ігрові технології на уроках математики

1. Ігрові
технології
на уроках
математики

2. Вас вітає творча група РМО 2 класів!
Халік Л.Р. – керівник
Каращук Л.А.
Біла В.М.
Фуголь В.Б.

3. Ігрове конструювання
ДвіЛюдмилийдві Валюші в творчугрупуувійшли.
Щобнебиливибаклуші, креативвампринесли.
Ігровеконструювання…Щомилішеможебуть?
Цетакепричарування,донавчання справжняпуть.
Вчительголовуламає,ігрирізніпідбирає
Дидактичні,пізнавальні,творчіігри,геніальні.
Застосовуєлото,навітьдавнєдоміно,
Бігарифметичний,аукціонматематичний,
Конкурсматематиків,юнихпрограмістів,
Справжніхвболівальників,математичнихтуристів.
Естафети,вікторини,марафонитатурніри.
Осьтакийбагажунас!
Донавчання! Вдобрийчас!

4. Використання ігрових
технологій у процесі
навчання математики
молодших школярів
спрямована на підвищення
якості математичної освіти,
розвиток пізнавальної
активності учнів.

5. Основа ігрових технологій –
створення учителем
навчальних ситуацій успіху,
змагання для емоційного та
соціального
самоствердження школярів
на математичному
матеріалі.

6. Завдання вчителя полягає
у розробці ігрових
технологій до
конкретного фрагменту
уроку математики таким
чином, щоб ініціювати
потяг учнів до знань,
бажання пізнавати нове,
відшукання способу
розв'язання
нестандартного
математичного завдання.

7. За характером
педагогічного процесу
ігри поділяються на:
дидактичні
пізнавальні
продуктивно-творчі
комунікативні
та інші

8. До дидактичних ігор відносимо:

9. (приклад
сприймається на
слух, учні
розв'язують і
виділяють
відповідне число )
54
Математичне лото
98
46
298477
1310
67

10. Математичне доміно

11. Геометричне змагання

12. Арифметичний біг

13. Математичний аукціон
Складається з двох
частин.
У першій із них учні
“заробляють” бонуси
розв'язуванням задач.
У другій – можуть
придбати заохочувальні
призи.
Три овечки — коло гречки.
На лужку — ще три овечки.
Скільки всього є овець?
Хто встановить —
молодець! (6)

14. Математичний КВК
Сьогодні день в нас
незвичайний —
КВК сьогодні в нас!
Клубу веселих і кмітливих
Для розумних і умілих
Відчиняти двері час.
Ігри, конкурси, змагання
На кмітливість і знання,
Жарти, ребуси, лічилки,
Все це разом — КВК.

15. (Три. Сашко їв полуниці)
(Дві, бо решта згоріла)
(Новий рік)
Скільки й тобі, бо машиніст ти)
Цей КВК
міцніше нас здружив.
Щоб вогник знань
у класах жив,
Він буде запорукою.
До скорої зустрічі, друзі,
В такому ж хорошому,
щирому крузі.

16. Математичні конкурси
Хто швидше?
Обчислювальний острів
У гостях на мисі Задачному
Геометрична бухта
Острів чисел
Жива нумерація
Старовинна пляшка

17. Це форма організації
роботи, до якої
долучаються здібні до
математики учні.
Завдання добираються
вищого ступеня
складності.
Математичні олімпіади

18. 1 конкурс «Розминка»
1 команда
Скiльки очей у морського їжака, якщо у нього на 3
ока бiльше, нiж у звичайного лiсового? (5)
2 команда
4 хлопчихи вирушили з мiста у село, а назустрiч їм
3 дiвчаток. Скiльки дiтей йшло з міста у село? (4)

19. 2 конкурс «Усне розв’язування задач»
1 команда
Оксанка та Марiйка складають подрузi на день
народження букет iз 7 квiток. У них є квiтки двох
видiв. Скiлькома способами це можна зробити? (3
i 4, 4 i 3, 1 i 6, 6 і 1, 2 і 5,5 і 2)
2 команда
Висота будинку — 12 м, а тополi — 10 м. На
скiльки метрiв потрiбно пiдрости тополi, щоб вона
була вищою за будинок на 3 метри? (12—10 = 2м);
2 + 3 = 5(м))

