Директор центра-квартиры адаптации детей-сирот «Ступеньки» Виктория Ефремова рассказала о проекте, который позволяет сиротам пожить самостоятельной жизнью, приобрести на мастер-классах, встречах и тренингах умения пользоваться бытовыми приборами, искать нужную информацию, планировать бюджет, ориентироваться в городской среде, составлять резюме, формировать домашнюю аптечку и гардероб и многому другому.
Дарья Манакова, исполнительный директор «Клуба волонтёров» рассказала о том, что организация на регулярной основе поддерживает более тридцати пяти детских домов и интернатов в двенадцати областях Центрального федерального округа РФ.
Директор центра-квартиры адаптации детей-сирот «Ступеньки» Виктория Ефремова рассказала о проекте, который позволяет сиротам пожить самостоятельной жизнью, приобрести на мастер-классах, встречах и тренингах умения пользоваться бытовыми приборами, искать нужную информацию, планировать бюджет, ориентироваться в городской среде, составлять резюме, формировать домашнюю аптечку и гардероб и многому другому.
Дарья Манакова, исполнительный директор «Клуба волонтёров» рассказала о том, что организация на регулярной основе поддерживает более тридцати пяти детских домов и интернатов в двенадцати областях Центрального федерального округа РФ.
1. Для школьников такие навыки
важны:
•во время ответов на уроках
•при сдаче устных экзаменов
•во время выступлениях на
конференциях,
•на конкурсах городского и
всероссийского уровней.
3. Нужно ли защищать свои национальные и
культурные ценности, прибегая к насилию?
Нужно ли интегрироваться в культуру той
страны, в которой ты живешь, или
отгородиться от нее?
Где проходит та тонкая грань, за которой
интеграция становиться ассимиляцией?
Философия ханукального светильника.
Как сохранить себя, остаться собой, но при
этом не стать чужим для окружающего мира?
Отражение идей праздника Ханука в
недельной главе Торы.
4. повышение мотивации к изучению культуры
еврейского народа, еврейских классических
текстов, истории;
развитие коммуникативной компетентности
учащихся;
совершенствование культуры речи;
умение общаться с аудиторией;
развитие презентационных навыков;
овладение искусством убеждения,
отстаивания своей точки зрения;
повышение общего культурного уровня.
5. Победители и призеры
конкурса награждаются
специальными дипломами,
грамотами и сувенирами.