Методична робота

2. Музей-це скарбниця духовної спадщини народу,місце,де неможливо не відчути
велич природи і людини. На жаль, дошкільнятам така можливість випадає не часто,
адже більшість традиційних музеїв не пристосовані до маленьких відвідувачів.
Чудовим рішенням у нашому садочку є створення міні-музеїв:
«Хліба»
«Бегонії»
«М’яча» «Годинника»
«Морський бриз
України»

4. Мета міні-музеїв – акцентувати
увагу педагогів щодо
створення музейного середовища у дитячому садку як
джерела формування національної свідомості,
креативності,духовного розвитку дошкільнят;
виховання культурної творчої особистості яка сприймає,
цінить, втілює в життя принципи добра і краси.

5. Завдання:

6. Діти мають можливість:
створювати міні-
музеї своїми руками;
обговорювати
тематику;
брати в руки
експонати,
розглядати їх;
переставляти
місцями;
приносити з
дому
різноманітні
експонати.

7. на заняттях(розвивають
уяву,інтелект,емоційну сферу дитини);
як тему для цікавої розмови;
як корисну інформацію про старовинні
звичаї свого народу, обряди,побут;
для розвитку у дітей творчої
активності;
для розвитку пізнавальної активності.

8. Робота з педагогами щодо створення
міні-музеїв у ДНЗ
Педагогічна
рада «Від
народознавств
а - до свідомого
патріотизму»
Методична
асоціація
«Національно-
патріотичне
виховання
дітей
дошкільного
віку» Семінар-
практикум
«Музейна
педагогіка-засіб
національно-
патріотичного
виховання
дошкільників»

9. Форми роботи з дітьми:
пізнавальні
бесіди;
оглядові та
тематичні
екскурсії;
відкриті
заходи;
організація та
проведення
пошуково-
дослідної
діяльності дітей
дошкільного
віку;
проведення
тематичних
циклів;
організація
музейних днів;
художньо-
образотворча
діяльність
дошкільнят.