SlideShare a Scribd company logo
1 of 46
.‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬.‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬
:‫إعــــداد‬
:‫إشراف‬ ‫تحت‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬
‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
1
2
3
‫القر‬
‫ص‬
‫الصلب‬
‫مفهوم‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬
‫المكونات‬
‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬
‫وظيفة‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬
4
5
6
‫القر‬
‫ص‬
‫الصلب‬
‫المقصود‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫بتهيئة‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
Fat 32 ‫و‬ NTFS
‫المقصود‬
‫الملفات‬ ‫بنظام‬
‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
7
8
9
‫القر‬
‫ص‬
‫الصلب‬
‫اقلع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬
‫البايوس‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬
‫مفهوم‬
‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫مفهوم‬
‫الستنهاض‬ ‫سجل‬
‫الرئيسى‬
‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
1
0
1
1
12
‫القر‬
‫ص‬
‫الصلب‬
‫بين‬ ‫الفرق‬
Primary partitions‫و‬
logical partitions
‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬
‫الويندوز‬7‫المختلفة‬
‫الويندوز‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
)32‫و‬ ‫بت‬64(‫بت‬
‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬
‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫مفهوم‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫مفهوم‬
‫وهو‬ ،‫الحاسوب‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬
‫المد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬
‫التيار‬ ‫قطع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للمعلومات‬
‫القرص‬ ‫أن‬ ‫وبما‬ .‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬
‫لذلك‬ ‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫يخزن‬ ‫الصلب‬
‫البرامج‬ ‫بحفظ‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬
. ‫أخرى‬ ‫بيانات‬ ‫وأي‬ ‫والملفات‬
‫كثيرا‬ ‫أكبر‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬
‫الرئيسية‬ ‫للذاكرة‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬ ‫من‬
RAM‫سعتها‬ ‫تتجاوز‬ ‫أقراص‬ ‫اليوم‬ ‫وتوجد‬
‫الـ‬ ‫التخزينية‬GB 200 
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫ة‬‫ف‬‫ي‬‫ظ‬‫و‬
‫ة‬‫ف‬‫ي‬‫ظ‬‫و‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫وظيفة‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫وظيفة‬
‫وظيفته‬ ، ‫الحاسوب‬ ‫داخل‬ ‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫وحدة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫يعتبر‬
‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫الساسية‬
.‫الساسية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫انقطاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للبيانات‬ ‫المد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬
‫بطريقه‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ ‫بقراءة‬ ‫يقوم‬ ‫فهو‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬
‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كمية‬ ‫تخزين‬ ‫بإمكانه‬ ‫حيث‬ ‫إلكترونية‬
. ‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫قراءة‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬
‫و‬ ‫البرامج‬ ‫لحفظ‬ ‫تستخدم‬ ‫التخزينية‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫العظمى‬ ‫الغالبية‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫والملفات‬ ‫المتنوعة‬ ‫والبرمجيات‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫مثل‬ ‫تخزينها‬
.‫الشخصية‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫و‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫و‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ل‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ل‬
‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬
‫الدائرية‬ ‫القراص‬
‫الدائرية‬ ‫المتصلة‬ ‫القراص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫،وجهى‬ ‫البلستيك‬ ‫أو‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬
