الفيلم الوثائقي

2. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬

4. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫ٍّا‬‫ﺪ‬‫ﺟ‬ ‫ﻗﺼرية‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬
‫أوﻓﺪرﻫﺎﻳﺪي‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺸﻴﺎ‬
‫ﺗﺮﺟﻤﺔ‬
‫اﻟﺮﻳﺪي‬ ‫ﻃﻪ‬ ‫ﺷﻴﻤﺎء‬
‫ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻓﺘﺤﻲ‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ‬

5. Documentary Film ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
Patricia Aufderheide ‫أوﻓﺪرﻫﺎﻳﺪي‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺸﻴﺎ‬
‫٣١٠٢م‬ ‫اﻷوﱃ‬ ‫اﻟﻄﺒﻌﺔ‬
٢٠١٣/٤٨٢٤ ‫إﻳﺪاع‬ ‫رﻗﻢ‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫﻨﺪاوي‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎﴍ‬ ‫ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻮق‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬
٢٠١٢ / ٨ / ٢٦ ‫ﺑﺘﺎرﻳﺦ‬ ٨٨٦٢ ‫ﺑﺮﻗﻢ‬ ‫املﺸﻬﺮة‬
‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫﻨﺪاوي‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬
‫وأﻓﻜﺎره‬ ‫املﺆﻟﻒ‬ ‫آراء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻫﻨﺪاوي‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫إن‬
‫ﻣﺆﻟﻔﻪ‬ ‫آراء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﱢ‬‫ﻳﻌﱪ‬ ‫وإﻧﻤﺎ‬
‫اﻟﻘﺎﻫﺮة‬ ،١١٤٧١ ‫ﻧﴫ‬ ‫ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ،‫اﻟﺴﻔﺎرات‬ ‫ﺣﻲ‬ ،‫اﻟﻔﺘﺢ‬ ‫ﻋﻤﺎرات‬ ٥٤
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﴫ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ‬
+ ٢٠٢ ٣٥٣٦٥٨٥٣ :‫ﻓﺎﻛﺲ‬ + ٢٠٢ ٢٢٧٠٦٣٥٢ :‫ﺗﻠﻴﻔﻮن‬
hindawi@hindawi.org :‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫اﻟﱪﻳﺪ‬
http://www.hindawi.org :‫اﻹﻟﻜﱰوﻧﻲ‬ ‫املﻮﻗﻊ‬
.‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺸﻴﺎ‬ ،‫أوﻓﺪرﻫﺎﻳﺪي‬
.‫أوﻓﺪرﻫﺎﻳﺪي‬ ‫ﺑﺎﺗﺮﻳﺸﻴﺎ‬ ‫ٍّا/ﺗﺄﻟﻴﻒ‬‫ﺪ‬‫ﺟ‬ ‫ﻗﺼرية‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ :‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
٩٧٨ ٩٧٧ ٧١٩ ٢٥٥ ٢ :‫ﺗﺪﻣﻚ‬
‫اﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬-١
‫اﻟﻌﻨﻮان‬-‫أ‬
٧٩١٫٤٣٥٣
.‫ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫إﻳﻬﺎب‬ :‫اﻟﻐﻼف‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ‬
،‫ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜﻴﺔ‬ ‫أو‬ ‫إﻟﻜﱰوﻧﻴﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺄﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫أي‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل‬ ‫أو‬ ‫ﻧﺴﺦ‬ ‫ﻳﻤﻨﻊ‬
‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫أﻳﺔ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫أو‬ ‫ﻣﻀﻐﻮﻃﺔ‬ ‫أﻗﺮاص‬ ‫أو‬ ‫أﴍﻃﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫واﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻮﺗﻮﻏﺮاﰲ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫وﻳﺸﻤﻞ‬
.‫اﻟﻨﺎﴍ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻄﻲ‬ ‫إذن‬ ‫دون‬ ،‫واﺳﱰﺟﺎﻋﻬﺎ‬ ‫املﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺣﻔﻆ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ،‫أﺧﺮى‬ ‫ﻧﴩ‬
‫اﻟﻨﺎﴍ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق‬ ‫اﻟﱰﺟﻤﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﴩت‬ُ‫ﻧ‬ .٢٠٠٧ ‫ﻋﺎم‬ ‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ً‫أوﻻ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﴩ‬ُ‫ﻧ‬
.‫اﻷﺻﲇ‬
Arabic Language Translation Copyright © 2013 Hindawi
Foundation for Education and Culture.
Documentary Film
Copyright © 2007 by Patricia Aufderheide.
Documentary Film was originally published in English in 2007. This translation
is published by arrangement with Oxford University Press.
All rights reserved.

6. ‫اﳌﺤﺘﻮﻳﺎت‬
7 ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
9 ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ -١
59 ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ -٢
123 ‫ﺧﺎﺗﻤﺔ‬ -٣
133 ‫راﺋﻊ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺎﺋﺔ‬
139 ‫واملﺸﺎﻫﺪة‬ ‫اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰﻳﺪ‬

8. ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﰲ‬ ‫اﻟﺮاﻏﺒني‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪة‬ ‫ملﺤﺒﻲ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫املﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻫﺬه‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻳﺮﻏﺒﻮن‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﻊ‬ ‫ﻳﻮدون‬ ‫وملﻦ‬ ،‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫املﺰﻳﺪ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬
‫وإﺧﺒﺎر‬ ‫املﺰﻳﺪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺄﻣﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫واملﻌﻠﻤني‬ ‫ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ،‫وآﻓﺎﻗﻪ‬ ‫املﺠﺎل‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫املﺰﻳﺪ‬
.‫ﺗﻌﻠﻤﻮه‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫ملﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﻳﻨﺘﻘﻞ‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮة‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬
‫ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ‬ ‫ﺎ‬ً‫أﻧﻮاﻋ‬ ‫أﺳﺘﺨﺪم‬ ‫أن‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‬ ‫وﺟﻪ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫أردت‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ .‫املﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬
‫أﺣﺎﻃﺖ‬ ‫ﻃﺎملﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء‬ ‫ﻫﺬه‬ ،‫واﻟﺘﺤﻴﺰ‬ ‫واملﺤﺎﺑﺎة‬ ‫ﺑﺎملﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‬ ‫املﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫املﺨﺎوف‬ ‫ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬
‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﺣﻈﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﻏﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻣﺘﺠﺪدة‬ ‫ﺑﻘﻮة‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﻓﻼم‬
،‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺎ‬ً‫أﻧﻮاﻋ‬ ‫أﺿﻴﻒ‬ ‫أو‬ ‫أﺧﺘﺎر‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻤﻘﺪوري‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫وﻗﺪ‬ .«١١ / ٩ ‫»ﻓﻬﺮﻧﻬﺎﻳﺖ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸﻧﻮاع‬ ‫اﺧﺘﻴﺎري‬ ‫ﺟﺎء‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫واﻟﻄﻌﺎم‬ ،‫واﻟﻴﻮﻣﻴﺎت‬ ،‫واﻟﻌﻤﻞ‬ ،‫واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‬ ،‫املﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺗﻄﺮح‬ ‫وﻷﻧﻬﺎ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺳﻮق‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺷﺎﺋﻌﺔ‬ ‫أﻧﻮاع‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﻬﺎ‬
.‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫وﺗﺠﺴﻴﺪ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‬ ‫املﻮﺿﻮع‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫املﻮﺿﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻚ‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ‬
‫وإﻇﻬﺎر‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﺐ‬ ‫ﺑني‬ ‫اﻟﺮﺑﻂ‬ ‫ﱄ‬ ‫وﻳﺘﻴﺢ‬ ،‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺟﺬﺑﺘﻚ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬
‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﻳﻼﺣﻆ‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬ .‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺨﻼﻓﺎت‬ ‫املﺘﻄﻮرة‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬
‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬ً‫وﺿﻮﺣ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫زﻣﻨ‬ ً‫ﺗﺴﻠﺴﻼ‬ ‫ﻳﻔﻀﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻓﱰة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻌﻴﺪ‬ ‫ﺣﺪ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫)ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫زﻣﻨ‬ ‫ﻣﻨﻈﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬
‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷوﱃ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻗﺮاءة‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ،‫ﻟﺬا‬ .(‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷوﱃ‬ ‫اﻷﺟﺰاء‬ ‫ﻳﻄﺎﻟﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻠﻘﺎرئ‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫املﺒﻜﺮ‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
.‫اﻟﻔﺼﻮل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺼﻞ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﺠﺰء‬ ‫اﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺛﻢ‬ ،‫املﺘﻌﺪدة‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻧﻮاع‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬

9. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫ﺧﱪﺗﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫املﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺎة‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫إن‬ ‫وﺣﻴﺚ‬
.‫ﻟﺪي‬ ‫اﻟﻘﺼﻮر‬ ‫وﻣﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻲ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ،‫ﻋﻘﻮد‬ ‫أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﻛﻨﺎﻗﺪة‬
‫ﻣﺘﺤﻴﺰة‬ ‫وأﻧﺎ‬ ،‫اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻣﻜﺘﻮب‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫أﺷري‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫املﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻛﱪ‬ ‫واﻟﺠﺰء‬
.‫املﺴﺘﻘﻠني‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫وأﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬
‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜري‬ ‫ﺟﺬب‬ ٍ‫ﺪ‬‫وﻋ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺳﺎس‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫اﻧﺠﺬاﺑﻲ‬ ‫ﻧﺒﻊ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﰲ‬ ،‫ﻓﻮن‬ ‫داي‬ ‫اﻟﺒﺎرز‬ ‫واﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫املﺤﺮر‬ ‫وﺻﻔﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻮﻋﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ؛‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﻮ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﺪاﺧﲇ‬ ‫»اﻹﺣﺴﺎس‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ‬ ‫املﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻠﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﻳﺪ‬
‫ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﻋﺎملﻬﻢ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻧﺎﻇﺮﻳﻦ‬ ،‫ﺑﺈﺧﻼص‬ ‫ﻟﺸﺎﻫﺪوا‬ ،‫ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوا‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻠﻨﺎس‬ ‫أﺗﻴﺢ‬
‫وﺟﺪت‬ ‫وﻗﺪ‬ .«‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺎ‬ ‫ﻳﺘﺴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واملﺮوﻧﺔ‬ ‫املﻄﺎوﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺪر‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وأﻧﻪ‬ ،‫واﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬
‫وﺑﺎرﺑﺮا‬ ،‫ﻫﻮﻧﻜﺎﺳﺎﻟﻮ‬ ‫وﺑريﻳﻮ‬ ،‫ﻫﺎﻣﺒﺘﻮن‬ ‫وﻫﻨﺮي‬ ،‫ﺑﻼﻧﻚ‬ ‫ﻟﻴﺰ‬ ‫أﻣﺜﺎل‬ ‫املﺨﺮﺟني‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻹﻟﻬﺎم‬
.‫ﻓﺎردا‬ ‫وأﺟﻨﺲ‬ ،‫ﻛﻮﻳﻦ‬ ‫وﺟﻮردون‬ ،‫أوﻓﻴﻠﺲ‬ ‫وﻣﺎرﺳﻴﻞ‬ ،‫ﻟﻮﻧﺠﻴﻨﻮﺗﻮ‬ ‫وﻛﻴﻢ‬ ،‫ﻛﻮﺑﻞ‬
‫ﺗﺄﻟﻴﻒ‬ ‫ﻓﻜﺮة‬‫ﱠ‬‫ﲇ‬‫ﻋ‬ ‫اﻗﱰﺣﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺮس‬ ‫ﻳﻮﻧﻴﻔﺮﺳﻴﺘﻲ‬ ‫ﺑﺄﻛﺴﻔﻮرد‬ ‫روﺗﻮر‬ ‫ﻹﻟﺪا‬ ‫ﻣﻤﺘﻨﺔ‬ ‫وإﻧﻨﻲ‬
،‫ﻣﻐﺎدرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻬﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺣﻤﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﻮم‬ ‫وﺳﻴﺒﻴﻞ‬ ،‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬
‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﰲ‬ ،‫زﻣﻼﺋﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜري‬ ‫ﱠ‬‫ﲇ‬‫ﻋ‬ ‫أﻏﺪق‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ .‫ﺳﺎذرﻻﻧﺪ‬ ‫ﻣﺎري‬ ‫واملﺤﺮرة‬
‫أﺗﻘﺪم‬ ‫ﻟﺬا‬ .‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻜﺸﻒ‬ ‫أﺣﺎول‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮؤى‬ ،‫واﻷدب‬ ‫واﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ،‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺑﺨﺎﻟﺺ‬
،‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫وﻧﺎﺻﺤﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎري‬ ،‫ﺳﺎﺗﻮن‬ ‫ﻟﺮون‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻀﻞ‬ ‫وأدﻳﻦ‬ .‫ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫ﻛﺮﻳﺲ‬
‫ﻻ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﴍﻓ‬ ‫ﻣﻨﺤﻨﻲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﺑﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛريﻛﻤﺎن‬ ‫ﻻري‬ ‫ﻟﺪﻳﻦ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﻟﻸﻓﻜﺎر‬ ‫ﻋﺪﻳﺪة‬ ‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫أﺑﻮا‬ ‫ﻓﺘﺤﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑﺮاش‬ ‫ﺑﺎرﺑﺮا‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ،‫ﺑﺎرﻧﻮ‬ ‫ﻹرﻳﻚ‬ ‫ﺑﺘﻘﺪﻳﻤﻲ‬ ‫ﺑﺜﻤﻦ‬ ‫ﻳﻘﺪر‬
،(‫ﺟﻴﺒﺴﻮن‬ ‫إﻳﻔﻠني‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫)ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫املﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ملﴩوﻋﺎﺗﻲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫ﻛﺬﻟﻚ‬ .‫واﻟﻔﺮص‬
‫وإﻧﻨﻲ‬ .‫ﺑﺎملﺠﺎل‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻲ‬ ‫ﺗﻌﻤﻴﻖ‬ ‫ﰲ‬ ‫أﺛﺮﻫﺎ‬ (‫ﺑﺎﺟﻮﻳﻞ‬ ‫أورﻻﻧﺪو‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫)ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻮرد‬ ‫وﻣﺆﺳﺴﺔ‬
،‫ﺳﺘﻮﻧﻲ‬ ‫وﺟﻮرج‬ ،‫ﺷﻮارﺗﺰﻣﺎن‬ ‫وﺳﺘﻴﻔﺎن‬ ،‫ﺳﻴﻔﻲ‬ ‫وﻧﻴﻨﺎ‬ ،‫ﻛﻮﻳﻦ‬ ‫ﻟﺠﻮردون‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﻤﺘﻨﺔ‬
.‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﺴﺨﺔ‬ ‫إﺧﺮاج‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺗﻬﻢ‬ ‫أﺳﻤﺎءﻫﻢ‬ ‫أﻋﺮف‬ ‫ﻻ‬ ‫وملﺮاﺟﻌني‬
8

10. ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬
‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺑﺎﻛﻮرة‬ ‫ﺑﻌﺮض‬ ‫ﻋﴩ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻷﺧرية‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺑﺪأت‬
‫وأﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺑﻠﺪان‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫رﺣﻠﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫املﻤﻜﻦ‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫ﻋﺪة؛‬ ‫أﺷﻜﺎل‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫واﻟﻔﻴﻠﻢ‬ .‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ﻫﺬا‬
‫ﻣﺮﺋﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﻴﺪة‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ ،(١٩٢٢) «‫اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫اﺑﻦ‬ ‫»ﻧﺎﻧﻮك‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬ ،‫ﻏﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﺸﻴﺔ‬
‫ﻳﺼﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ،‫ﻣﻤﻄﺮ‬ ‫ﻳﻮم‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫وﻫﻲ‬ ،(١٩٢٩) «‫»املﻄﺮ‬ ‫إﻳﻔﻴﻨﺰ‬ ‫ﺟﻮرﻳﺲ‬ ‫ﻛﻘﺼﻴﺪة‬
‫أن‬ ‫وﻳﻤﻜﻦ‬ .‫املﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫أﺻﺪاء‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﻜﺲ‬ ،‫ﻛﺨﻠﻔﻴﺔ‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬
‫ﴏح‬ ‫اﻟﺬي‬ — ‫ﻓريﺗﻮف‬ ‫دزﻳﺠﺎ‬ ‫اﻟﺮوﳼ‬ ‫املﺨﺮج‬ ‫أﺧﺮج‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫ﻟﻠﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻓﻨ‬ ً‫ﻋﻤﻼ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
— ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫املﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫وأن‬ ،‫وﻫﺎﻟﻜﺔ‬ ‫ﻣﺴﻤﻤﺔ‬ ‫اﻟﺮواﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﺣﻤﺎﳼ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب‬
.‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫وﻧﻮع‬ ‫ﺳﻴﺎﳼ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻛﺪﻋﺎﻳﺔ‬ (١٩٢٩) «‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣريا‬ ‫ذو‬ ‫»اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬
‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﺴﺆال‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫واﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ؟‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻓﻤﺎ‬
،«‫اﻟﻨﺠﻮم‬ ‫»ﺣﺮب‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻨﻄﺒﻖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺎملﻌﻨﻰ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫اﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫أو‬ ،‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋ‬
‫اﻟﺬي‬ ،(٢٠٠٤) «١١ / ٩ ‫»ﻓﻬﺮﻧﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫دراﻣﻴﺔ‬ ‫ﺻﺒﻐﺔ‬ ‫ذا‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫إﻻ‬
‫واﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻬﻠﺔ‬ ‫اﻷﺧﺮى‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫وإﺣﺪى‬ .‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻷرﻗﺎم‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺣﻄﻢ‬
‫ﻧﻮﻋﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ،‫ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﻌﻠﻤﻚ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺤﺎول‬ ،‫ﺟﺎد‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ،‫اﻟﻬﺰل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺨﻠﻮ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ :‫ﻫﻲ‬
‫ﰲ‬ ‫ﻳﺄﺧﺬك‬ ‫اﻟﺬي‬ ،(٢٠٠٤) «‫اﻟﺮاﻛﺒﻮن‬ ‫»اﻟﻌﻤﺎﻟﻘﺔ‬ ‫ﺑرياﻟﺘﺎ‬ ‫ﺳﺘﺎﳼ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺷﺎﻛﻠﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬
‫ﺑﻬﺪف‬ ‫ﺑﺪﻫﺎء‬ ‫أﻋﺪت‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬ .‫املﺎء‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺰﻟﺞ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﻣﺜرية‬ ‫رﺣﻠﺔ‬
‫ﻻ‬ ،‫ني‬ ‫ﱢ‬‫ﻗﺎﺻ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘﱪون‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫أن‬ ‫واﻟﺤﻖ‬ .‫اﻹﻣﺘﺎع‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫واﺿﺢ‬
.‫ﺻﺤﻔﻴني‬
‫املﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫وﺗﻠﻚ‬ .‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ :‫اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬ ‫اﻹﺟﺎﺑﺎت‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﺗﻜﻮن‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬
‫ﺑﻞ‬ ،‫واﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ،‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ «‫»ﺣﻮل‬ ‫ﺗﺪور‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻷﻓﻼم‬ :‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺗﺤﺪﻳ‬

11. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻟﻮﺣﺎت‬ ‫إﻧﻬﺎ‬ ،‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻧﻮاﻓﺬ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ‬ ‫إﻧﻬﺎ‬
‫اﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺣﴫ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻗﺮارات‬ ‫ﻳﺘﺨﺬون‬ ‫وﺗﻘﻨﻴﻮن‬ ‫ﻓﻨﺎﻧﻮن‬ ‫وﻳﻌﺪﻫﺎ‬ ،‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎم‬ ‫ﻛﻤﺎدة‬
.‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫واﻟﻬﺪف‬ ،‫ﺳﱰوى‬ ‫وملﻦ‬ ،‫اﻟﻘﺼﺔ‬
‫ﻋﲆ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ .‫ﻳﻌﺎﻟﺠﻬﺎ‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻟﻌﺮض‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺜ‬‫ﺣﺜﻴ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻫﻮ‬ :‫إذن‬ ‫ﺗﻘﻮل‬ ‫ﻟﻌﻠﻚ‬
،‫املﻮﺿﻮع‬ ‫ﻓﺎﺧﺘﻴﺎر‬ ‫املﻌﻠﻮﻣﺎت؛‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫دون‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫ﻻ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬
‫ﻣﻮرو‬ ‫آر‬ ‫إدوارد‬ ‫اﻹذاﻋﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﻗﺎل‬ .‫املﻌﺎﻟﺠﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮع‬ ‫ﻛﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫وﻣﺰج‬ ،‫واملﻮﻧﺘﺎج‬
‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻻ‬ «‫»ﻣﺘﻮازﻧﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫»أي‬ :‫ﻣﺮة‬ ‫ذات‬
«.‫اﻟﺼﻮر‬ ‫وﻻ‬ ‫اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﻋﻦ‬
‫اﺑﻦ‬ ‫»ﻧﺎﻧﻮك‬ ‫ﻓﻔﻴﻠﻢ‬ ،‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻗﺪم‬ ‫ﻗﺪﻳﻤﺔ‬ ‫املﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﻗﺪر‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫إن‬
‫ﺳﻜﺎن‬ ‫وﻫﻢ‬ — ‫أﺑﻄﺎﻟﻪ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ،‫اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫أواﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫واﺣ‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ‬ «‫اﻟﺸﻤﺎل‬
‫ﻳﻔﻌﻞ‬ ‫ﻣﺜﻠﻤﺎ‬ ،‫ﻓﻼﻫﺮﺗﻲ‬ ‫روﺑﺮت‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺨﺮج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﻮﺟﻴﻪ‬ ‫اﻷدوار‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮن‬ — ‫اﻹﺳﻜﻴﻤﻮ‬
،‫ﻳﻔﻌﻠﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎدوا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺄﺷﻴﺎء‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮا‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻼﻫﺮﺗﻲ‬ ‫ﻣﻨﻬﻢ‬ ‫ﻃﻠﺐ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫رواﺋﻲ؛‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫أي‬ ‫ﰲ‬ ‫املﻤﺜﻠﻮن‬
— «‫»ﻧﺎﻧﻮك‬ ‫ﻳﻘﻀﻢ‬ ‫إذ‬ ،‫ﻳﻔﻬﻤﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﺑﺄﺷﻴﺎء‬ ‫ﺟﻬﻼء‬ ‫ﱠرﻫﻢ‬‫ﻮ‬‫وﺻ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺮﻣﺢ‬ ‫اﻟﻔﻆ‬ ‫ﺻﻴﺪ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
،‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة‬ ‫ﻣﻤﺰوﺟﺔ‬ ‫ﺣرية‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺟﺮاﻣﻮﻓﻮن‬ ‫أﺳﻄﻮاﻧﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﰲ‬ — ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﺳﻤﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫وﻫﺬا‬
‫ﻓﻼﻫﺮﺗﻲ‬ ‫ﻳﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﻞ‬ ،‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫ﺑﺎﻷﺟﻬﺰة‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫دراﻳﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺼﺘﻪ‬ ‫ﻓﻼﻫﺮﺗﻲ‬ ‫ﺑﻨﻰ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ .‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‬ ‫ﻛﺎﻣريﺗﻪ‬ ‫وﺗﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻚ‬ ‫ﰲ‬
‫اﻟﻜﺜري‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫وﻗﺪﻣﻮا‬ ‫ﻣﴩوﻋﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺎملﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪوا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ،‫اﻹﺳﻜﻴﻤﻮ‬ ‫ﺳﻜﺎن‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ‬
.‫ﻟﻠﺤﺒﻜﺔ‬ ‫اﻷﻓﻜﺎر‬ ‫ﻣﻦ‬
‫واﻟﻨﻘﺎش‬ .‫املﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺗﺪﻋﻲ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ،‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻳﺮوي‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫إن‬
‫ﻟﻘﺪ‬ .‫ﻣﺘﻌﺪدة‬ ‫إﺟﺎﺑﺎت‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻇﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫أﺑ‬ ‫ﻳﻨﺘﻬﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻧﺰاﻫﺔ‬ ‫ﺑﺼﺪق‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬
‫أن‬ ‫ﺷﻚ‬ ‫وﻻ‬ ،‫وﻣﺸﺎﻫﺪﻳﻪ‬ ‫ﺎﻋﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﺻ‬ ‫ﻦ‬ ِ‫ﻣ‬ ،‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ف‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬ُ‫ﻋ‬
‫وﺑني‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫واﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫املﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﺑني‬ ‫اﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫أي‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﻳﺼﻮﻏﻮن‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ .‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫املﺨﺮج‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺼﻮر‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬
‫أﺷﻴﺎء‬ ‫إﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﺗﻨﻘﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻨﺤﻦ‬ ،‫واﻟﻜﺬب‬ ‫ﻟﻠﺨﺪاع‬ ‫اﻟﺘﻌﺮض‬ ‫املﺸﺎﻫﺪون‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ؛‬
.‫اﻟﻮاﻗﻌﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺻﺎدﻗﺔ‬
‫أن‬ ‫ﺑﺎﻟﴬورة‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ،‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻣﻮﺿﻮﻋ‬ ‫ا‬ً‫ﺮ‬‫ﺗﺼﻮﻳ‬ ‫اﻷﺷﻴﺎء‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﺗﺼﻮر‬ ‫ﺑﺄن‬ ‫ﻧﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻧﺤﻦ‬
‫وﻳﺸري‬ ،‫ﻵﺧﺮ‬ ‫آن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮي‬ ‫اﻟﺠﻮاز‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺨﺮج‬ ‫ﻒ‬‫ﱢ‬‫ﻇ‬‫ﻳﻮ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﻜﻮن‬
‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺄوروﺑﺎ‬ ‫ﻹﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺮوﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرج‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫ﺗﺮﻣﺰ‬ ‫)ﻛﺄن‬ ‫رﻣﺰﻳﺔ‬ ‫إﺷﺎرة‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫إﱃ‬
10

12. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﺎ‬ً‫وﺻﺎدﻗ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻨﺼﻔ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺗﺠﺴﻴ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫وﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ،(‫املﺜﺎل‬
‫ﰲ‬ ‫راﺑﻴﺠﺮ‬ ‫ﻣﺎﻳﻜﻞ‬ ‫املﻌﻠﻢ‬ ‫ﻳﻘﺼﺪه‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫املﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫املﱪم‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وذاك‬ .‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻗﺮارات‬ ‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ،‫اﻟﻨﺎﺷﺊ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫»ﻻ‬ :‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻲ‬ ‫ﻧﺼﻪ‬
«.‫ﺟﻤﻬﻮرك‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺳﺘﱪﻣﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻘﺪ‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻘﺒﻮل‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ملﺎ‬ ‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﺗﺮﺳﻴﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ‬
‫املﺼﻄﻠﺤﺎت‬
‫ﻓﺤني‬ ،‫اﻻرﺗﺒﺎك‬ ‫َﻬﺎ‬‫ﺒ‬َ‫ﺻﺎﺣ‬ ً‫ة‬‫وﻻد‬ ‫املﺒﻜﺮة‬ ‫املﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫رﺣﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ «‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫»اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫ُﻟﺪ‬‫و‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻷﺣﺪاث‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺮة‬ ‫ﻷول‬ ‫ﻋﴩ‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫أواﺧﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫رواد‬ ‫ﺑﺪأ‬
‫املﺼﻄﻠﺢ‬ ‫أن‬ ‫ﺑﻴﺪ‬ ،«‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫»أﻓﻼم‬ ‫اﺳﻢ‬ ‫ﻳﺼﻨﻌﻮﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ‬ ‫أﻃﻠﻖ‬ ،‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫واﻗﻊ‬
،«‫و»ﺗﺸﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ،«‫و»واﻗﻌﻴﺔ‬ ،«‫»ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫أﻓﻼﻣﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫آﺧﺮون‬ ‫وأﻃﻠﻖ‬ .‫ﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﻇﻞ‬
‫ﺟﺮﻳﺮﺳﻮن‬ ‫ﺟﻮن‬ ‫اﻻﺳﻜﺘﻠﻨﺪي‬ ‫وﻗﺮر‬ .«‫اﻟﺮﺣﻼت‬ ‫»أﻓﻼم‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ملﻮﺿﻮع‬ ‫أﺷﺎروا‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬
‫ﻣﺼﻄﻠﺢ‬ ‫وﺻﺎغ‬ ،‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ‫أن‬
،(١٩٢٦) «‫»ﻣﻮاﻧﺎ‬ ‫ﻓﻼﻫﺮﺗﻲ‬ ‫روﺑﺮت‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫املﺨﺮج‬ ‫ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺈﻃﻼﻗﻪ‬ «‫»وﺛﺎﺋﻘﻲ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ف‬‫ﱠ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،«‫ﺳﻴﺰ‬ ‫»ﺳﺎوث‬ ‫ﺟﺰر‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة‬ ‫ﻳﺆرخ‬ ‫اﻟﺬي‬
.‫اﻟﺸﺪﻳﺪة‬ ‫ملﺮوﻧﺘﻪ‬ ‫رﺑﻤﺎ‬ ‫ﺻﻤﻮده؛‬ ‫أﺛﺒﺖ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،«‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫»اﻟﺘﺠﺴﻴﺪ‬
‫»اﻟﺨﻂ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺮض‬ُ‫ﻋ‬ ‫ﻓﺤني‬ ،‫وﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ُﻌﺮف‬‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﺿﻐﻮط‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻮ‬ ‫ﻗﻠﻞ‬ ،‫اﻟﻌﺮض‬ ‫دور‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻮرﻳﺲ‬ ‫إﻳﺮول‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﺴﻮف‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮج‬ ،(١٩٨٨) «‫اﻟﺮﻓﻴﻊ‬ ‫اﻷزرق‬
‫ﺣﻮل‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺪور‬ .‫اﻟﺘﺬاﻛﺮ‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ «‫»وﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت‬
‫إﺛﺮﻫﺎ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﺎﻹﻋﺪام‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻜﻢ‬ُ‫ﺣ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‬ ‫آداﻣﺰ‬ ‫راﻧﺪال‬ ‫ارﺗﻜﺐ‬ ‫ﻫﻞ‬ :‫ﻣﻌﻘﺪة‬ ‫ﺑﻮﻟﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﻗﺼﺔ‬
‫أﻋﻴﺪ‬ ‫وﺣني‬ ،‫اﻷﺳﺎﺳﻴني‬ ‫اﻟﺸﻬﻮد‬ ‫ﻟﺸﻬﺎدة‬ ‫ﻟﻠﺸﻚ‬ ‫املﺜرية‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮض‬ ‫ﺗﻜﺴﺎس؟‬ ‫ﰲ‬
‫آﻧﺬاك‬ ‫ﻣﻮرﻳﺲ‬ ‫واﺿﻄﺮ‬ ،‫ﻓﺠﺄة‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‬ ‫أﺻﺒﺢ‬ ،‫ﻛﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻢ‬ ُ‫وﺿ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﺘﺢ‬
.‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫وﺛﺎﺋﻘ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﺆﻛﺪ‬ ‫أن‬ ‫إﱃ‬
‫ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،(١٩٨٩) «‫وأﻧﺎ‬ ‫»روﺟﺮ‬ ،‫ﻣﻮور‬ ‫ملﺎﻳﻜﻞ‬ ‫اﻷول‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫اﻟﻨﻘﻴﺾ‬ ‫ﻋﲆ‬
‫املﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫ﻓﻠﻴﻨﺖ‬ ‫ملﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣﻮﺗﻮرز‬ ‫ﺟﻨﺮال‬ ‫ﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ًﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻗﺎﺳ‬ ‫ﺎ‬ً‫اﺗﻬﺎﻣ‬
‫ﻛﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﺼﻨﻔ‬ ،‫اﻟﺴﻮداء‬ ‫ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‬ ‫ا‬ً‫ﺰ‬‫ﻣﺘﻤﻴ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻧﻤﻮذﺟ‬ ‫وﻳﻤﺜﻞ‬ ،‫ﻣﻴﺘﺸﺠﺎن‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺼﻠﺐ‬ ‫ﺑﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫ﱠه‬‫ﻮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﻮور‬ ‫أن‬ ‫ﺟﺎﻛﻮﺑﺴﻮن‬ ‫ﻫﺎرﻻن‬ ‫اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ .‫اﻷﺳﺎس‬ ‫ﰲ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻲ‬
‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻓﺬﻫﺐ‬ ‫»وﺛﺎﺋﻘﻲ«؛‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻣﻮور‬ ‫ﻧﺄى‬ ،‫اﻷﺣﺪاث‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ‬
‫ﺗﺄﺛري‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻻﻧﺤﺮاﻓﺎﺗﻪ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫إﻧﻪ‬ ،‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳﻴﻨﻤﺎﺋ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﺑﻞ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫وﺛﺎﺋﻘ‬
.‫اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺒري‬
11

13. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫ﻛﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺒري‬ ‫ﺗﺠﺎري‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺘﺤﻮل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﴍﻋﺖ‬ ،‫اﻟﺘﺴﻌﻴﻨﻴﺎت‬ ‫وﰲ‬
‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎملﻲ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺣﺠﻢ‬ ‫ﺑﻠﻎ‬ ،٢٠٠٤ ‫ﻋﺎم‬ ‫وﺑﺤﻠﻮل‬ ،‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫أﻧﺤﺎء‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫ازدﻫﺮ‬ .‫ٍّﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺳﻨﻮ‬ ‫دوﻻر‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرات‬ ٤٫٥ ‫وﺣﺪه‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬
،‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪراﻣﺎ‬ ‫ﺗﺘﻤﻴﺰ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫أﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺼﻮر‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻣﺴﻠﺴﻠﺔ‬ ‫ﺣﻠﻘﺎت‬ ‫وﻫﻲ‬ ،«‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫و»املﺴﻠﺴﻼت‬
‫اﻟﺤﺎدي‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ‬ ‫وﰲ‬ .‫واملﻄﺎرات‬ ،‫واملﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ،‫واملﻄﺎﻋﻢ‬ ،‫اﻟﻘﻴﺎدة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﻣﺪارس‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
،(‫دي‬ ‫ﰲ‬ ‫)اﻟﺪي‬ ‫أﺳﻄﻮاﻧﺎت‬ ‫ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ‬ ،‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻹﻳﺮادات‬ ‫ﺗﻀﺎﻋﻔﺖ‬ ،‫واﻟﻌﴩﻳﻦ‬
‫ﻣﺎ‬ ‫وﴎﻋﺎن‬ ،‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺒ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺗﺠﺎر‬ ً‫ﻣﺠﺎﻻ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫وﺗﺄﺟري‬ ،‫اﻟﻄﻠﺐ‬ ‫ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ‬
‫ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻨﺘﺞ‬ ‫ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫وأﻓﻼم‬ ،‫اﻟﺨﻠﻮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻬﻮاﺗﻒ‬ َ‫ﻴﴡ‬ ‫ﱢ‬‫ﺼ‬ ِ‫ﺧ‬ ‫ﻣﻌﺪة‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﻇﻬﺮت‬
‫أن‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫إﺧﻔﺎء‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺤﺮﺻﻮن‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻮ‬ ‫وﺻﺎر‬ ،‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬
.«‫»وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﺑﺘﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﻔﺘﺨﺮون‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫أﻓﻼﻣﻬﻢ‬
‫اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬ ‫ملﺎ‬ ،‫ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻟﻢ‬ ‫وﻟﻮ‬ ،‫ﺑﺘﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﻣﺼﺤﻮﺑﺔ‬ ‫ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫ﻓﺎﻷﺳﻤﺎء‬ ‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ؛‬ ‫ﻟﻠﺘﺴﻤﻴﺔ‬
‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫وﻣﻮﺛﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ودﻗﺔ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫إن‬ .‫ﺗﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫ﻛﺄدوات‬ ‫املﺴﻮﻗﻮن‬
‫ﻻ‬ ‫ﻓﺈﻧﻬﺎ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﺨﺪﻋﻨﺎ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫اﻟﺴﻤﺎت‬ ‫ﻟﻬﺬه‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺗﺤﺪﻳ‬ ‫ﻧﻘﺪرﻫﺎ‬ ‫ﻷﻧﻨﺎ‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﺟﻤﻴﻌ‬
‫ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺘﴫﻓﻮن‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫ﺗﺨﺪع‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ‬ ،‫ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﺨﺪع‬
‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻓﺎﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ؛‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫املﺴﺘﻘﺎة‬ ‫املﻌﺮﻓﺔ‬
‫إﻋﻼم‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ‬ ‫ﻠﻨﺎ‬‫ﱢ‬‫ﻜ‬‫ﺗﺸ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫ﻓﻴﻪ‬ ‫دورﻧﺎ‬ ‫اﺳﺘﻴﻌﺎب‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻋﺎملﻨﺎ‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻓﻘﻂ‬
.‫ﺟﻤﺎﻫريﻳﺔ‬
.‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻛﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑﻔﻜﺮة‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﺈن‬ ‫وﻫﻜﺬا‬
‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻬﻴﻜﻞ‬ ‫ذﻟﻚ‬ — ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻔﺎده‬ ‫ﻣﻘﻨﻊ‬ ‫رأي‬ ‫دﻳﻮي‬ ‫ﺟﻮن‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻠﺴﻮف‬
‫ﻫﻢ‬ ‫ﻓﺎﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫اﻷﻓﺮاد؛‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻤﻊ‬ ‫ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ — ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫أي‬ ‫ﻟﺴﻼﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺔ‬
‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ،‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫املﺼﻠﺤﺔ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻌ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫رﺳﻤﻲ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﻫﻴﻜﻞ‬ ‫إﻧﻪ‬ ،‫واﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫املﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﰲ‬ ‫املﺘﻤﺜﻠﺔ‬ ‫املﻨﻴﻌﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎءﻟﺔ‬
‫املﻮاﻗﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪد‬ ‫ﺟﻤﺎﻫري‬ ‫وﻫﻨﺎك‬ .‫اﻟﴬورة‬ ‫اﻗﺘﻀﺖ‬ ‫إذا‬ ‫اﻷزﻣﺎت‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻌ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻷﻓﺮاده‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬
‫إذا‬ ،‫ﺧﺎص‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫ﺑﺄي‬ ‫أﻋﻀﺎء‬ ‫ﻧﺼﺒﺢ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺟﻤﻴﻌ‬ ‫وﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ‬ ،‫ﺗﺴﺘﺪﻋﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫واملﺸﻜﻼت‬
‫ﻓﺈن‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫وﻣﻦ‬ ،‫ﻧﻮاﺟﻬﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺸﱰﻛﺔ‬ ‫املﺸﻜﻼت‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻌ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻛﺎن‬
.‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫روح‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬
12

14. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﻓﺎﻟﻮاﻗﻊ‬ «.‫ﻧﺎدر‬ ‫ﻣﻮرد‬ ‫»اﻟﻮاﻗﻊ‬ :‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻛﺎري‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫أﺷﺎر‬ ‫وﻛﻤﺎ‬
‫ووﺳﺎﺋﻞ‬ .‫ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻌ‬ «‫و»ﻧﺘﺸﺎرﻛﻪ‬ ،«‫و»ﻧﻔﻬﻤﻪ‬ ،«‫»ﻧﻌﺮﻓﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻗﺎﺋﻢ‬ ‫ﻫﻮ‬ «‫»ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬
‫ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫أداة‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫واﻷﻓﻼم‬ .‫أﻓﻜﺎرك‬ :‫اﻹﻃﻼق‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻜﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫أﻏﲆ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬
‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﺪاﺋﻤ‬ ،‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﺗﺠﺴﺪ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣﺰاﻋﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ‬ ،‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻞ‬ ‫ﰲ‬
.‫املﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﴚء‬ ‫ﺗﺨﱪﻧﺎ‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫وﺗﺰﻋﻢ‬ ،‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﰲ‬ ‫أﺳﺎس‬
‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺣﺘﻰ‬ ،‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻬﻢ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫املﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫إﻣﺘﺎع‬ ‫إن‬ ،‫أﺟﻞ‬
‫ﻟﻮﺳﻄﺎء‬ ‫أو‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫إﻣﺎ‬ ،‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳﺒﻴﻌﻮن‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺎع‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﺻ‬ ‫ﻓﻤﻌﻈﻢ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ؛‬
‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫وﻋﲆ‬ ،‫املﺠﺎل‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻣﻠﺘﺰﻣﻮن‬ ‫وﻫﻢ‬ ،‫واملﻮزﻋني‬ ‫اﻟﺒﺚ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺜﻞ‬
‫إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬ ‫ﻓﺘﻜﻠﻔﺔ‬ ،‫اﻟﺮواﺋﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﺜري‬ ‫أﻗﻞ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻋﺎدة‬ .‫املﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺘﻴﺐ‬ ‫أو‬ ‫دﻋﺎﺋﻲ‬ ‫ﻣﻨﺸﻮر‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻜﺜري‬ ‫أﻋﲆ‬ ‫ﺗﻈﻞ‬
،‫اﻟﺒﺚ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫أو‬ ‫ﻣﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ‬ ‫واﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬
‫دون‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻫري‬ ‫ﻹﻣﺘﺎع‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫زاد‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺷﻌﺒﻴﺔ‬ ‫ازدﻳﺎد‬ ‫وﻣﻊ‬ ،‫ﻟﺪﻋﻤﻬﺎ‬
‫ﰲ‬ ‫املﺠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺑﺄﻓﻀﻞ‬ ‫ﺸﺎﻫﺪ‬ُ‫مل‬‫ا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻪ‬‫ﱢ‬‫وﺗﺮﻓ‬ ‫ﺗﺠﺬب‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؛‬ ‫اﻻﻓﱰاﺿﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪي‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫اﻟﱪﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﺗﺘﻨﺎول‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻌﺘﱪ‬ُ‫ﺗ‬‫و‬ .‫واﻟﻌﻨﻒ‬ ،‫واﻟﺠﻨﺲ‬ ،‫ﻛﺎﻹﺛﺎرة‬ ،‫ذﻟﻚ‬
‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫املﺴﺘﻬﻠﻚ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻪ‬‫ﱢ‬‫ﺗﺮﻓ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻸﻋﻤﺎل‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫أﻣﺜﻠﺔ‬ ،(٢٠٠٥) «‫اﻟﺒﻄﺎرﻳﻖ‬ ‫»ﻣﺴرية‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬
‫واﻟﻌﻨﻒ‬ ‫واﻟﺠﻨﺲ‬ ‫اﻹﺛﺎرة‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻊ‬ ،‫وإﺧﺎﻓﺘﻬﻢ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﺠﺬب‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬
.‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت‬ ‫ﺑني‬ ‫ﺗﺤﺪث‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﰲ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ‬ ،‫اﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ‬ ‫ادﻋﺎءات‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫اﻷﺟﺮ‬ ‫ﻣﺪﻓﻮﻋﻮ‬ ‫ﱢﺟﻮن‬‫و‬‫املﺮ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﻞ‬
،‫ﻣﺪﻣﺮة‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻮاﻗﺐ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻳﺴﻔﺮ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫واملﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﺪوﺑني‬
‫اﻟﺴﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺎدي‬ ‫اﻟﺬي‬ (١٩٣٧) «‫اﻟﺨﺎﻟﺪ‬ ‫»اﻟﻴﻬﻮدي‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫اﻟﻨﺎزﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﻓﻌﻠﺖ‬ ‫ﻛﻤﺎ‬
‫روزﻓﻠﺖ‬ ‫إدارة‬ ‫أرادت‬ ‫ﻓﺤني‬ ‫ﺎ؛‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫إﻳﺠﺎﺑ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﺗﻐﻴ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ِث‬‫ﺪ‬‫ﺤ‬ُ‫ﺗ‬ ‫وﻗﺪ‬ .‫ﺑﻮﺣﺸﻴﺔ‬
‫اﻟﻘﺼﺎﺋﺪ‬ ‫أﺑﺮز‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫اﺳﺘﻌﺎﻧﻮا‬ ،‫اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‬ ‫ﺑﺎﻫﻈﺔ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻴني‬ ‫إﻗﻨﺎع‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻟﻮرﻧﺘﺰ‬ ‫ﺑري‬ ‫ﺬﻫﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻔ‬َ‫ﻧ‬ ‫واﻟﺘﻲ‬ ،‫اﻟﻌﴫ‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺪﻣﺖ‬ُ‫ﻗ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺮﺋﻴﺔ‬
«‫و»اﻟﻨﻬﺮ‬ ،(١٩٣٦) «‫اﻟﺴﻬﻮل‬ ‫ﺣﻄﻢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫»املﺤﺮاث‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫أﻋﻤﺎل‬ ‫ﺳﺎﻋﺪت‬ ‫وﻗﺪ‬ .‫املﻮﻫﻮﺑني‬
.‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﺮار‬ ‫ﻋﺰزت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﴬاﺋﺐ‬ ‫داﻓﻌﻲ‬ ‫إﴍاك‬ ‫ﰲ‬ (١٩٣٨)
‫أﻓﺮاد‬ ‫أﻳﺪي‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺬ‬‫ﱠ‬‫ﺗﻨﻔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻏﺎﻟ‬ ‫اﻟﻘﺼري‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫أن‬ ‫ﻏري‬
‫ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ملﺠﺎل‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻳﻨﺘﻤﻮن‬
،‫ﺟﻮاﺋﺰ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﻮل‬ ‫ﻣﺘﻠﻬﻔﺔ‬ ‫ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺚ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺚ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‬
13

15. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺻﻨﺎدﻳﻖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أو‬ ،‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أو‬ ،‫ﻟﻠﺮﺑﺢ‬ ‫ﻫﺎدﻓﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫أو‬
،‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﺮاﻫﻦ‬ ‫اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻄ‬‫ﺑﺴﻴ‬ ‫ﺎ‬ً‫اﻧﺤﺮاﻓ‬ ‫ﻳﻌﺪ‬ ‫وﻓﻴﻤﺎ‬ ،‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻫﺎﻣﺶ‬ ‫وﻋﲆ‬ .‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫وإﻟﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺑﺼﺪق‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜري‬ ‫ﺟﺎﻫﺪ‬
،‫ﻣﺤﺪود‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻓﺤﺴﺐ‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن‬ ‫ﻓﻼ‬ ،‫ﺟﻤﺎﻫريﻳﺔ‬ ‫إﻋﻼم‬ ‫وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺮون‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻏﺎﻟ‬
.‫ﻳﺘﺤﺮك‬ ‫ﻟﻜﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﺟﻤﻬﻮر‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺑﻞ‬
:‫ﻣﺎرت‬ ‫»وول‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﻌﺘﱪ‬ .‫اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻧﻄﺎق‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﻨﻤﺎذج‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬
— ‫ﻓﻴﻠﻤﺰ‬ ‫ﻧﻴﻮ‬ ‫ﺑﺮﻳﻒ‬ ‫ﴍﻛﺔ‬ ‫إﻧﺘﺎج‬ ‫ﻣﻦ‬ — (٢٠٠٥) «‫املﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻟﻸﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﻴﻊ‬ ‫اﻟﻜﺒري‬ ‫املﺘﺠﺮ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺸﻴﻨﺔ‬ ‫ﺑﻤﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫ﺎ‬ً‫اﺗﻬﺎﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺗﻮﺟﱢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﺜرية‬ ‫وﻋﻈﻴﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬
‫ﻟﻠﴩﻛﺎت‬ ‫املﺘﻌﻤﺪ‬ ‫واﻟﺘﺪﻣري‬ ،‫ﻟﻠﻌﺎﻣﻠني‬ ‫املﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺧﻄﻂ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‬
‫ﺑﻞ‬ ،‫ﻣﺎرت‬ ‫وول‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﻴﺢ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻮازن‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫إﻧﻪ‬ .‫اﻟﺼﻐرية‬
‫ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﺨﺪم‬ُ‫ﺘ‬‫اﺳ‬ ‫إذ‬ ‫ﺣﺮاك؛‬ ‫إﺣﺪاث‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫أﻧﺘﺞ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ .‫ﺑﺪﻗﺔ‬ ‫املﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺴﻴﺪ‬ ‫ﻳﺴﻌﻰ‬
‫رد‬ ‫ﻓﺠﺎء‬ ،‫اﻻﺳﺘﻐﻼل‬ ‫ﺷﺪﻳﺪة‬ ‫اﻟﴩﻛﺔ‬ ‫ملﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫وﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻣﻀﺎد‬ ‫ﺗﴩﻳﻌﻲ‬ ‫ﺗﺤﺮك‬
‫ﻣﻀﺎد‬ ‫ﺑﺎﺗﻬﺎم‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫ﻟريد‬ ،‫ﻫﺠﻮﻣﻴﺔ‬ ‫إﻋﻼﻧﺎت‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻋﻨﻴﻔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻣﺎرت‬ ‫وول‬
‫ﻟﻘﺪ‬ .‫ﻟﻠﻨﺰاع‬ ،‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫وﺣﺘﻰ‬ ،‫املﺪوﻧﻮن‬ ‫واﻧﻀﻢ‬ ،‫اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫وﻋﺪم‬ ‫ﺑﺎملﻐﺎﻟﻄﺔ‬ ‫ﻣﺎرت‬ ‫ﻟﻮول‬
‫اﻟﺘﻐﻄﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‬ ‫ﻓﺠﻮة‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻟﺘﺴﺪ‬ ،‫ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗ‬‫ﺻﻮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻠﻤﺰ‬ ‫ﻧﻴﻮ‬ ‫ﺑﺮﻳﻒ‬ ‫ﺒﺖ‬ ‫ﱠ‬‫ﻧﺼ‬
‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ‬ ‫ﺷﺎﻫﺪه‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪي‬ ‫إن‬ .‫ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺪ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫ﻗﺪﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﻨﻈﺮوا‬ ‫ﻟﻢ‬ ،‫اﻹﻧﱰﻧﺖ‬ ‫ﻋﱪ‬ ‫ﺗﺮوﻳﺞ‬ ‫ﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫وﻛﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ،‫اﻟﱪﻳﺪ‬ ‫ﻋﱪ‬ (‫دي‬ ‫ﰲ‬ ‫)اﻟﺪي‬ ‫أﺳﻄﻮاﻧﺎت‬ ‫ﴍاء‬
.‫أﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ملﺸﻜﻠﺔ‬ ‫إﻣﺘﺎﻋﻲ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻔﺬ‬ُ‫ﻧ‬ ‫ﻛﻨﻘﺎش‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺗﺮﻓﻴﻬﻲ‬ ‫ﻛﻌﺮض‬ ‫ﻟﻪ‬
‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﺮب‬ ‫ﻳﻨﺎﻫﺾ‬ ‫ﺳﺎﺧﺮ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫وﻫﻮ‬ — ‫ﻣﻮور‬ ‫ملﺎﻳﻜﻞ‬ «١١ / ٩ ‫»ﻓﻬﺮﻧﻬﺎﻳﺖ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫وﻫﻨﺎك‬
‫ﺗﺘﴫف‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﺷﻌ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫ﻣﺒﺎﴍة‬ ‫اﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﺧﺎﻃﺐ‬ ‫اﻟﺬي‬ — ‫اﻟﻌﺮاق‬
‫ﺗﺸﻮﻳﻪ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼم‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺎح‬ ‫املﻮاﻟﻮن‬ ‫املﺬﻳﻌﻮن‬ ‫ﺣﺎول‬ .‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠني‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﺬوي‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﺎﺑﻌ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﻣﻮور‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫دﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫ﺑﺎﺗﻬﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫ًا‬‫ﱪ‬‫ﻣﻌ‬ ،‫ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺤﻖ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫وﻟﻪ‬ ،‫ﻣﺸﱰك‬ ‫واﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻧﻈﺮه‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻳﻘﺪم‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻟﻘﺪ‬ .‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﰲ‬
‫ﺑﻌني‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺸﺠﻊ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﱃ‬ ،‫ﴏاﺣﺔ‬ ‫ﺑﻜﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع‬ ‫رؤﻳﺘﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﺿﻌﻒ‬ُ‫أ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫أن‬ ‫املﺤﺘﻤﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫)ﻏري‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺘﻬﻢ‬ ‫وأﻓﻌﺎل‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻧﺎﻗﺪة‬
‫ﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫ﻟﺜﻮرة‬ ‫املﺤﺴﻮب‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬
.(‫ًﺎ‬‫ﻴ‬‫اﺟﺘﻤﺎﻋ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮة‬ ‫ﻛﻌﻨﺎﴏ‬ ‫ﻻ‬ ،‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻟﺬوي‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻋﺪﻳﻤﻲ‬ ‫ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣﺠﺮد‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬
‫أﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﺴﺘﺨﺪم‬ ‫واﻟﺘﺤﺮك‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﺛﻤﺔ‬
‫»ملﺎذا‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻓﻴﻄﺮح‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎد؛‬ ‫أوﺗﺎر‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻠﻌﺐ‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﺑﻬﺪف‬ ‫أﻋﺪت‬
14

16. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫اﻟﻜﱪى‬ ‫واﻟﴩﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﺑني‬ ‫اﻟﺘﻮاﻃﺆ‬ ‫ﺣﻮل‬ ‫ﺎ‬ ً‫ﻧﻘﺎﺷ‬ ،‫ﺟﺎرﻳﻜﻲ‬ ‫ﻷوﺟني‬ ،(٢٠٠٥) «‫ﻧﺤﺎرب‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﺟﺎرﻳﻜﻲ‬ ‫اﺧﺘﺎر‬ ‫وﻗﺪ‬ .ٍ‫داع‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ ‫ﺣﺮوب‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫أﻓﺮاد‬ ‫وﺣﻴﺎة‬ ‫أﻣﻮال‬ ‫ﻹﻫﺪار‬ ‫واﻟﺠﻴﺶ‬
‫واملﻮاﻻة‬ ‫اﻟﺘﺤﺰب‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫ﻓﻮق‬ ‫اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ‬ ،‫اﻟﺠﻤﻬﻮري‬ ‫اﻟﺤﺰب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ﻋﻤﺪ‬
،‫ﺟﻮﺟﻨﻬﺎﻳﻢ‬ ‫ﻟﺪﻳﻔﻴﺰ‬ (٢٠٠٦) «‫ﻣﻘﻠﻘﺔ‬ ‫»ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫وﰲ‬ .‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫املﺼﻠﺤﺔ‬ ‫ﻷﺟﻞ‬ ‫واﻟﺘﺤﺪث‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‬ ،‫اﻟﻔﻬﻢ‬ ‫ﺳﻬﻞ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫ﰲ‬ ،‫ﺟﻮﺟﻨﻬﺎﻳﻢ‬ ‫ودﻳﻔﻴﺰ‬ ‫ﺟﻮر‬ ‫آل‬ ‫ﻳﱰك‬
‫اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎء‬ ‫ﻷﺑﺤﺎث‬ ‫ﺟﻮدارد‬ ‫ﻣﻌﻬﺪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ،‫ﻫﺎﻧﺴﻦ‬ ‫ﺟﻴﻢ‬ ‫أﺷﺎر‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫املﻮﺿﻮع‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪى‬
‫ﻣﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎملﻲ‬ ‫اﻻﺣﱰار‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫ﺟﻮر‬ ‫آل‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫»ﻗﺪ‬ :‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫إﱃ‬ ،‫ﻧﺎﺳﺎ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬
‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﻢ‬َ‫ُﻬﺎﺟ‬‫ﻳ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫إﻧﻪ‬ .‫اﻟﻜﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫اﻟﺤﴩﻳﺔ‬ ‫املﺒﻴﺪات‬ ‫ﰲ‬ «‫اﻟﺼﺎﻣﺖ‬ ‫»اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ‬
‫املﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫املﺪى‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺼﻠﺤﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫املﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
«.‫املﺪى‬ ‫ﻗﺼرية‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ؛‬ ‫ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ «‫اﻷزرق‬ ‫»اﻟﻔﻴﻨﻴﻞ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم‬ :1-1 ‫ﺷﻜﻞ‬
‫اﻟﺬي‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ‬ ‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﻳﻐﻄﻲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﻴﻨﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻳﺪﻫﺎ‬ ‫وﰲ‬ — ‫ﻫﻠﻔﺎﻧﺪ‬ ‫ﺟﻮدﻳﺚ‬ ‫ﺗﺴﺘﻜﺸﻒ‬ ‫إذ‬
‫ﺟﻮﻟﺪ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫داﻧﻴﺎل‬ ‫إﺧﺮاج‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ .‫اﻟﻔﻴﻨﻴﻞ‬ ‫ﻹﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﺴﺎﻣﺔ‬ ‫اﻵﺛﺎر‬ — ‫اﻟﻀﻮاﺣﻲ‬ ‫ﺑﺈﺣﺪى‬ ‫ﻳﻘﻊ‬
.٢٠٠٢ ‫ﻋﺎم‬ ،‫ﻫﻠﻔﺎﻧﺪ‬ ‫وﺟﻮدﻳﺚ‬
،‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫املﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ٍّا‬‫د‬‫ﺣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫ﺗﺒﺎﻳ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺗﺘﺒﺎﻳﻦ‬ ‫أن‬ ‫املﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻧﺴﻖ‬ ‫ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ‬ ،‫ﺟﻮﻟﺪ‬ ‫ودان‬ ‫ﻫﻠﻔﺎﻧﺪ‬ ‫ﻟﺠﻮدﻳﺚ‬ ،(٢٠٠٢) «‫اﻷزرق‬ ‫»اﻟﻔﻴﻨﻴﻞ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻓﻴﻘﻮم‬
15

17. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫وﻫﻲ‬ ‫ﻫﻠﻔﺎﻧﺪ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺘﻌﻘﺐ‬ ‫إذ‬ ‫ﻣﺎ؛‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺷﺨﴢ‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ‬ ‫ﻹﺿﻔﺎء‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺎت‬
‫املﺴﺒﺒﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻨﻴﻞ‬ ‫ﱠﺔ‬‫ﻴ‬‫ﻤﱢ‬ ُ‫ﺳ‬ ‫وﺗﻜﺘﺸﻒ‬ ‫واﻟﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻣﻨﺰل‬ ‫أرﺿﻴﺔ‬ ‫ﻳﻐﻄﻲ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﻴﻨﻴﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ًا‬‫ء‬‫ﺟﺰ‬ ‫ﺗﺄﺧﺬ‬
‫ﺑﺬﻟﻚ‬ ‫ﻫﻠﻔﺎﻧﺪ‬ ‫ﻟﺘﺼﺒﺢ‬ ،(‫اﻟﺪﻳﻮﻛﺴني‬ ‫ﻣﺎدة‬ ‫ﻳﻨﺘﺞ‬ ‫)إذ‬ ‫وﻧﻬﺎﻳﺘﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ‬ ‫دورة‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﴪﻃﺎن‬
‫وﻳﻌﺎﻧﻮن‬ ‫ﻣﻜﻠﻔﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﻷرﺿﻴﺎت‬ ‫ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺘﻤﺜﻞ‬ ‫ﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﻤﺜﻠﺔ‬
‫ﺟﻮزﻳﻪ‬ ‫ﻟﻠﱪازﻳﲇ‬ ،(٢٠٠٢) «١٧٤ ‫»اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫أﻣﺎ‬ .‫ﻻﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻗﺐ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬
‫ﺣﺎدث‬ ‫وﻫﻮ‬ — ‫ﺟﺎﻧريو‬ ‫دي‬ ‫رﻳﻮ‬ ‫ﰲ‬ ‫وﻗﻊ‬ ‫ﻣﺜري‬ ‫إﺧﺒﺎري‬ ‫ﺣﺪث‬ ‫ﴎد‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫ﺑﺎدﻳﻠﻬﺎ‬
‫اﻷﻣﺮ‬ ‫واﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت‬ ‫ﻟﻌﺪة‬ ‫اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﱰاب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫وﻣﻨﻊ‬ ،‫ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫اﺧﺘﻄﺎف‬
‫ﻣﺒﺎﴍ‬ ‫ﺗﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻲ‬ ‫ﺑﺚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﺪ‬ُ‫ر‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫رﻛﺎب‬ ‫وأﺣﺪ‬ ‫ﻒ‬ ِ‫املﺨﺘﻄ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﻤﴫع‬
‫ﺧﻼل‬ ‫وﻣﻦ‬ .‫اﻟﴩﻃﺔ‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺎت‬ ‫ﻒ‬ ِ‫املﺨﺘﻄ‬ ‫ﺣﻴﺎة‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﺑﺎملﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺒﺤﺮ‬ ‫ﻓﻬﻮ‬ — ‫اﻟﻬﻮاء‬ ‫ﻋﲆ‬
‫اﻹﺛﺎرة‬ ‫ﻓﺮط‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻤﻘﺎﻋﺪﻫﻢ‬ ‫ﻳﻠﺘﺼﻘﻮن‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﻛﻤﺜﺎل‬ «‫»اﻟﺨﱪ‬ ‫ﺗﺄﻃري‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪ‬ ،‫اﻟﺤﺪث‬ ‫إﱃ‬ ‫أدت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ً‫ﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻳﻮﻣ‬
‫»ﺛﻼث‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫أﻣﺎ‬ .‫دراﻣﻲ‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫إﱃ‬ ‫واملﺴﺘﻮﻃﻨﺔ‬ ‫اﻟﺮﻫﻴﺒﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫املﺸﻜﻼت‬ ‫ﺗﺤﻮل‬ ‫ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ‬
،‫ﻫﻮﻧﻜﺎﺳﺎﻟﻮ‬ ‫ﺑريﻳﻮ‬ ‫اﻟﻔﻨﻠﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮﺟﺔ‬ ‫ﺗﺄﻣﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﻠﺤﻤﺔ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،(٢٠٠٥) «‫ﻟﻠﺴﻮداوﻳﺔ‬ ‫ﻏﺮف‬
‫ﻓﻨﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺛﻼث‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﻴﺸﺎن‬ ‫ﺿﺪ‬ ‫اﻟﺮوﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮب‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﻄﺤﺐ‬
‫اﻟﺠﺎدة‬ ‫املﻼﻣﺢ‬ ‫ذات‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫اﻟﻜﺎﻣريا‬ ‫ﺗﺪاﻋﺐ‬ ،«‫»اﻟﺤﻨني‬ ،‫اﻷول‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻃﻔﺔ؛‬ ‫ﻣﻔﻌﻤﺔ‬
‫ملﺤﺎرﺑﺔ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺪرﻳﺒﺎت‬ ‫ﻳﺘﻠﻘﻮن‬ ،‫ﺑﻄﺮﺳﱪج‬ ‫ﺳﺎن‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﴩة‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺠﻨﺪﻳﻦ‬ ‫ﻷﻃﻔﺎل‬
‫ﻣﻨﺎزل‬ ‫ﺑﺰﻳﺎرة‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫أﺧﺼﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮم‬ ،«‫»اﻟﺘﻨﻔﺲ‬ ،‫اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫وﰲ‬ ،‫اﻟﺸﻴﺸﺎن‬
،‫ﺗﻌﺠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫املﺸﻜﻼت‬ ‫ﺗﺼﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺤﺼﺎر‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻟﺤﺰﻳﻨﺔ‬ ‫ﺟﺮوزﻧﻲ‬
‫اﻟﺸﻴﺸﺎﻧﻴﻮن‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ،‫اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻸﻳﺘﺎم‬ ‫دار‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫ﻓﻴﺪور‬ ،«‫»اﻟﺘﺬﻛﺮ‬ ،‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫اﻟﺠﺰء‬ ‫أﻣﺎ‬
‫ﺗﺄﻣﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻓﻤﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ؛‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻛﺒري‬ ‫دور‬ ‫ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت‬ ‫ﻟﻴﺲ‬ .‫املﺮارة‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر‬
‫واﻟﺼﻤﻮد‬ ،‫واﻷﻟﻢ‬ ،‫اﻟﺤرية‬ ‫ﺑﻤﻼﻣﺢ‬ ‫ﺗﻜﺘﴘ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه‬ ‫ﺗﺒﻮح‬ ،‫ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺘﻘﻄﺖ‬
.‫املﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻟﻠﻜﺎﻣريا‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻜ‬‫ﴍﻳ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﻳﺼﺒﺢ‬ ‫وﻫﻜﺬا‬ ،‫ﺑﺎﻟﻜﺜري‬
‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺴﺘﺨﺪم‬ُ‫ﺗ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ،‫ﻻ‬ ‫أم‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻳﻬﺪف‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﺨﺮج‬ ‫أﻛﺎن‬ ‫وﺳﻮاء‬
‫أﻓﻼم‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫أﺣﺪ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،(١٩٣٥) «‫اﻹرادة‬ ‫»اﻧﺘﺼﺎر‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫إن‬ .‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﺑﻄﺮق‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬
‫اﻟﻨﺎزﻳﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﺑني‬ ‫ﺧﻠﺪت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﻦ‬ ،‫اﻷزﻣﺎن‬ ‫ﻣﺮ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ‬ ‫ﺳﻴﺌﺔ‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺨﺮج‬ (٢٠٠٣) «‫ﺗﻔﺘﻴﺶ‬ ‫»ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ .‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺑني‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ،‫اﻷﺧﺮى‬
‫اﻟﻘﻮات‬ ‫ﻟﺴﻠﻮك‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﺻﺪ‬ ‫ﻳﺘﺴﻢ‬ ‫ﻗﺼﴢ‬ ‫ﻏري‬ ‫ﺗﻮﺛﻴﻖ‬ ‫وﻫﻮ‬ ،‫ﺷﺎﻣري‬ ‫ﻳﻮآف‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﲇ‬
‫ﻋﺎم‬ ‫ﻧﻘﺎش‬ ‫ﻹﺛﺎرة‬ ‫ﻛﺄداة‬ ‫واﺳﺘﺨﺪم‬ ‫أﻋﺪ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ‬ ‫ﻧﻘﺎط‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﻠﻴﺔ‬
.‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺗﺪرﻳﺒ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫اﻹﴎاﺋﻴﲇ‬ ‫اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫ﱠﻠﻪ‬‫ﺒ‬‫ﺗﻘ‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬
16

18. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫املﺸﺎﻫﺪة‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺧﱪﺗﻨﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫املﺴﺘﻘﻰ‬ — ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ‬ ‫املﺸﱰك‬ ‫ﻓﻬﻤﻨﺎ‬ ‫إن‬
‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪات‬ ،‫واﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ﺑﻔﻌﻞ‬ ،‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻳﺘﻐري‬ —
‫ﻋﻨﴫان‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻟﻔﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮن‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫وداﺋﻤ‬ ،‫اﻟﺤﺎﻣﻴﺔ‬ ‫املﻨﺎﻗﺸﺎت‬ ‫ﺎ‬ ً‫وأﻳﻀ‬ ،‫واﻟﺸﻜﻠﻴﺔ‬
‫ﻣﺜﻞ‬ ‫وﻳﺤﺮﻓﻮﻧﻪ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺠﻮن‬ ‫ﺎﻋﻪ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﻓﺼ‬ ‫واﻟﻮاﻗﻊ؛‬ ‫اﻟﺘﺠﺴﻴﺪ‬ :‫اﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻏﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺘﺼﺎرﻋﺎن‬
‫وﻋﲆ‬ .‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺣﻘﻴﻘ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺗﺠﺴﻴ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻮن‬ ‫أﻧﻬﻢ‬ ‫ﱠﻋﻮن‬‫ﺪ‬‫ﻳ‬ ‫ﻳﺰاﻟﻮن‬ ‫ﻻ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ،‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﻣﻘﻮﻣﺎت‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫واملﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫واﻟﻨﻘﺎد‬ ‫املﺨﺮﺟني‬ ‫ﺑني‬ ‫ﺟﺪال‬ ‫دار‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫ﻣﺪار‬
‫وﰲ‬ ‫اﻟﺰﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪار‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫املﺠﺎدﻻت‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫وﻳﻄﻠﻌﻚ‬ ،‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻲ‬
.‫املﻌﺮوﻓﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬ ‫أﺷﻜﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‬
‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ملﺎﻫﻴﺔ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺗﻘﺮﻳﺒ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻔﻬﻮﻣ‬ ‫ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ؟‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫»اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ف‬‫ﱠ‬‫ﺮ‬‫ﻳﻌ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻏﺎﻟ‬ .‫اﻟﻜﺜريﻳﻦ‬ ‫رأي‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫وﻟﻴﺴﺖ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬
‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ،‫ﻋﻤﻴﻖ‬ ‫ﺟﻬﻮري‬ ‫ﺑﺼﻮت‬ ‫ُﺮوى‬‫ﻳ‬ ‫ًا‬‫د‬‫ﴎ‬ ‫ﻳﱪز‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ‬ «‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬
‫أﺷﺨﺎص‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎءات‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣﺪﻋﻤﺔ‬ ‫ﺧﱪاء‬ ‫ﻟﻮﺟﻮه‬ ‫وﻟﻘﻄﺎت‬ ،‫ﺷﺨﺼﻴﺎت‬ ‫ذات‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬
‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫)ﻏﺎﻟ‬ ‫اﻟﺮاوي‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫املﺮﺧﺼﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮر‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﱃ‬ ،‫اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﰲ‬
،‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫املﺘﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ورﺑﻤﺎ‬ ،(‫اﻟﺒﺚ‬ ‫ﻣﺠﺎل‬ ‫ﰲ‬ «‫املﺘﺒﺎدل‬ ‫»اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫ﺗﺴﻤﻰ‬ ‫ﻣﺎ‬
‫ﻓﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺈﻋﺠﺎب؛‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻋﻨﺎﴏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫املﺰﻳﺞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ُﺘﺬﻛﺮ‬‫ﻳ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫وﻏﺎﻟ‬ ،‫ﻓﺨﻤﺔ‬ ‫وﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬
«.‫ﻋﺎدي‬ ‫وﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫ﻛﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫ﻻ‬ ،‫ﺎ‬ٍّ‫ﺣﻘ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺷﺎﺋﻘ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫»ﻟﻘﺪ‬ :‫ﻫﻲ‬ ‫ﻣﻤﺘﻌﺔ‬ ‫ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒرية‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻳﺘﻮاﻓﺮ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﻮ‬ ،‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬
‫ﻣﺎ‬ ‫ًا‬‫ري‬‫ﻛﺜ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫وﻋﻨﺎﴏ‬ .‫وأﻫﻤﻴﺘﻪ‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳﻌﺮﺿﻮﻧﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﺻﺤﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒري‬
‫ﺻﺎرت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻫﻲ‬ «‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫»اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﺗﺮﺗﺒﻂ‬
‫وﻳﻘﺪم‬ .‫ﻣﺘﺎﺣﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﺧﻴﺎرات‬ ‫ﻫﻨﺎك‬ ‫أن‬ ‫ﻏري‬ ،‫اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻌﴩﻳﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن‬ ‫ﰲ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻧﻤﻄ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺗﻘﻠﻴ‬
‫اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻚ‬
‫ﻫﺬه‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ؛‬ ‫ملﺨﺮج‬ ‫املﺘﺎﺣﺔ‬ ‫اﻷدوات‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺗﺠﺴﻴﺪ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﺘﺨﺬ‬ُ‫ﺗ‬
،‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫املﺆﺛﺮات‬ ،‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫املﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ،‫املﺤﻴﻄﻲ‬ ‫)اﻟﺼﻮت‬ «‫»اﻟﺼﻮت‬ ‫اﻷدوات‬
‫ﰲ‬ ‫ﻣﺠﺴﺪة‬ ‫ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬ ،‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﺼﻮرة‬ ‫)ﻣﺎدة‬ «‫»اﻟﺼﻮر‬ ‫اﻟﴪد(؛‬ ،‫اﻟﺤﻮار‬
،‫واملﺮﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫املﺆﺛﺮات‬ ،(‫ﻣﺎدﻳﺔ‬ ‫أﺷﻴﺎء‬ ‫أو‬ ،‫ﻓﻴﺪﻳﻮ‬ ‫ﻟﻘﻄﺎت‬ ‫أو‬ ،‫ﻓﻮﺗﻮﻏﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮر‬
.(‫اﻟﺤﻜﻲ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻨﺺ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ‬ ،‫اﻟﻠﻘﻄﺎت‬ ‫ﻋﺪد‬ ،‫املﺸﺎﻫﺪ‬ ‫)ﻣﺪة‬ «‫»اﻹﻳﻘﺎع‬ ‫املﺘﺤﺮﻛﺔ؛‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم‬ ‫ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬
17

19. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫ﻧﺴﺠﻬﺎ‬ ‫ﻳﺮﻳﺪون‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ :‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء‬ ‫ﻳﺮﻳﺪوﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫املﺨﺮﺟﻮن‬ ‫وﻳﺨﺘﺎر‬
.‫اﻟﻘﺼﺔ‬ ‫ﻋﻘﺪة‬ ‫ﺣﻞ‬ ‫وﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ،‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺰ‬‫ﱠ‬‫ﻛ‬َ‫ﺮ‬ُ‫ﻳ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‬ ‫وﻗﺼﺺ‬ ،‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﴏ؛‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻨﴫ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺑﺸﺄن‬ ‫ﻻﺗﺨﺎذﻫﺎ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺮﺟني‬ ‫ﺗﺘﻮاﻓﺮ‬
‫ﺎ‬ً‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺑﺤﻴﺚ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻠﻘﻄﺔ‬ ‫ﺗﺄﻃري‬ ‫ﻳﺠﺮي‬ ‫ﻗﺪ‬ ،‫املﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬
‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﺗﻘﻮل‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫اﻟﺤﺰن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻷب‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻓﻠﻘﻄﺔ‬ :‫ﻟﻺﻃﺎر‬ ‫ﺎ‬ً‫وﻓﻘ‬
‫اﻟﺼﻮت‬ ‫ﺑﱰك‬ ‫ﻗﺮار‬ ‫واﺗﺨﺎذ‬ ،‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫ُﻈﻬﺮ‬‫ﻳ‬ ‫املﺸﻬﺪ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫واﺳﻌﺔ‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ‬
‫ﻋﻤﺎ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﺨﺘﻠﻔ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫ﻟﻠﻔﻴﻠﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫املﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻟﻴﻄﻐﻰ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺎزة‬ ‫املﺤﻴﻄﻲ‬
.‫رﻧﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫ﺨﺪﻣﺖ‬ُ‫ﺘ‬‫اﺳ‬ ‫ﻟﻮ‬
،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﺑﺘﺠﺴﻴﺪ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻲ‬ ‫ﳾء‬ ‫وﺟﻮد‬ ‫ﻋﺪم‬ ‫ﻇﻞ‬ ‫وﰲ‬
‫ﻓﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺨﺘﺎروﻧﻪ؛‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫املﻌﻨﻰ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫اﺧﺘﻴﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺗﻤﺎﻣ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫ﻳﻌﻲ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﺒري‬ ‫اﻟﺸﻜﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻟﺐ‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻌﺎدات‬ ‫أي‬ — ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬
‫ﻋﲆ‬ ،‫ﻓﺎﻟﺨﱪاء‬ ،‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ُﺮوى‬‫ﻳ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫إﻗﻨﺎع‬ ‫إﱃ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻨﺒﺜﻖ‬ —
‫اﻟﺜﻘﻞ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ون‬ ‫ﱢ‬‫ﻳﻌﱪ‬ ‫اﻟﻬﻴﺒﺔ‬ ‫ذوي‬ ‫اﻟﺮﺟﺎل‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺮواة‬ ،‫اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻳﺜﺒﺘﻮن‬ ،‫املﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬
.‫اﻟﺠﺪﻳﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﺸري‬ ‫اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ‬ ‫واملﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ،‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ‬
،‫املﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺪﻳﻠﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫إرﺳﺎء‬ ‫إﱃ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫املﺘﻌﺎرف‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪي‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ‬
‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﴪد‬ ‫ﻛﺎن‬ ،‫اﻷﻧﻔﺲ‬ ‫ﺑﺸﻖ‬ ‫إﻻ‬ ‫ﺗﺠﻤﻴﻌﻪ‬ ‫ﻳﺘﺴﻨﻰ‬ ‫ﻻ‬ ‫املﺤﻴﻄﻲ‬ ‫اﻟﺼﻮت‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻮﻗﺖ‬
‫ﻣﻼءﻣﺔ‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‬ ،‫وﻗﻮة‬ ‫ﻋﻤﻖ‬ ‫ذي‬ ‫ﺻﻮت‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ،‫ًا‬‫ﱰ‬‫ﻣﻠﻠﻴﻤ‬ ٣٥ ،‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ‬
‫ﺑﻌﺾ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ‬ ‫وﻗﺪ‬ .‫ﺗﺤﺮﻳﻜﻬﺎ‬ ‫ﻳﺼﻌﺐ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺜﻘﻴﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺪات‬ ،‫اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات‬ ‫وﺣﺘﻰ‬ ،‫اﻹﺿﺎءة‬
‫اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫وﻫﻢ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫أﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻟﻜﻞ‬ ‫املﺘﻘﻨﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﻛﻴﺒﺎت‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻖ‬ ‫املﻮﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬
‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻧ‬‫وز‬ ‫اﻷﺧﻒ‬ ‫ًا‬‫ﱰ‬‫ﻣﻠﻠﻴﻤ‬ ١٦ ‫ﻛﺎﻣريات‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺔ‬ ‫املﺨﺮﺟﻮن‬ ‫ﺑﺪأ‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ،‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫أﻋني‬ ‫أﻣﺎم‬
‫ﺑﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫إﻗﻨﺎع‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻇﻬﺮت‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫املﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻧﺠﺤﺖ‬ ،‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎملﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮب‬
‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﻳﺔ‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪ‬ ‫أو‬ «‫»ﻟﻘﻄﺎت‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ؛‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫املﺤﻤﻮﻟﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣريات‬ ‫اﻫﺘﺰاز‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫إذ‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﻖ؛‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫ﴏﻳﺤﺔ‬ ‫ﺣﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪون‬ ‫ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون‬
‫ﻣﻼﺣﻘﺔ‬ ‫أي‬ ‫اﻟﻬﺠﻮﻣﻴﺔ؛‬ ‫اﻟﺤﻮارات‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ‬ ،‫اﻟﻌﺠﻠﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻨ‬‫ﺿﻤ‬ ‫وﻳﺸري‬ ،‫املﺒﺎﻏﺘﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ً‫دﻟﻴﻼ‬
‫ﺑﺎملﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﺗﺆدي‬ ،‫ﻣﻔﺎﺟﺊ‬ ‫ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫أو‬ ‫ﺗﻨﻘﻠﻬﻢ‬ ‫أﺛﻨﺎء‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺪور‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻷﺷﺨﺎص‬
‫أﺻﺒﺢ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻟﴪد‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰوف‬ ‫أﺗﺎح‬ ‫وﻗﺪ‬ ،‫ﺎ‬ً‫ﺣﺘﻤ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺌ‬‫ﺷﻴ‬ ‫ﻳﺨﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫أن‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎد‬ ‫إﱃ‬
‫ﻣﻌﻨﻰ‬ ‫ﺑﺄﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻳﺤﺪدوا‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻬﻢ‬ ‫ﻳﺠﻮز‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎد‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ،‫اﻟﺴﺘﻴﻨﻴﺎت‬ ‫أواﺧﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺘﴩًا‬
‫ﺗﺘﺤﻜﻢ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫املﻮﻧﺘﺎج‬ ‫ﺧﻴﺎرات‬ ‫أن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫)ﻋﲆ‬ ‫ﻳﺸﺎﻫﺪوﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻣﺎ‬
.(‫ﻳﺮوﻧﻪ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬
18

20. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﻮ‬ ‫ﻳﻮﻇﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﻮ‬ ‫ﻳﻮﻇﻒ‬
،‫اﻟﺮﻗﻤﻴﻮن‬ ‫واملﺼﻤﻤﻮن‬ ،‫اﻟﺼﻮت‬ ‫وﻓﻨﻴﻮ‬ ،‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﻮن‬ ‫املﺼﻮرون‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫إذ‬ ‫اﻟﺮواﺋﻴﺔ؛‬
،‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫أﺿﻮاء‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻗﺪ‬ .‫اﻟﻨﻮﻋني‬ ‫ﻛﻼ‬ ‫ﰲ‬ ‫املﻮﻧﺘﺎج‬ ‫وأﺧﺼﺎﺋﻴﻮ‬ ،‫واملﻮﺳﻴﻘﻴﻮن‬
‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﺘﻄﻠﺐ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫وﻋﺎدة‬ ،‫املﺸﺎﻫﺪ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ‫إﻋﺎدة‬ ‫أﺑﻄﺎﻟﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫املﺨﺮﺟﻮن‬ ‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫وﻗﺪ‬
‫واملﻮﺳﻴﻘﻰ‬ ‫اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ‬ ‫املﺆﺛﺮات‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎع‬ ‫إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫إﱃ‬ ،‫ا‬ً‫ر‬‫ﻣﺘﻄﻮ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﻣﻮﻧﺘﺎﺟ‬
.‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮﻳﺔ‬
‫وﻟﻬﺎ‬ ،‫ﻗﺼﺺ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ‫اﻟﴪدﻳﺔ؛‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫ﺑني‬ ‫املﺸﱰﻛﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﻋﱪ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗﺄﺧﺬ‬ ،‫ﺷﺨﺼﻴﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺴﺘﻐﺮﻗﻮن‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫وﺗﺠﻌﻞ‬ ،‫وﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ووﺳﻂ‬ ‫ﺑﺪاﻳﺔ‬
‫ﺎ‬ً‫ﻓﻴﻠﻤ‬ ‫إﻟﺲ‬ ‫ﺟﻮن‬ ‫أﺧﺮج‬ ‫ﻓﺤني‬ ‫ﻛﻼﺳﻴﻜﻴﺔ؛‬ ‫ﻗﺼﺔ‬ ‫ﺑﻨﻴﺔ‬ ‫إﱃ‬ ‫ﺗﻠﺠﺄ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺒ‬‫وﻏﺎﻟ‬ ،‫ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ‬ ‫رﺣﻼت‬
‫أﺷﺪ‬ ‫ﻋﺎﻧﻰ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ذﻟﻚ‬ — ‫ذرﻳﺔ‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ‬ ‫أول‬ ‫ﻣﺨﱰع‬ ،‫أوﺑﻨﻬﺎﻳﻤﺮ‬ ‫روﺑﺮت‬ ‫ﺟﻴﻪ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫وﺛﺎﺋﻘ‬
.«‫»ﻫﺎﻣﻠﺖ‬ ‫ﻳﻘﺮأ‬ ‫ﻋﻤﻠﻪ‬ ‫ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫إﻟﺲ‬ ‫ﺟﻌﻞ‬ — ‫اﺧﱰاﻋﻪ‬ ‫ﺗﺒﻌﺎت‬ ‫املﻌﺎﻧﺎة‬
‫املﺨﺮج‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ‬ ‫وﻋﺮض‬ ،‫اﻟﺤﻜﻲ‬ ‫وﺗﻴﺴري‬ ،‫اﻻﻧﺘﺒﺎه‬ ‫ﺟﺬب‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﺑﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ‬
‫ﺎ‬ً‫وﻃﺮﻗ‬ ،‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﻟﺼﻨﺎع‬ ‫ﺟﺎﻫﺰة‬ ‫ﺧﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﱄ؛‬ ‫املﻌﻴﺎر‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻓﻬﻲ‬ ،‫اﻟﺠﻤﺎﻫري‬ ‫ﻋﲆ‬
‫ﻳﻀﻔﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻻﻓﱰاﺿﺎت‬ ‫ﺗﺨﻔﻲ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫أن‬ ‫ﻏري‬ ،‫املﺼﺪاﻗﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒري‬ ‫ﻣﺨﺘﴫة‬
. ً‫وﻛﺎﻣﻼ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺣﺘﻤ‬ ‫ﻳﺒﺪو‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫واملﺸﺎﻫﺪ‬ ‫اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫وﺗﺠﻌﻞ‬ ،‫اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫املﺨﺮﺟﻮن‬
‫اﻟﻌﺮض‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ‬
‫ﻟﻸﻓﻼم‬ ‫ﺗﺘﺠﻪ‬ ‫رﺑﻤﺎ‬ ‫ﻛﺘﻘﺎﻟﻴﺪ؟‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫إﱃ‬ ‫وﻧﻨﻈﺮ‬ ،‫ﻛﺨﻴﺎرات‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﻟﺨﻴﺎرات‬ ‫ﻧﻨﻈﺮ‬ ‫إذن‬ ‫ﻛﻴﻒ‬
‫ﺧﻴﺎراﺗﻬﻢ‬ ‫وﺗﻘﺎرن‬ ،‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫املﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ﺧﻴﺎر‬ ‫ﺎﻋﻬﺎ‬‫ﱠ‬‫ﻨ‬‫ﺻ‬ ‫ﻳﻀﻊ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
.‫روﺗﻴﻨﻴﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬
‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺒﺪأ‬ ،‫املﺜﺎل‬ ‫ﺳﺒﻴﻞ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﺮة؛‬ ‫واملﺤﺎﻛﺎة‬ ‫اﻟﻬﺠﺎء‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮق‬ ‫أﺳﻬﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬
‫ﺗﺒﺪو‬ ‫ﻛﺮﺣﻠﺔ‬ ،‫ﺑﻮﻧﻮﻳﻞ‬ ‫ﻟﻮﻳﺲ‬ ‫اﻟﻌﻈﻴﻢ‬ ‫اﻹﺳﺒﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﴪﻳﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﻔﻨﺎن‬ ،(١٩٣٢) «‫ﺧﺒﺰ‬ ‫ﺑﻼ‬ ‫»أرض‬
،‫ﺑﻮﻧﻮﻳﻞ‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺘﻀﺢ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﴎﻋﺎن‬ ‫وﻟﻜﻦ‬ ،‫ﺑﺈﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬ ‫اﻟﻔﻘرية‬ ‫املﻨﺎﻃﻖ‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫داﺧﻞ‬ ‫وﻛﺌﻴﺒﺔ‬ ‫ﻣﻤﻠﺔ‬
‫اﻟﺰاﺋﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪم‬ ،‫ﻳﻮﻧﻴﻚ‬ ‫ﺑﻴري‬ ‫اﻟﴪﻳﺎﱄ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎن‬ ‫ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺑﻤﺴﺎﻋﺪة‬
.‫ﻟﻠﺮﻳﻒ‬ ‫اﻟﺮﻫﻴﺒﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‬ ‫ﺛﻢ‬ ‫اﻟﺮاوي‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺗﺠﺎه‬ ‫واﻟﻐﻀﺐ‬ ‫اﻟﺤرية‬ ‫ﻹﺛﺎرة‬ ‫اﻟﺠﺎﻓﺔ‬
(‫ﳼ‬ ‫ﺑﻲ‬ ‫)ﺑﻲ‬ ‫اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻹذاﻋﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻋﺮض‬ ‫اﻟﺬي‬ «‫اﻻﺳﺒﺎﺟﻴﺘﻲ‬ ‫»ﻗﺼﺔ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫أﻣﺎ‬
‫ﺳﻮﻳﴪا‬ ‫إﱃ‬ ‫املﺸﺎﻫﺪﻳﻦ‬ ‫ﻓﻴﺼﺤﺐ‬ ،«‫»ﺑﺎﻧﻮراﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﺿﻤﻦ‬ ،١٩٥٧ ‫ﻋﺎم‬ ‫ﰲ‬
‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺗﻤﺜﻞ‬ ‫ﻛﺪﻋﺎﺑﺔ‬ (‫اﻷﺷﺠﺎر‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻳﻨﻤﻮ‬ ‫)اﻟﺬي‬ ‫ﻟﻼﺳﺒﺎﺟﻴﺘﻲ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮل‬ ‫آﺧﺮ‬ ‫ملﻨﺎﻗﺸﺔ‬
19

21. ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬
‫ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻀﻤﻮﻧﻪ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﺪور‬ ‫اﻟﺬي‬ ،(١٩٩٠) «‫اﻟﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺎ‬ً‫ﺜ‬‫»ﺑﺤ‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫وﰲ‬ .‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫إﻋﻼﻣ‬ ‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺗﻌﻠﻴﻤ‬ ‫ﺎ‬ ً‫درﺳ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫أدوات‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒرية‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻒ‬‫ﱠ‬‫ﻇ‬َ‫ﻮ‬ُ‫ﺗ‬ ،‫ﻣﺴﻄﺤﺔ‬ ‫اﻷرض‬ ‫ﻛﻮن‬ ‫أﺳﺒﺎب‬
‫ﻹﻇﻬﺎر‬ — ‫ﻣﺘﻌﻤﺪ‬ ‫أﺧﺮق‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب‬ ‫ﻛﻞ‬ — «‫اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻲ‬ ‫»اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﺑ‬ ‫اﻟﻨﺎس‬ ‫ﻳﺮﺑﻄﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬
‫ُﻤﻨﺢ‬‫ﻳ‬ ،‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫ﰲ‬ .‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫واملﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺠﺞ‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺨﺎﻃﺊ‬ ‫املﻨﻄﻖ‬
‫املﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫ﻛﺪﻻﻟﺔ‬ ‫ﻛﺘﺐ‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﺐ‬ ‫وأﻣﺎﻣﻬﻢ‬ ‫وﻳﻈﻬﺮون‬ ،«‫ﺟﺎﻣﻌﻲ‬ ‫»أﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ‫ًﺎ‬‫ﺑ‬‫أﻟﻘﺎ‬ ‫اﻟﺨﱪاء‬
‫املﺒﻬﺮة‬ ‫اﻟﺠﺮاﻓﻴﻚ‬ ‫رﺳﻮم‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ‬ ،‫ﻓﺎرغ‬ ‫ﺑﻜﻼم‬ ‫ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن‬ ‫أﻧﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻋﲆ‬ ،‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
،‫ﻣﺴﺘﺪﻳﺮة‬ ‫اﻷرض‬ ‫أن‬ ‫ﻓﻜﺮة‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺨﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺮاوي‬ ‫ﺻﻮت‬ ‫ﻧﱪة‬ ‫وﺗﻤﺘﺰج‬ ،‫ﻓﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﺤﺎﻻت‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫أن‬ ‫ﻟﻨﺠﺪ‬ ،‫ﺑﻴﻨﺰ‬ ‫ﻛني‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻋﲆ‬ ،‫ﻣﺘﺪرﺟﺔ‬ ‫ﻗﺮﻳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻘﻄﺔ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮرة‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ‬
،(١٩٨٨) «‫»ﺑﺎﺑﺎﻛﻴﻮرﻳﺎ‬ ‫اﻷﺳﱰاﱄ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫أﻣﺎ‬ .‫اﻟﻜﺎﻣريا‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ًا‬‫ﺪ‬‫ﺑﻌﻴ‬ ‫رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﺗﺪﻳﺮ‬ ‫إﻟﻴﻬﺎ‬ ‫املﺸﺎر‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ،‫اﻹﺛﻨﻮﺟﺮاﻓﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻴﺴﺨﺮ‬ ،‫اﻷﺻﻠﻴني‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﻗﺎم‬ ‫اﻟﺬي‬
،‫ﺑﺎﻟﺨﱪاء‬ ‫واﻻﺳﺘﺸﻬﺎد‬ ،‫اﻟﴪد‬ ‫ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺪﺧﻼء‬ ‫ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺳﺤﺮﻳﺔ‬ ‫أو‬ ‫ﻏﺎﻣﻀﺔ‬ ‫ﺳﻤﺎت‬ ‫ﺐ‬ ْ‫ﺴ‬َ‫ﻧ‬
،‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﰲ‬ .‫ﺑﻄﻮﻟﻴﺔ‬ ‫اﺳﺘﻜﺸﺎف‬ ‫ﻛﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫وﺗﺼﻮﻳﺮ‬ ،‫اﻟﺮاوي‬ ‫ﻟﺪى‬ ‫اﻟﻐﺮور‬ ‫وﻧﱪة‬
‫ﻃﻘﻮس‬ ‫ملﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ‫أﻧﻪ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﺪون‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫اﻷﺻﻠﻴني‬ ‫اﻟﺴﻜﺎن‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻳﻔﺤﺺ‬
.‫ﺷﻮاء‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫اﻟﺒﻴﺾ‬ ‫ﻟﻸﺳﱰاﻟﻴني‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ‬ ‫ﺎ‬ ً‫أﻳﻀ‬ ،‫اﻟﻜﺎذﺑﺔ‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺎت‬ ‫أو‬ ،‫اﻟﺴﺎﺧﺮة‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺗﻘﺪم‬
‫ﻳﺪور‬ ‫اﻟﺬي‬ ،‫راﻳﻨﺮ‬ ‫ﻟﺮوب‬ (١٩٨٤) «!‫ﺗﺎب‬ ‫ﺳﺒﻴﻨﺎل‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫»ﻫﺬه‬ ‫ﻓﻴﻠﻢ‬ ‫ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ؛‬ ‫زاوﻳﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬
— ‫اﻟﺮوك‬ ‫ﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺎت‬ ‫ﺷﻬرية‬ ‫ﺳﺎﺧﺮة‬ ‫ﻣﺤﺎﻛﺎة‬ ،‫اﻷﺳﻄﻮرﻳﺔ‬ ‫ﻣﻴﺘﺎل‬ ‫اﻟﻬﻴﻔﻲ‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫إﺣﺪى‬ ‫ﻋﻦ‬
‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺤﻤﺎﳼ‬ ‫اﻷداء‬ ‫ﺑني‬ ‫ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻪ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ — ‫اﻟﺮوك‬ ‫ﻓﺮق‬ ‫ﻋﺮوض‬ ‫ﺗﺠﺴﺪ‬ ‫اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬
‫ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‬ ‫ﻗﺼﺺ‬ ‫وﺑني‬ ،‫اﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ‬ ‫وراء‬ ‫ﺑﻠﻬﺎء‬ ‫وﺣﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﴫﻓﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻳﺼﺎﺣﺒﻬﺎ‬ ‫وﻣﺎ‬ ‫املﴪح‬
‫ﰲ‬ ‫»اﻷﻓﻀﻞ‬ ‫ﻣﺜﻞ‬ ،‫اﻟﻼﺣﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﺮة‬ ‫اﻟﻮﺛﺎﺋﻘﻴﺔ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﰲ‬ ‫اﻟﺤﺎل‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫وﻛﻤﺎ‬ .‫اﻻﻧﺘﺸﺎر‬ ‫واﺳﻌﺔ‬
‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫ﻗﺪرة‬ ‫ﻋﲆ‬ ‫اﻟﻔﻜﺎﻫﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت‬ ،(٢٠٠٣) «‫ﻗﻮﻳﺔ‬ ‫و»رﻳﺎح‬ ،(٢٠٠٠) «‫اﻟﻌﺮض‬
.‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻷﺳﺎس‬ ‫ﻓﻨﺎﻧني‬ ‫أﻧﻔﺴﻬﻢ‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﻮﻫﺎ‬ ‫ﻳﺮى‬ ‫أﻓﻼم‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻫﻲ‬ ،‫اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﻟﺮؤﻳﺔ‬ ‫أﺧﺮى‬ ‫ﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﺛﻤﺔ‬
،‫ﻳﺒﺘﻜﺮون‬ ‫وﻫﻢ‬ — ‫ﺎ‬ً‫ﻄ‬‫وﺳﻴ‬ ‫اﻟﻔﻴﻠﻢ‬ ‫ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮن‬ ‫رواة‬ ‫وﻟﻴﺲ‬ ،‫ٍّﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻓﻨ‬ ً‫ﺷﻜﻼ‬ ‫ﻳﻌﺎﻟﺠﻮن‬ ‫ﻣﺨﺮﺟﻮن‬ —
‫اﻟﺠﻤﺎﻫري‬ ‫ﻟﺠﺬب‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﻐﻮط‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫أدت‬ ‫اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫ﻓﻔﻲ‬ .‫وﻳﺘﺤﺪون‬ ،‫اﻻﺑﺘﻜﺎر‬ ‫وﻳﻌﻴﺪون‬
‫ﺧﺎرج‬ ‫ﻳﻌﻤﻠﻮن‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳﻌﻰ‬ ،‫ﻣﺄﻟﻮﻓﺔ‬ ‫ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫إﱃ‬ ‫املﺨﺮﺟني‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪﻳﺪ‬
.‫اﻷول‬ ‫اﻟﻄﺮاز‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻮن‬‫ﱢ‬‫ﺮ‬‫وﻣﺠ‬ ‫ﻣﺒﺘﻜﺮون‬ ‫ﻓﻬﻢ‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻫﺎ؛‬ ‫إﱃ‬ ‫واﻟﻔﻴﺪﻳﻮ‬ ‫اﻷﻓﻼم‬ ‫ﺳﻮق‬ ‫ﻧﻄﺎق‬
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