التخزينية‬ ‫قدرته‬ ‫لتصل‬ ،931‫إنشاء‬ ‫تم‬ ،‫كذلك‬ .‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليون‬
‫األولياء‬ ‫جبل‬ ‫خزان‬‫عام‬ ‫الخرطوم‬ ‫جنوبى‬ ‫األبيض‬ ‫النيل‬ ‫على‬1937،‫مصر‬ ‫لصالح‬ ‫المياه‬ ‫لتخزين‬
‫نحو‬ ‫الخزان‬ ‫قدرة‬ ‫وبلغت‬2.5(‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬3.)
‫االستوائية‬ ‫البحيرات‬ ‫فى‬ ‫بالتخزين‬ ‫الخاصة‬ ‫تلك‬ ‫هى‬ ‫القرنى‬ ‫للتخزين‬ ‫المطروحة‬ ‫األفكار‬ ‫أهم‬ ‫وكانت‬
‫(البرت‬ ‫وموبوتو‬ ‫وكيوجا‬ ‫فيكتوريا‬ ‫بحيرات‬ ‫وتحديدا‬ ،‫واإلثيوبية‬،‫االستوائية‬ ‫البحيرات‬ ‫هضبة‬ ‫فى‬ )
‫جدى‬ ‫بشكل‬ ‫البحيرات‬ ‫تلك‬ ‫فى‬ ‫بالتخزين‬ ‫الخاصة‬ ‫األفكار‬ ‫وطرحت‬ .‫اإلثيوبية‬ ‫الهضبة‬ ‫فى‬ ‫تانا‬ ‫وبحيرة‬
‫عام‬ ‫منذ‬1920‫للتخزين‬ ‫متكامال‬ ‫مشروعا‬ ،"‫ماكدونالد‬ ‫مردوخ‬ " ‫البريطانى‬ ‫الخبرة‬ ‫بيت‬ ‫قدم‬ ‫حينما‬ ،
‫المشرو‬ ‫وكان‬ .‫المصرية‬ ‫األشغال‬ ‫وزارة‬ ‫لمهندسى‬ ‫القرنى‬،‫حمادى‬ ‫نجع‬ ‫عند‬ ‫قناطر‬ ‫بناء‬ ‫يتضمن‬ ‫ع‬
‫عام‬ ‫أقيمت‬ ‫التى‬ ‫وهى‬1930‫عام‬ ‫أقيم‬ ‫الذى‬ ‫وهو‬ ،‫السودان‬ ‫لصالح‬ "‫"سنار‬ ‫عند‬ ‫سد‬ ‫وبناء‬ ،1925،
‫عام‬ ‫أقيم‬ ‫الذى‬ ‫وهو‬ ،‫مصر‬ ‫لصالح‬ ‫المياه‬ ‫لتخزين‬ ‫األولياء‬ ‫جبل‬ ‫عند‬ ‫سد‬ ‫وإقامة‬1937‫وتضمن‬ .
‫لم‬ ،‫أخرى‬ ‫مشروعات‬ ‫عدة‬ ‫المذكور‬ ‫البريطانى‬ ‫الخبرة‬ ‫بيت‬ ‫مشروع‬‫على‬ ‫سد‬ ‫إقامة‬ ‫وهى‬ ،‫فعليا‬ ‫تنفذ‬
‫المشروع‬ ‫تضمن‬ ‫كما‬ .‫إثيوبيا‬ ‫فى‬ ‫تانا‬ ‫بحيرة‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫سد‬ ‫وإقامة‬ ،‫أوغندا‬ ‫فى‬ )‫(البرت‬ ‫موبوتو‬ ‫بحيرة‬
‫موبوتو‬ ‫نيل‬ ‫مياه‬ ‫لحماية‬ ‫قناة‬ ‫بناء‬.
‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫إلقامتها‬ ‫متحمسة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫مصر‬ ‫فإن‬ ،‫وأوغندا‬ ‫إثيوبيا‬ ‫فى‬ ‫الواقعة‬ ‫المشروعات‬ ‫أما‬
‫فى‬ ‫تقع‬ ‫التى‬ ‫المشروعات‬‫أوغندا‬-‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫البريطانى‬ ‫لالحتالل‬ ‫الخاضعة‬-‫لدى‬ ‫ستؤدى‬ ‫كانت‬
‫أثار‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫لمصر‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫بريطانيا‬ ‫جعل‬ ‫إلى‬ ‫تنفيذها‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫صراعا‬ ‫تخوض‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫الوطنية‬ ‫القوى‬ ‫لدى‬ ‫شديدة‬ ‫تحفظات‬
.‫عنها‬ ‫التام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ،‫تنفيذه‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫فإنه‬ ،‫تانا‬ ‫بحيرة‬ ‫خزان‬ ‫أما‬
..‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫فى‬ ‫وإثيوبيا‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫ومستقرة‬ ‫قوية‬ ‫عالقات‬
‫ثالثا‬:‫للني‬ ‫المائية‬ ‫اإليرادات‬ ‫تطوير‬:‫ل‬
‫الفنية‬ ‫اإلمكانية‬ ‫ثبتت‬ ‫إما‬ ‫مشروعات‬ ‫وهى‬ ،‫إليها‬ ‫اإلشارة‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المشروعات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬
‫أو‬ ،‫فعال‬ ‫إلقامتها‬‫تركيز‬ ‫ويمكن‬ .‫إقامتها‬ ‫فى‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫فنيا‬ ‫دراستها‬ ‫الضرورى‬ ‫من‬ ‫مشروعات‬ ‫أنها‬
:‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫المشروعات‬ ‫هذه‬
1-‫من‬ ‫هائلة‬ ‫كميات‬ ‫عليه‬ ‫تسقط‬ ‫الذى‬ ‫النهر‬ ‫هذا‬ ‫حوض‬ ‫من‬ ‫كاجيرا‬ ‫نهر‬ ‫إيرادات‬ ‫لزيادة‬ ‫مشروع‬
‫سوى‬ ‫فيكتوريا‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫النهر‬ ‫عبر‬ ‫منها‬ ‫يصل‬ ‫ال‬ ،‫األمطار‬8%‫م‬ ‫وذلك‬ ،‫منها‬‫تطوير‬ ‫خالل‬ ‫ن‬
،‫مجراه‬ ‫فى‬ ‫النهر‬ ‫هذا‬ ‫حوض‬ ‫على‬ ‫الساقطة‬ ‫المياه‬ ‫تصب‬ ‫التى‬ ‫للسيول‬ ‫الجامعة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المخرات‬
‫خزانات‬ ‫لبناء‬ ‫ضرورة‬ ‫هناك‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وإضافة‬ .‫المياه‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫يدخل‬ ‫ما‬ ‫حجم‬ ‫لزيادة‬
‫ن‬ ‫لمجرى‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والتى‬ ،‫السيول‬ ‫مخرات‬ ‫من‬ ‫الفائضة‬ ‫المياه‬ ‫لتجميع‬ ‫ومتعددة‬ ‫صغيرة‬‫أن‬ ‫كاجيرا‬ ‫هر‬
‫فى‬ ‫النهر‬ ‫لمجرى‬ ‫نقلها‬ ‫تنظيم‬ ‫ثم‬ ،‫المذكور‬ ‫الموسم‬ ‫فى‬ ‫لتخزينها‬ ‫وذلك‬ ،‫األمطار‬ ‫موسم‬ ‫فى‬ ‫يستوعبها‬
‫بحيث‬ ،‫كاجيرا‬ ‫نهر‬ ‫مجرى‬ ‫وتطوير‬ ،‫تقريبا‬ ‫أشهر‬ ‫وأربعة‬ ‫ثالثة‬ ‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫التى‬ ‫الجفاف‬ ‫فترات‬
.‫مجراه‬ ‫ستدخل‬ ‫التى‬ ‫اإلضافية‬ ‫الكميات‬ ‫يستوعب‬
2-‫بحيرة‬ ‫مياه‬ ‫لحماية‬ ‫مشروع‬‫يستهلك‬ ‫الذى‬ ‫بالبخر‬ ‫التبدد‬ ‫من‬ ‫فيكتوريا‬94,5‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫بالستيكية‬ ‫بأغطية‬ ‫البحيرة‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أجزاء‬ ‫تغطية‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬ ‫ويمكن‬ .‫البحيرة‬ ‫هذه‬ ‫إيرادات‬
‫الخصوبة‬ ‫شديدة‬ ‫زراعية‬ ‫ألراض‬ ‫وتحويله‬ ،‫البحيرة‬ ‫محيط‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫ردم‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬ ‫أو‬ ،‫للبخر‬ ‫مانعة‬
‫وتنزانيا‬ ‫كينيا‬ ‫لصالح‬‫وتقليل‬ ،‫آمن‬ ‫بشكل‬ ‫مسطحها‬ ‫لتقليل‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫تعميق‬ ‫مع‬ ،‫وأوغندا‬
‫من‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ .‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫عبر‬ ‫منها‬ ‫المتدفقة‬ ‫المياه‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ،‫منه‬ ‫الهائل‬ ‫البخر‬
‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫الستيعاب‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫فى‬ ‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫إجراء‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ،‫المشروع‬ ‫لهذا‬ ‫تبعا‬ ،‫الضرورى‬
‫ال‬ ‫تدفق‬‫المائى‬ ‫اإليراد‬ ‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫جزء‬ ‫على‬ ‫تحصال‬ ‫أن‬ ‫وتنزانيا‬ ‫لكينيا‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫عبره‬ ‫مياه‬
‫هذا‬ ‫إنشاء‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬ ‫لجزء‬ ‫تحملهما‬ ‫مع‬ ،‫متوافقة‬ ‫بصورة‬ ،‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫تحقيقها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬
.‫المشروع‬
‫االستفاد‬ ‫يمكن‬ ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫كبيرة‬ ‫خبرة‬ ‫البحر‬ ‫ردم‬ ‫فى‬ ‫هولندا‬ ‫تجربة‬ ‫وتشكل‬‫مثل‬ ‫تخطيط‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫ة‬
‫خصبة‬ ‫زراعية‬ ‫أراضى‬ ‫لها‬ ‫يقدم‬ ‫ألنه‬ ،‫للبحيرة‬ ‫المشاطئة‬ ‫للدول‬ ‫مفيد‬ ‫بأنه‬ ‫يتميز‬ ‫الذى‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬
‫عملية‬ ‫خالل‬ ،‫البحيرة‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫المرفوع‬ ‫الطمى‬ ‫وسيستخدم‬ .‫ردمها‬ ‫سيتم‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫متمثلة‬
‫ل‬ ‫سيقدم‬ ‫كما‬ .‫الخصوبة‬ ‫شديدة‬ ‫بتربة‬ ‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫تغطية‬ ‫فى‬ ،‫تعميقها‬‫إذا‬ ،‫األراضى‬ ‫هذه‬ ‫رى‬ ‫إمكانية‬ ‫ها‬
‫فى‬ ‫زيادة‬ ‫سيقدم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ .‫عليها‬ ‫مطرية‬ ‫وليست‬ ‫مروية‬ ‫زراعة‬ ‫إقامة‬ ‫والممكن‬ ‫الضرورى‬ ‫من‬ ‫كان‬
.‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫واألدنى‬ ‫األوسط‬ ‫المجرى‬ ‫لدول‬ ‫المائية‬ ‫اإليرادات‬
3-‫مع‬ ،‫أوغندا‬ ‫لمصلحة‬ ‫خصبة‬ ‫زراعية‬ ‫ألراض‬ ‫وتحويلها‬ ‫كيوجا‬ ‫بحيرة‬ ‫مستنقعات‬ ‫لردم‬ ‫مشروع‬
‫إنشا‬‫البحيرة‬ ‫هذه‬ ‫غرب‬ ‫جنوب‬ ‫فى‬ ‫مصبه‬ ‫قبل‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫مياه‬ ‫لنقل‬ ‫واألسمنت‬ ‫بالحجر‬ ‫مبطنة‬ ‫قناة‬ ‫ء‬
‫الغزيرة‬ ‫األمطار‬ ‫تجمع‬ ‫التى‬ ‫السيول‬ ‫مخرات‬ ‫لتجميع‬ ‫فرعية‬ ‫قنوات‬ ‫بناء‬ ‫مع‬ ،‫منها‬ ‫خروجه‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬
‫مياه‬‫تنقل‬ ‫التى‬ ‫الرئيسية‬ ‫القناة‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫هذه‬ ‫لتصب‬ ،‫ومستنقعاتها‬ ‫البحيرة‬ ‫على‬ ‫تسقط‬ ‫التى‬‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬
‫تأهيلها‬ ‫أو‬ ‫ذاتها‬ ‫البحيرة‬ ‫تعميق‬ ‫ويمكن‬ .‫ومستنقعاتها‬ ‫كيوجا‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫اإلضافية‬ ‫واإليرادات‬
‫نحو‬ ‫تفقدان‬ ‫ومستنقعاتها‬ ‫هى‬ ‫بأنها‬ ‫علما‬ ،‫منها‬ ‫المنصرف‬ ‫لزيادة‬20.‫سنويا‬ ‫بالبخر‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫بين‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫فى‬ ‫إضافة‬ ‫أى‬ ‫توزيع‬ ‫ويمكن‬‫وبين‬ ،‫احتياجاتها‬ ‫حسب‬ ،‫أوغندا‬
‫األضرار‬ ‫تعويض‬ ‫تكلفة‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫بما‬ ،‫المشروع‬ ‫تكلفة‬ ‫توزيع‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫كل‬
.‫منه‬ ‫استفادتها‬ ‫حسب‬ ،‫الثالث‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ،‫عنه‬ ‫الناجمة‬
4-‫المياه‬ ‫بمرور‬ ‫للسماح‬ ‫وذلك‬ ،‫إدوارد‬ ‫ببحيرة‬ ‫التقائها‬ ‫نقطة‬ ‫فى‬ ‫كازنجا‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫إلقامة‬ ‫مشروع‬
‫إلى‬ ‫إدوارد‬ ‫بحيرة‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫عودة‬ ‫ومنع‬ ،‫سمليكى‬ ‫نهر‬ ‫إلى‬ ‫ومنها‬ ‫إدوارد‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫جورج‬ ‫بحيرة‬ ‫من‬
.‫جورج‬ ‫بحيرة‬
5-‫مثل‬ ،‫توقف‬ ‫ثم‬ ‫بعضها‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدأ‬ ‫والتى‬ ،‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫المطروحة‬ ‫المشروعات‬ ‫هناك‬ ،‫سبق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
‫جن‬ ‫فى‬ ‫المستنقعات‬ ‫فى‬ ‫التبدد‬ ‫من‬ ‫الجبل‬ ‫بحر‬ ‫مياه‬ ‫لحماية‬ ‫جونجلى‬ ‫مشروع‬‫ومشروع‬ ،‫السودان‬ ‫وب‬
‫موبوتو‬ ‫بحيرة‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫إقامة‬ ‫ومشروع‬ ،‫مشار‬ ‫مستنقعات‬ ‫فى‬ ‫التبدد‬ ‫من‬ ‫السوباط‬ ‫نهر‬ ‫مياه‬ ‫حماية‬
:‫فروعه‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ،‫الغزال‬ ‫بحر‬ ‫لحوض‬ ‫المائى‬ ‫اإليراد‬ ‫تنمية‬ ‫ومشروع‬ ،)‫(لوتانزيجا‬ )‫(ألبرت‬
."‫العرب‬ ‫و"بحر‬ ،"‫و"لول‬ ،"‫"الجور‬
6-‫م‬ ‫االستشعار‬ ‫منظومة‬ ‫باستخدام‬ ‫دراسة‬ ‫أكدت‬‫الممكن‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ،‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫البعد‬ ‫ن‬
‫بقيمة‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫إيراد‬ ‫زيادة‬16‫مياه‬‫لتصريف‬ ‫أوغندا‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ،‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫أستاذ‬ ‫البسطويسى‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫المصرى‬ ‫األكاديمى‬ ‫للدراسة‬ ‫الرئيسى‬ ‫الباحث‬ ‫وناشد‬ .‫كيوجا‬‫مستنقع‬
‫أم‬ ‫بجامعة‬ ‫المساعد‬ ‫الجيولوجيا‬‫تتم‬ ‫وأن‬ ‫بجدية‬ ‫الدراسات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫أن‬ ‫الدولة‬ ،‫السعودية‬ ‫القرى‬
‫بحثية‬ ‫مشروعات‬ ‫وإقامة‬ ،‫الدولى‬ ‫والتعاون‬ ‫والخارجية‬ ‫الرى‬ ‫وزارة‬ ‫مثل‬‫التنفيذية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫مناقشتها‬
‫الدراسات‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫لكى‬ ‫المشتركة‬ ‫وفوائده‬ ‫بالمشروع‬ ‫للتعريف‬ ‫األوغندى‬ ‫الجانب‬ ‫مع‬ ‫مختلفة‬‫تطبيقية‬
‫التفصيلية‬‫تحتاج‬ ‫أوغندا‬ ‫إن‬ ‫البسطويسى‬ ‫وقال‬.‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫بحوض‬ ‫قومى‬ ‫مشروع‬ ‫لبدء‬ ‫حقيقية‬ ‫نواة‬
‫ألبرت‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫منه‬‫تخرج‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫تصريف‬ ‫معدالت‬ ‫وزيادة‬ ‫كيوجا‬‫مستنقع‬ ‫تطهير‬ ‫إلى‬ ‫بالفعل‬
‫سعته‬ ‫تزيد‬ ‫لن‬ ‫كورما‬ ‫سد‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫مشيرا‬ ،‫الكهرباء‬ ‫لتوليد‬ ‫إنشاؤه‬ ‫المزمع‬ ‫كورما‬ ‫سد‬ ‫بموقع‬ ‫مرورا‬
‫التخزين‬‫عن‬ ‫ية‬3‫المياه‬ ‫تصريف‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫سيزداد‬ ‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫إنتاجه‬ ‫لكن‬ ،‫المياه‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليارات‬
‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫استفادة‬ ‫سيحققان‬ ‫واألوغندى‬ ‫المصرى‬ ‫الجانبين‬ ‫أن‬ ‫وأضاف‬ .‫كيوجا‬ ‫مستنقع‬ ‫من‬‫الحبيسة‬
‫فيم‬ ،‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫وزيادة‬ ‫األراضى‬ ‫من‬ ‫المنكشفة‬ ‫الرقعة‬ ‫من‬‫ستستفيد‬ ‫أوغندا‬ ‫وأن‬ ،‫المشروع‬‫ا‬
‫بحوالى‬ ‫مصر‬‫ستستفيد‬16‫إيراد‬ ‫زيادة‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬‫ألبرت‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫إضافتها‬ ‫تتم‬ ‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫ذلك‬ ‫تطهير‬ ‫أن‬ ‫أثبتت‬ ‫الدراسة‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫وأوضح‬ .‫المياه‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫بكميات‬ ‫ناصر‬ ‫بحيرة‬
‫عن‬ ‫مساحته‬ ‫تزيد‬ ‫الذى‬ ،‫المستنقع‬5‫فى‬ ‫فرق‬ ‫لوجود‬ ‫تكلفة‬ ‫بأقل‬ ‫تنفيذه‬ ‫يمكن‬ ،‫مربع‬ ‫كم‬ ‫آالف‬‫االرتفاع‬
‫حوالى‬ ‫يبلغ‬ ‫ألبرت‬ ‫وبحيرة‬ ‫كيوجا‬‫مستنقع‬ ‫بين‬430‫المجرى‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تعميق‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫ويحتاج‬ ،‫مترا‬
‫طوله‬ ‫يبلغ‬ ‫الذى‬ ‫المستنقع‬ ‫من‬ ‫الخارج‬ ‫النهرى‬30‫تحتجز‬ ‫التى‬ ‫واألشجار‬‫الطينية‬ ‫الجزر‬ ‫وتملؤه‬ ،‫كم‬
‫خلفها‬ ‫المياه‬.
.
‫ناصر‬ ‫ببحيرة‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫توصيل‬ ‫فكرة‬ ‫دراسة‬
‫الكونغو‬ ‫نهر‬‫الت‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫نهر‬ ‫أكبر‬ ‫وثاني‬ ،‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫بعد‬ ‫إفريقيا‬ ‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬ ‫ثاني‬ ‫هو‬‫المائي‬ ‫دفق‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يفقد‬ ‫النهر‬ ‫وهذا‬ ،‫األمازون‬ ‫نهر‬ ‫بعد‬1284،‫األطلسي‬ ‫المحيط‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬
‫الكتلة‬ ‫رئيس‬ ،‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫صفوت‬ ‫الدكتور‬ ‫وقال‬ .‫بالسودان‬ ‫األبيض‬ ‫النيل‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫وهو‬‫البرلمانية‬
‫ل‬‫الك‬ ‫سد‬ ‫دعم‬ ‫إن‬ ،‫الشورى‬ ‫بمجلس‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للجماعة‬ ‫السياسية‬ ‫الذراع‬ ‫والتنمية‬ ‫البناء‬ ‫حزب‬‫الذي‬ ‫ونغو‬
‫"فرصة‬ ‫يمثل‬ ‫والكونغو‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫السابق‬ ‫فى‬ ‫عليه‬ ‫اتفق‬‫ذهبية‬‫المصري‬ ‫لإلدارة‬‫ة‬‫على‬ ‫للرد‬
‫اإلثيوبي‬ ‫السد‬ ‫مشروع‬‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫عمالق‬ ‫سد‬ ‫إقامة‬ ‫في‬ ‫يتخلص‬ ‫المشروع‬ ‫وهذا‬ ،‫ن‬ ‫في‬‫هر‬