‫أى‬ ‫أو‬ ‫الحديد‬ ‫بأكسيد‬ ‫مغطى‬ ‫قرص‬ ‫كل‬
. ‫للمغنطة‬ ‫قابلة‬ ‫أخرى‬ ‫مادة‬
‫و‬ ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬
‫الكتابة‬‫على‬ ‫يمتد‬ ‫أفقى‬ ‫ذراع‬ ‫على‬ ‫تثبت‬
‫واحدة‬ ‫لكل‬ ‫السفلى‬ ‫و‬ ‫العلوى‬ ‫السطحين‬
‫يتحرك‬ ‫الفقى‬ ‫،الذراع‬ ‫القراص‬ ‫من‬
‫حافتها‬ ‫و‬ ‫القراص‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫إيابا‬ ‫و‬ ‫ذهابا‬
‫الحركة‬ ‫،هذه‬ ‫كبيرة‬ ‫بسرعة‬ ‫الخارجية‬
‫سطح‬ ‫على‬ ‫نقطة‬ ‫لى‬ ‫بالوصول‬ ‫تسمح‬
.‫القرص‬
‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬
‫الدوران‬ ‫محور‬
‫محور‬ ‫على‬ ‫مركزها‬ ‫من‬ ‫مثبة‬ ‫القراص‬ ‫كل‬
‫كل‬ ‫تدوير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫الدوران‬
‫السرعة‬ ‫بنفس‬ ‫محورها‬ ‫على‬ ‫القراص‬
‫اللكترونية‬ ‫الدوائر‬
‫ثم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الوامر‬ ‫تترجم‬
‫بتحريك‬ ‫الوامر‬ ‫تلك‬ ‫اضوء‬ ‫على‬ ‫تقوم‬
‫معين‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫الكتابة‬ ‫و‬ ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬
‫كتابة‬ ‫و‬ ‫بقراءة‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫القراص‬ ‫على‬
‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ئ‬‫ي‬‫ه‬‫ت‬‫ب‬
‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ئ‬‫ي‬‫ه‬‫ت‬‫ب‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫بتهيئة‬ ‫المقصود‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫بتهيئة‬ ‫المقصود‬
‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمبيوتر‬
‫يمكنها‬ ‫الحجم‬ ‫الصغيرة‬ ‫القراص‬ ‫حتى‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬ ، ‫المطلوبة‬
. ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫والمليين‬ ‫المليين‬ ‫تخزين‬
‫خلل‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬
‫للكمبيوتر‬ ‫سهولة‬ ‫وبكل‬ ‫يسمح‬ ‫هذا‬ . ‫منفصلة‬ ‫لقسام‬ ‫تمييزه‬
. ‫المخزنة‬ ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫أي‬ ‫بإيجاد‬
‫بالتهيئة‬ ‫يعرف‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لتنظيم‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصطلح‬
Formatting‫كتابة‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫د‬ُ ‫ع‬ ‫ع‬ِ‫ُد‬ ‫ت‬ُ ‫ع‬
‫المطلوبة‬ ‫الملفات‬ ‫استرجاع‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫القراص‬ ‫على‬ ‫الملفات‬
. ‫كبيرة‬ ‫وبسرعة‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬
1)‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬Physical Formatting:
‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫قبل‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬
‫بالتهيئة‬ ‫كذلك‬ ‫)تسمى‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫والتهيئة‬ ‫الصلب‬
‫صناعته‬ ‫بعد‬ ‫للقرص‬ ‫التهيئة‬ ‫هذه‬ ‫عادة‬ ‫تتم‬ (‫المستوى‬ ‫المنخفضة‬
) ‫الشركة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬Low level format(‫للقرص‬ ‫المنتجة‬
‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الدائرية‬ ‫القراص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫سم‬ِ‫ُد‬ ‫تق‬ ‫الصلب‬
: ‫التالية‬ ‫الرئيسية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫العناصر‬ ‫إلى‬
‫المسارات‬Paths‫والسطوانات‬Cylinders‫القطاعات‬ ‫وأيضا‬
Sectors‫البيانات‬ ‫بها‬ ‫تخزن‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫توضح‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬
.‫القرص‬ ‫من‬ ‫يا‬ً‫ا‬ ‫فيزيائ‬ ‫وتسترجع‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬ ‫تابع‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬ ‫تابع‬
2‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ (Logical Formatting:
‫حيث‬ ‫له‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬
) ‫التشغيل‬ ‫لنظام‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫تضع‬OS/2,
Linux, DOS‫واسترجاع‬ ‫لتخزين‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحة‬ ‫باستعمال‬ (
‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫فنوع‬ ‫لذلك‬ ‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫إن‬ .‫الملفات‬
.‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫استخدامها‬ ‫نريد‬ ‫التي‬
‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بنوع‬ ‫بالكامل‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تهيئة‬ ‫إن‬
‫القيام‬ ‫قبل‬ .‫المشكلة‬ ‫لهذه‬ ‫حل‬ ‫يوجد‬ ‫الحظ‬ ‫ولحسن‬ ‫لكن‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫تركيبها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬
‫قسم‬ ‫كل‬ ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬
‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫عدة‬ ‫بتركيب‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫مختلف‬ ‫ملفات‬ ‫بنظام‬ ‫تهيئته‬ ‫يمكن‬
) ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫عملية‬ ‫فإن‬ ‫وكذلك‬ ‫الصلب‬Partitions‫تسمح‬ (
.‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لمساحة‬ ‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫باستغلل‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬‫ب‬
‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬‫ب‬
‫الملفات‬ ‫بنظام‬ ‫المقصود‬‫الملفات‬ ‫بنظام‬ ‫المقصود‬
‫الهياكل‬ ‫هذه‬ ، ‫البيانات‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫لتخزين‬ ‫ضرورية‬ ‫هيكلية‬ ‫أو‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫كل‬
‫الدلة‬ ‫و‬ ‫الملفات‬ ‫و‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ‫تتضمن‬ ‫البيانية‬
‫هى‬ ‫أساسية‬ ‫وظائف‬ ‫ثلث‬ ‫يؤدى‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫أن‬ ‫كما‬
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫مساحة‬ ‫إجمالى‬ ‫من‬ ‫المستخدمة‬ ‫و‬ ‫الحرة‬ ‫المساحة‬ ‫تحديد‬
‫الملفات‬ ‫و‬ ‫الدلة‬ ‫أسماء‬ ‫معرفة‬ ‫أو‬ ‫حفظ‬
‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫للملف‬ ‫الفيزيائى‬ ‫الموقع‬ ‫تحديد‬ ‫أو‬ ‫معرفة‬
‫تتعرف‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫،بعض‬ ‫مختلفة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬
‫شيوعا‬ ‫الكثر‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫الرخر‬ ‫البعض‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫على‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬
‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬
Fat 32
Fat 32
‫و‬‫و‬
NTFS
NTFS
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS
NTFS Fat 32 ‫وجه‬
‫المقارنة‬
‫نظام‬ ‫على‬ ‫یعمل‬ ‫ھو‬
‫نوافذ‬xp
‫و‬2000‫فقط‬
‫النوافذ‬ ‫تشغیل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫ظهر‬98
‫نظام‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬xp
‫نظام‬
‫التشغيل‬
‫اقصى‬ ‫حد‬ ‫یوجد‬ ‫فل‬
‫المخزن‬ ‫الملف‬ ‫لسعة‬
‫علیه‬ .
‫الملف‬ ‫مع‬ ‫یتعامل‬ ‫أن‬ ‫یستطیع‬
‫سعة‬ ‫حتى‬ ‫الواحد‬4‫بایت‬ ‫جیجا‬
‫فقط‬
‫حجم‬
‫الملف‬
‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫التخزين‬2
.‫تيرابايت‬
‫من‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬512‫ميغا‬
‫إلى‬ ‫بايت‬2.‫تيرابايت‬
‫وحدات‬
‫التخزين‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS
NTFS Fat 32 ‫وجه‬
‫المقار‬
‫نة‬
•‫للملفات‬ ‫اكبر‬ ‫تامین‬ ‫یتیح‬
‫على‬ ‫المخزنة‬
‫سواء‬ ‫وحدةالتخزین‬
‫تتیح‬ ‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫باعطائھا‬
‫للمستخدمین‬ ‫صلحیة‬
‫لھم‬ ‫یصرح‬ ‫الذین‬
‫یقدم‬ ‫أو‬ ‫معھا‬ ‫بالتعامل‬
‫متقدم‬ ‫تامین‬ ‫مستوى‬
‫تشفیر‬ ‫طریق‬ ‫عن‬
. ‫الملفات‬
•‫الملفات‬ ‫لنظام‬ ‫تحسين‬fat
•‫استنهاض‬ ‫سجلت‬ ‫لديه‬ ‫و‬
‫الدليل‬ ‫يتميز‬ ‫و‬ ‫مزدوجة‬
) ‫الجذري‬Root directory(
‫الملفات‬ ‫لنظام‬FAT32‫بأنه‬
‫حجم‬ ‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬
‫أي‬ ‫في‬ ‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫القسم‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫مكان‬
.
‫المميز‬
‫ات‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS
NTFS Fat 32 ‫وجه‬
‫المقارنة‬
•‫التحكم‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬
‫و‬ ‫الملفات‬ ‫إلى‬ ‫بالوصول‬
‫دعم‬ ‫و‬ ‫المجلدات‬
‫محدودة‬ ‫حسابات‬
•‫الفضل‬ ‫التحجيم‬
‫القراص‬ ‫لمحركات‬
‫القصى‬ ‫الحد‬ ‫ان‬ ‫الكبيرة‬
‫القراص‬ ‫محرك‬ ‫لحجم‬
ntfs‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اكبر‬fat
•‫حتى‬ ‫القراص‬ ‫محركات‬ ‫يدعم‬
2.‫الحجم‬ ‫في‬ ‫تيرابايت‬
•.‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫مساحة‬ ‫يستخدم‬
•‫من‬ ‫قوة‬ ‫أكثر‬fat.
