павпвпа

1. Математичний турнір
для учнів 5 – 6 класів
Вчитель: Подберезна І.В.

2. Мета: розвивати логічне мислення, винахідливість, кмітливість учнів, уміння поводити
себе в нестандартних ситуаціях; розвивати інтерес до математики; вчити грамотно
розмовляти; виховувати впевненість у собі, наполегливість.
Вчитель. Ми раді вас вітати на святі Математики. Сьогодні зустрічаються три комади
веселих і кмітливих знавців математики – учнів п’ятих та шостих класів. Команди
прошу зайняти свої місця. Вітаємо їх.
І. Привітання команд
Кожна команда розкриває значення назви своєї команди.
ІІ . Розминка
Учасникам треба порахувати суму цифр у таблиці. Журі враховує швидкість та
правильність відповідей.
4 6 4 6 4
4 6 4 6 4
4 6 6 6 4
4 4 4 6 4
4 4 4 6 4
ІІІ. Бліц - турнір
Щоб підготувати гравців до важких випробувань, проведемо розумовий
бліц - турнір. Кожен ігрок команди по черзі відповідає на запитання. Кожна
правильна відповідь оцінюється в 1 бал.
Бліц – турнір
1. Частина прямої, яку ще називають півпряма. (промінь)
2. Знаки, за допомогою яких записують числа. (цифри)
3. Одиниця вимірювання кутів. (градус)
4. Многокутник з найменшим числом сторін. (трикутник)
5. Прилад для вимірювання кутів. (транспортир)
6. Результат дії додавання (сума)
7. Результат дії ділення. (частка)
8. Рівність, що містить невідоме. (Рівняння)
9.
24
1
частина доби.
10.Числа, що використовуються для лічби предметів. (натуральні)
11.Частина прямої, яка обмежена двома точками, називається … (відрізок)
12.На яке число не можна ділити. ( на нуль)
13.Яке натуральне число найбільше? (не існує)
14.Як називається кут, який дорівнює половині розгорнутого? (прямий)
15.Який клас іде за класом мільйонів? (клас мільярдів)
16.Прилад, що показує швидкість автомобіля. (спідометр)

3. 17.Скільки днів має високосний рік? (366)
18.Назвіть найбільше трицифрове число. ( 999)
19.Скільки існую цифр? ( 10)
20.Чому дорівнює добуток усіх чисел? ( нулю)
21.Скільки нулів у записі числа 1 мільярд? ( дев’ять)
22.Назвіть найменше натуральне число ( 1 )
23.Яка фігура утвориться, якщо провести два промені, що виходять з однієї
точки? (кут)
24.Назвіть види кутів (гострий, тупий, прямий, розгорнутий)
25.Скільки буде десятків, якщо два десятки помножити на два десятки?
(40 десятків)
26.Кут, сторониякого утворюють пряму ( розгорнутий)
ІV. Рахівник
1 бал за кожну правильну відповідь
 Розставити дужки так, щоб результат був вірний:
1) 7 * 9 + 12 : 3 – 2 = 75
2) 7 * 9 + 12 : 3 – 2 = 23
 Уважно роздивіться ці вирази
3 = ( 7 + 7 + 7 ) : 7
4 = 77 : 7 – 7
5 = 7 – ( 7 + 7 ) : 7
 Використовуючи знаки дій та дужки, записати трьома п”ятірками такі
числа: 0 , 2 , 4 , 5. ( 1 бал за кожну правильну відповідь)
ГРА З ЗАЛОМ
1. Двоє учнів ішли до школи, а назустріч їм ще 5 учнів. Скільки учнів прийшло до
школи? (два)
2. Курка, яка стоїть на двох ногах, важить два кілограми. Скільки важить курка, яка
стоїть на одній нозі (2 кг)
З. У Марини було ціле яблуко, дві половинки і чотири четвертинки. Скільки у неї
було яблук (3.)
4. Коли ми дивимось на число 6, а говоримо 18? (о 18 годині)