‫فائدة‬ ‫دون‬ ‫األﻃلسي‬ ‫المحيط‬ ‫إلى‬ ‫مياهه‬ ‫معظم‬ ‫تذهب‬ ‫الذي‬ ‫الكونغو‬‫النيل‬ ‫إليرادات‬ ‫مضاعف‬ ‫بشكل‬
،‫األزرق‬‫بمسافة‬ ‫ناصر‬ ‫ببحيرة‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫بربط‬ ‫وذلك‬600‫ارتفاع‬ ‫بفرق‬ ‫كم‬200‫متر‬‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ا‬
‫لمصر‬ ‫سيوفر‬95‫م‬ ‫مليار‬3‫السنة‬ ‫فى‬ " ‫ضعف‬‫إ‬‫يراد‬‫ا‬‫لحالى‬‫تقريبا‬ ". ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫سيؤمن‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
‫كهربائية‬ ‫طاقة‬‫بقدرة‬18000‫ميجاوات‬‫أ‬‫عشرة‬ ‫ى‬‫أ‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫العالى‬ ‫السد‬ ‫ضعاف‬4‫رفع‬ ‫محطات‬
‫للمياه‬ ‫متتالية‬‫ز‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫را‬‫عة‬80‫فدان‬ ‫مليون‬‫وأن‬ ،‫المشروع‬ ‫تكلفة‬10-9‫جنيه‬ ‫مليار‬،‫حسب‬
‫ا‬ ‫العالمية‬ "‫ليتل‬ ‫دى‬ ‫"أرثر‬ ‫لشركة‬ ‫الجدوى‬ ‫دراسة‬‫أل‬.‫الجيولوجية‬ ‫المساحة‬ ‫وهيئة‬ ‫مريكية‬‫األمرالذي‬
‫جاد‬ ‫وبشكل‬ ‫للبدء‬ ‫يدفعنا‬‫ا‬ ‫فى‬‫إل‬‫التنفيذ‬ ‫جراﺀات‬‫ية‬‫على‬ ‫بالفائدة‬ ‫سيعود‬ ‫الذى‬ ‫ًا‬‫ر‬‫فو‬ ‫القومى‬ ‫المشروع‬ ‫لهذا‬
‫الثال‬ ‫الدول‬‫من‬ ‫مشرفا‬ ‫موقفها‬ ‫وكان‬ ،‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫مع‬ ‫تماما‬ ‫متعاطفة‬ ‫الكونغو‬ ‫وأن‬ ‫خصوصا‬ ،‫ث‬
‫اتفاقية‬ "‫"عنتيبي‬ ‫بعض‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ..‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫مع‬ ‫تضامنا‬ ‫عليها‬ ‫التوقيع‬ ‫رفضت‬ ‫حيث‬ ،‫ال‬‫خبراء‬
‫الطبي‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫وجيولوجية‬ ‫وطبوغرافية‬ ‫فنية‬ ‫صعوبات‬ ‫لوجود‬ ‫الطرح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫يقلل‬‫الوعرة‬ ‫عة‬
‫وح‬ ‫به‬ ‫االنشغال‬ ‫عدم‬ ‫األهمية‬ ‫ومن‬ ،‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫يحتاج‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫لمنابع‬،‫ده‬
‫مصر‬ ‫على‬ ‫وتأثيره‬ ‫األثيوبي‬ ‫األلفية‬ ‫سد‬ ‫تداعيات‬ ‫عن‬ ‫جهودنا‬ ‫تنصرف‬ ‫ال‬ ‫.حتى‬
‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫ودول‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫جديدة‬ ‫لعالقات‬ ‫استراتيجية‬ ‫رؤية‬
‫السياسي‬ ‫الجانب‬
‫دول‬ ‫مع‬ ‫والمنافع‬ ‫العالقات‬ ‫لتبادل‬ ‫والمتواصل‬ ‫الدؤوب‬ ‫التحرك‬ ‫بمكان‬ ‫األهمية‬ ‫فمن‬
‫عل‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ،‫هناك‬ ‫لمصر‬ ‫السياسي‬ ‫التمثيل‬ ‫وزيادة‬ ،‫خاصة‬ ‫وأثيوبيا‬ ‫عامة‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬‫اختيار‬ ‫ى‬
‫يتزودو‬ ‫أن‬ ‫والبد‬ ،‫فائقة‬ ‫بعناية‬ ‫هناك‬ ‫ستعمل‬ ‫التي‬ ‫المصرية‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫البعثات‬ ‫أفراد‬‫النفس‬ ‫بعلوم‬ ‫ا‬
‫با‬ ‫تامة‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫يكونوا‬ ‫وأن‬ ،‫وغيرها‬ ..‫واألنثروبولوجيا‬ ‫االجتماع‬ ‫وعلوم‬‫لعوامل‬
‫االجتماعية‬ (‫)والسيكولوجية‬ ‫لغتهم‬ ‫يتحدثوا‬ ‫وأن‬ ،‫الشعوب‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫األخرى‬ ‫والعوامل‬
‫ع‬ ‫والتأثير‬ ‫واستمالتهم‬ ‫جذبهم‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫تفكيرهم؛‬ ‫طريقة‬ ‫ووفق‬ ‫بأسلوبهم‬ ‫ويخاطبونهم‬‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫ليهم‬
‫المشتركة‬ ‫واألهداف‬ ‫العليا‬ ‫.أهدافنا‬ ‫ل‬ ‫المستفز‬ ‫المصري‬ ‫التعالي‬ ‫خطاب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬‫ت‬‫لك‬
‫المخلوع‬ ‫النظام‬ ‫عهد‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫ساد‬ ‫والذي‬ ،‫.الشعوب‬ ‫و‬‫والش‬ ‫الثقافية‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬‫بابية‬
‫تفعيل‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ،‫الدول‬ ‫تلك‬ ‫وحكومات‬ ‫شعوب‬ ‫مع‬ ‫واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية‬ (‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫)مبادرة‬
‫مشترك‬ ‫منافع‬ ‫ذات‬ ‫بمشروعات‬ ‫وتتصل‬ ،‫النيل‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫الثقة‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬‫وت‬ ،‫ة‬‫بناء‬ ‫شمل‬
‫و‬ ‫للفيضانات‬ ‫المبكرة‬ ‫اإلدارة‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫الكهربائي‬ ‫الربط‬ ‫ومشروعات‬ ‫خزانات‬‫الجفاف‬
‫الكهربا‬ ‫الطاقة‬ ‫لتوليد‬ ‫والمساقط‬ ،‫والجفاف‬ ‫التصحر‬ ‫مكافحة‬ ‫مشروعات‬ ‫مثل‬ ‫الوقاية‬ ‫وأعمال‬‫في‬ ‫ئية‬
‫أثيوبيا‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫الخزانات‬ ‫..مواضع‬
‫والثقافي‬ ‫التربوي‬ ‫:الجانب‬ ‫ويمكن‬‫ف‬ ‫تسهم‬ ‫أن‬ ،‫والدولية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫ومكانتها‬ ‫موقعها‬ ‫بحكم‬ ‫لمصر‬‫ذلك‬ ‫ي‬
‫الد‬ ‫هذه‬ ‫ألبناء‬ ‫والتقنية‬ ‫والثقافية‬ ‫األبجدية‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫وافر‬ ‫بسهم‬‫ول؛‬
‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫للدراسة‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫ألبناء‬ ‫الدراسية‬ ‫المنح‬ ‫مئات‬ ‫وتخصيص‬
‫من‬ ‫جامعة‬ ‫كل‬ ‫وإلزام‬ ..‫المصرية‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بتقديم‬ ‫المصرية‬ ‫الخاصة‬ ‫الجامعات‬20‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫مجانية‬ ‫منحة‬
‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫المنح‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ..‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫ألبناء‬ (‫والدكتوراه‬ ‫)الماجستير‬‫وكذلك‬ ،
‫والدو‬ ‫المنح‬ ‫هذه‬ ‫ركز‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫على‬ .‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫ومؤسساتنا‬ ‫جامعاتنا‬ ‫في‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬‫رات‬
‫اال‬ ‫على‬ ‫وغيرها‬‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫التكنولوجية‬ ‫والتخصصات‬ ‫الحقيقية‬ ‫حتياجات‬-‫خالل‬ ‫من‬
‫هناك‬ ‫بعثاتنا‬ ‫تقدمها‬ ‫تقارير‬-‫عليها‬ ‫حقيقيا‬ ‫إقباال‬ ‫نضمن‬ ‫حتى‬ ..
‫بع‬ ‫االستراتيجية‬ ‫بالمنافع‬ ‫عليها‬ ‫سيعود‬ ،‫بسخاء‬ ‫المنح‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫مصر‬ ‫تقديم‬ ‫أن‬ ‫والشك‬:‫منها‬ ،‫المدى‬ ‫يدة‬
،‫الطيبة‬ ‫العالقات‬ ‫وترسيخ‬ ‫تدعيم‬‫ب‬ ‫وعاشوا‬ ‫فيها‬ ‫ودرسوا‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫تعلموا‬ ‫الذين‬ ‫فهؤالء‬،‫أهليها‬ ‫ين‬
‫بعد‬ ،‫مسئوال‬ ‫سيكون‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ ،‫أوطانهم‬ ‫إلى‬ ‫سيعودون‬ ..‫خيراتها‬ ‫من‬ ‫وأكلوا‬ ‫نيلها‬ ‫من‬ ‫وشربوا‬‫دراسته‬
،‫والمعايشة‬ ‫للتعلم‬ ‫الفرصة‬ ‫له‬ ‫وأتاحت‬ ‫وعلمته‬ ‫احتضنته‬ ‫التي‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫توجهاته‬ ‫ستكون‬ ‫ثم‬
‫مع‬ ‫متفاعلة‬ ‫المستقبلية‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫تعلم‬ ‫دارس‬ ‫من‬ ‫وكم‬ .‫المصيرية‬ ‫قضايانا‬-‫ف‬ ‫وخصوصا‬‫األزهر‬ ‫ي‬
‫وجامعته‬ ‫الشريف‬-‫مسئولي‬ ‫وكبار‬ ‫ووزراء‬ ،‫وزراء‬ ‫ورؤساء‬ ‫جمهوريات‬ ‫رؤساء‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫صاروا‬ ‫ثم‬‫ن‬
‫إيجابية‬ ‫بطريقة‬ ‫المصرية‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫تفاعلوا‬ ‫وقد‬ ،‫أوطانهم‬ ‫..في‬
‫إنشاء‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫أزهرية‬ ‫معاهد‬‫وفروع‬‫األزهر‬ ‫لجامعة‬‫وجامعة‬‫في‬ ‫وغيرها‬ ‫البحوث‬ ‫ومراكز‬ ‫القاهرة‬
‫العالقات‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫طيب‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫المنشودة‬ ،‫الدول‬ ‫تلك‬ ‫وبين‬ ‫مصر‬ ‫بين‬
‫الس‬ ‫للتأثير‬ ‫والرامية‬ ‫المنطقة؛‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الدائبة‬ ‫األعداء‬ ‫تحركات‬ ‫لمجابهة‬ ‫صد‬ ‫حائط‬ ‫وسيكون‬‫على‬ ‫لبي‬
‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫التاريخية‬ ‫مصر‬ ‫.حقوق‬
‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬
‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫في‬ ‫منظم‬ ‫اجتماعي‬ ‫بتحرك‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫وخبراتها‬ ‫مكانتها‬ ‫بحكم‬ ‫لمصر‬ ‫ويمكن‬:‫مثل‬،
‫الرعاية‬ ‫ودور‬،‫المستشفيات‬ ‫إنشاء‬ ‫المؤسسات‬ ‫وبعض‬ ،‫المسنين‬ ‫ودور‬،‫والشبابية‬ ،‫االجتماعية‬
‫الني‬ ‫نهر‬ ‫حوض‬ ‫دول‬‫وبين‬ ‫بيننا‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫الخدمية‬ ‫االجتماعية‬‫والشك‬،‫ل‬
‫األخت‬ ‫هي‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫وتشعرهم‬ ،‫هناك‬ ‫المواطنين‬ ‫ووجدان‬ ‫قلوب‬ ‫ستالمس‬ ‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫أن‬
‫الع‬ ‫المصالح‬ ‫في‬ ‫يصب‬ ‫كله‬ ‫وذلك‬ ،‫والمساعدات‬ ‫العون‬ ‫لهم‬ ‫وتقدم‬ ‫عليهم‬ ‫تحنو‬ ‫التي‬ ‫الكبرى‬...‫لمصر‬ ‫ليا‬
‫المصرية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخيرية‬ ‫بالجمعيات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫االستعانة‬ ‫ويمكن‬-‫أكثرها‬ ‫وما‬-‫لالستف‬‫من‬ ‫ادة‬
‫خب‬‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫راتها‬
‫االقتصادي‬ ‫الجانب‬
:‫أهمها‬ ،‫مسارات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫االتجاه‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫ويمكن‬ ،‫للغاية‬ ‫مهم‬ ‫جانب‬ ‫وهو‬
‫الجي‬ ‫اإلعداد‬ ‫مع‬ ،‫بينها‬ ‫البينية‬ ‫التجارة‬ ‫لتشجيع‬ ‫البالد؛‬ ‫تلك‬ ‫بين‬ ‫حرة‬ ‫تجارة‬ ‫منطقة‬ ‫إقامة‬‫والدقيق‬ ‫د‬
‫لها‬ ‫..والسريع‬
‫والتجارية‬ ‫الصناعية‬ ‫المشروعات‬ ‫بعض‬ ‫إقامة‬‫ل‬ ‫فروع‬ ‫وعمل‬ ،‫البالد‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫واالقتصادية‬‫بعض‬
‫ب‬ ،‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫مناخ‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫السيما‬ ،‫هناك‬ ‫الكبرى‬ ‫الصناعية‬ ‫مؤسساتنا‬‫تحقق‬ ‫حيث‬
‫والرخاء‬ ‫الرفاهية‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫لهم‬ ‫وتحقق‬ ،‫معيشتهم‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫..تحس‬
‫مع‬ ‫مستوى‬ ‫ألهلها‬ ‫تحقق‬ ‫بصورة‬ ‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫تلك‬ ‫مساعدة‬ً‫س‬‫وملمو‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫يش‬‫وما‬ ،‫ا‬
‫الجسو‬ ‫وبناء‬ ،‫المائية‬ ‫المجاري‬ ‫وتطهير‬ ،‫األراضي‬ ‫استصالح‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتطلبه‬،‫والسدود‬ ‫ر‬
‫عب‬ ‫ليس‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وهذا‬ ،‫إلخ‬ ...‫المختلفة‬ ‫المدن‬ ‫بين‬ ‫البري‬ ‫الربط‬ ‫وتحقيق‬ ،‫الطرق‬ ‫وتعبيد‬‫هو‬ ‫بل‬ ‫ا‬ً‫ث‬
‫في‬ ‫اإلسهام‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ،‫المدى‬ ‫بعيد‬ ‫استراتيجي‬ ‫استثمار‬‫الق‬ ‫ألجيالنا‬ ‫القومي‬ ‫األمن‬ ‫تحقيق‬‫ادمة‬ .
‫اإلعالمي‬ ‫التحرك‬:
‫تحقق‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫إعالمية‬ ‫وكوادر‬،‫صناعية‬ ‫أقمار‬ ‫من‬ ‫تملكه‬ ‫وبما‬ ،‫اإلعالمي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫بريادتها‬ ‫فمصر‬
‫يرسخ‬ ‫وبما‬،‫الحوض‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫الفاعل‬ ‫والتعاون‬ ‫والحوار‬ ‫التقارب‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫كثير‬‫ا‬‫بينها‬ ‫التاريخية‬ ‫لعالقات‬
1-‫قناة‬ ‫إنشاء‬‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫والثقافي‬ ‫الفكري‬ ‫الوعاء‬ ‫بمثابة‬ ‫تكون‬ ،‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫حوض‬ ‫لدول‬ ‫فضائية‬
‫القناة‬ ‫هذه‬ ‫وستحقق‬ ،‫بينها‬ ‫الثقافي‬ ‫التقارب‬-‫المناسب‬ ‫اإلعداد‬ ‫لها‬ ‫عد‬ُ‫أ‬ ‫لو‬-‫تقريب‬ ‫وهو‬ ،‫إنشائها‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫الجنوب‬ ‫تنمية‬ ‫تراعي‬ ‫استراتيجية‬ ‫عالقات‬ ‫وبناء‬ ،‫المتراكمة‬ ‫الحساسيات‬ ‫وإزالة‬ ،‫الثقافات‬‫كل‬ ‫ومصالح‬
‫الدول‬..
2-‫لمخا‬ ‫منها؛‬ ‫القائم‬ ‫عمل‬ ‫نطاق‬ ‫وتوسيع‬ ‫وتفعيل‬ ‫وتنمية‬ ،‫متعددة‬ ‫بلغات‬ ‫موجهة‬ ‫إذاعات‬ ‫إنشاء‬‫تلك‬ ‫طبة‬
،‫عليها‬ ‫ويؤكد‬ ‫التاريخية‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫ينطلق‬ ..‫ومدروس‬ ‫ومخطط‬ ‫نابه‬ ‫إعالمي‬ ‫بخطاب‬ ‫الشعوب‬
‫واهتماماتها‬ ‫وسيكولوجيتها‬ ‫الشعوب‬ ‫هذه‬ ‫خصائص‬ ‫.ويراعي‬
3-‫ب‬ ‫صحيفة‬ ‫إنشاء‬‫على‬ ‫وتركز‬ ‫مختلفة‬ ‫بلغات‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تنشر‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫اسم‬‫القواسم‬
‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫.المشتركة‬
4-‫تق‬ ‫منح‬ ‫صورة‬ ‫وفي‬ ،‫دورية‬ ‫بصورة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫اإلعالمية‬ ‫الكوادر‬ ‫تدريب‬‫دمها‬
‫بسخاء‬ ‫لهم‬ ‫.مصر‬
4-‫ب‬ ‫االستعانة‬ ‫مع‬ ،‫البالد‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫لمصر‬ ‫فاعلة‬ ‫إعالمية‬ ‫مكاتب‬ ‫فتح‬‫ال‬ ‫أبهر‬ ‫الذي‬ ‫الشباب‬‫بفكره‬ ‫عالم‬
‫ا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المستحدثة‬ ‫الفاعليات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ..‫الحضارية‬ ‫وبمواقفه‬‫لتقارب‬
‫بال‬ ‫وعلى‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫أهل‬ ‫على‬ ‫الملموس‬ ‫بالنفع‬ ‫وتعود‬ ،‫المتبادل‬ ‫الفهم‬ ‫وتحقيق‬ ،‫والتعاون‬‫دنا‬ ..
‫وإن‬ ،‫الحاسم‬ ‫اإلقليمي‬ ‫التعاون‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫وصيانته‬‫ا‬ ‫دول‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫رقابية‬ ‫جهات‬ ‫شاء‬‫لحوض؛‬
‫دول‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫فواقد‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫المصرية‬ ‫المشروعات‬ ‫وتنفيذ‬ .‫التلوث‬ ‫دون‬ ‫للحيلولة‬،‫النيل‬ ‫حوض‬
‫لم‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫أثيوبيا‬ ‫مع‬ ‫وخصوصا‬ ‫الحوض‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫المصرية‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫قبلها‬ ‫ومن‬‫كلمة‬ ‫صر‬
‫بتنفي‬ ‫والتعجيل‬ ،‫الحوض‬ ‫بدول‬ ‫العمليات‬ ‫مسرح‬ ‫في‬ ‫مسموعة‬‫المط‬ ‫المصرية‬ ‫المشروعات‬ ‫ذ‬‫روحة‬
‫ا‬ ‫السياسية‬ ‫بالفاعلية‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫يتحقق‬ ‫ولن‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫فواقد‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬‫لإلدارة‬ ‫لمتواصلة‬
‫ع‬ ‫اإلفريقية‬ ‫الساحة‬ ‫على‬ ‫والفاعل‬ ‫المحوري‬ ‫دورها‬ ‫تستعيد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫المصرية‬،‫موما‬
‫وإنها‬ ..‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫ساحة‬ ‫وعلى‬‫عل‬ ‫تصعب‬ ‫ال‬ ‫إنها‬ ‫غير‬ ،‫كبيرة‬ ‫لمهمة‬‫ى‬
‫علي‬ ‫يجب‬ ‫والذين‬ ،‫المعمورة‬ ‫أضاءت‬ ‫شامخة‬ ‫حضارة‬ ‫وأسسوا‬ ،‫األهرامات‬ ‫بنوا‬ ‫الذين‬ ‫المصريين‬‫في‬ ‫هم‬
‫جميعا‬ ‫بنا‬ ‫الداهم‬ ‫الخطر‬ ‫لمواجهة‬ ‫يتوحدوا‬ ‫أن‬ ‫الحرج‬ ‫الوقت‬ ‫..هذا‬
‫التوفيق‬ ‫وباهلل‬