•‫من‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬fat.
•‫عناقيد‬ ‫حجم‬ ‫يستخدم‬
‫التي‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ (‫)كلسترات‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫يستخدمها‬FAT
‫المميزا‬
‫ت‬
‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS
NTFS Fat 32 ‫وجه‬
‫المقار‬
‫نة‬
•‫افضل‬ ‫استخداما‬ ‫النظام‬ ‫ھذا‬ ‫یتیح‬
‫وحدة‬ ‫من‬ ‫المتاحھ‬ ‫للمساحات‬
‫تخزین‬ ‫على‬ ‫لقدرتھ‬ ‫التخزینوذلك‬
‫وخاصھ‬ ‫اقل‬ ‫مساحھ‬ ‫فى‬ ‫الملفات‬
.‫الحجم‬ ‫صغیرة‬ ‫للملفات‬ ‫بالنسبة‬
•‫التعريف‬ ‫لبيانات‬ ‫السترداد‬ ‫تسجيل‬ntfs
‫استعادة‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬ ‫الذي‬ ‫و‬
‫فشل‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫بسرعة‬ ‫المعلومات‬
‫النظام‬ ‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬
•‫من‬ ‫التحويل‬ ‫امكانية‬fat‫إلى‬ntfs‫أما‬
‫البيانات‬ ‫فقدان‬ ‫سيتم‬ ‫العكس‬ ‫وقع‬ ‫إذا‬
•‫سجلت‬ ‫لديه‬
‫مزدوجة‬ ‫استنهاض‬
•‫الدليل‬ ‫يتميز‬
) ‫الجذري‬Root
directory(‫لنظام‬
‫الملفات‬FAT32
‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬
‫حجم‬ ‫بأي‬ ‫يكون‬
‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬
‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬
. ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫القرص‬
‫المميز‬
‫ات‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫و‬‫أ‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ا‬
‫و‬‫أ‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ا‬
‫س‬‫و‬‫ي‬‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ر‬‫ت‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫م‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫ل‬‫ق‬‫ا‬
‫س‬‫و‬‫ي‬‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ر‬‫ت‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫م‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫ل‬‫ق‬‫ا‬
‫البايوس‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اقل ع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬‫البايوس‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اقل ع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬
، ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بها‬ ‫يستنهض‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫تعتمد‬
. ‫نفسه‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫وكذلك‬
: ‫اللقل ع‬ ‫في‬ ‫الساسية‬ ‫العملية‬
‫الوضع‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫مفتاح‬ ‫وضع‬ ‫عند‬On
) ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تأخذ‬CPU(. ‫والقيادة‬ ‫السيطرة‬ ‫مهمة‬
) ‫الـ‬ ‫ذاكرة‬ ‫ضمن‬ ‫الموجودة‬ ‫التعليمات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫مباشرة‬ ‫فتقوم‬BIOS
ROM(.‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫برنامج‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬
) ‫البيوس‬ ‫تعليمات‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫الجزء‬BIOS(‫روتين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬
‫السيد‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫لقراءة‬ ‫مبرمج‬ ‫لروتين‬ ‫هذا‬ ، ‫الستنهاض‬
(‫)الرئيسي‬Master boot record MBR-‫أول‬ ‫في‬ ‫لقطا ع‬ ‫أول‬ ‫من‬
‫فيزيائي‬ ‫صلب‬ ‫لقرص‬.
