SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Download to read offline
เสียงในภาษา
วิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔
ครูกิ่งกาญจน์ สมจิตต์
อวัยวะที่ใช้ในการเปล่งเสียง
เสียงในภาษาไทย
พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์
เสียงพยัญชนะ
O ก ค ง จ ช ซ ด ต ท น บ ป พ ฟ ม ย
ร ล ว อ ฮ
Oข้อสังเกต เสียงพยัญชนะเป็นเสียงที่ออกให้ดัง
ยาวนานไม่ได้เหมือนเสียงสระ
Oมีพยัญชนะบางเสียงที่ออกเสียงไม่ค่อยถูก เช่น
O[ร] เสียงกระทบ [ช] เสียงกักเสียดแทรก
O[ซ] เสียงเสียดแทรก [ร] [ล] ในค้าควบกล้้า
O เสียงพยัญชนะ รูปพยัญชนะ
O ๑. ก ก
O ๒. ค ค
O ๓. ง ง
O ๔. จ จ
O ๕. ช ฉ ช ฌ
O ๖. ซ ซ ศ ษ ส
O ๗. ด ฎ ด
O ๘. ต ฏ ต
O ๙. ท ฐ ฑ ฒ ท ถ ธ
O ๑๐.น ณ น
เสียงพยัญชนะ รูปพยัญชนะ
๑๑. บ บ
๑๒.ป ป
๑๓. พ ผ พ ภ
๑๔. ฟ ฝ ฟ
๑๕. ม ม
๑๖. ย ญ ย
๑๗. ร ร
๑๘. ล ล ฬ
๑๙. ว ว
๒๐. ฮ ห ฮ
๒๑..อ อ
เสียงสระ
O เสียงสระเดี่ยว
O อะ อา อิ อี อึ อือ อุ อู เอะ เอ แอะ แอ โอะ โอ
เอาะ ออ เอือะ เออ
O เสียงสระประสม
O เอีย (อี-อา) เอือ (อือ-อา) อัว (อู-อา)
O ข้อสังเกต เสียงสระออกเสียงได้ยาวนานกว่าเสียง
พยัญชนะ
O สระบางตัวจะมีการออกเสียงต่างจากรูป เช่น น้้า
ความ
เสียงวรรณยุกต์
O วรรณยุกต์ระดับ คือ วรรณยุกต์ที่มีเสียงค่อนข้างคงที่ตลอด
พยางค์
O สามัญ เอก ตรี
O วรรณยุกต์เปลี่ยนระดับ คือ วรรณยุกต์ที่มีเสียงเปลี่ยนแปลง
มากระหว่างต้นพยางค์กับท้ายพยางค์
O โท จัตวา
ข้อสังเกต เสียงวรรณยุกต์ช่วยบอกความหมายของค้า แต่
บางครั้งเสียงวรรณยุกต์ที่เปลี่ยนไปตามอารมณ์ของผู้พูดก็
มิได้ท้าให้ความหมายของค้านั้นเปลี่ยนไป
เสียงหนักเบา
O คาที่พูดเป็นคาพยางค์เดียว และเป็นคาสาคัญในประโยค จะลงเสียงหนัก
O เมื่อต้องการเน้นคาบางคาเป็นพิเศษ จะลงเสียงหนัก
O ต้องการเน้นคาพูดเป็นพิเศษอาจลงเสียงหนักทุกพยางค์หรือทุกคา
O คานามเมื่อใช้เป็นคาเรียกผู้อื่น มักลงเสียงหนัก
O คาซ้าที่เน้นความหมายว่ามากขึ้น ลงเสียงหนักและยาวที่พยางค์หน้า
O คาที่เป็นคาประสม คาซ้อน ๒ พยางค์ อาจจะลงเสียงหนักที่พยางค์ที่ ๒ หรืออาจจะลงเสียง
หนักทั้ง ๒ พยางค์ก็ได้
O คาที่มีมากกว่า ๒ พยางค์ มักลงน้าหนักที่พยางค์สุดท้าย
O เมื่อนาคามาประกอบเป็นประโยคถ้าลงน้าหนักที่คาต่างกัน ความหมายของประโยคอาจ
เปลี่ยนไป
O การลงเสียงหนัก เบาของค้า การลงเสียงหนัก-เบาของค้าสองพยางค์ ขึ้น
มีดังนี้
O ๑.ถ้าเป็นค้าสองพยางค์ จะลงเสียงหนักที่ พยางค์ที่สอง เช่น คนเรา
ต้องมีมานะ (นะ เสียงหนักกว่า มา)
O ๒.ถ้าเป็นค้าสามพยางค์ ลงเสียงหนักที่ พยางค์ที่สาม และพยางค์ที่
หนึ่ง หรือ พยางค์ที่สองด้วยถ้าพยางค์ที่หนึ่งและ พยางค์ที่สองมี สระ
ยาวหรือมีเสียงพยัญชนะท้าย เช่น ปัจจุบันเขาเลิกกิจการไปแล้ว (ลง
เสียงหนัก ที่ ปัจ,บัน,กิจ,การ)
O ๓. ถ้าเป็นค้าสี่พยางค์ขึ้นไป ลงเสียงหนัก ที่พยางค์สุดท้าย ส่วนพยางค์
อื่น ๆ ก็ลง เสียงหนัก-เบาตามลักษณะส่วนประกอบ ของ พยางค์ที่มี
สระยาวหรือมีเสียงพยัญชนะ ท้าย เช่น ทรัพยากร (ลงเสียงหนักที่
ทรัพ, ยา, กร)

