Документ описывает функции и задачи психолого-педагогической службы (ППС), направленные на развитие потенциала детей через индивидуальные траектории и ценностно-ориентированную жизнестойкость. ППС обеспечивает совместную работу педагогов, родителей и детей для достижения успеха в образовании и социальной адаптации. Основные направления работы службы включают диагностику, коррекцию и консультации, направленные на поддержку учащихся и их семей.

1. Структурное подразделение
психолого-педагогического
сопровождения
Психолого-педагогическая
служба (ППС)

2. Развитие потенциальных возможностей и
способностей детей, обеспечивающее
развитие самосознания каждого ребенка,
посредством формирования ценностно-
ориентированной жизнестойкости и
позитивной социальной адаптированности

3.  Обеспечить оптимальные психолого-педагогические условия для
каждого ребёнка в рамках реализации ФГОС посредством построения и
сопровождения индивидуальных траекторий развития.
 Оптимизировать работу службы по преемственности «дошкольное
отделение – начальная школа» и «начальная школа – средняя школа».
 Способствовать формированию ценностно-ориентированной
жизнестойкости и эффективных способов социализации.
 Способствовать росту самосознания детей через повышение
личностного смысла обучения.
 Обеспечить оптимальное психологическое сопровождение учащихся при
подготовке к сдаче независимых форм аттестации.
 Способствовать формированию у детей стратегии поведения на
достижение успеха.
 Повышать социально-правовую и психологическую компетентность
педагогического коллектива.

4. Руководитель ППС
Социальный педагог
(2 специалиста)
Педагог-психолог
(3 специалиста)
Учитель-логопед
( 10 специалистов)

5. Психолого-педагогическая профилактика
(просвещение)
Психологическая и социальная консультация
Психологическая и социальная диагностика
Психолого-педагогическая коррекция

6. Основные формы взаимодействия
специалистов структурного подразделения
психолого-педагогического сопровождения
Совет по профилактике
правонарушений учащихся
Психолого-медико-
педагогический консилиум

7. ППС
Администрация
Классные руководители,
учителя, воспитатели
Учащиеся, воспитанники
Родители (официальные
представители)
Педагоги доп. образования

8. Социальное сопровождение
Изучение микросоциума
Работа с социально
незащищёнными семьями и
детьми «групп риска»
Социально-правовое
просвещение
Коррекция социальной
дезадаптации

9. Диагностическая работа
Коррекционно-
образовательная работа
Консультирование
Предупреждение
неуспеваемости,
обусловленной различными
нарушениями речи

10. Диагностическая работа
Консультирование всех
участников
образовательного процесса
Индивидуальная и
групповая развивающая и
коррекционная работа
Профилактическая
(просветительская) работа
Экспертная работа
Организационно-
методическая работа
1. Программа сопровождения
ФГОС НОО
2. Программа преемственности
«дошкольное отделение –
начальная школа» и
«начальная школа – средняя
школа»
3. Сопровождение подготовки к
ЕГЭ и ОГ