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬
‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬
‫ى‬‫س‬‫ي‬‫ئ‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ج‬‫س‬
‫ى‬‫س‬‫ي‬‫ئ‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ج‬‫س‬
‫الرئيسى‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫مفهوم‬
‫الرئيسى‬ ‫الستهاض‬ ‫سجل‬)Master boot
record(
‫الرئيسي‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫كلمة‬ ‫اختصار‬ ‫يتم‬MBR
‫وجدول‬ ، ‫إستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫سجل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫القرص‬ ‫ألقسام‬ ‫لكل‬ ‫كامل‬ ‫وصف‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫الذى‬ ‫القسم‬
. ‫الصلب‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬
‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ي‬‫س‬‫ق‬‫ت‬
‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫مفهوم‬
‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫إتمام‬ ‫بعد‬
‫لقسم‬ ‫كل‬ ‫مهام‬ ‫أو‬ ‫وظائف‬ ، ‫ألقسام‬ ‫أو‬ ‫منفصلة‬ ‫أجزاء‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬
‫تهيئة‬ ‫إجراء‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ . ‫منفصلة‬ ‫واحدة‬ ‫كوحدة‬ ‫تعامل‬
. ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫مختلف‬ ‫بنو ع‬ ‫منها‬ ‫لي‬ ‫منطقية‬
‫يشار‬ ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬
‫باسم‬ ‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬
)Volume label، (‫لتعطي‬ ‫تسأل‬ ‫أنت‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫كجزء‬
‫على‬ ‫يساعد‬ ‫السم‬ ‫هذا‬ . ‫التهيئة‬ ‫له‬ ‫أجريت‬ُ‫أ‬ ‫الذي‬ ‫للقسم‬ ‫اسما‬
. ‫بسهولة‬ ‫القسم‬ ‫تحديد‬
‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫مفهوم‬
‫واحد‬ ‫كقسم‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫الصلبة‬ ‫اللقراص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إن‬
‫مساحة‬ ‫من‬ ‫القصوى‬ ‫الستفادة‬ ‫لعدم‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ , ‫كبير‬
‫تقسيم‬ ‫إلى‬ ‫نلجأ‬ ‫لذلك‬ . ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬ ‫أو‬ ‫القرص‬
‫عدة‬ ‫استخدام‬ ‫فعند‬ ، ‫ألقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬
: ‫التالية‬ ‫الميزات‬ ‫نوفر‬ ‫كبير‬ ‫واحد‬ ‫لقسم‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫ألقسام‬
‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ (‫تنصيب)تركيب‬ ‫إمكانية‬
. ‫الصلب‬ ‫القرص‬
‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫للمساحة‬ ‫المثل‬ ‫الستخدام‬
. ‫الصلب‬
. ‫أمانا‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬ ‫جعل‬
‫أكثر‬ ‫الملفات‬ ‫إيجاد‬ ‫عملية‬ ‫يجعل‬ ‫فيزيائيا‬ ‫البيانات‬ ‫تقسيم‬
. ‫للبيانات‬ ‫الحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫وكذلك‬ , ‫سهولة‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬‫و‬
Primary
partitions
‫و‬
logical
partitions
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬
) ‫الولي‬ : ‫وهي‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫أنوا ع‬ ‫ةثلةثة‬ ‫يوجد‬Primary(‫و‬
) ‫المنطقي‬Logical() ‫الممتد‬ ‫و‬Extended(‫القسمان‬
‫القرص‬ ‫و‬ .‫للقرص‬ ‫الرئيسيان‬ ‫القسمان‬ ‫هما‬ ‫والممتد‬ ‫الولي‬
‫أولية‬ ‫ألقسام‬ ‫أربعة‬ ‫حوالي‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الواحد‬ ‫الصلب‬
)Primary(‫ممتد‬ ‫واحد‬ ‫ولقسم‬ ‫أولية‬ ‫ألقسام‬ ‫ةثلةثة‬ ‫أو‬
)Extended(‫أي‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫فيمكن‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫أما‬
) ‫المنطقية‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫عدد‬Logical(
‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫اللقسام‬ ‫أنوا ع‬Primary partitions‫و‬
logical partitions
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬
‫الولية‬ ‫اللقسام‬Primary Partitions: 
‫البتدائي‬ ‫للقسـم‬ ‫المنطقيـة‬ ‫بالتهيئـة‬ ‫القيام‬ ‫يجـب‬ ‫التشغيـل‬ ‫نظام‬ ‫تنصـيب‬ ‫لقبـل‬
‫على‬ ‫تنصيبه‬ ‫المراد‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫متوافق‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬ (‫)الولي‬
‫الوليه‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ‫الصلب‬ ‫القرص‬Primary Partitions
‫الفعال‬ ‫والقسم‬ ‫الولقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫وفعا‬ ‫مرئيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فقط‬ ‫منها‬ ‫واحدا‬