More Related Content

Similar to بحث نهر النيل

الموارد المائية
الموارد المائيةالموارد المائية
الموارد المائيةSVT1
 
Mohamed hamdy
Mohamed hamdyMohamed hamdy
Mohamed hamdymidomodyy
 
مصادر الماء
مصادر الماء مصادر الماء
مصادر الماء asmaa alenezi
 
مذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اول
مذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اولمذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اول
مذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)salma-92
 
تقرير بيئي-مدونين-بيئيين
تقرير بيئي-مدونين-بيئيينتقرير بيئي-مدونين-بيئيين
تقرير بيئي-مدونين-بيئيينMohammed Al-Gharably
 
الغلاف المائي
الغلاف المائيالغلاف المائي
الغلاف المائيMero Cool
 

Similar to بحث نهر النيل (9)

الموارد المائية
الموارد المائيةالموارد المائية
الموارد المائية
 
Mohamed hamdy
Mohamed hamdyMohamed hamdy
Mohamed hamdy
 
مصادر الماء
مصادر الماء مصادر الماء
مصادر الماء
 
Water irrigation
Water   irrigationWater   irrigation
Water irrigation
 
مذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اول
مذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اولمذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اول
مذكرة شرح منهج الدراسات الاجتماعية للصف الخامس الابتدائى ترم اول
 
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
برمجية تعليمية (الصف الرابع الابتدائي_علوم)
 
تقرير بيئي-مدونين-بيئيين
تقرير بيئي-مدونين-بيئيينتقرير بيئي-مدونين-بيئيين
تقرير بيئي-مدونين-بيئيين
 
الغلاف المائي
الغلاف المائيالغلاف المائي
الغلاف المائي
 
First Presentation Bangui GW
First Presentation Bangui GWFirst Presentation Bangui GW
First Presentation Bangui GW
 

