ΠΑΡΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ: Διδασκαλία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Δημιουργική Γραφ...George Deliopoulos
Η παρούσα εργασία έχει ως θέμα την εφαρμογή της δημιουργικής γραφής στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής λογοτεχνίας στη Γ΄ Γυμνασίου και στο 1ο Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2012-2013.
ΠΑΡΕ ΜΙΑ ΛΕΞΗ: Διδασκαλία της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Δημιουργική Γραφ...George Deliopoulos
Η παρούσα εργασία έχει ως θέμα την εφαρμογή της δημιουργικής γραφής στα πλαίσια της διδασκαλίας του μαθήματος της Νεοελληνικής λογοτεχνίας στη Γ΄ Γυμνασίου και στο 1ο Γυμνάσιο Πτολεμαΐδας, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2012-2013.
Απελευθέρωση Αθήνας.
Παρουσίαση των δράσεων και της ομάδας που εργάστηκε για τις συνεντεύξεις και την παρουσίαση που έγινε για τη συμμετοχή του 56ου Γυμνασίου Αθήνας στους εορτασμούς για την απελευθέρωση της Αθήνας.(προσχέδιο)
Εικόνες από το βιβλίο του Νικόλα Ανδρικόπουλου "Δυο παπούτσια με καρότσι" σε εικονογράφηση του ίδιου, εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2007, για τις ανάγκες της Φιλαναγνωσίας στο Γ1 του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, 2015-2016.
Τα παιδιά ήρθαν σ’επαφή με έργα υψηλής αισθητικής και με το πολιτισμικό παρελθόν τους.
Έμαθαν ν’ αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους,τη φαντασία τους, ανακάλυψαν νέες τεχνικές, τις ενσωμάτωσαν στα δικά τους έργα , επικοινώνησαν και εκφράστηκαν μέσω αυτών.
Οι μαθητές έγραψαν δικό τους σενάριο , τράβηξαν φωτογραφίες παίζοντας ρόλους , μαγνητοφώνησαν αφηγήσεις και έφτιαξαν ένα φωτοκόμιξ κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19-ΠΕ03
Απελευθέρωση Αθήνας.
Παρουσίαση των δράσεων και της ομάδας που εργάστηκε για τις συνεντεύξεις και την παρουσίαση που έγινε για τη συμμετοχή του 56ου Γυμνασίου Αθήνας στους εορτασμούς για την απελευθέρωση της Αθήνας.(προσχέδιο)
Εικόνες από το βιβλίο του Νικόλα Ανδρικόπουλου "Δυο παπούτσια με καρότσι" σε εικονογράφηση του ίδιου, εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2007, για τις ανάγκες της Φιλαναγνωσίας στο Γ1 του 7ου Δημοτικού Σχολείου Χαλκίδας, 2015-2016.
Τα παιδιά ήρθαν σ’επαφή με έργα υψηλής αισθητικής και με το πολιτισμικό παρελθόν τους.
Έμαθαν ν’ αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους,τη φαντασία τους, ανακάλυψαν νέες τεχνικές, τις ενσωμάτωσαν στα δικά τους έργα , επικοινώνησαν και εκφράστηκαν μέσω αυτών.
Οι μαθητές έγραψαν δικό τους σενάριο , τράβηξαν φωτογραφίες παίζοντας ρόλους , μαγνητοφώνησαν αφηγήσεις και έφτιαξαν ένα φωτοκόμιξ κατά της βίας και του σχολικού εκφοβισμού
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ιατροπούλου Μαγδαληνή ΠΕ19-ΠΕ03
Η Καλυψώ αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες. Παρατηρούμε λοιπόν ότι απεικονίζεται στο διαδίκτυο σε διάφορα έργα(πίνακες, αγγεία, γλυπτά) της αρχαίας και της νεότερης περιόδου.
2. Στα πλαίσια του προγράμματος πραγματοποιήθηκε μια εκπαιδευτική εκδρομή στη
Θεσσαλονίκη, όπου παρακολουθήσαμε παράσταση στη Μονή Λαζαριστών, στον
Βόλο και στο Πήλιο.
3. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος φέτος, η ομάδα αποφάσισε
να διασκευάσει ένα διήγημα που διδάσκονται οι μαθητές στη Γ΄τάξη. Ένα διήγημα
του Αντώνη Σαμαράκη με τίτλο «Ζητείται ελπίς». Αφού γράφτηκε το σενάριο, η
ομάδα προχώρησε στη δημιουργία της ταινίας με τίτλο: “ΖΗΤΕΙΤΑΙ ΕΛΠΙΔΑ”.
4.
5.
6. • Προσπαθήσαμε να δώσουμε κατόπιν στην ταινία μας αφηγηματική μορφή και
συνοχή με το μοντάζ.
• Κι αφού την επεξεργαστήκαμε και ηχητικά , ολοκληρώθηκε.
7. • Σ' ένα καφέ, κάνοντας διάλειμμα μεταξύ των φροντιστηρίων, ένα
νεαρό κορίτσι, μια μαθήτρια της Γ΄ Λυκείου, που φοβάται κι
αγωνιά για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις που πρόκειται να δώσει,
μέσα από το κινητό της και τα κοινωνικά μέσα δικτύωσης βλέπει
τον κόσμο. Διαβάζει για την οδύνη που υπάρχει στον κόσμο, τον
εξευτελισμό της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.....Και βιώνει τη δική
της αγωνία στη σκέψη της απώλειας της
ελπίδας...Πανικοβάλλεται ...Αλλά...Καταφεύγει σε μια
λυτρωτική, συμβολική "χειρονομία".
8. Την ταινία μας μπορείτε να δείτε στην
Ιστοσελίδα του Σχολείου:
http://1gym-kaval.kav.sch.gr/joomla25/