1975 року народження, освіта
повна вища, закінчила
Криворізький державний
педагогічний університет в 2011
році за спеціальністю «Дошкільне
виховання» та здобула
кваліфікацію вихователя дітей
дошкільного віку.
Загальний трудовий стаж –
19років 2 місяці
Педагогічний стаж –18р 8м.
Стаж роботи на цій посаді, у
цьому дошкільному закладі-12р
3м.
Кваліфікаційна категорія педагога
із зазначенням терміну наступної
атестації – перша, 2013 рік.
Група, у якій працює педагог –
старша.
3.
Засідання школи Районне
молодих керівників методоб`єднання для
дошкільними вихователів старшого
закладами району дошкільного віку
27.11.2009 р. 19.12. 2009р.
Обласний семінар для Засідання школи
інспекторів та молодих керівників
методистів з питань дошкільними
дошкільної освіти
районних відділів
закладами району
освіти 25.12. 2012р.
07.10.2010 р.
Методоб`єднання для
вихователів ДНЗ
11.01. 2013р
4.
Організація ігрової
Стан роботи
діяльності в ДНЗ через
дошкільного
створення
навчального закладу з
розвивального
трудового виховання.
середовища.
17.02.2009- 17.03.2009
26.12.2008- 26.01.2009
Інноваційна система
планування та організації
конструкторсько-
Готовність дітей 6- будівельних ігор
річного віку до навчання дошкільників в контексті
в школі. Базової програми розвитку
26.04.2009- 26.05.2009 дитини «Я у Світі»
20.10.2009- 27.11.2009
Розвиток свідомого
Формування у дітей
ставлення до себе, як
креативних здібностей
самостійної особистості
через нетрадиційні
рівної з іншими людьми –
прийоми ліплення та
один із напрямків сфери
малювання.
«Люди».
19.11.2009- 19.12.2009
07.09.2010- 30.09.2010
Пошуково- дослідницька
діяльність з дітьми Діагностика професійної
старшого дошкільного компетентності
віку. вихователів.
20.12.2010- 20.01.2011 25.11.2012- 25.12.2012
Розвиток пізнавальної
активності дітей через
пошуково- дослідницьку
діяльність.
11.12.2012- 11.01.2013
8.
Майстер- клас з Круглий стіл з організації
нетрадиційних психолого-педагогічного
методик проектування
ліплення. конструкторсько-
19.12.2009 будівельних ігор.
2010р.
Круглий стіл
«Створення Тренінг
розвивального «Акваріум»
середовища в групі». 09.01. 2013р.
2012р.
12.
ТРВЗ (теорія
ров’язання
винахідницьки
х завдань)
Технологія
проектної
діяльності
Метод
моделей в
пізнанні
навколишньої
дійсності
13.
90
80
70
60
високий
50
достатній
40
30 низький
20
10
0
природа культура люди я сам
90
80
70
60
високий
50
достатній
40
30 низький
20
10
0
природа культура люди я сам
14.
80
70
60
50
40
30
20
10
0
природа культура люди я сам
80
70
60
50 високий
40 достатній
30 ниький
20
10
0
природа культура люди я сам
80
70
60
50 високий
40 достатній
30 низький
20
10
0
природа культура люди я сам