بحث نهر النيل

  • 1. ‫االسم‬‫ابراهيم‬ ‫سعد‬ ‫سعيد‬ ‫:مصطفى‬‫الصف‬‫علمى‬ ‫الثانوى‬ ‫االول‬ : ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫مياة‬ ‫زيادة‬ ‫إيرادات‬‫النهضة‬ ‫سد‬ ‫يحدثة‬ ‫الذى‬ ‫النقص‬ ‫لتعويض‬‫االثيوبى‬ ‫مقدمة‬ ‫فـي‬ ‫التحديا‬ ‫تواترت‬ ،‫وخيراتها‬ ‫مصر‬ ‫ثروات‬ ‫بنهب‬ ‫السابق‬ ‫النظام‬ ‫فيه‬ ‫انشغل‬ ‫الذي‬ ‫الوقت‬‫على‬ ‫ت‬ ،‫البالد‬‫في‬ ‫ا‬ً‫ص‬‫خصو‬ ،‫المجاالت‬ ‫معظم‬ ‫في‬ ،‫الراقع‬ ‫على‬ ‫الخرق‬ ‫ازداد‬ ‫حتى‬ ‫المشكالت‬ ‫وتفاقمت‬‫قضية‬ ‫تتس‬ ‫مؤشرات‬ ‫وتعطي‬ ،‫األصعدة‬ ‫كافة‬ ‫على‬ ‫كثيرة‬ ‫تحديات‬ ‫تواجهها‬ ‫المصرية‬ ‫فالمياه‬ ‫المياه؛‬‫بالضبابية‬ ‫م‬ ‫الحالية‬ ‫ولألجيال‬ ‫بل‬ ،‫القادمة‬ ‫المصرية‬ ‫لألجيال‬ ‫تأمينها‬ ‫مستقبل‬ ‫حول‬ ‫.والغموض‬ ‫من‬ ‫الرغم‬ ‫فعلى‬‫هللا‬ ‫أن‬-‫تعالى‬-‫المنطقة‬ ‫في‬ ‫تقع‬ ‫إنها‬ ‫إال‬ ،‫ا‬ ً‫متميز‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫جغراف‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫موق‬ ‫مصر‬ ‫ا‬َ‫ب‬َ‫ح‬‫وشبه‬ ‫الجافة‬ ‫فإن‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ،‫مياهها‬ ‫بمحدودية‬ ‫تتميز‬ ‫التي‬ ،‫الجافة‬95%‫خارجها‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫المائية‬ ‫مواردها‬ ‫من‬ (85% ‫وحدها‬‫أثيوبيا‬ ‫من‬ ‫تأتي‬ ‫)منها‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫تنعدم‬ ‫فتكاد‬ ‫مصر‬ ‫داخل‬ ‫من‬ ‫أما‬ ،-‫الله‬‫مصادر‬ ‫بعض‬ ‫م‬ ،‫الجوفية‬ ‫!!..المياه‬ ‫السنوية‬ ‫حصتها‬ ‫على‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫مصر‬ ‫تحصل‬ ‫حيث‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫للمياه‬ ‫الرئيسي‬ ‫المورد‬ ‫هو‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫ومقدارها‬55.5‫الساحل‬ ‫علي‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫تتعدي‬ ‫ال‬ ‫واألمطار‬ ،‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫المخزون‬ ‫أما‬ ،‫سيناء‬ ‫مناطق‬ ‫وبعض‬ ‫األحمر‬ ‫البحر‬ ‫وساحل‬ ‫الشمالي‬‫فهو‬ ‫الغربية‬ ‫الصحراء‬ ‫في‬ ‫الجوفي‬ ‫من‬ ‫بأكثر‬ ‫يسمح‬ ‫وال‬ ‫متجدد‬ ‫غير‬3-5‫لمدة‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليارات‬50-100‫عمليات‬ ‫أما‬ .‫عام‬ ‫عن‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫حال‬ ‫كمياتها‬ ‫تزيد‬ ‫وال‬ ‫عالية‬ ‫تكلفتها‬ ‫فإن‬ ‫التحلية‬200‫المائية‬ ‫االحتياجات‬ ‫ولكن‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليون‬ ‫على‬ ‫تزيد‬75‫ك‬ ‫يفوق‬ ‫بما‬ ‫ا‬ً‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬‫بـ‬ ‫المتاحة‬ ‫الموارد‬ ‫ا‬ ً‫ثير‬30%‫عن‬ ‫العجز‬ ‫تغطية‬ ‫ويتم‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫المصري‬ ‫الفرد‬ ‫نصيب‬ ‫تناقص‬ ‫وقد‬ ،‫االستخدام‬ ‫إعادة‬ ‫طريق‬700‫متر‬ ‫عام‬ ‫بحلول‬ ‫أنه‬ ‫الخبراء‬ ‫ويتوقع‬ ،‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬2050‫إلى‬ ‫مصر‬ ‫ستحتاج‬ ‫م‬21‫فوق‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫الذ‬ ‫سكانها‬ ‫احتياجات‬ ‫لسد‬ ‫الحالية‬ ‫حصتها‬‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫أن‬ ‫يتوقع‬ ‫ي‬150‫نسمة‬ ‫مليون‬ ‫ووصلت‬ ،‫اقتسامها‬ ‫وكيفية‬ ‫المياه‬ ‫توزيع‬ ‫نسب‬ ‫حول‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫الخالفات‬ ‫أخيرا‬ ‫تفاقمت‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ،‫مسدود‬ ‫طريق‬ ‫إلى‬ ‫المياه‬ ‫فى‬ ‫للشراكة‬ ‫اإلطارى‬ ‫االتفاق‬ ‫حول‬ ‫المنابع‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫المفاوضات‬ ‫ور‬ .‫الحاضرة‬ ‫المياه‬ ‫اقتسام‬ ‫إعادة‬ ‫على‬ ‫البلدان‬ ‫تلك‬ ‫إصرار‬‫لمعالجة‬ ‫قائمة‬ ‫الفرصة‬ ‫تزال‬ ‫ال‬ ،‫ذلك‬ ‫غم‬ ‫بين‬ ‫الشامل‬ ‫للتعاون‬ ‫ودائم‬ ‫حقيقى‬ ‫كإطار‬ "‫النهر‬ ‫"أخوة‬ ‫تسميته‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫باعتماد‬ ‫وذلك‬ ،‫المتأزم‬ ‫الموقف‬ ‫الزيادة‬ ‫واقتسام‬ ،‫منها‬ ‫النيل‬ ‫إيراد‬ ‫لتنمية‬ ‫متنوعة‬ ‫مشروعات‬ ‫توجد‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫قضايا‬ ‫فى‬ ‫الحوض‬ ‫دول‬ ‫و‬ ،‫الجميع‬ ‫تكفى‬ ‫بصورة‬ ‫اإليرادات‬ ‫فى‬‫أساس‬ ‫على‬ ‫عموما‬ ‫االقتصادية‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫التعاون‬ ‫أيضا‬ .‫عليه‬ ‫فشل‬ ‫أى‬ ‫وتعليق‬ ،‫عدو‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫لفكرة‬ ‫مغاير‬ ‫إطار‬ ‫وهو‬ ،‫المنفعة‬ ‫تبادل‬ ‫والسمات‬ ‫وحوضه‬ ‫النهر‬ ‫هذا‬ ‫بطبيعة‬ ‫نهر‬ ‫ألى‬ ‫المائية‬ ‫اإليرادات‬ ‫لتنمية‬ ‫الممكنة‬ ‫المشروعات‬ ‫وتتحدد‬ ‫أسر‬ ‫على‬ ‫النهر‬ ‫قدرة‬ ‫زاوية‬ ‫من‬ ،‫لهما‬ ‫األساسية‬‫انتظام‬ ‫أو‬ ‫وموسمية‬ ،‫حوضه‬ ‫على‬ ‫تسقط‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫وانفصالها‬ ‫تواليها‬ ‫أو‬ ،‫األساسى‬ ‫بالنهر‬ ‫وارتباطها‬ ‫النهر‬ ‫روافد‬ ‫ووحدة‬ ،‫النهر‬ ‫مياه‬ ‫جريان‬ ‫والطبيعة‬ ،‫األساسى‬ ‫النهرى‬ ‫بالنظام‬ ‫ارتباطها‬ ‫مستويات‬ ‫فى‬ ‫تتفاوت‬ ‫فرعية‬ ‫نهرية‬ ‫نظم‬ ‫فى‬ ‫بعضا‬ ‫يجرى‬ ‫الذى‬ ‫الجغرافى‬ ‫للنطاق‬ ‫المناخية‬‫انحدار‬ ‫ومعامل‬ ،‫منه‬ ‫البخر‬ ‫مستويات‬ ‫تحدد‬ ‫والتى‬ ،‫النهر‬ ‫فيه‬ ‫سرعة‬ ‫أيضا‬ ‫ويحدد‬ ،‫المستنقعات‬ ‫فى‬ ‫التشتت‬ ‫أو‬ ‫مجراه‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫يحدد‬ ‫الذى‬ ‫النهر‬ .‫والتشرب‬ ‫والتسرب‬ ‫بالبخر‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫الفاقد‬ ‫وحجم‬ ،‫جريانه‬ ‫أوال‬:‫وروافده‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫خصائص‬: ‫بمنابعه‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دراسة‬ ‫على‬ ‫بناء‬‫ومجراه‬ ‫السودان‬ ‫فى‬ ‫األوسط‬ ‫ومجراه‬ ‫واإلثيوبية‬ ‫االستوائية‬ ‫يترتب‬ ‫والتى‬ ،‫وحوضه‬ ‫وروافده‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫األساسية‬ ‫السمات‬ ‫تركيز‬ ‫يمكن‬ ،‫مصر‬ ‫فى‬ ‫ومصبه‬ ‫األدنى‬ :‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫النهر‬ ‫إيرادات‬ ‫لتطوير‬ ‫المقترحة‬ ‫االختيارات‬ ‫بلورة‬ ‫عليها‬ 1-‫نه‬ ‫نظاما‬ ‫وروافده‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫اعتبار‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫النظم‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫هو‬ ‫وإنما‬ ،‫واحدا‬ ‫ريا‬ ‫كاجيرا‬ ‫فنهر‬ .‫الجوهرية‬ ‫سماتها‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫فى‬ ‫بعضا‬ ‫بعضها‬ ‫عن‬ ‫تختلف‬ ‫التى‬ ‫والمتوالية‬ ‫المستقلة‬ ‫نحو‬ ‫يبلغ‬ ‫الذى‬ ‫بإيراده‬ ،‫وروافده‬18‫على‬ ‫تزيد‬ ‫ال‬ ،‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬8%‫الساقطة‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫مستقال‬ ‫نظاما‬ ‫يشكل‬ ،‫حوضه‬ ‫على‬‫تبلغ‬ ‫التى‬ ‫األبعاد‬ ‫الهائلة‬ ‫فيكتوريا‬ ‫بحيرة‬ ‫فى‬ ‫يصب‬ ‫عندما‬ ‫ينتهى‬ ‫نحو‬ ‫مساحتها‬67‫نحو‬ ‫السنة‬ ‫فى‬ ‫وتتلقى‬ ،‫مربع‬ ‫كيلومتر‬ ‫ألف‬100‫التى‬ ‫األمطار‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫عمالقا‬ ‫بحيريا‬ ‫نظاما‬ ‫تعتبر‬ ‫البحيرة‬ ‫وهذه‬ .‫كاجيرا‬ ‫نهر‬ ‫إيرادات‬ ‫عن‬ ‫فضال‬ ،‫مباشرة‬ ‫عليها‬ ‫تسقط‬ ‫األ‬ ‫بالنيل‬ ‫يرتبط‬ ‫وخاصا‬‫بنحو‬ ‫تقدر‬ ‫مياه‬ ‫من‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫فى‬ ‫تصبه‬ ‫بما‬ ،‫ساسى‬23,5‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫نحو‬ ‫عليها‬ ‫يسقط‬ ‫التى‬ ‫ومستنقعاتها‬ ‫كيوجا‬ ‫بحيرة‬ ‫أما‬ .‫سنويا‬19‫األمطار‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ( ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫إيرادات‬ ‫إلى‬ ‫تضاف‬ ،‫المباشرة‬23,5‫والتسرب‬ ‫بالبخر‬ ‫تفقد‬ ‫فإنها‬ ،)‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫نحو‬ ‫والتشرب‬20‫وتستهلك‬ ،‫مباشرة‬ ‫أمطار‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫سقط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تبدد‬ ‫أنها‬ ‫أى‬ ،‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫يبلغ‬ ‫بإيراد‬ ‫منها‬ ‫ليخرج‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫إيراد‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫نحو‬22,5.‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ 2-،‫سمليكى‬ ‫ونهر‬ ،‫خاصا‬ ‫بحيريا‬ ‫نظاما‬ ‫تشكالن‬ ‫اللتين‬ ‫وادوارد‬ ‫جورج‬ ‫لبحيرتى‬ ‫بالنسبة‬ ‫األمر‬ ‫وكذلك‬ ‫وبحير‬‫النيل‬ ‫نهرا‬ ‫أما‬ .‫األبيض‬ ‫والنيل‬ ، ‫السوباط‬ ‫ونهر‬ ،‫الغزال‬ ‫وبحر‬،‫الجبل‬ ‫وبحر‬،)‫(ألبرت‬ ‫موبوتو‬ ‫ة‬ ‫يدفعان‬ ‫ببساطة‬ ‫ألنهما‬ ،‫الرئيسى‬ ‫للنيل‬ ‫النهرى‬ ‫بالنظام‬ ‫ارتباطهما‬ ‫فى‬ ‫األعمق‬ ‫فإنهما‬ ،‫والعطبرة‬ ‫األزرق‬ ‫يوليو‬ 2010
