Οι μαθητές έγραψαν δικό τους σενάριο , τράβηξαν φωτογραφίες παίζοντας ρόλους , μαγνητοφώνησαν αφηγήσεις και έφτιαξαν ένα φωτοκόμιξ κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19-ΠΕ03
Η 6ηΜαρτίου έχει ορισθεί ως Ημέρα κατά της Σχολικής
βίας και του εκφοβισμού
Επιλέξαμε να κάνουμε ένα βίντεο με ιστορίες που
δείχνουν το πρόβλημα της βίας στο σχολείο και πως
μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
3.
Σκεφτήκαμε καιγράψαμε τρεις δικές μας ιστορίες από
περιπτώσεις σωματικής και λεκτικής βίας στο σχολείο που
ακούσαμε από άλλους ή μπορεί να βιώσαμε και κάποιοι
από εμάς.
Στη συνέχεια, σκηνοθετήσαμε τις ιστορίες και παίζοντας
εμείς τους ρόλους τραβήξαμε φωτογραφίες στην αυλή
του σχολείου.
Ηχογραφήσαμε και επεξεργαστήκαμε τις αφηγήσεις
Τέλος, κάναμε το μοντάζ και δημιουργήσαμε ένα βίντεο
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
4.
Ασχοληθήκαμε με
τηνσυγγραφή
του σεναρίου
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
Τραβήξαμε τις
απαραίτητες
φωτογραφίες στο
χώρο της σχολικής μας
αυλής
Τοποθετήσαμε τις
φωτογραφίεςσε σειρά
Προσθέσαμε τη μουσική
και τις αφηγήσεις
Ρυθμίσαμε την ταχύτητα
Ολοκληρώσαμε με τους
τίτλους τέλους
7.
Εξοικείωση
με την
κάμερα και
τομοντάζ
5ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΒΑΛΑΣ
Η εργασία αυτή είχε πολλαπλά οφέλη
Ευαισθητοποίηση για
τις συνέπειες της
σχολικής βίας και του
εκφοβισμού στο
σχολείο και
επαγρύπνηση για
έγκαιρη παρέμβαση
Εμπειρία στην
συγγραφή και
παρουσίαση
μιας εργασίας