SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΠΟΥ
ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ
ΜΕ ΤΟ KICK
BOXING
Στο σχολείο μας υπάρχουν πολλοί μαθητές και μαθήτριες που
ασχολούνται με διάφορα αθλήματα. Σκεφτήκαμε ότι το περιοδικό
μας δίνει την ευκαιρία να παρουσιάσουμε αυτή την ενασχόληση
ώστε να αποτελέσουν παράδειγμα μίμησης για τους υπόλοιπους.
Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τη συνέντευξη που παραχώρησαν
ευγενικά για τις ανάγκες του περιοδικού ο Γιώργος και η Ελένη
Αραμπατζή, μαθητές του Β3, οι οποίοι ασχολούνται με το kick
boxing.
-- Ερώτηση: Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε την
ενασχόληση με το άθλημα;
--Ελένη – Γιώργος: Σε ηλικία 7 ετών.
-- Ερώτηση: Τι σας έκανε να ασχοληθείτε με
αυτό το άθλημα;
--Ελένη: Ήθελα να γυμνάζομαι και να περνώ
τον ελεύθερο μου χρόνο δημιουργικά.
--Γιώργος: Επηρεάστηκα από τους φίλους του
πατέρα μου.
-- Ερώτηση: Σε τι σας βοηθάει και σας
χρησιμεύει;
--Ελένη: Με βοηθάει να διατηρούμαι σε καλή
φυσική κατάσταση και στην αυτοάμυνα.
--Γιώργος: Στην αυτοάμυνα, γιατί μου μαθαίνει
πειθαρχεία και σεβασμό.
-- Ερώτηση: Ποια η βασική διάφορα ανάμεσα
στο box και στο kick boxing;
--Ελένη – Γιώργος: Στο box χρησιμοποιείς
μόνο χεριά εννοώ στο kick boxing και πόδια
και χεριά.
-- Ερώτηση: Ποια είναι τα θετικά και τα αρνητικά
του αθλήματος;
--Ελένη: Τα θετικά είναι ότι εκτονώνεσαι και τα
αρνητικά ότι μπορείς να τραυματιστείς σοβαρά .
--Γιώργος: Εγώ θεωρώ ότι θετικό είναι το
γεγονός ότι σου μαθαίνει διάφορες αρετές π.χ.
πειθαρχία και αρνητικό ότι είναι λίγο βίαιο
άθλημα .
-- Ερώτηση: Πόσες φόρες την εβδομάδα κάνετε
προπόνηση ;
--Ελένη – Γιώργος: Προπονούμαι καθημερινά
εκτός από τα Σαββατοκύριακα 1-2 ώρες.
-- Ερώτηση: Έχετε φτάσει ποτέ σε σημείο να
νευριάσετε και να θέλετε να τα παρατήσετε ;
--Ελένη: Ναι , κάποια στιγμή λόγω μεγάλου
άγχους και κακής ψυχολογίας.
--Γιώργος: Όχι, αγαπώ πολύ αυτό το άθλημα και
ποτέ δε θα ήθελα να το παρατήσω.
 -- Ερώτηση: Τι κάνετε πριν από έναν
αγώνα;
 --Ελένη: Συμβουλεύομαι τον
προπονητή μου, ο οποίος μου
δίνει πολύ χρήσιμες πληροφορίες .
 --Γιώργος: Κάνω ζέσταμα και
προετοιμάζομαι ψυχολογικά
 -- Ερώτηση: Έχετε προκριθεί σε
αγώνες;
 --Ελένη: Ναι, έχω προκριθεί σε 5-6
αγώνες.
 --Γιώργος: Ναι, έχω προκριθεί
περίπου σε 10 αγώνες.
 -- Ερώτηση: Θα θέλατε στο μέλλον να
ασχοληθείτε επαγγελματικά;
 --Ελένη: Ναι, το σκέπτομαι πολύ
σοβαρά.
 --Γιώργος: Όχι, ιδιαίτερα.
Τις φωτογραφίες επιμελήθηκε η Μαρία
Καραϊσκου, μαθήτρια του Γ2.
Οι ερωτήσεις συντάχθηκαν από την Άλμα
Καπέλλι, μαθήτρια του Γ2.
Η επιμέλεια του κειμένου έγινε από την
Άννα Πατέλη, μαθήτρια του Β2.
Ιστοσελίδα :
http://hdwallpapersfit.com/kickboxing-hd-
wallpapers.html

More Related Content

More from Magda Iatropoulou

Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκιαΧριστουγεννιάτικα σπιτάκια
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκιαMagda Iatropoulou
 
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με ΑναπηρίαMagda Iatropoulou
 
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017Magda Iatropoulou
 
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαΦινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαMagda Iatropoulou
 