  • 2. ‫با‬ ‫وهما‬ ،‫مستنقعات‬ ‫فى‬ ‫والبخر‬ ‫بالتسرب‬ ‫تبدد‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ،‫الرئيسى‬ ‫للنيل‬ ‫مياههما‬ ‫كل‬‫يصيغان‬ ‫لتالى‬ ‫لتنظيم‬ ‫عليه‬ ‫سدود‬ ‫أى‬ ‫بناء‬ ‫قبل‬ ‫طليقا‬ ‫كان‬ ‫عندما‬ ،‫الرئيسى‬ ‫النيل‬ ‫جريان‬ ‫لطبيعة‬ ‫األساسى‬ ‫الملمح‬ .‫مياهه‬ ‫من‬ ‫االستفادة‬ ‫وتعظيم‬ ‫جريانه‬ ‫النهر‬ ‫إيرادات‬ ‫تنمية‬ ‫فإن‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫فى‬ ‫الفرعية‬ ‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫للنظم‬ ‫الطبيعة‬ ‫لهذه‬ ‫ونتيجة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تتم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫شاملة‬ ‫بصورة‬‫النظم‬ ‫من‬ ‫نظام‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫الدور‬ ‫هذا‬ ‫تؤدى‬ ‫مشروعات‬ ‫إقامة‬ ‫إلى‬ ‫أشرنا‬ ‫اللذين‬ ‫والعطبرة‬ ‫األزرق‬ ‫النيل‬ ‫باستثناء‬ ،‫النهر‬ ‫حوض‬ ‫يتضمنها‬ ‫التى‬ ‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫منهما‬ ‫االستفادة‬ ‫تطوير‬ ‫أمكن‬ ‫واللذين‬ ،‫الرئيسى‬ ‫للنيل‬ ‫النهرى‬ ‫بالنظام‬ ‫العميق‬ ‫ارتباطهما‬ ‫األدنى‬ ‫المجرى‬ ‫فى‬ ‫مشروعات‬.‫مصر‬ ‫فى‬ 3-‫من‬ ‫اإليرادات‬ ‫وارتفاع‬ ،‫أحيانا‬ ‫الجفاف‬ ‫من‬ ‫لموجات‬ ،‫اإلثيوبية‬ ‫المنابع‬ ‫خاصة‬ ،‫النيل‬ ‫منابع‬ ‫تتعرض‬ ‫عام‬ ‫من‬ ‫حاد‬ ‫بشكل‬ ‫المائى‬ ‫اإليراد‬ ‫تذبذب‬ ‫تعانى‬ ‫أنها‬ ‫أى‬ ،‫أخرى‬ ‫أحيان‬ ‫فى‬ ‫هائل‬ ‫بشكل‬ ‫األمطار‬ ‫مياه‬ ‫نحو‬ ‫للنيل‬ ‫مسجل‬ ‫إيراد‬ ‫أقصى‬ ‫بلغ‬ ‫حيث‬ .‫آخر‬ ‫إلى‬151‫عن‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬‫عام‬ ‫أسوان‬ ‫د‬1878/ 1879‫هو‬ ‫أسوان‬ ‫عند‬ ‫النيل‬ ‫إيراد‬ ‫متوسط‬ ‫بأن‬ ‫علما‬ ،84.‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫فى‬ ‫المروعة‬ ‫والكوارث‬ ‫للمجاعات‬ ‫مصدرا‬ ‫كان‬ ‫آلخر‬ ‫عام‬ ‫من‬‫النيل‬ ‫إيراد‬ ‫فى‬ ‫التقلب‬ ‫وهذا‬ .‫مصر‬ ‫حتى‬ ‫والحبشية‬ ‫االستوائية‬ ‫منابعه‬ ‫من‬ ‫النيل‬ 4-‫ال‬ ‫والبحيرية‬ ‫النهرية‬ ‫النظم‬ ‫تنطوى‬‫هى‬ ‫مهمة‬ ‫جيولوجية‬ ‫ضعف‬ ‫نقاط‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫مكونة‬ ‫تغيرات‬ ‫فيها‬ ‫تحدث‬ ‫ألن‬ ‫المرشحة‬ ‫وهى‬ ،‫الراهن‬ ‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫مياهه‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫جزء‬ ‫ضياع‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ .‫المستقبل‬ ‫فى‬ ‫انكسارية‬ ‫أو‬ ‫التوائية‬ ‫أرضية‬ ‫حركات‬ ‫أى‬ ‫حدوث‬ ‫لدى‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫فى‬ ‫تالشيه‬ ‫أو‬ ‫النهر‬ ‫انحدار‬ ‫ضعف‬ ‫فى‬ ‫هذه‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫وتتمثل‬‫فى‬ ‫يتسبب‬ ‫مما‬ ،‫المناطق‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫المحيطة‬ ‫المستنقعات‬ ‫منطقة‬ ‫فى‬ ‫النهر‬ ‫إيرادات‬ ‫من‬ ‫ضخمة‬ ‫كميات‬ ‫فيها‬ ‫تتبدد‬ ‫التى‬ ‫المستنقعات‬ ‫ظهور‬ ‫مستنقعات‬ ‫وفى‬ ،‫الغزال‬ ‫بحر‬ ‫حوض‬ ‫مستنقعات‬ ‫وفى‬ ،‫الجبل‬ ‫بحر‬ ‫مستنقعات‬ ‫وفى‬ ،‫كيوجا‬ ‫ببحيرة‬ ‫جريان‬ ‫ويبطؤ‬ ،‫انحداره‬ ‫يضعف‬ ‫الذى‬ ‫ذاته‬ ‫األبيض‬ ‫النيل‬ ‫وفى‬ ،‫مشار‬‫يشبه‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫ويتحول‬ ،‫فيه‬ ‫المياه‬ .‫والبخر‬ ‫بالتسرب‬ ‫منه‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كميات‬ ‫يبدد‬ ‫بما‬ ،‫الفيضان‬ ‫موسم‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫النيل‬ ‫مجرى‬ ‫فى‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫بمعالجة‬ ‫حوضه‬ ‫وتطوير‬ ‫النيل‬ ‫إيرادات‬ ‫تنمية‬ ‫تبدأ‬ ‫أن‬ ‫الضرورى‬ ‫ومن‬ ‫الضعف‬ ‫مناطق‬ ‫فى‬ ‫تتبدد‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫إلنقاذ‬ ‫وبحيراته‬. ‫ثانيا‬:‫مشروعا‬‫الني‬ ‫حوض‬ ‫تنمية‬ ‫ت‬:‫ل‬ ‫مد‬ ‫حول‬ ‫تنصب‬ ‫كلها‬ ‫وكانت‬ ،‫على‬ ‫محمد‬ ‫عهد‬ ‫منذ‬ ‫مصر‬ ‫فى‬ ‫النيل‬ ‫على‬ ‫مائية‬ ‫مشروعات‬ ‫إقامة‬ ‫بدأت‬ ‫الترع‬ ‫وتغذية‬ ،‫الفيضان‬ ‫أوقات‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫بعض‬ ‫الحتجاز‬ ‫القناطر‬ ‫وإنشاء‬ ،‫الجسور‬ ‫وتقوية‬ ،‫الترع‬ ‫تلك‬ ‫رأس‬ ‫وعلى‬ .‫الفيضان‬ ‫موسم‬ ‫ينتهى‬ ‫عندما‬ ‫أمامها‬ ‫التى‬ ‫والرياحات‬‫فى‬ ‫اكتملت‬ ‫التى‬ ،‫المشروعات‬ ‫اإلنشاء‬ ‫عملية‬ ‫بدأت‬ ‫ثم‬ ،‫إنشائها‬ ‫قبل‬ ‫عديدة‬ ‫دراسات‬ ‫لها‬ ‫أجريت‬ ‫التى‬ ‫الدلتا‬ ‫قناطر‬ ،‫عشر‬ ‫التاسع‬ ‫القرن‬ ‫عام‬ ‫فى‬1843‫فى‬ ‫األخطاء‬ ‫بعض‬ ‫حدثت‬ ،‫المشروع‬ ‫باستكمال‬ ‫لإلسراع‬ ‫على‬ ‫محمد‬ ‫ضغوط‬ ‫وتحت‬ . ‫عام‬ ‫القناطر‬ ‫بناء‬ ‫واكتمل‬ .‫رشيد‬ ‫بفرع‬ ‫الخاصة‬ ‫القناطر‬1861‫لك‬ ،‫تبدأ‬ ‫جعلتها‬ ‫إنشائها‬ ‫فى‬ ‫األخطاء‬ ‫ن‬ ‫خزان‬ ‫هو‬ ‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫أقيم‬ ‫مشروع‬ ‫أهم‬ ‫وكان‬ .‫األخطاء‬ ‫لتلك‬ ‫العالج‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫طويلة‬ ‫رحلة‬ ‫عام‬ ‫تنفيذه‬ ‫بدأ‬ ‫الذى‬ ‫أسوان‬1898‫عام‬ ‫فى‬ ‫وانتهى‬ ،1902‫على‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫قدرها‬ ‫تخزينية‬ ‫بسعة‬ ‫منسوب‬106‫عام‬ ‫تعليته‬ ‫تمت‬ ‫ثم‬ ،‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫فوق‬ ‫أمتار‬1912‫نحو‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫أصبحت‬ ‫بحيث‬ 2,5‫منسوب‬ ‫على‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬114‫مصر‬ ‫حاجة‬ ‫تزايد‬ ‫ومع‬ .‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫مترا‬ ‫عام‬ ‫الثانية‬ ‫للمرة‬ ‫الخزان‬ ‫تعلية‬ ‫تمت‬ ،‫للمياه‬1933‫نحو‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫أصبحت‬ ‫بحيث‬ ،5‫مليارات‬ ‫منسوب‬ ‫على‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬121(‫البحر‬ ‫سطح‬ ‫مستوى‬ ‫فوق‬ ‫مترا‬2.) ‫ومع‬‫بدأ‬ ،‫وللشرب‬ ‫والصناعية‬ ‫الزراعية‬ ‫األغراض‬ ‫لكافة‬ ‫المائية‬ ‫واحتياجاتها‬ ‫مصر‬ ‫سكان‬ ‫عدد‬ ‫تزايد‬ ‫إلى‬ ‫التخزينية‬ ‫سعته‬ ‫ترتفع‬ ‫بحيث‬ ،‫األربعينيات‬ ‫بداية‬ ‫فى‬ ‫الثالثة‬ ‫للمرة‬ ‫أسوان‬ ‫خزان‬ ‫تعلية‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬9 ‫إلى‬ ‫أشارت‬ ‫الدراسات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ألن‬ ‫نظرا‬ ،‫استبعدت‬ ‫الفكرة‬ ‫لكن‬ .‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليارات‬‫هذه‬ ‫احتجاز‬ ‫أن‬ ،‫تدريجيا‬ ‫الخزان‬ ‫سعة‬ ‫يقلل‬ ‫مما‬ ،‫الطمى‬ ‫تراكم‬ ‫إلى‬ ‫سيؤدى‬ ‫الصغير‬ ‫أسوان‬ ‫خزان‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫من‬ ‫الكمية‬ .‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫لتخزين‬ ‫أخرى‬ ‫مشروعات‬ ‫إلى‬ ‫التحول‬ ‫وتم‬ ،‫الفكرة‬ ‫استبعدت‬ ‫ولهذا‬ ‫عام‬ ‫أنشئت‬ ‫التى‬ "‫و"زفتى‬ "‫"أسيوط‬ ‫قناطر‬ ‫تعتبر‬ ،‫أسوان‬ ‫خزان‬ ‫عن‬ ‫وفضال‬1902‫"إسنا‬ ‫وقناطر‬ ،" ‫عام‬ ‫أنشئت‬ ‫التى‬1906‫قناطر‬ ‫تقوية‬ ‫تمت‬ ‫وقد‬ .‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫أقيمت‬ ‫التى‬ ‫المشروعات‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ، ‫عام‬ ‫حمادى‬ ‫نجع‬ ‫قناطر‬ ‫أنشئت‬ ‫كما‬ ،‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وزفتى‬ ‫وإسنا‬ ‫أسيوط‬1930‫الدلتا‬ ‫قناطر‬ ‫بناء‬ ‫وتم‬ ، ‫عام‬ ‫فى‬ ‫الجديدة‬1939.‫القديمة‬ ‫القناطر‬ ‫تلعبه‬ ‫كانت‬ ‫الذى‬ ‫بالدور‬ ‫لتقوم‬ ‫حدود‬ ‫من‬ ‫الجنوب‬ ‫وإلى‬‫عام‬ ‫فى‬ ‫تم‬ ،‫الحالية‬ ‫مصر‬1925‫على‬ ‫األزرق‬ ‫النيل‬ ‫على‬ ‫سنار‬ ‫خزان‬ ‫إنشاء‬ ‫بعد‬390‫تبلغ‬ ‫سنوية‬ ‫تخزينية‬ ‫بقدرة‬ ‫الخرطوم‬ ‫من‬ ‫مترا‬ ‫كيلو‬781‫تتم‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ،‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليون‬ ‫عام‬ ‫فى‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫تعليته‬1952‫إلى‬ ‫التخزينية‬ ‫قدرته‬ ‫لتصل‬ ،931‫إنشاء‬ ‫تم‬ ،‫كذلك‬ .‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليون‬ ‫األولياء‬ ‫جبل‬ ‫خزان‬‫عام‬ ‫الخرطوم‬ ‫جنوبى‬ ‫األبيض‬ ‫النيل‬ ‫على‬1937،‫مصر‬ ‫لصالح‬ ‫المياه‬ ‫لتخزين‬ ‫نحو‬ ‫الخزان‬ ‫قدرة‬ ‫وبلغت‬2.5(‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬3.) ‫االستوائية‬ ‫البحيرات‬ ‫فى‬ ‫بالتخزين‬ ‫الخاصة‬ ‫تلك‬ ‫هى‬ ‫القرنى‬ ‫للتخزين‬ ‫المطروحة‬ ‫األفكار‬ ‫أهم‬ ‫وكانت‬
