методическая разработка Дедкова Любовь Николаевна Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни по средствам валеологии МБДОУ д/с № 18 г. Сафоново Смоленской области

1. Формирование
начальных
представлений
о здоровом
образе жизни
посредством
валеологии
Подготовила:
Дедкова Любовь

2. Определение
Валеология
наука о здоровом образе жизни,
сохранении, формировании и
управлении здоровья.
Валеологическое образование
целенаправленный процесс
воспитания и обучения детей
дошкольного возраста способам
укрепления и сохранения своего
здоровья

3. Цель
Формировать у детей дошкольного возраста
потребности в здоровом образе жизни
и овладение его нормами и правилами
Задачи:
• Сохранять и укреплять физическое и
психическое здоровье детей.
• Формировать начальные представления о
здоровом образе жизни.
• Формировать практические умения и
привычки по укреплению личного
здоровья

4. Программа занятий
1 блок «Знай свое тело»
2 блок «В гостях у Мойдодыра»
3 блок «Соблюдай режим дня»
4 блок «Следи за датчиком настроения»
5 блок «Разговоры о правильном
питании»
6 блок «Занимайся физкультурой»
7 блок « В гостях у доктора
Пилюлькина»

5. Словесные методы обучения
Рассказ педагога
Беседа
Чтение художественных
произведений

6. Наглядные методы
Наблюдение
Рассматривание картин, таблиц,
муляжей, репродукций
Презентации, мультфильмы

7. Технологии
Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Подвижные и спортивные игры
Динамические паузы
Подвижные и спортивные игры
Гимнастика пальчиковая
Гимнастика для глаз
Гимнастика дыхательная
Гимнастика бодрящая
Технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурное занятие
Цикл занятий по валеологическому воспитанию
Дидактические и сюжетно-ролевые игры
Досуги и развлечения

8. Практические методы
Упражнения
Элементарные физиологические
опыты
Игры
Моделирование

9. Уголок здоровья для детей
 Папка с иллюстрациями «Человек и его организм»;
 дидактические игры по темам;
 книги о здоровье и ЗОЖ;
 схемы, иллюстрации по темам;
 материалы для проведения наблюдений,
экспериментирования;
 аптечка с предметами для оказания первой помощи при
травмах;
 Конверты - советы:
«Зуб, не болей-ка!»
«Витамины – это всегда полезно»
«Если заболел»
«Как ты можешь закаляться»;
«Где живут микробы»
«Мой режим дня»
«Правила личной гигиены»
 Плакат настроений

10. Формы работы с родителями
Уголок здоровья для родителей:
наглядная информация и агитация
показатели физического развития
детей группы (рост и вес)
Родительские собрания
Участие родителей в оформлении
предметно-игровой среды по
валеологии
изготовление наглядного и
раздаточного материала

11. Спасибоза
внимание!