αριστεία Γ τάξης 2015-16
αριστεία Γ τάξης 2015-16αριστεία Γ τάξης 2015-16
αριστεία Γ τάξης 2015-16Magda Iatropoulou
 
αριστεία β τάξης 2015-16
αριστεία β τάξης 2015-16αριστεία β τάξης 2015-16
αριστεία β τάξης 2015-16Magda Iatropoulou
 
αριστεία α τάξης 2015-16
αριστεία α τάξης 2015-16αριστεία α τάξης 2015-16
αριστεία α τάξης 2015-16Magda Iatropoulou
 
αποτελεσματα 2016
αποτελεσματα 2016αποτελεσματα 2016
αποτελεσματα 2016Magda Iatropoulou
 
διεθνής ημέρα μνημείων και τοποθεσιών
διεθνής ημέρα μνημείων και  τοποθεσιώνδιεθνής ημέρα μνημείων και  τοποθεσιών
διεθνής ημέρα μνημείων και τοποθεσιώνMagda Iatropoulou
 
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμούφωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμούMagda Iatropoulou
 
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή  Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή Magda Iatropoulou
 
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικόπαρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικόMagda Iatropoulou
 
βιωματικές δράσεις Comix
βιωματικές δράσεις Comixβιωματικές δράσεις Comix
βιωματικές δράσεις ComixMagda Iatropoulou
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ ΜαρώνειαςΕκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ ΜαρώνειαςMagda Iatropoulou
 
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2Magda Iatropoulou
 
χριστουγεννιάτικο παζάρι
χριστουγεννιάτικο παζάριχριστουγεννιάτικο παζάρι
χριστουγεννιάτικο παζάριMagda Iatropoulou
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήMagda Iatropoulou
 
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
Παρουσίαση του αθλήματος της ΤοξοβολίαςΠαρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
Παρουσίαση του αθλήματος της ΤοξοβολίαςMagda Iatropoulou
 

More from Magda Iatropoulou (20)

11 3-2020-eody-odigies
11 3-2020-eody-odigies11 3-2020-eody-odigies
11 3-2020-eody-odigies
 
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκιαΧριστουγεννιάτικα σπιτάκια
Χριστουγεννιάτικα σπιτάκια
 
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
3η Δεκέμβρη-Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
 
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
Ημερίδα πληροφορικής Καβάλα 2017
 
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματαΦινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
Φινλανδικό μοντέλο εκπαίδευσης-σκέψεις και συμπεράσματα
 
αριστεία Γ τάξης 2015-16
αριστεία Γ τάξης 2015-16αριστεία Γ τάξης 2015-16
αριστεία Γ τάξης 2015-16
 
αριστεία β τάξης 2015-16
αριστεία β τάξης 2015-16αριστεία β τάξης 2015-16
αριστεία β τάξης 2015-16
 
αριστεία α τάξης 2015-16
αριστεία α τάξης 2015-16αριστεία α τάξης 2015-16
αριστεία α τάξης 2015-16
 
αποτελεσματα 2016
αποτελεσματα 2016αποτελεσματα 2016
αποτελεσματα 2016
 
διεθνής ημέρα μνημείων και τοποθεσιών
διεθνής ημέρα μνημείων και  τοποθεσιώνδιεθνής ημέρα μνημείων και  τοποθεσιών
διεθνής ημέρα μνημείων και τοποθεσιών
 
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμούφωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
φωτο κομιξ κατά της σχολικής βίας και εκφοβισμού
 
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή  Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
Η Καβάλα μέσα από τον φακό ενός μαθητή
 
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικόπαρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
παρουσίαση για ηλεκτρονικό περιοδικό
 
βιωματικές δράσεις Comix
βιωματικές δράσεις Comixβιωματικές δράσεις Comix
βιωματικές δράσεις Comix
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ ΜαρώνειαςΕκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο ΚΠΕ Μαρώνειας
 
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας 2
 
οπτικές ίνες
οπτικές ίνεςοπτικές ίνες
οπτικές ίνες
 
χριστουγεννιάτικο παζάρι
χριστουγεννιάτικο παζάριχριστουγεννιάτικο παζάρι
χριστουγεννιάτικο παζάρι
 
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωήΤα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
Τα οξεα βασεις αλατα στην καθημερινή ζωή
 
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
Παρουσίαση του αθλήματος της ΤοξοβολίαςΠαρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
Παρουσίαση του αθλήματος της Τοξοβολίας
 

Recently uploaded

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxMichail Desperes
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfIrini Panagiotaki
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptAntigoniVolikou1
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 

Recently uploaded (20)

Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docxΕνσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
Ενσυνειδητότητα και εκπαίδευση για διαχείριση κρίσης στην τάξη.docx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdfΟδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
Οδηγίες για τη δημιουργία Flashcard με το Quizlet.pdf
 
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.pptM32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
M32 - Τα πολιτιστικά χαρακτηριστικά των Ευρωπαίων.ppt
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 

Συνέντευξη: Μίλησε μας για το άθλημα σου

  • 2. Στο σχολείο μας υπάρχουν πολλοί μαθητές και μαθήτριες που ασχολούνται με διάφορα αθλήματα. Σκεφτήκαμε ότι το περιοδικό μας δίνει την ευκαιρία να παρουσιάσουμε αυτή την ενασχόληση ώστε να αποτελέσουν παράδειγμα μίμησης για τους υπόλοιπους. Παρακάτω σας παρουσιάζουμε τη συνέντευξη που παραχώρησαν ευγενικά για τις ανάγκες του περιοδικού ο Γιώργος και η Ελένη Αραμπατζή, μαθητές του Β3, οι οποίοι ασχολούνται με το kick boxing.
  • 3. -- Ερώτηση: Σε ποια ηλικία ξεκινήσατε την ενασχόληση με το άθλημα; --Ελένη – Γιώργος: Σε ηλικία 7 ετών. -- Ερώτηση: Τι σας έκανε να ασχοληθείτε με αυτό το άθλημα; --Ελένη: Ήθελα να γυμνάζομαι και να περνώ τον ελεύθερο μου χρόνο δημιουργικά. --Γιώργος: Επηρεάστηκα από τους φίλους του πατέρα μου. -- Ερώτηση: Σε τι σας βοηθάει και σας χρησιμεύει; --Ελένη: Με βοηθάει να διατηρούμαι σε καλή φυσική κατάσταση και στην αυτοάμυνα. --Γιώργος: Στην αυτοάμυνα, γιατί μου μαθαίνει πειθαρχεία και σεβασμό. -- Ερώτηση: Ποια η βασική διάφορα ανάμεσα στο box και στο kick boxing; --Ελένη – Γιώργος: Στο box χρησιμοποιείς μόνο χεριά εννοώ στο kick boxing και πόδια και χεριά.
  • 4. -- Ερώτηση: Ποια είναι τα θετικά και τα αρνητικά του αθλήματος; --Ελένη: Τα θετικά είναι ότι εκτονώνεσαι και τα αρνητικά ότι μπορείς να τραυματιστείς σοβαρά . --Γιώργος: Εγώ θεωρώ ότι θετικό είναι το γεγονός ότι σου μαθαίνει διάφορες αρετές π.χ. πειθαρχία και αρνητικό ότι είναι λίγο βίαιο άθλημα . -- Ερώτηση: Πόσες φόρες την εβδομάδα κάνετε προπόνηση ; --Ελένη – Γιώργος: Προπονούμαι καθημερινά εκτός από τα Σαββατοκύριακα 1-2 ώρες. -- Ερώτηση: Έχετε φτάσει ποτέ σε σημείο να νευριάσετε και να θέλετε να τα παρατήσετε ; --Ελένη: Ναι , κάποια στιγμή λόγω μεγάλου άγχους και κακής ψυχολογίας. --Γιώργος: Όχι, αγαπώ πολύ αυτό το άθλημα και ποτέ δε θα ήθελα να το παρατήσω.
  • 5.  -- Ερώτηση: Τι κάνετε πριν από έναν αγώνα;  --Ελένη: Συμβουλεύομαι τον προπονητή μου, ο οποίος μου δίνει πολύ χρήσιμες πληροφορίες .  --Γιώργος: Κάνω ζέσταμα και προετοιμάζομαι ψυχολογικά  -- Ερώτηση: Έχετε προκριθεί σε αγώνες;  --Ελένη: Ναι, έχω προκριθεί σε 5-6 αγώνες.  --Γιώργος: Ναι, έχω προκριθεί περίπου σε 10 αγώνες.  -- Ερώτηση: Θα θέλατε στο μέλλον να ασχοληθείτε επαγγελματικά;  --Ελένη: Ναι, το σκέπτομαι πολύ σοβαρά.  --Γιώργος: Όχι, ιδιαίτερα.
  • 6. Τις φωτογραφίες επιμελήθηκε η Μαρία Καραϊσκου, μαθήτρια του Γ2. Οι ερωτήσεις συντάχθηκαν από την Άλμα Καπέλλι, μαθήτρια του Γ2. Η επιμέλεια του κειμένου έγινε από την Άννα Πατέλη, μαθήτρια του Β2. Ιστοσελίδα : http://hdwallpapersfit.com/kickboxing-hd- wallpapers.html