  • 3. ‫(البرت‬ ‫وموبوتو‬ ‫وكيوجا‬ ‫فيكتوريا‬ ‫بحيرات‬ ‫وتحديدا‬ ،‫واإلثيوبية‬،‫االستوائية‬ ‫البحيرات‬ ‫هضبة‬ ‫فى‬ ) ‫جدى‬ ‫بشكل‬ ‫البحيرات‬ ‫تلك‬ ‫فى‬ ‫بالتخزين‬ ‫الخاصة‬ ‫األفكار‬ ‫وطرحت‬ .‫اإلثيوبية‬ ‫الهضبة‬ ‫فى‬ ‫تانا‬ ‫وبحيرة‬ ‫عام‬ ‫منذ‬1920‫للتخزين‬ ‫متكامال‬ ‫مشروعا‬ ،"‫ماكدونالد‬ ‫مردوخ‬ " ‫البريطانى‬ ‫الخبرة‬ ‫بيت‬ ‫قدم‬ ‫حينما‬ ، ‫المشرو‬ ‫وكان‬ .‫المصرية‬ ‫األشغال‬ ‫وزارة‬ ‫لمهندسى‬ ‫القرنى‬،‫حمادى‬ ‫نجع‬ ‫عند‬ ‫قناطر‬ ‫بناء‬ ‫يتضمن‬ ‫ع‬ ‫عام‬ ‫أقيمت‬ ‫التى‬ ‫وهى‬1930‫عام‬ ‫أقيم‬ ‫الذى‬ ‫وهو‬ ،‫السودان‬ ‫لصالح‬ "‫"سنار‬ ‫عند‬ ‫سد‬ ‫وبناء‬ ،1925، ‫عام‬ ‫أقيم‬ ‫الذى‬ ‫وهو‬ ،‫مصر‬ ‫لصالح‬ ‫المياه‬ ‫لتخزين‬ ‫األولياء‬ ‫جبل‬ ‫عند‬ ‫سد‬ ‫وإقامة‬1937‫وتضمن‬ . ‫لم‬ ،‫أخرى‬ ‫مشروعات‬ ‫عدة‬ ‫المذكور‬ ‫البريطانى‬ ‫الخبرة‬ ‫بيت‬ ‫مشروع‬‫على‬ ‫سد‬ ‫إقامة‬ ‫وهى‬ ،‫فعليا‬ ‫تنفذ‬ ‫المشروع‬ ‫تضمن‬ ‫كما‬ .‫إثيوبيا‬ ‫فى‬ ‫تانا‬ ‫بحيرة‬ ‫على‬ ‫آخر‬ ‫سد‬ ‫وإقامة‬ ،‫أوغندا‬ ‫فى‬ )‫(البرت‬ ‫موبوتو‬ ‫بحيرة‬ ‫موبوتو‬ ‫نيل‬ ‫مياه‬ ‫لحماية‬ ‫قناة‬ ‫بناء‬. ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫إلقامتها‬ ‫متحمسة‬ ‫تكن‬ ‫لم‬ ‫مصر‬ ‫فإن‬ ،‫وأوغندا‬ ‫إثيوبيا‬ ‫فى‬ ‫الواقعة‬ ‫المشروعات‬ ‫أما‬ ‫فى‬ ‫تقع‬ ‫التى‬ ‫المشروعات‬‫أوغندا‬-‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫البريطانى‬ ‫لالحتالل‬ ‫الخاضعة‬-‫لدى‬ ‫ستؤدى‬ ‫كانت‬ ‫أثار‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫لمصر‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫من‬ ‫جانب‬ ‫فى‬ ‫التحكم‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫بريطانيا‬ ‫جعل‬ ‫إلى‬ ‫تنفيذها‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫بريطانيا‬ ‫مع‬ ‫صراعا‬ ‫تخوض‬ ‫كانت‬ ‫التى‬ ‫المصرية‬ ‫الوطنية‬ ‫القوى‬ ‫لدى‬ ‫شديدة‬ ‫تحفظات‬ .‫عنها‬ ‫التام‬ ‫مصر‬ ‫استقالل‬‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫ظل‬ ‫فى‬ ،‫تنفيذه‬ ‫الصعب‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫فإنه‬ ،‫تانا‬ ‫بحيرة‬ ‫خزان‬ ‫أما‬ ..‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫فى‬ ‫وإثيوبيا‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫ومستقرة‬ ‫قوية‬ ‫عالقات‬ ‫ثالثا‬:‫للني‬ ‫المائية‬ ‫اإليرادات‬ ‫تطوير‬:‫ل‬ ‫الفنية‬ ‫اإلمكانية‬ ‫ثبتت‬ ‫إما‬ ‫مشروعات‬ ‫وهى‬ ،‫إليها‬ ‫اإلشارة‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ ‫المشروعات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ ‫أو‬ ،‫فعال‬ ‫إلقامتها‬‫تركيز‬ ‫ويمكن‬ .‫إقامتها‬ ‫فى‬ ‫الشروع‬ ‫قبل‬ ‫فنيا‬ ‫دراستها‬ ‫الضرورى‬ ‫من‬ ‫مشروعات‬ ‫أنها‬ :‫التالى‬ ‫النحو‬ ‫على‬ ‫المشروعات‬ ‫هذه‬ 1-‫من‬ ‫هائلة‬ ‫كميات‬ ‫عليه‬ ‫تسقط‬ ‫الذى‬ ‫النهر‬ ‫هذا‬ ‫حوض‬ ‫من‬ ‫كاجيرا‬ ‫نهر‬ ‫إيرادات‬ ‫لزيادة‬ ‫مشروع‬ ‫سوى‬ ‫فيكتوريا‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫النهر‬ ‫عبر‬ ‫منها‬ ‫يصل‬ ‫ال‬ ،‫األمطار‬8%‫م‬ ‫وذلك‬ ،‫منها‬‫تطوير‬ ‫خالل‬ ‫ن‬ ،‫مجراه‬ ‫فى‬ ‫النهر‬ ‫هذا‬ ‫حوض‬ ‫على‬ ‫الساقطة‬ ‫المياه‬ ‫تصب‬ ‫التى‬ ‫للسيول‬ ‫الجامعة‬ ‫الرئيسية‬ ‫المخرات‬ ‫خزانات‬ ‫لبناء‬ ‫ضرورة‬ ‫هناك‬ ،‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫وإضافة‬ .‫المياه‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫النهر‬ ‫مجرى‬ ‫يدخل‬ ‫ما‬ ‫حجم‬ ‫لزيادة‬ ‫ن‬ ‫لمجرى‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫والتى‬ ،‫السيول‬ ‫مخرات‬ ‫من‬ ‫الفائضة‬ ‫المياه‬ ‫لتجميع‬ ‫ومتعددة‬ ‫صغيرة‬‫أن‬ ‫كاجيرا‬ ‫هر‬ ‫فى‬ ‫النهر‬ ‫لمجرى‬ ‫نقلها‬ ‫تنظيم‬ ‫ثم‬ ،‫المذكور‬ ‫الموسم‬ ‫فى‬ ‫لتخزينها‬ ‫وذلك‬ ،‫األمطار‬ ‫موسم‬ ‫فى‬ ‫يستوعبها‬ ‫بحيث‬ ،‫كاجيرا‬ ‫نهر‬ ‫مجرى‬ ‫وتطوير‬ ،‫تقريبا‬ ‫أشهر‬ ‫وأربعة‬ ‫ثالثة‬ ‫بين‬ ‫تتراوح‬ ‫التى‬ ‫الجفاف‬ ‫فترات‬ .‫مجراه‬ ‫ستدخل‬ ‫التى‬ ‫اإلضافية‬ ‫الكميات‬ ‫يستوعب‬ 2-‫بحيرة‬ ‫مياه‬ ‫لحماية‬ ‫مشروع‬‫يستهلك‬ ‫الذى‬ ‫بالبخر‬ ‫التبدد‬ ‫من‬ ‫فيكتوريا‬94,5‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫بالستيكية‬ ‫بأغطية‬ ‫البحيرة‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫أجزاء‬ ‫تغطية‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬ ‫ويمكن‬ .‫البحيرة‬ ‫هذه‬ ‫إيرادات‬ ‫الخصوبة‬ ‫شديدة‬ ‫زراعية‬ ‫ألراض‬ ‫وتحويله‬ ،‫البحيرة‬ ‫محيط‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫ردم‬ ‫فى‬ ‫التفكير‬ ‫أو‬ ،‫للبخر‬ ‫مانعة‬ ‫وتنزانيا‬ ‫كينيا‬ ‫لصالح‬‫وتقليل‬ ،‫آمن‬ ‫بشكل‬ ‫مسطحها‬ ‫لتقليل‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫فى‬ ‫البحيرة‬ ‫تعميق‬ ‫مع‬ ،‫وأوغندا‬ ‫من‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ .‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫عبر‬ ‫منها‬ ‫المتدفقة‬ ‫المياه‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫يؤدى‬ ‫مما‬ ،‫منه‬ ‫الهائل‬ ‫البخر‬ ‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫الستيعاب‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫فى‬ ‫األعمال‬ ‫بعض‬ ‫إجراء‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ،‫المشروع‬ ‫لهذا‬ ‫تبعا‬ ،‫الضرورى‬ ‫ال‬ ‫تدفق‬‫المائى‬ ‫اإليراد‬ ‫فى‬ ‫الزيادة‬ ‫من‬ ‫كبير‬ ‫جزء‬ ‫على‬ ‫تحصال‬ ‫أن‬ ‫وتنزانيا‬ ‫لكينيا‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫عبره‬ ‫مياه‬ ‫هذا‬ ‫إنشاء‬ ‫تكاليف‬ ‫من‬ ‫لجزء‬ ‫تحملهما‬ ‫مع‬ ،‫متوافقة‬ ‫بصورة‬ ،‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫من‬ ‫تحقيقها‬ ‫يمكن‬ ‫التى‬ .‫المشروع‬ ‫االستفاد‬ ‫يمكن‬ ،‫المجال‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫كبيرة‬ ‫خبرة‬ ‫البحر‬ ‫ردم‬ ‫فى‬ ‫هولندا‬ ‫تجربة‬ ‫وتشكل‬‫مثل‬ ‫تخطيط‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫ة‬ ‫خصبة‬ ‫زراعية‬ ‫أراضى‬ ‫لها‬ ‫يقدم‬ ‫ألنه‬ ،‫للبحيرة‬ ‫المشاطئة‬ ‫للدول‬ ‫مفيد‬ ‫بأنه‬ ‫يتميز‬ ‫الذى‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫عملية‬ ‫خالل‬ ،‫البحيرة‬ ‫قاع‬ ‫من‬ ‫المرفوع‬ ‫الطمى‬ ‫وسيستخدم‬ .‫ردمها‬ ‫سيتم‬ ‫التى‬ ‫المناطق‬ ‫فى‬ ‫متمثلة‬ ‫ل‬ ‫سيقدم‬ ‫كما‬ .‫الخصوبة‬ ‫شديدة‬ ‫بتربة‬ ‫المناطق‬ ‫هذه‬ ‫تغطية‬ ‫فى‬ ،‫تعميقها‬‫إذا‬ ،‫األراضى‬ ‫هذه‬ ‫رى‬ ‫إمكانية‬ ‫ها‬ ‫فى‬ ‫زيادة‬ ‫سيقدم‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ .‫عليها‬ ‫مطرية‬ ‫وليست‬ ‫مروية‬ ‫زراعة‬ ‫إقامة‬ ‫والممكن‬ ‫الضرورى‬ ‫من‬ ‫كان‬ .‫النيل‬ ‫لنهر‬ ‫واألدنى‬ ‫األوسط‬ ‫المجرى‬ ‫لدول‬ ‫المائية‬ ‫اإليرادات‬ 3-‫مع‬ ،‫أوغندا‬ ‫لمصلحة‬ ‫خصبة‬ ‫زراعية‬ ‫ألراض‬ ‫وتحويلها‬ ‫كيوجا‬ ‫بحيرة‬ ‫مستنقعات‬ ‫لردم‬ ‫مشروع‬ ‫إنشا‬‫البحيرة‬ ‫هذه‬ ‫غرب‬ ‫جنوب‬ ‫فى‬ ‫مصبه‬ ‫قبل‬ ‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫مياه‬ ‫لنقل‬ ‫واألسمنت‬ ‫بالحجر‬ ‫مبطنة‬ ‫قناة‬ ‫ء‬ ‫الغزيرة‬ ‫األمطار‬ ‫تجمع‬ ‫التى‬ ‫السيول‬ ‫مخرات‬ ‫لتجميع‬ ‫فرعية‬ ‫قنوات‬ ‫بناء‬ ‫مع‬ ،‫منها‬ ‫خروجه‬ ‫نقطة‬ ‫إلى‬ ‫مياه‬‫تنقل‬ ‫التى‬ ‫الرئيسية‬ ‫القناة‬ ‫فى‬ ‫المياه‬ ‫هذه‬ ‫لتصب‬ ،‫ومستنقعاتها‬ ‫البحيرة‬ ‫على‬ ‫تسقط‬ ‫التى‬‫فيكتوريا‬ ‫نيل‬ ‫تأهيلها‬ ‫أو‬ ‫ذاتها‬ ‫البحيرة‬ ‫تعميق‬ ‫ويمكن‬ .‫ومستنقعاتها‬ ‫كيوجا‬ ‫منطقة‬ ‫من‬ ‫القادمة‬ ‫اإلضافية‬ ‫واإليرادات‬ ‫نحو‬ ‫تفقدان‬ ‫ومستنقعاتها‬ ‫هى‬ ‫بأنها‬ ‫علما‬ ،‫منها‬ ‫المنصرف‬ ‫لزيادة‬20.‫سنويا‬ ‫بالبخر‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫بين‬ ‫المشروع‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫المائية‬ ‫الموارد‬ ‫فى‬ ‫إضافة‬ ‫أى‬ ‫توزيع‬ ‫ويمكن‬‫وبين‬ ،‫احتياجاتها‬ ‫حسب‬ ،‫أوغندا‬ ‫األضرار‬ ‫تعويض‬ ‫تكلفة‬ ‫ذلك‬ ‫فى‬ ‫بما‬ ،‫المشروع‬ ‫تكلفة‬ ‫توزيع‬ ‫يمكن‬ ‫كما‬ .‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫من‬ ‫كل‬ .‫منه‬ ‫استفادتها‬ ‫حسب‬ ،‫الثالث‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫بين‬ ،‫عنه‬ ‫الناجمة‬ 4-‫المياه‬ ‫بمرور‬ ‫للسماح‬ ‫وذلك‬ ،‫إدوارد‬ ‫ببحيرة‬ ‫التقائها‬ ‫نقطة‬ ‫فى‬ ‫كازنجا‬ ‫قناة‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫إلقامة‬ ‫مشروع‬ ‫إلى‬ ‫إدوارد‬ ‫بحيرة‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫عودة‬ ‫ومنع‬ ،‫سمليكى‬ ‫نهر‬ ‫إلى‬ ‫ومنها‬ ‫إدوارد‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫جورج‬ ‫بحيرة‬ ‫من‬