More Related Content

What's hot

แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3teerachon
 
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความหน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความขนิษฐา ทวีศรี
 
ลิลิต พระลอ
ลิลิต พระลอลิลิต พระลอ
ลิลิต พระลอnewyawong
 
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษาหน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษาWilawun Wisanuvekin
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรีSivagon Soontong
 
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการsupaporn2516mw
 
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิแบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิSurapong Klamboot
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ Rodchana Pattha
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓kruthai40
 
การเปลี่ยนแปลงของภาษา
การเปลี่ยนแปลงของภาษาการเปลี่ยนแปลงของภาษา
การเปลี่ยนแปลงของภาษาPpor Elf'ish
 
ศาสนาเปรียบเทียบ
ศาสนาเปรียบเทียบศาสนาเปรียบเทียบ
ศาสนาเปรียบเทียบthnaporn999
 
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3Kansinee Kosirojhiran
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยSuriyawaranya Asatthasonthi
 
ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2ssuser456899
 

What's hot (20)

แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
แบบทดสอบ ภาษาไทย(วรรณคดี) ม.3
 
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความหน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
หน่วยที่ 5 การวางโครงเรื่องของเรียงความ
 
ลิลิต พระลอ
ลิลิต พระลอลิลิต พระลอ
ลิลิต พระลอ
 
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษาหน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
หน่วยที่ 1 การเปลี่ยนแปลงของภาษา
 
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
(M5) แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง มหาเวสสันดรชาดก กัณฑ์มัทรี
 
เสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทยเสียงในภาษาไทย
เสียงในภาษาไทย
 
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
ลิลิตตะเลงพ่าย (สอน Ppt)[1]
 
แบบฝึกอ่านสระ
แบบฝึกอ่านสระแบบฝึกอ่านสระ
แบบฝึกอ่านสระ
 
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
ถอดความบทประพันธ์เรื่อง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ
 
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิแบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสนธิ
 
คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ คำสมาส สนธิ
คำสมาส สนธิ
 
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
 
การเปลี่ยนแปลงของภาษา
การเปลี่ยนแปลงของภาษาการเปลี่ยนแปลงของภาษา
การเปลี่ยนแปลงของภาษา
 
ศาสนาเปรียบเทียบ
ศาสนาเปรียบเทียบศาสนาเปรียบเทียบ
ศาสนาเปรียบเทียบ
 
ม.5 เทอม 1 หน่วย 1
ม.5 เทอม 1 หน่วย 1ม.5 เทอม 1 หน่วย 1
ม.5 เทอม 1 หน่วย 1
 
1 อิศรญาณภาษิต ok
1 อิศรญาณภาษิต  ok1 อิศรญาณภาษิต  ok
1 อิศรญาณภาษิต ok
 
การสร้างคำ
การสร้างคำการสร้างคำ
การสร้างคำ
 
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
คำที่มีพยัญชนะต้น ฑ + การอ่านคำที่มี ฤ ฤๅ ฦ ฦๅ ป.3
 
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทยข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
ข้อสอบพร้อมเฉลยอย่างละเอียด O net - ภาษาไทย
 
ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2ติวก่อนสอบ ม.2
ติวก่อนสอบ ม.2
 

