Inquiry learning space in inclusion budnyk 03.11.2018Sergiy Sydoriv
Цифровий ресурс для Тижня інклюзії та семінару БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даному фільмі може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2018
(c) inclusion without borders, 2018
Inquiry learning space in inclusion budnyk 03.11.2018Sergiy Sydoriv
Цифровий ресурс для Тижня інклюзії та семінару БЕЗ КОРДОНІВ: РОЗВИТОК ТА ПІДТРИМКА ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТНЬОЇ СПІЛЬНОТИ
SUSTAINING AND SUPPORTING INCLUSIVE EDUCATION LEARNING COMMUNITY IN UKRAINE
Прикарпатський університет, Івано-Франківський коледж
Цей цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Точка зору, відображена у даному фільмі може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) pysa4ka, 2018
(c) inclusion without borders, 2018
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
3. «Мультимедіа» – це
спеціальна інтерактивна
технологія, яка за допомогою
технічних і програмних засобів
забезпечує роботу з
комп’ютерною графікою,
текстом, мовленнєвим
супроводом, високоякісним
звуком, статичними
зображеннями й відео .
4. •особливості психофізіологічного розвитку учнів молодшого
шкільного віку;
• особливості навчально-пізнавальної діяльності молодших
школярів;
• дидактичний потенціал мультимедійних технологій, орієнтованих
на початкову школу;
• особливості використання мультимедіа у навчанні;
•·вимоги до впровадження мультимедіа у навчальному процесі
початкової школи (вимоги до влаштування й обладнання
комп’ютерних класів; до організації роботи молодших школярів з
мультимедіа продуктами; ергономічні вимоги до мультимедіа
продуктів; вимоги до змісту навчального матеріалу в електронному
ресурсі).
Використання мультимедійнихВикористання мультимедійних
технологій у навчальному процесітехнологій у навчальному процесі
початкової школи вимагає врахуванняпочаткової школи вимагає врахування
низки факторів:низки факторів:
5. ОсобливостіОсобливості
даної технологіїданої технології
•зображення – яскраве, чітке і кольорове зображення на екрані;
• зручне пояснення виду роботи з різним приладдям;
• легке усунення недоліків і помилок у слайдах;
• детальне пояснення матеріалу або розгляд лише базових питань теми
залежно від підготовленості учнів; коригування темпу й об’єму
навчального матеріалу;
• достатньо добре освітлення під час демонстрації презентації
робочого місця учнів;
• значне підвищення рівня використання наочності на уроці;
• зростання продуктивності уроку;
•якість
• встановлення між предметних зв’язків;
• можливість організації проектної діяльності під керуванням
викладачів інформатики і вчителів початкових класів;
•·зміна ставлення до ПК: діти починають сприймати його як
універсальний інструмент для роботи в будь-якій області людської
діяльності, а не лише як засіб для гри.
6. навчання дозволяють:навчання дозволяють:
• підвищити інформативність навчання;
• стимулювати мотивацію ;
• підвищити наочність навчання за рахунок
структурної надмірності;
• здійснити повтор найбільш складних моментів
уроку(тривіальна надмірність);
• реалізувати доступність і сприйняття інформації
• організувати увагу класу, за рахунок художньо-
естетичного виконання слайдів-заставок або за
рахунок доцільно застосованої анімації та
звукового ефекту;
• здійснити повтор (перегляд, коротке відтворення)
матеріалу попереднього уроку;
• створити вчителю комфортні умови роботи на
уроці.
7.
8.
9. Уроки природознавстваУроки природознавства
Де вода –
там і життя
НаНа уроціуроці мими полинемополинемо
вв дивнідивні
іі незвіданінезвідані світисвіти……
ДеДе вв небесахнебесах такихтаких
прозорихпрозорих
ПливутьПливуть космічнікосмічні
кораблікораблі,,
АА зорізорі сяютьсяють тактак
казковоказково,,
ІІ всевсе навколонавколо загадковезагадкове,,
ЩоЩо думаєшдумаєш:: ““ЯЯ увіуві снісні!!””
СОНЯЧНАСОНЯЧНА СИСТЕМАСИСТЕМА
10. Українська моваУкраїнська мова
Сторінка друга.
Шевченко - поет
Поясни
прислів'
я
1.Привітному
скрізь добре.
2.Слово
чемне
кожному
приємне.
Розбити глека
назадназад
СкількиСкільки вв словіслові
звуківзвуків,, стількистільки іі
кружечківкружечків..