4. V. «Великий ерудит»
( за кожне питання – 2 бали)
Відповідь дає команда, яка першою піднімає руку
VІ.Конкурс «Художники»
Вчитель. Математики – талановиті люди. Щоб бути математиком, треба мати
навички і в малюванні.
Отже, конкурс має назву «Художники» . Запрошую із залу по два
уболівальники від кожної команди. Ви повинні за 5 хв. за допомогою математичних
знаків та символів намалювати веселе, сумне, здивоване, розчароване обличчя.
Максимальна кількість балів – 10.
VІІ. Конкурс капітанів
«Математика в загадках»
Вчитель. Поки художники малюють, проведемо конкурс для капітанів. Отже,
шановні капітани, зараз ваша черга захистити честь своєї команди і принести їй
бажані бали. Капітанам по черзі задаються загадки, які їм потрібно відгадати. Якщо
капітан однієї команди не знає відповіді, то право відповіді отримують капітани інших
команд.
1. Ці числа є великі, а є і малюки,
Проте з них кожне має
Лише два дільники.
Як відомо, числа ті називаються … (прості)
2. Якщо в руки кутник взяти,
Більший кут обмалювати,
Вийде результат такий:
Кут дістанемо … (прямий)
3. Із комами дружать,
Людям вірно служать.
Нам допомогти готові. Що це?
Дроби … (десяткові)
4. Ця точка, як відомо нам,
Відрізок ділить пополам.
І неповторна, і єдина,
Вона – відрізка … (середина)
5. Дія ця із плюсом дружить,
І вона важлива дуже,
Бо вона – даю вам слово –
Арифметики основа.
Щирі вам вітання від дії … (додавання)
6. Поділки з штрихами має,
Нам про все доповідає.
Масу, довжину і час –
Все показує для нас.
І велика, і мала
Є на приладах … (шкала)

5. ЗАГАДКИ
1. Чотири рівні сторони,
Є й кути – прямі вони.
Знають учні всі підряд
Цю фігуру звуть……
(квадрат)
2. Є у кола вірний друг, називається він….. (круг)
3. Ця точка горда і щаслива,
Бо роль у неї особлива: Вона куту назву дає,
Його сторін початком є.
Ця точка для кута єдина
І називається…….
(вершина)
4. Їх у підручнику багато,
і кожну треба розв’язати.
Тож не будьте ви ледачі
Та розв’язуйте…….
(задачі)
6. Вона – особа граматична,
Але і до обчислень звична
Із дробом десятковим дружить
І знаком розділовим служить.
Вам усім вона відома,
А ім’я їй дали…….(кома)
7. По ній довго можна йти
Кінця-краю не знайти.
І початку там нема,
Бо ця лінія….(пряма)
8. Він дві різні назви має
Його бухгалтер поважає.
У бізнесі, торгівлі – всюди
З ним звикли справу мати люди.
Виконує свою роботу,
А називається……(відсоток)
9. Ці цифри не прості, а інші,
В них дільників не два, а більше.
Для них теж назву знайдено,
Ці числа звуться…(складені)
10. У навчанні допомагає,
Про числа він багато знає,
Відрізки, формули, кути…
Його нам треба берегти.
Повинен знати кожний учень:
Наш друг і помічник…..(підручник)
Ми зовсім забули про наших “художників». Давайте поглянемо на їхні роботи.
(Учні демонструють роботи, а потім передають журі для оцінювання. Бали
додаються до загальнох кількості балів команд.)

6. VІІІ. Штурм вершин
Команди повинні вписати в порожні клітинки слова так, щоб збігалися перша
та остання літери.
Максимальна оцінка — 3 бали.
Завдання командам
С М
П С
П А
Г Р
В А
В К
Ш Т
Гра з уболівальниками «1, 2, не зіб'юся...».
У конкурсіберуть участь 2 уболівальники від кожної команди.Всі гравці
стоять. Гравці грають по черзі і називають по порядку всі натуральні
числа від одиниці і далі, але числа, які діляться на три , і числа, які містять
цифру «З», заміняють словосполученням «не зіб'юся». Якщо ж хтось із
гравців збився,то він вибуває із гри і сідає. При цьому відлік починається
заново. Виграє той гравець, який протримався довше.
Назвіть 9 шкільних приладів, потрібних на уроці геометрії.
(транспортир, циркуль, ручка, олівець, ластик, косинець, зошит, підручник, лінійка)
Відгадування ребусів.
Підсумки гри
А зараз слово має журі. (Журі повідомляє результати.)
Щиро вітаю переможців. Дякую всім, хто брав участь угріта у підготовцідо
неї, а також уболівальникам і журі.