งานวิจัยกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

1. ชื่อเรื่อง : รายงานการศึกษาผลของการจัดการเรียนรูดวยหนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระ
การเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา
ที่มีตอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจ
ชื่อผูรายงาน : นางสาวกัลยา หวังปญญา
โรงเรียนคลองทรงกระเทียม สํานักงานเขตลาดพราว กรุงเทพมหานคร
ปที่รายงาน : 2557
บทคัดยอ
การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงคเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกอนเรียนและหลังเรียนของ
นักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ที่ไดรับการจัดการเรียนรูดวยหนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรู
ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่
ไดรับการจัดการเรียนรูดวยหนัง สืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ชุด
ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา กลุมตัวอยางที่ใชในการศึกษาครั้งนี้เปนนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปที่4/1 ภาค
เรียนที่ 1 ปการศึกษา 2557 โรงเรียนคลองทรงกระเทียม สํานักงานเขตลาดพราวกรุงเทพมหานคร มีนักเรียน
ทั้งหมด 32 คน ซึ่งไดจากการสุมอยางงาย (Simple Random Sampling) ใชหองเปนหนวยในการสุม
เครื่องมือที่ใชในการศึกษา ประกอบดวย หนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้น
ประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบประเมิน
ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีตอการจัดการเรียนรูดวยหนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย ชั้น
ประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา โดยใชแบบแผนการวิจัย แบบ One Group
Pretest-Posttest Design และการวิเคราะหขอมูลใชวิธีการทางสถิติแบบ t-test for dependent sample
และ t-test for one sample.
ผลการศึกษาพบวา
1.นักเรียนที่ไดรับการจัดการเรียนรู ดวยหนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกวากอนเรียน
อยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ .01
2.นักเรียนที่ไดรับการจัดการเรียนรู ดวยหนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรูภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา มีคะแนนเฉลี่ยความพึง พอใจ อยูในระดับพอใจ
มาก ซึ่งมากกวาสมมติฐานที่ตั้งไว แสดงวา การจัดการเรียนรูดวยหนังสืออานเพิ่มเติม กลุมสาระการเรียนรู
ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที่ 4 ชุด ชนิดของคํานารู ควรคูจดจํา ที่ผูราย งานสรางขึ้น สามารถเพิ่มความ
พึงพอใจของนักเรียนใหสูงขึ้น
(ก)