  • 4. .‫جورج‬ ‫بحيرة‬ 5-‫مثل‬ ،‫توقف‬ ‫ثم‬ ‫بعضها‬ ‫تنفيذ‬ ‫بدأ‬ ‫والتى‬ ،‫فترة‬ ‫منذ‬ ‫المطروحة‬ ‫المشروعات‬ ‫هناك‬ ،‫سبق‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫جن‬ ‫فى‬ ‫المستنقعات‬ ‫فى‬ ‫التبدد‬ ‫من‬ ‫الجبل‬ ‫بحر‬ ‫مياه‬ ‫لحماية‬ ‫جونجلى‬ ‫مشروع‬‫ومشروع‬ ،‫السودان‬ ‫وب‬ ‫موبوتو‬ ‫بحيرة‬ ‫على‬ ‫سد‬ ‫إقامة‬ ‫ومشروع‬ ،‫مشار‬ ‫مستنقعات‬ ‫فى‬ ‫التبدد‬ ‫من‬ ‫السوباط‬ ‫نهر‬ ‫مياه‬ ‫حماية‬ :‫فروعه‬ ‫على‬ ‫خاصة‬ ،‫الغزال‬ ‫بحر‬ ‫لحوض‬ ‫المائى‬ ‫اإليراد‬ ‫تنمية‬ ‫ومشروع‬ ،)‫(لوتانزيجا‬ )‫(ألبرت‬ ."‫العرب‬ ‫و"بحر‬ ،"‫و"لول‬ ،"‫"الجور‬ 6-‫م‬ ‫االستشعار‬ ‫منظومة‬ ‫باستخدام‬ ‫دراسة‬ ‫أكدت‬‫الممكن‬ ‫من‬ ‫أنه‬ ،‫الجغرافية‬ ‫المعلومات‬ ‫ونظم‬ ‫البعد‬ ‫ن‬ ‫بقيمة‬ ‫النيل‬ ‫مياه‬ ‫إيراد‬ ‫زيادة‬16‫مياه‬‫لتصريف‬ ‫أوغندا‬ ‫مع‬ ‫التعاون‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ،‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫أستاذ‬ ‫البسطويسى‬ ‫محمد‬ ‫الدكتور‬ ‫المصرى‬ ‫األكاديمى‬ ‫للدراسة‬ ‫الرئيسى‬ ‫الباحث‬ ‫وناشد‬ .‫كيوجا‬‫مستنقع‬ ‫أم‬ ‫بجامعة‬ ‫المساعد‬ ‫الجيولوجيا‬‫تتم‬ ‫وأن‬ ‫بجدية‬ ‫الدراسات‬ ‫هذه‬ ‫مع‬ ‫تتعامل‬ ‫أن‬ ‫الدولة‬ ،‫السعودية‬ ‫القرى‬ ‫بحثية‬ ‫مشروعات‬ ‫وإقامة‬ ،‫الدولى‬ ‫والتعاون‬ ‫والخارجية‬ ‫الرى‬ ‫وزارة‬ ‫مثل‬‫التنفيذية‬ ‫الجهات‬ ‫مع‬ ‫مناقشتها‬ ‫الدراسات‬ ‫تلك‬ ‫تكون‬ ‫لكى‬ ‫المشتركة‬ ‫وفوائده‬ ‫بالمشروع‬ ‫للتعريف‬ ‫األوغندى‬ ‫الجانب‬ ‫مع‬ ‫مختلفة‬‫تطبيقية‬ ‫التفصيلية‬‫تحتاج‬ ‫أوغندا‬ ‫إن‬ ‫البسطويسى‬ ‫وقال‬.‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫بحوض‬ ‫قومى‬ ‫مشروع‬ ‫لبدء‬ ‫حقيقية‬ ‫نواة‬ ‫ألبرت‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫منه‬‫تخرج‬ ‫التى‬ ‫المياه‬ ‫تصريف‬ ‫معدالت‬ ‫وزيادة‬ ‫كيوجا‬‫مستنقع‬ ‫تطهير‬ ‫إلى‬ ‫بالفعل‬ ‫سعته‬ ‫تزيد‬ ‫لن‬ ‫كورما‬ ‫سد‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫مشيرا‬ ،‫الكهرباء‬ ‫لتوليد‬ ‫إنشاؤه‬ ‫المزمع‬ ‫كورما‬ ‫سد‬ ‫بموقع‬ ‫مرورا‬ ‫التخزين‬‫عن‬ ‫ية‬3‫المياه‬ ‫تصريف‬ ‫تم‬ ‫إذا‬ ‫سيزداد‬ ‫الكهرباء‬ ‫من‬ ‫إنتاجه‬ ‫لكن‬ ،‫المياه‬ ‫من‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليارات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫استفادة‬ ‫سيحققان‬ ‫واألوغندى‬ ‫المصرى‬ ‫الجانبين‬ ‫أن‬ ‫وأضاف‬ .‫كيوجا‬ ‫مستنقع‬ ‫من‬‫الحبيسة‬ ‫فيم‬ ،‫الكهرباء‬ ‫توليد‬ ‫وزيادة‬ ‫األراضى‬ ‫من‬ ‫المنكشفة‬ ‫الرقعة‬ ‫من‬‫ستستفيد‬ ‫أوغندا‬ ‫وأن‬ ،‫المشروع‬‫ا‬ ‫بحوالى‬ ‫مصر‬‫ستستفيد‬16‫إيراد‬ ‫زيادة‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬‫ألبرت‬ ‫بحيرة‬ ‫إلى‬ ‫إضافتها‬ ‫تتم‬ ‫سنويا‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫ذلك‬ ‫تطهير‬ ‫أن‬ ‫أثبتت‬ ‫الدراسة‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫وأوضح‬ .‫المياه‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫بكميات‬ ‫ناصر‬ ‫بحيرة‬ ‫عن‬ ‫مساحته‬ ‫تزيد‬ ‫الذى‬ ،‫المستنقع‬5‫فى‬ ‫فرق‬ ‫لوجود‬ ‫تكلفة‬ ‫بأقل‬ ‫تنفيذه‬ ‫يمكن‬ ،‫مربع‬ ‫كم‬ ‫آالف‬‫االرتفاع‬ ‫حوالى‬ ‫يبلغ‬ ‫ألبرت‬ ‫وبحيرة‬ ‫كيوجا‬‫مستنقع‬ ‫بين‬430‫المجرى‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫تعميق‬ ‫إلى‬ ‫فقط‬ ‫ويحتاج‬ ،‫مترا‬ ‫طوله‬ ‫يبلغ‬ ‫الذى‬ ‫المستنقع‬ ‫من‬ ‫الخارج‬ ‫النهرى‬30‫تحتجز‬ ‫التى‬ ‫واألشجار‬‫الطينية‬ ‫الجزر‬ ‫وتملؤه‬ ،‫كم‬ ‫خلفها‬ ‫المياه‬. . ‫ناصر‬ ‫ببحيرة‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫توصيل‬ ‫فكرة‬ ‫دراسة‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬‫الت‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫نهر‬ ‫أكبر‬ ‫وثاني‬ ،‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫بعد‬ ‫إفريقيا‬ ‫في‬ ‫نهر‬ ‫أطول‬ ‫ثاني‬ ‫هو‬‫المائي‬ ‫دفق‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يفقد‬ ‫النهر‬ ‫وهذا‬ ،‫األمازون‬ ‫نهر‬ ‫بعد‬1284،‫األطلسي‬ ‫المحيط‬ ‫في‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫مكعب‬ ‫متر‬ ‫مليار‬ ‫الكتلة‬ ‫رئيس‬ ،‫الغني‬ ‫عبد‬ ‫صفوت‬ ‫الدكتور‬ ‫وقال‬ .‫بالسودان‬ ‫األبيض‬ ‫النيل‬ ‫من‬ ‫قريب‬ ‫وهو‬‫البرلمانية‬ ‫ل‬‫الك‬ ‫سد‬ ‫دعم‬ ‫إن‬ ،‫الشورى‬ ‫بمجلس‬ ‫اإلسالمية‬ ‫للجماعة‬ ‫السياسية‬ ‫الذراع‬ ‫والتنمية‬ ‫البناء‬ ‫حزب‬‫الذي‬ ‫ونغو‬ ‫"فرصة‬ ‫يمثل‬ ‫والكونغو‬ ‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫السابق‬ ‫فى‬ ‫عليه‬ ‫اتفق‬‫ذهبية‬‫المصري‬ ‫لإلدارة‬‫ة‬‫على‬ ‫للرد‬ ‫اإلثيوبي‬ ‫السد‬ ‫مشروع‬‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫على‬ ‫عمالق‬ ‫سد‬ ‫إقامة‬ ‫في‬ ‫يتخلص‬ ‫المشروع‬ ‫وهذا‬ ،‫ن‬ ‫في‬‫هر‬ ‫فائدة‬ ‫دون‬ ‫األﻃلسي‬ ‫المحيط‬ ‫إلى‬ ‫مياهه‬ ‫معظم‬ ‫تذهب‬ ‫الذي‬ ‫الكونغو‬‫النيل‬ ‫إليرادات‬ ‫مضاعف‬ ‫بشكل‬ ،‫األزرق‬‫بمسافة‬ ‫ناصر‬ ‫ببحيرة‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫بربط‬ ‫وذلك‬600‫ارتفاع‬ ‫بفرق‬ ‫كم‬200‫متر‬‫ما‬ ‫وهو‬ ‫ا‬ ‫لمصر‬ ‫سيوفر‬95‫م‬ ‫مليار‬3‫السنة‬ ‫فى‬ " ‫ضعف‬‫إ‬‫يراد‬‫ا‬‫لحالى‬‫تقريبا‬ ". ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫سيؤمن‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ‫كهربائية‬ ‫طاقة‬‫بقدرة‬18000‫ميجاوات‬‫أ‬‫عشرة‬ ‫ى‬‫أ‬‫خالل‬ ‫من‬ ‫العالى‬ ‫السد‬ ‫ضعاف‬4‫رفع‬ ‫محطات‬ ‫للمياه‬ ‫متتالية‬‫ز‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬‫را‬‫عة‬80‫فدان‬ ‫مليون‬‫وأن‬ ،‫المشروع‬ ‫تكلفة‬10-9‫جنيه‬ ‫مليار‬،‫حسب‬ ‫ا‬ ‫العالمية‬ "‫ليتل‬ ‫دى‬ ‫"أرثر‬ ‫لشركة‬ ‫الجدوى‬ ‫دراسة‬‫أل‬.‫الجيولوجية‬ ‫المساحة‬ ‫وهيئة‬ ‫مريكية‬‫األمرالذي‬ ‫جاد‬ ‫وبشكل‬ ‫للبدء‬ ‫يدفعنا‬‫ا‬ ‫فى‬‫إل‬‫التنفيذ‬ ‫جراﺀات‬‫ية‬‫على‬ ‫بالفائدة‬ ‫سيعود‬ ‫الذى‬ ‫ًا‬‫ر‬‫فو‬ ‫القومى‬ ‫المشروع‬ ‫لهذا‬ ‫الثال‬ ‫الدول‬‫من‬ ‫مشرفا‬ ‫موقفها‬ ‫وكان‬ ،‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫مع‬ ‫تماما‬ ‫متعاطفة‬ ‫الكونغو‬ ‫وأن‬ ‫خصوصا‬ ،‫ث‬ ‫اتفاقية‬ "‫"عنتيبي‬ ‫بعض‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ..‫والسودان‬ ‫مصر‬ ‫مع‬ ‫تضامنا‬ ‫عليها‬ ‫التوقيع‬ ‫رفضت‬ ‫حيث‬ ،‫ال‬‫خبراء‬ ‫الطبي‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ‫وجيولوجية‬ ‫وطبوغرافية‬ ‫فنية‬ ‫صعوبات‬ ‫لوجود‬ ‫الطرح‬ ‫هذا‬ ‫من‬ ‫يقلل‬‫الوعرة‬ ‫عة‬ ‫وح‬ ‫به‬ ‫االنشغال‬ ‫عدم‬ ‫األهمية‬ ‫ومن‬ ،‫الدراسة‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬ ‫يحتاج‬ ‫األمر‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ‫الكونغو‬ ‫نهر‬ ‫لمنابع‬،‫ده‬ ‫مصر‬ ‫على‬ ‫وتأثيره‬ ‫األثيوبي‬ ‫األلفية‬ ‫سد‬ ‫تداعيات‬ ‫عن‬ ‫جهودنا‬ ‫تنصرف‬ ‫ال‬ ‫.حتى‬
  • 5. ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫ودول‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫جديدة‬ ‫لعالقات‬ ‫استراتيجية‬ ‫رؤية‬ ‫السياسي‬ ‫الجانب‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫والمنافع‬ ‫العالقات‬ ‫لتبادل‬ ‫والمتواصل‬ ‫الدؤوب‬ ‫التحرك‬ ‫بمكان‬ ‫األهمية‬ ‫فمن‬ ‫عل‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ،‫هناك‬ ‫لمصر‬ ‫السياسي‬ ‫التمثيل‬ ‫وزيادة‬ ،‫خاصة‬ ‫وأثيوبيا‬ ‫عامة‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬‫اختيار‬ ‫ى‬ ‫يتزودو‬ ‫أن‬ ‫والبد‬ ،‫فائقة‬ ‫بعناية‬ ‫هناك‬ ‫ستعمل‬ ‫التي‬ ‫المصرية‬ ‫الدبلوماسية‬ ‫البعثات‬ ‫أفراد‬‫النفس‬ ‫بعلوم‬ ‫ا‬ ‫با‬ ‫تامة‬ ‫دراية‬ ‫على‬ ‫يكونوا‬ ‫وأن‬ ،‫وغيرها‬ ..‫واألنثروبولوجيا‬ ‫االجتماع‬ ‫وعلوم‬‫لعوامل‬ ‫االجتماعية‬ (‫)والسيكولوجية‬ ‫لغتهم‬ ‫يتحدثوا‬ ‫وأن‬ ،‫الشعوب‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫األخرى‬ ‫والعوامل‬ ‫ع‬ ‫والتأثير‬ ‫واستمالتهم‬ ‫جذبهم‬ ‫على‬ ‫للعمل‬ ‫تفكيرهم؛‬ ‫طريقة‬ ‫ووفق‬ ‫بأسلوبهم‬ ‫ويخاطبونهم‬‫يحقق‬ ‫بما‬ ‫ليهم‬ ‫المشتركة‬ ‫واألهداف‬ ‫العليا‬ ‫.أهدافنا‬ ‫ل‬ ‫المستفز‬ ‫المصري‬ ‫التعالي‬ ‫خطاب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫ضرورة‬ ‫مع‬‫ت‬‫لك‬ ‫المخلوع‬ ‫النظام‬ ‫عهد‬ ‫من‬ ‫األخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ‫ساد‬ ‫والذي‬ ،‫.الشعوب‬ ‫و‬‫والش‬ ‫الثقافية‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬‫بابية‬ ‫تفعيل‬ ‫على‬ ‫والعمل‬ ،‫الدول‬ ‫تلك‬ ‫وحكومات‬ ‫شعوب‬ ‫مع‬ ‫واالقتصادية‬ ‫واالجتماعية‬ (‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫)مبادرة‬ ‫مشترك‬ ‫منافع‬ ‫ذات‬ ‫بمشروعات‬ ‫وتتصل‬ ،‫النيل‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫الثقة‬ ‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫تهدف‬ ‫التي‬‫وت‬ ،‫ة‬‫بناء‬ ‫شمل‬ ‫و‬ ‫للفيضانات‬ ‫المبكرة‬ ‫اإلدارة‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫الكهربائي‬ ‫الربط‬ ‫ومشروعات‬ ‫خزانات‬‫الجفاف‬ ‫الكهربا‬ ‫الطاقة‬ ‫لتوليد‬ ‫والمساقط‬ ،‫والجفاف‬ ‫التصحر‬ ‫مكافحة‬ ‫مشروعات‬ ‫مثل‬ ‫الوقاية‬ ‫وأعمال‬‫في‬ ‫ئية‬ ‫أثيوبيا‬ ‫في‬ ‫المختلفة‬ ‫الخزانات‬ ‫..مواضع‬ ‫والثقافي‬ ‫التربوي‬ ‫:الجانب‬ ‫ويمكن‬‫ف‬ ‫تسهم‬ ‫أن‬ ،‫والدولية‬ ‫اإلقليمية‬ ‫ومكانتها‬ ‫موقعها‬ ‫بحكم‬ ‫لمصر‬‫ذلك‬ ‫ي‬ ‫الد‬ ‫هذه‬ ‫ألبناء‬ ‫والتقنية‬ ‫والثقافية‬ ‫األبجدية‬ ‫األمية‬ ‫محو‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫وافر‬ ‫بسهم‬‫ول؛‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫للدراسة‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫من‬ ‫دولة‬ ‫كل‬ ‫ألبناء‬ ‫الدراسية‬ ‫المنح‬ ‫مئات‬ ‫وتخصيص‬ ‫من‬ ‫جامعة‬ ‫كل‬ ‫وإلزام‬ ..