Similar to เสียงในภาษา

ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาwattanaka
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาwattanaka
 
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย Kun Cool Look Natt
 
9789740333449
97897403334499789740333449
9789740333449CUPress
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาkingkarn somchit
 
คำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทยคำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทยพัน พัน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยNook Kanokwan
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิTongsamut vorasan
 

Similar to เสียงในภาษา (20)

ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย สรุปย่อ หลักภาษาไทย
สรุปย่อ หลักภาษาไทย
 
ภาษาไทย
ภาษาไทยภาษาไทย
ภาษาไทย
 
Intro computer
Intro  computerIntro  computer
Intro computer
 
Th 2014-01-01
Th 2014-01-01Th 2014-01-01
Th 2014-01-01
 
9789740333449
97897403334499789740333449
9789740333449
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
ธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษาธรรมชาติของภาษา
ธรรมชาติของภาษา
 
คำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทยคำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประเทศในภาษาไทย
 
Korat
KoratKorat
Korat
 
สอนเสริมหลักภาษาไทย O netขยาย
สอนเสริมหลักภาษาไทย O netขยายสอนเสริมหลักภาษาไทย O netขยาย
สอนเสริมหลักภาษาไทย O netขยาย
 
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
ใบความรู้ลักษณะเฉพาะของภาษาไทยการสร้างคำ
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทยโครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
โครงงานคอมพิวเตอร์ เรื่องสื่อการสอนภาษาไทย
 
ระบบเสียงและอวัยวะในการออกเสียงในภาษาไทย
ระบบเสียงและอวัยวะในการออกเสียงในภาษาไทยระบบเสียงและอวัยวะในการออกเสียงในภาษาไทย
ระบบเสียงและอวัยวะในการออกเสียงในภาษาไทย
 
งานแก้ตัวสำหรับนักเรียนติด มส.
งานแก้ตัวสำหรับนักเรียนติด มส.งานแก้ตัวสำหรับนักเรียนติด มส.
งานแก้ตัวสำหรับนักเรียนติด มส.
 
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
1 01+บาลีไวยกรณ์+สมัญญาภิธานและสนธิ
 

More from kingkarn somchit

วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดีวรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดีkingkarn somchit
 
การสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระการสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระkingkarn somchit
 
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์kingkarn somchit
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์kingkarn somchit
 
การโน้มน้าวใจ
การโน้มน้าวใจการโน้มน้าวใจ
การโน้มน้าวใจkingkarn somchit
 
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษาข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษาkingkarn somchit
 

More from kingkarn somchit (9)

คำคน คำคม
คำคน คำคมคำคน คำคม
คำคน คำคม
 
วรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดีวรรคทองในวรรณคดี
วรรคทองในวรรณคดี
 
การสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระการสื่อสารเพื่อกิจธุระ
การสื่อสารเพื่อกิจธุระ
 
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
การเขียนที่บรรลุวัตถุประสงค์
 
สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์สามัคคีเภทคำฉันท์
สามัคคีเภทคำฉันท์
 
การโน้มน้าวใจ
การโน้มน้าวใจการโน้มน้าวใจ
การโน้มน้าวใจ
 
วรรณคดี
วรรณคดีวรรณคดี
วรรณคดี
 
คำ
คำคำ
คำ
 
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษาข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
ข้อบกพร่องของการใช้ภาษา
 

