Οι μαθητές έγραψαν δικό τους σενάριο , τράβηξαν φωτογραφίες παίζοντας ρόλους , μαγνητοφώνησαν αφηγήσεις και έφτιαξαν ένα φωτοκόμιξ κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19-ΠΕ03
Plants as producers perform the process of photosynthesis. Chlorophyll is the molecule – key to photosynthesis. What happens on a planet without enough light? Why the leaves of plants, are green? Are they green on any other planet? To answer all these questions we studied the chlorophyll. With the spectroscope we saw that absorbs red and blue, and reflects the green. With a clever experiment – game showed why the sky on Earth is blue and we associated this fact with the behavior of chlorophyll. We studied the growth of plants under radiation of different wavelengths, as well as in conditions of limited or poor lighting
Με αφορμή την 3η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις που απέβλεπαν στην ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας αναφορικά με ζητήματα ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία. Συγκεκριμένα, προβλήθηκε η ταινία το «Καναρινί ποδήλατο» και ακολούθησαν συζητήσεις, ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες σχετικά με τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναγκαιότητα επίδειξης σεβασμού στη διαφορετικότητα και τις δυνατότητες προαγωγής ίσων ευκαιριών στη μάθηση.
Το σχολείο μας για 4η συνεχή χρονιά συμμετείχε στην 4η Ημερίδα Πληροφορικής, που οργανώνει η σύμβουλος Πληροφορικής κ. Μπαμπαλώνα σε συνεργασία με την Αθμια και Βθμια Εκπ/ση.
Μαθητές της Α' Τάξης, παρουσίασαν ένα παιχνίδι που έφτιαξαν στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, με αφορμή την συμμετοχή τους στον
3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch (2016-17)
με τίτλο «Ελληνική Μυθολογία – Σκρατσάροντας με ένα μύθο»
Οι μαθητές επέλεξαν να διασκευάσουν κάποιους από τους μύθους της Οδύσσειας, που είναι και θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν την φετεινή χρονιά.
Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι στην παρακάτω διεύθυνση:
https://scratch.mit.edu/projects/155894432/
Μαθητές:
Δουλγέρη Μικαέλλα, Τσετίνης Γιώργο, ςΝικολλά Ντιονίς, Μήτρας Γιάννης, Χρυσάφης Ιάκωβος, Λάμψιας Βαγγέλης, Τονουσίδης ΠαναγιώτηςΑστεριάδης ΔημήτρηςΜπακιρτζή ΚωνσταντίναΑγγελοπούλου ΚωνσταντίναΓκόγκου ΈλεναΚαταπόδης ΓιώργοςΙακωβίδης ΣωτήρηςΞανθόπουλος ΈκτοραςΠαπουτσή ΑθανασίαΙακωβίδου Σόνια
Υπεύθυνες καθηγήτριες:
Ιατροπούλου Μ. ΠΕ19 & Καμηλιώτου Κ. ΠΕ03
Plants as producers perform the process of photosynthesis. Chlorophyll is the molecule – key to photosynthesis. What happens on a planet without enough light? Why the leaves of plants, are green? Are they green on any other planet? To answer all these questions we studied the chlorophyll. With the spectroscope we saw that absorbs red and blue, and reflects the green. With a clever experiment – game showed why the sky on Earth is blue and we associated this fact with the behavior of chlorophyll. We studied the growth of plants under radiation of different wavelengths, as well as in conditions of limited or poor lighting
Με αφορμή την 3η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας δράσεις που απέβλεπαν στην ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας αναφορικά με ζητήματα ισότιμης πρόσβασης των ατόμων με αναπηρία. Συγκεκριμένα, προβλήθηκε η ταινία το «Καναρινί ποδήλατο» και ακολούθησαν συζητήσεις, ασκήσεις δημιουργικής γραφής και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες σχετικά με τα δικαιώματα των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναγκαιότητα επίδειξης σεβασμού στη διαφορετικότητα και τις δυνατότητες προαγωγής ίσων ευκαιριών στη μάθηση.
Το σχολείο μας για 4η συνεχή χρονιά συμμετείχε στην 4η Ημερίδα Πληροφορικής, που οργανώνει η σύμβουλος Πληροφορικής κ. Μπαμπαλώνα σε συνεργασία με την Αθμια και Βθμια Εκπ/ση.
Μαθητές της Α' Τάξης, παρουσίασαν ένα παιχνίδι που έφτιαξαν στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, με αφορμή την συμμετοχή τους στον
3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό παιχνιδιού στο Scratch (2016-17)
με τίτλο «Ελληνική Μυθολογία – Σκρατσάροντας με ένα μύθο»
Οι μαθητές επέλεξαν να διασκευάσουν κάποιους από τους μύθους της Οδύσσειας, που είναι και θέμα με το οποίο ασχολήθηκαν την φετεινή χρονιά.
Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι στην παρακάτω διεύθυνση:
https://scratch.mit.edu/projects/155894432/
Μαθητές:
Δουλγέρη Μικαέλλα, Τσετίνης Γιώργο, ςΝικολλά Ντιονίς, Μήτρας Γιάννης, Χρυσάφης Ιάκωβος, Λάμψιας Βαγγέλης, Τονουσίδης ΠαναγιώτηςΑστεριάδης ΔημήτρηςΜπακιρτζή ΚωνσταντίναΑγγελοπούλου ΚωνσταντίναΓκόγκου ΈλεναΚαταπόδης ΓιώργοςΙακωβίδης ΣωτήρηςΞανθόπουλος ΈκτοραςΠαπουτσή ΑθανασίαΙακωβίδου Σόνια
Υπεύθυνες καθηγήτριες:
Ιατροπούλου Μ. ΠΕ19 & Καμηλιώτου Κ. ΠΕ03
Η 18η Απριλίου κάθε χρόνου έχει ορισθεί από την UNESCO και το Διεθνές Συμβούλιο Μνημείων και Τοποθεσιών (ΙCOMOS) ως Παγκόσμια Ημέρα Μνημείων και Τοποθεσιών (International Day for Monuments and Sites).
Εργασία των μαθητών της Α' Τάξης στο μάθημα των αγγλικών για αυτή την ημέρα
Υπεύθυνη καθηγήτρια Αγγλικών Ρεγγούζα Αικατερίνη
Οι Καμάρες, το Κάστρο, η Πλατεία Καπνεργάτη, το Λιμάνι, η Παλιά Πόλη, το Δημαρχείο, μερικά από τα αξιοθέατα της γαλάζιας πόλης μας. Το βίντεο δημιούργησε ο μαθητής του 5ου Γυμνασίου Καβάλας Θάνος Λαγουδάρης, στα πλαίσια της συμμετοχής του σχολείου μας σαν Πρεσβευτής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2016
Υπεύθυνος καθηγητής: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19
Οι μαθητές επέλεξαν τα θέματα που τους ενδιαφέρουν και τους προβληματίζουν, συνέλλεξαν πληροφορίες, συζήτησαν, αντάλλαξαν ιδέες και ανά ομάδα έγραψαν ένα «άρθρο»
Υπεύθυνοι καθηγητές: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19, Κωστάκη Ευαγγελία ΠΕ02
Οι μαθητές στα πλαίσια του μαθήματος Βιωματικές Δράσεις της Β' Γυμνασίου, ασχολήθηκαν με την δημιουργία comix με το εργαλείο Toondoo και Pixton. Επίσης ασχολήθηκαν με θέματα όπως ο ρατσισμός, η ενδοσχολική βία, η ισότητα των δύο φύλων κ.α. και με την συγγραφή μιας ιστορίας όπως επίσης και με την οπτικοποίηση της.
5ο Γυμνάσιο Καβάλας - Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
2. Η 6η Μαρτίου έχει ορισθεί ως Ημέρα κατά της Σχολικής
βίας και του εκφοβισμού
Επιλέξαμε να κάνουμε ένα βίντεο με ιστορίες που
δείχνουν το πρόβλημα της βίας στο σχολείο και πως
μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
3. Σκεφτήκαμε και γράψαμε τρεις δικές μας ιστορίες από
περιπτώσεις σωματικής και λεκτικής βίας στο σχολείο που
ακούσαμε από άλλους ή μπορεί να βιώσαμε και κάποιοι
από εμάς.
Στη συνέχεια, σκηνοθετήσαμε τις ιστορίες και παίζοντας
εμείς τους ρόλους τραβήξαμε φωτογραφίες στην αυλή
του σχολείου.
Ηχογραφήσαμε και επεξεργαστήκαμε τις αφηγήσεις
Τέλος, κάναμε το μοντάζ και δημιουργήσαμε ένα βίντεο
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
4. Ασχοληθήκαμε με
την συγγραφή
του σεναρίου
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
Τραβήξαμε τις
απαραίτητες
φωτογραφίες στο
χώρο της σχολικής μας
αυλής
6. Τοποθετήσαμε τις
φωτογραφίες σε σειρά
Προσθέσαμε τη μουσική
και τις αφηγήσεις
Ρυθμίσαμε την ταχύτητα
Ολοκληρώσαμε με τους
τίτλους τέλους
7. Εξοικείωση
με την
κάμερα και
το μοντάζ
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
Η εργασία αυτή είχε πολλαπλά οφέλη
Ευαισθητοποίηση για
τις συνέπειες της
σχολικής βίας και του
εκφοβισμού στο
σχολείο και
επαγρύπνηση για
έγκαιρη παρέμβαση
Εμπειρία στην
συγγραφή και
παρουσίαση
μιας εργασίας