20. 3 конкурс «Подумай»
Кожна команда називає прислів’я, де б зустрічалися числа.
Наприклад: Один в полі не воїн.
Влітку один тиждень рік годує.
4 конкурс «Задачі з логічним навантаженням»
1 команда
Геологи знайшли 7 каменів масою 1кг, 2кг, 3кг, 4кг, 5кг, 6кг, 7кг. Треба
розкласти їх порівну у 4 рюкзаки.
( 1кг і 6кг; 2кг і 5кг; 3кг і 4кг; 7кг).
2 команда
На двох ставках плавало 42 качки. На першому ставку було на 2 качки
менше, ніж на другому. Скільки качок було на першому ставку? (20
качок).

21. «Веселкова математична подорож»
План проведення :
Святкова лінійка – відкриття тижня математики
«Веселкова математична подорож».
Виготовити математичну газету.
Умова:одна газета від класу.
Матеріали здати до 10 лютого.
Задачі-жарти, задачі-загадки. 3-4кл.
Сміхопанорама «Усміхнись» 1-4кл.
Числові головоломки 3-4кл.
Інтелектуальна гра «Всезнайко» 1-2кл.
Інтелектуальний марафон
«Подорож у країну математику» 1-4кл.
Тиждень математики

22. проводиться у формі змагань з
метою виявлення кращого
математика, найбільш кмітливу
команду, найкращий клас
Математична вікторина

23. 1. Знайти зайве число.
а) 5, 10, 15, 16, 20 в) 7, 14, 21, 28, 30
б) 6, 12, 14, 18, 24 г) 7, 8, 16, 24, 32
(Відповідь: 16, 14, 30, 7.)
2. Продовжити ряд чисел так, щоб у кожному ряду було вісім чисел.
14, 21, 28, …
12, 16, 20, …
18, 27, 36, …
(Відповідь: 14, 21, 28, 35, 42, 47, 56, 63;
12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40;
18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81.)
3. Поставити замість зірочок знаки дій:
а) 3 * 2 * 1 = 1
б) 1 * 2 * 3 * 4 = 4
(Відповідь: 3 – 2 х 1 = 1 або 3 – 2 : 1 = 1)
(1 + 2 – 3 + 4 = 4)

24. Увага! Увага! Увага!
Епідеміологічна служба нашої школи
повідомляє:
у школі нова хвороба
«Золота лихоманка!»
Вона охопила учнів 1 – 4 класів.
Її симптоми – бажання заробити багато «В у н д е р к і н д и к і в».
Щоб вилікуватися треба знайти скарб! А для того,
щоб знайти скарб, потрібно відгадати ключове слово.
Скарб, захований на території школи, будуть шукати всі в понеділок!
1 класи об 11.40
2 класи о 12.00
3 класи о 12.30
4 класи о 13.00
Умови лікування цієї хвороби питайте у лікаря.
Обов`язкові умови:
здійснювати пошук скарбу дозволяється лише неконфліктним людям з
почуттям гумору;
заборонено штовхатися, битися, кусатися, забирати знайдене, ображати
слабших.
На шукачів скарбу, які порушують ці умови, буде накладено штрафні
санкції.
Бажаємо успіхів!!!

25. така організація роботи, щоб
виконання завдань з математики
здійснювалося учнями або групою
учнів по черзі
Математична естафета

28. Дякуємо за увагу!
Для творчої роботи пропонуємо
рецепт вічної молодості вчителя
Нанесите на лицо тонкий слой
теплоты и симпатии.
Включите искреннюю улыбку.
Настройте контакт глаз.
Зажгите чувство внутреннего
достоинства.
Включите оптимизм.
И вам не будет равных!

29. Презентацію підготувала
Халік Людмила романівна
Вчитель – методист
КЗ «Новопільський НВК»
Керівник творчої групи РМО 2 класів
січень 2015 рік