เสียงในภาษา

  • 4. เสียงพยัญชนะ O ก ค ง จ ช ซ ด ต ท น บ ป พ ฟ ม ย ร ล ว อ ฮ Oข้อสังเกต เสียงพยัญชนะเป็นเสียงที่ออกให้ดัง ยาวนานไม่ได้เหมือนเสียงสระ Oมีพยัญชนะบางเสียงที่ออกเสียงไม่ค่อยถูก เช่น O[ร] เสียงกระทบ [ช] เสียงกักเสียดแทรก O[ซ] เสียงเสียดแทรก [ร] [ล] ในค้าควบกล้้า
  • 5. O เสียงพยัญชนะ รูปพยัญชนะ O ๑. ก ก O ๒. ค ค O ๓. ง ง O ๔. จ จ O ๕. ช ฉ ช ฌ O ๖. ซ ซ ศ ษ ส O ๗. ด ฎ ด O ๘. ต ฏ ต O ๙. ท ฐ ฑ ฒ ท ถ ธ O ๑๐.น ณ น เสียงพยัญชนะ รูปพยัญชนะ ๑๑. บ บ ๑๒.ป ป ๑๓. พ ผ พ ภ ๑๔. ฟ ฝ ฟ ๑๕. ม ม ๑๖. ย ญ ย ๑๗. ร ร ๑๘. ล ล ฬ ๑๙. ว ว ๒๐. ฮ ห ฮ ๒๑..อ อ
  • 6.
  • 7. เสียงสระ O เสียงสระเดี่ยว O อะ อา อิ อี อึ อือ อุ อู เอะ เอ แอะ แอ โอะ โอ เอาะ ออ เอือะ เออ O เสียงสระประสม O เอีย (อี-อา) เอือ (อือ-อา) อัว (อู-อา) O ข้อสังเกต เสียงสระออกเสียงได้ยาวนานกว่าเสียง พยัญชนะ O สระบางตัวจะมีการออกเสียงต่างจากรูป เช่น น้้า ความ
  • 8. เสียงวรรณยุกต์ O วรรณยุกต์ระดับ คือ วรรณยุกต์ที่มีเสียงค่อนข้างคงที่ตลอด พยางค์ O สามัญ เอก ตรี O วรรณยุกต์เปลี่ยนระดับ คือ วรรณยุกต์ที่มีเสียงเปลี่ยนแปลง มากระหว่างต้นพยางค์กับท้ายพยางค์ O โท จัตวา ข้อสังเกต เสียงวรรณยุกต์ช่วยบอกความหมายของค้า แต่ บางครั้งเสียงวรรณยุกต์ที่เปลี่ยนไปตามอารมณ์ของผู้พูดก็ มิได้ท้าให้ความหมายของค้านั้นเปลี่ยนไป
  • 9.
  • 10. เสียงหนักเบา O คาที่พูดเป็นคาพยางค์เดียว และเป็นคาสาคัญในประโยค จะลงเสียงหนัก O เมื่อต้องการเน้นคาบางคาเป็นพิเศษ จะลงเสียงหนัก O ต้องการเน้นคาพูดเป็นพิเศษอาจลงเสียงหนักทุกพยางค์หรือทุกคา O คานามเมื่อใช้เป็นคาเรียกผู้อื่น มักลงเสียงหนัก O คาซ้าที่เน้นความหมายว่ามากขึ้น ลงเสียงหนักและยาวที่พยางค์หน้า O คาที่เป็นคาประสม คาซ้อน ๒ พยางค์ อาจจะลงเสียงหนักที่พยางค์ที่ ๒ หรืออาจจะลงเสียง หนักทั้ง ๒ พยางค์ก็ได้ O คาที่มีมากกว่า ๒ พยางค์ มักลงน้าหนักที่พยางค์สุดท้าย O เมื่อนาคามาประกอบเป็นประโยคถ้าลงน้าหนักที่คาต่างกัน ความหมายของประโยคอาจ เปลี่ยนไป
  • 11. O การลงเสียงหนัก เบาของค้า การลงเสียงหนัก-เบาของค้าสองพยางค์ ขึ้น มีดังนี้ O ๑.ถ้าเป็นค้าสองพยางค์ จะลงเสียงหนักที่ พยางค์ที่สอง เช่น คนเรา ต้องมีมานะ (นะ เสียงหนักกว่า มา) O ๒.ถ้าเป็นค้าสามพยางค์ ลงเสียงหนักที่ พยางค์ที่สาม และพยางค์ที่ หนึ่ง หรือ พยางค์ที่สองด้วยถ้าพยางค์ที่หนึ่งและ พยางค์ที่สองมี สระ ยาวหรือมีเสียงพยัญชนะท้าย เช่น ปัจจุบันเขาเลิกกิจการไปแล้ว (ลง เสียงหนัก ที่ ปัจ,บัน,กิจ,การ) O ๓. ถ้าเป็นค้าสี่พยางค์ขึ้นไป ลงเสียงหนัก ที่พยางค์สุดท้าย ส่วนพยางค์ อื่น ๆ ก็ลง เสียงหนัก-เบาตามลักษณะส่วนประกอบ ของ พยางค์ที่มี สระยาวหรือมีเสียงพยัญชนะ ท้าย เช่น ทรัพยากร (ลงเสียงหนักที่ ทรัพ, ยา, กร)