‫المصرية‬‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بتقديم‬ ‫المصرية‬ ‫الخاصة‬ ‫الجامعات‬20‫ا‬ًّ‫ي‬‫سنو‬ ‫مجانية‬ ‫منحة‬ ‫العليا‬ ‫الدراسات‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫المنح‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫مع‬ ..‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫ألبناء‬ (‫والدكتوراه‬ ‫)الماجستير‬‫وكذلك‬ ، ‫والدو‬ ‫المنح‬ ‫هذه‬ ‫ركز‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫على‬ .‫المجاالت‬ ‫شتى‬ ‫في‬ ‫ومؤسساتنا‬ ‫جامعاتنا‬ ‫في‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬‫رات‬ ‫اال‬ ‫على‬ ‫وغيرها‬‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫التكنولوجية‬ ‫والتخصصات‬ ‫الحقيقية‬ ‫حتياجات‬-‫خالل‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫بعثاتنا‬ ‫تقدمها‬ ‫تقارير‬-‫عليها‬ ‫حقيقيا‬ ‫إقباال‬ ‫نضمن‬ ‫حتى‬ .. ‫بع‬ ‫االستراتيجية‬ ‫بالمنافع‬ ‫عليها‬ ‫سيعود‬ ،‫بسخاء‬ ‫المنح‬ ‫هذه‬ ‫لمثل‬ ‫مصر‬ ‫تقديم‬ ‫أن‬ ‫والشك‬:‫منها‬ ،‫المدى‬ ‫يدة‬ ،‫الطيبة‬ ‫العالقات‬ ‫وترسيخ‬ ‫تدعيم‬‫ب‬ ‫وعاشوا‬ ‫فيها‬ ‫ودرسوا‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫تعلموا‬ ‫الذين‬ ‫فهؤالء‬،‫أهليها‬ ‫ين‬ ‫بعد‬ ،‫مسئوال‬ ‫سيكون‬ ‫من‬ ‫ومنهم‬ ،‫أوطانهم‬ ‫إلى‬ ‫سيعودون‬ ..‫خيراتها‬ ‫من‬ ‫وأكلوا‬ ‫نيلها‬ ‫من‬ ‫وشربوا‬‫دراسته‬ ،‫والمعايشة‬ ‫للتعلم‬ ‫الفرصة‬ ‫له‬ ‫وأتاحت‬ ‫وعلمته‬ ‫احتضنته‬ ‫التي‬ ،‫مصر‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫توجهاته‬ ‫ستكون‬ ‫ثم‬ ‫مع‬ ‫متفاعلة‬ ‫المستقبلية‬‫مصر‬ ‫في‬ ‫تعلم‬ ‫دارس‬ ‫من‬ ‫وكم‬ .‫المصيرية‬ ‫قضايانا‬-‫ف‬ ‫وخصوصا‬‫األزهر‬ ‫ي‬ ‫وجامعته‬ ‫الشريف‬-‫مسئولي‬ ‫وكبار‬ ‫ووزراء‬ ،‫وزراء‬ ‫ورؤساء‬ ‫جمهوريات‬ ‫رؤساء‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫صاروا‬ ‫ثم‬‫ن‬ ‫إيجابية‬ ‫بطريقة‬ ‫المصرية‬ ‫القضايا‬ ‫من‬ ‫تفاعلوا‬ ‫وقد‬ ،‫أوطانهم‬ ‫..في‬ ‫إنشاء‬ ‫أن‬ ‫كما‬‫أزهرية‬ ‫معاهد‬‫وفروع‬‫األزهر‬ ‫لجامعة‬‫وجامعة‬‫في‬ ‫وغيرها‬ ‫البحوث‬ ‫ومراكز‬ ‫القاهرة‬ ‫العالقات‬ ‫بناء‬ ‫في‬ ‫طيب‬ ‫أثر‬ ‫له‬ ‫سيكون‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫المنشودة‬ ،‫الدول‬ ‫تلك‬ ‫وبين‬ ‫مصر‬ ‫بين‬ ‫الس‬ ‫للتأثير‬ ‫والرامية‬ ‫المنطقة؛‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الدائبة‬ ‫األعداء‬ ‫تحركات‬ ‫لمجابهة‬ ‫صد‬ ‫حائط‬ ‫وسيكون‬‫على‬ ‫لبي‬ ‫النيل‬ ‫ماء‬ ‫في‬ ‫التاريخية‬ ‫مصر‬ ‫.حقوق‬ ‫االجتماعي‬ ‫الجانب‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫في‬ ‫منظم‬ ‫اجتماعي‬ ‫بتحرك‬ ‫تقوم‬ ‫أن‬ ‫وخبراتها‬ ‫مكانتها‬ ‫بحكم‬ ‫لمصر‬ ‫ويمكن‬:‫مثل‬، ‫الرعاية‬ ‫ودور‬،‫المستشفيات‬ ‫إنشاء‬ ‫المؤسسات‬ ‫وبعض‬ ،‫المسنين‬ ‫ودور‬،‫والشبابية‬ ،‫االجتماعية‬ ‫الني‬ ‫نهر‬ ‫حوض‬ ‫دول‬‫وبين‬ ‫بيننا‬ ‫العالقات‬ ‫تنمية‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ‫التي‬ ‫األخرى‬ ‫الخدمية‬ ‫االجتماعية‬‫والشك‬،‫ل‬ ‫األخت‬ ‫هي‬ ‫مصر‬ ‫أن‬ ‫وتشعرهم‬ ،‫هناك‬ ‫المواطنين‬ ‫ووجدان‬ ‫قلوب‬ ‫ستالمس‬ ‫األعمال‬ ‫هذه‬ ‫مثل‬ ‫أن‬ ‫الع‬ ‫المصالح‬ ‫في‬ ‫يصب‬ ‫كله‬ ‫وذلك‬ ،‫والمساعدات‬ ‫العون‬ ‫لهم‬ ‫وتقدم‬ ‫عليهم‬ ‫تحنو‬ ‫التي‬ ‫الكبرى‬...‫لمصر‬ ‫ليا‬ ‫المصرية‬ ‫االجتماعية‬ ‫الخيرية‬ ‫بالجمعيات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫االستعانة‬ ‫ويمكن‬-‫أكثرها‬ ‫وما‬-‫لالستف‬‫من‬ ‫ادة‬ ‫خب‬‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫راتها‬ ‫االقتصادي‬ ‫الجانب‬ :‫أهمها‬ ،‫مسارات‬ ‫عدة‬ ‫على‬ ‫االتجاه‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التحرك‬ ‫ويمكن‬ ،‫للغاية‬ ‫مهم‬ ‫جانب‬ ‫وهو‬ ‫الجي‬ ‫اإلعداد‬ ‫مع‬ ،‫بينها‬ ‫البينية‬ ‫التجارة‬ ‫لتشجيع‬ ‫البالد؛‬ ‫تلك‬ ‫بين‬ ‫حرة‬ ‫تجارة‬ ‫منطقة‬ ‫إقامة‬‫والدقيق‬ ‫د‬ ‫لها‬ ‫..والسريع‬
  • 6. ‫والتجارية‬ ‫الصناعية‬ ‫المشروعات‬ ‫بعض‬ ‫إقامة‬‫ل‬ ‫فروع‬ ‫وعمل‬ ،‫البالد‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫واالقتصادية‬‫بعض‬ ‫ب‬ ،‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫مناخ‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫السيما‬ ،‫هناك‬ ‫الكبرى‬ ‫الصناعية‬ ‫مؤسساتنا‬‫تحقق‬ ‫حيث‬ ‫والرخاء‬ ‫الرفاهية‬ ‫من‬ ‫نوعا‬ ‫لهم‬ ‫وتحقق‬ ،‫معيشتهم‬ ‫مستوى‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫..تحس‬ ‫مع‬ ‫مستوى‬ ‫ألهلها‬ ‫تحقق‬ ‫بصورة‬ ‫التنمية‬ ‫برامج‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫تلك‬ ‫مساعدة‬ً‫س‬‫وملمو‬ ‫ا‬ً‫ب‬‫مناس‬ ‫ا‬ًّ‫ي‬‫يش‬‫وما‬ ،‫ا‬ ‫الجسو‬ ‫وبناء‬ ،‫المائية‬ ‫المجاري‬ ‫وتطهير‬ ،‫األراضي‬ ‫استصالح‬ ‫في‬ ‫المساعدة‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫يتطلبه‬،‫والسدود‬ ‫ر‬ ‫عب‬ ‫ليس‬ ‫اإلنفاق‬ ‫وهذا‬ ،‫إلخ‬ ...‫المختلفة‬ ‫المدن‬ ‫بين‬ ‫البري‬ ‫الربط‬ ‫وتحقيق‬ ،‫الطرق‬ ‫وتعبيد‬‫هو‬ ‫بل‬ ‫ا‬ً‫ث‬ ‫في‬ ‫اإلسهام‬ ‫شأنه‬ ‫من‬ ،‫المدى‬ ‫بعيد‬ ‫استراتيجي‬ ‫استثمار‬‫الق‬ ‫ألجيالنا‬ ‫القومي‬ ‫األمن‬ ‫تحقيق‬‫ادمة‬ . ‫اإلعالمي‬ ‫التحرك‬: ‫تحقق‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫إعالمية‬ ‫وكوادر‬،‫صناعية‬ ‫أقمار‬ ‫من‬ ‫تملكه‬ ‫وبما‬ ،‫اإلعالمي‬ ‫المجال‬ ‫في‬ ‫بريادتها‬ ‫فمصر‬ ‫يرسخ‬ ‫وبما‬،‫الحوض‬ ‫دول‬ ‫بين‬ ‫الفاعل‬ ‫والتعاون‬ ‫والحوار‬ ‫التقارب‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً‫كثير‬‫ا‬‫بينها‬ ‫التاريخية‬ ‫لعالقات‬ 1-‫قناة‬ ‫إنشاء‬‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫والثقافي‬ ‫الفكري‬ ‫الوعاء‬ ‫بمثابة‬ ‫تكون‬ ،‫النيل‬ ‫نهر‬ ‫حوض‬ ‫لدول‬ ‫فضائية‬ ‫القناة‬ ‫هذه‬ ‫وستحقق‬ ،‫بينها‬ ‫الثقافي‬ ‫التقارب‬-‫المناسب‬ ‫اإلعداد‬ ‫لها‬ ‫عد‬ُ‫أ‬ ‫لو‬-‫تقريب‬ ‫وهو‬ ،‫إنشائها‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫الجنوب‬ ‫تنمية‬ ‫تراعي‬ ‫استراتيجية‬ ‫عالقات‬ ‫وبناء‬ ،‫المتراكمة‬ ‫الحساسيات‬ ‫وإزالة‬ ،‫الثقافات‬‫كل‬ ‫ومصالح‬ ‫الدول‬.. 2-‫لمخا‬ ‫منها؛‬ ‫القائم‬ ‫عمل‬ ‫نطاق‬ ‫وتوسيع‬ ‫وتفعيل‬ ‫وتنمية‬ ،‫متعددة‬ ‫بلغات‬ ‫موجهة‬ ‫إذاعات‬ ‫إنشاء‬‫تلك‬ ‫طبة‬ ،‫عليها‬ ‫ويؤكد‬ ‫التاريخية‬ ‫العالقات‬ ‫من‬ ‫ينطلق‬ ..‫ومدروس‬ ‫ومخطط‬ ‫نابه‬ ‫إعالمي‬ ‫بخطاب‬ ‫الشعوب‬ ‫واهتماماتها‬ ‫وسيكولوجيتها‬ ‫الشعوب‬ ‫هذه‬ ‫خصائص‬ ‫.ويراعي‬ 3-‫ب‬ ‫صحيفة‬ ‫إنشاء‬‫على‬ ‫وتركز‬ ‫مختلفة‬ ‫بلغات‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تنشر‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫اسم‬‫القواسم‬ ‫المجاالت‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫.المشتركة‬ 4-‫تق‬ ‫منح‬ ‫صورة‬ ‫وفي‬ ،‫دورية‬ ‫بصورة‬ ‫مصر‬ ‫في‬ ‫الدول‬ ‫هذه‬ ‫أبناء‬ ‫من‬ ‫اإلعالمية‬ ‫الكوادر‬ ‫تدريب‬‫دمها‬ ‫بسخاء‬ ‫لهم‬ ‫.مصر‬ 4-‫ب‬ ‫االستعانة‬ ‫مع‬ ،‫البالد‬ ‫تلك‬ ‫في‬ ‫لمصر‬ ‫فاعلة‬ ‫إعالمية‬ ‫مكاتب‬ ‫فتح‬‫ال‬ ‫أبهر‬ ‫الذي‬ ‫الشباب‬‫بفكره‬ ‫عالم‬ ‫ا‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المستحدثة‬ ‫الفاعليات‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ..‫الحضارية‬ ‫وبمواقفه‬‫لتقارب‬ ‫بال‬ ‫وعلى‬ ‫البالد‬ ‫هذه‬ ‫أهل‬ ‫على‬ ‫الملموس‬ ‫بالنفع‬ ‫وتعود‬ ،‫المتبادل‬ ‫الفهم‬ ‫وتحقيق‬ ،‫والتعاون‬‫دنا‬ .. ‫وإن‬ ،‫الحاسم‬ ‫اإلقليمي‬ ‫التعاون‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫التلوث‬ ‫من‬ ‫وصيانته‬‫ا‬ ‫دول‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫رقابية‬ ‫جهات‬ ‫شاء‬‫لحوض؛‬ ‫دول‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫فواقد‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬ ‫المصرية‬ ‫المشروعات‬ ‫وتنفيذ‬ .‫التلوث‬ ‫دون‬ ‫للحيلولة‬،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫لم‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫أثيوبيا‬ ‫مع‬ ‫وخصوصا‬ ‫الحوض‬ ‫دول‬ ‫مع‬ ‫المصرية‬ ‫العالقات‬ ‫تطوير‬ ‫قبلها‬ ‫ومن‬‫كلمة‬ ‫صر‬ ‫بتنفي‬ ‫والتعجيل‬ ،‫الحوض‬ ‫بدول‬ ‫العمليات‬ ‫مسرح‬ ‫في‬ ‫مسموعة‬‫المط‬ ‫المصرية‬ ‫المشروعات‬ ‫ذ‬‫روحة‬ ‫ا‬ ‫السياسية‬ ‫بالفاعلية‬ ‫إال‬ ‫ذلك‬ ‫يتحقق‬ ‫ولن‬ ،‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫في‬ ‫المياه‬ ‫فواقد‬ ‫من‬ ‫لالستفادة‬‫لإلدارة‬ ‫لمتواصلة‬ ‫ع‬ ‫اإلفريقية‬ ‫الساحة‬ ‫على‬ ‫والفاعل‬ ‫المحوري‬ ‫دورها‬ ‫تستعيد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫الجديدة‬ ‫المصرية‬،‫موما‬ ‫وإنها‬ ..‫الخصوص‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫النيل‬ ‫حوض‬ ‫دول‬ ‫ساحة‬ ‫وعلى‬‫عل‬ ‫تصعب‬ ‫ال‬ ‫إنها‬ ‫غير‬ ،‫كبيرة‬ ‫لمهمة‬‫ى‬ ‫علي‬ ‫يجب‬ ‫والذين‬ ،‫المعمورة‬ ‫أضاءت‬ ‫شامخة‬ ‫حضارة‬ ‫وأسسوا‬ ،‫األهرامات‬ ‫بنوا‬ ‫الذين‬ ‫المصريين‬‫في‬ ‫هم‬ ‫جميعا‬ ‫بنا‬ ‫الداهم‬ ‫الخطر‬ ‫لمواجهة‬ ‫يتوحدوا‬ ‫أن‬ ‫الحرج‬ ‫الوقت‬ ‫..هذا‬ ‫التوفيق‬ ‫وباهلل‬