вправи та задачі на застосування таблиці ділення на 9. розв’язування задачі двома способами

2. ,Зимонько голубонько
,В білім кожушку
Любимо ми бігати
.По твоїм сніжку
”Всім рум яниш личенька
Ти о цій порі
І ладнаєшь ковзанки
.В нашому дворі

3. 35 10 15
0
25
20
30
40
5
Складіть
магічний квадрат

4. 45:9=5
54:9=6
36:9=4

5. Х∙9=72

6. 10 грудня
Класна робота

7. Фізхвилинка

8. –а в
а + в
а : в

9. І – 12
ІІ – 36
ІІІ – у 9 разів меньше
?

10. Розв’язування
1) 36 : 9 = 4 – третє число
2) 12 + 36 = 48- сума перших двух
3) 48 + 4 = 52 сума трьох чисел
Відповідь: 52

12. 1. До шкільної їдальні привезли 4 банки абрикосового
соку, а яблучного – в 6 разів більше. Скільки банок
яблучного соку привезли до їдальні?
а) 24 б. б) 10 б. в) 30 б.
2. На дослідній ділянці посіяли 4 кг проса, а зібрали – 20
кг. У скільки разів більше зібрали проса, ніж посіяли?
а) 16 р. б) 5 р. в) 24 р.
3. У саду росте 12 яблунь і 4 груші. На скільки більше
дерев яблунь, ніж груш росте в саду?
а) 16 д. б) 8 д. в) 3 д.
4. За чайник і глечик заплатили 48 грн. Глечик коштує 18
грн. Скільки коштує чайник?
а) 64 грн. б) 24 грн. в) 30 грн.
5*. Коли Оленка списала 8 зошитів у клітинку і 7 зошитів у
лінійку, у неї залишилось ще 13 зошитів у клітинку.
Скільки зошитів у клітинку було в Оленки спочатку?
а) 21 з. б) 27 з. в) 5 з.

13. Порівняйте свої записи з
еталоном:
1. а
2. б
3. б
4. в
5. а

16. Презентацію склала вчитель
Кір’якова Тамара Павлівна