Для сучасної школи важливим завданням залишається виховання мовної особистості – людини, яка любить і шанує рідну мову, володіє її виражальними багатствами, користується нею і дбає про її збереження й розвиток. Формування комунікативної компетенції – основна мета мовного навчання, а це найкраще робити через текстові взірці.
Звернення до тексту уможливлює реалізацію завдань діяльнісної та соціокультурної ліній програми, оскільки дає змогу на прикладі довершених авторських зв’язних висловлювань відповідної тематики, стилю й типу формувати мовні та соціокультурні компетенції. Під час використання текстів не лише засвоюються певні лінгвістичні поняття, а й розв’язується велика кількість розвивальних та виховних завдань, зростає пізнавальна активність школярів, а навчальна діяльність стає більш самостійною, інтенсивною, творчою.
Віртуальна виставка книг і статей з періодичних видань з фонду читального залу факультету філології та масових комунікацій до Дня слов’янської писемності та культури
До Дня української писемності та мови пропонуємо віртуальну книжкову виставку видань, які є в Чернівецькій обласній бібліотеці для дітей для читачів-учнів 1-12 класів.
4. Мета і завдання уроку:
повторити відомості про прикметник;
розглянути поняття про ступені порівняння
якісних прикметників, їх творення з точки
зору стилістики;
формувати вміння розпізнавати ступені
порівняння прикметників, правильно
вживати їх у мовленні;
вдосконалювати культуру усного й писемного
мовлення;
виховувати любов до рідного краю
5. Прикметник – це, частина,
ознаку, відповідає,
самостійна, мови, яка,
передає, предмета, і, чий,
питання, на, який
9. Ступені порівняння прикметників
Звичайни
й ступінь
Вищий ступінь Найвищий ступінь
Проста
форма
Складена
форма
Проста
форма
Складна
форма
Складена
форма
Нульовий Основа
прикметника
звичайного
ступеня +
суфікси –іш-,
-ш-
Прикметни
к
звичайного
ступеня +
слова
більш,
менш
Основа
простої форми
прикметника
вищого
ступеня +
префікс най
Проста форма
найвищого
ступеня +
префікси як,
що
Прикметни
к
звичайного
ступеня +
слова
найбільш,
найменш
веселий Весел+іш-ий Більш
веселий
найвеселіший якнайвеселіши
й
Найбільш
веселий
10. Не мають ступенів порівняння якісні прикметники,
які називають:
а) абсолютні ознаки (мертвий, босий, лисий);
б) масті коней (вороний, чалий, гнідий);
в) кольори, утворені від назв предметів (бузковий –
від бузок, бордовий – від бордо (вино));
г) складні назви кольорів і смаків (світло-зелений,
гірко-солоний);
ґ) прикметники, які виражають міру ознаки певними
префіксами і суфіксами (премудрий, холоднуватий)
15. 1)(Низька) середньомісячна температура
повітря в Феодосії в січні (0,9 °С), (висока)–
в липні (24,3°С).
2) Хмарність у нашому місті порівняно
невелика: (мала) вона в серпні, (велика) –
в грудні.
3) Навіть у (холодний) місяці року –
лютому – середня температура повітря
часто з позначкою «плюс».
16. Феодосія – найчарівніше місто в світі. Воно потопає в зелені.
Морсад, або Матроський сад – один з найбільш старих міських
парків, розташовано на місці невільничого ринку османських часів.
Неподалік від нього - Ювілейний парк з генуезькою вежею св.
Костянтина, фонтаном Айвазовського, вічним вогнем,
меморіальним комплексом героїв Великої Вітчизняної війни,
фонтаном Доброму Генію. Найбільшим у Феодосії є
Комсомольський парк.
Наше місто має велику кількість культурних пам'яток. Серед
них Національна картинна галерея імені І.К. Айвазовського, де
міститься найбільш значна в світі колекція творів великого
художника – 417 робіт. Краєзнавчий музей, який було відкрито 1811
року, є найстарішим провінційним музеєм Російської імперії. Не
меншого культурного значення набули в наші дні літературно-
меморіальний музей Олександра Грина, народний музей
скульптора Віри Мухіної, музеї дельтапланеризму та грошей.
17. Город Кефе (так турки
называли Кафу) в Османский
период стал одним из самых
главных турецких портов на
Черном море. Здесь находился
крупнейший в Северном
Причерноморье невольничий
рынок.
18. 1) На найвеликішій частині Лисої гори в шістдесяті
роки минулого століття було висаджено сосни.
2) Район Челноки вважається самим вітряним в
Феодосії.
3) Із появою залізничного транспорту Феодосію
починають відвідувати представники
найзаможних торгових прізвищ Російської імперії.
4) Центральна міська бібліотека імені О. Грина –
найбільш більше книжкове зібрання міста,
засноване 1897 року.
19. Д/з: 1 – 5 балів: вивчити матеріал таблиці
«Ступені порівняння прикметників», записи в
зошитах; утворити всі можливі форми
ступенів порівняння від прикметників
здоровий, теплий, рідний, чорний, чудовий,
гарячий, улюблений.
6 – 12 балів: скласти твір-мініатюру на тему
«Феодосія – місто найзаповітніших мрій»,
використовуючи різні форми ступенів
порівняння поданих прикметників