Active Partition‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫عند‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫منه‬ ‫يستنهض‬ ‫الذي‬ ‫القسم‬ ‫:هو‬
‫الكمبيوتر‬
‫ول‬ ‫محمية‬ ‫تكون‬ ‫عليها‬ ‫الموجودة‬ ‫والبيانات‬ ‫مخفية‬ ‫تكون‬ ‫الخرى‬ ‫الولية‬ ‫اللقسام‬
‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫الولي‬ ‫القسم‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫البيانات‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬
‫كنت‬ ‫وإذا‬ ‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫إليها‬
‫على‬ ‫فإنك‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لتنصيب‬ ‫تخطط‬
‫ل‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫معظم‬ ‫لن‬ ‫أولي‬ ‫لقسم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬ ‫الرجح‬
.‫فقط‬ ‫الولي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫الستنهاض‬ ‫يمكنها‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬
‫الممتد‬ ‫القسم‬Extended Partition: 
‫وفي‬ ‫ألقسام‬ ‫أربعة‬ ‫حوالي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫كطريقة‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ابتكار‬ ‫تم‬
‫بإنشاء‬ ‫فيزيائيا‬ ‫تقسيمها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫حاوية‬ ‫يعتبر‬ ‫الممتد‬ ‫فالقسم‬ ‫الحقيقة‬
‫البيانات‬ ‫يحمل‬ ‫ل‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫وإن‬ ‫المنطقية‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫غير‬ ‫عدد‬
‫لتخزين‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ضمن‬ ‫منطقية‬ ‫ألقسام‬ ‫إنشاء‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬
‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫منطقيا‬ ‫تهيئ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المنطقية‬ ‫واللقسام‬ ‫البيانات‬
.‫تهيئته‬ ‫يتم‬ ‫منطقي‬ ‫لقسم‬ ‫لكل‬ ‫مختلف‬ ‫ملفات‬
‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬
‫المنطقي‬ ‫القسم‬Logical Partition: 
‫البيانات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وهو‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ضمن‬ ‫دائما‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬ ‫يوجد‬
‫المنطقي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫الستنهاض‬ ‫يمكنها‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫وأنظمة‬ (‫)الملفات‬
) ‫مثل‬OS/2, Linux, Window NT.(
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬
)‫ز‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬
32
‫و‬ ‫ت‬‫ب‬
64
(‫ت‬‫ب‬
)‫الويندوز‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬32‫و‬ ‫بت‬64(‫بت‬
‫ويندوز‬64‫بت‬ ‫ويندوز‬32‫بت‬
‫وتدفق‬ ‫اكبر‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ ‫بمرور‬ ‫تسمح‬
‫من‬ ‫اعلي‬32Bit
‫من‬ ‫أقل‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ ‫بمرور‬ ‫تسمح‬64Bit
‫مثل‬ ‫والثقيلة‬ ‫الكبيرة‬ ‫للبرامج‬ ‫صممت‬
Photoshop – 3D Max‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬
‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫سرعة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬
. ‫معها‬ ‫والتعامل‬
‫البرامج‬ ‫و‬ ‫العادية‬ ‫و‬ ‫الخفيفة‬ ‫للبرامج‬ ‫صممت‬
‫نقل‬ ‫فى‬ ‫متوسطة‬ ‫سرعة‬ ‫تتطلب‬ ‫التى‬
. ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫و‬ ‫البيانات‬
‫تعريفات‬64‫علي‬ ‫اتعمل‬ ‫بت‬32. ‫بت‬ ‫تعريفات‬32‫علي‬ ‫لتعمل‬ ‫بت‬64. ‫بت‬
‫من‬ ‫سرعة‬ ‫أكبر‬32‫بت‬ ‫من‬ ‫سرعة‬ ‫أقل‬64‫بت‬
‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫كامل‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫غير‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫كامل‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬
‫أكبر‬ ‫عشوائية‬ ‫ذاكرة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يستطيع‬
‫من‬3,25‫جيغابايت‬
‫أكبر‬ ‫عشوائية‬ ‫ذاكرة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬
‫من‬3,25‫جيغابايت‬
‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ز‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫د‬‫ص‬‫ا‬
‫ز‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫د‬‫ص‬‫ا‬
77
‫ة‬‫ف‬‫ل‬‫ت‬‫خ‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫ة‬‫ف‬‫ل‬‫ت‬‫خ‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
1-Windows 7 Home Basic
:‫المميزات‬
.‫سابقه‬ ‫عن‬ ‫الستخدام‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫وأسهل‬ ‫أسرع‬
Windows Aero‫يعطي‬ ‫محدود‬ ‫بشكل‬ ‫موجود‬
‫وتم‬ ‫فيستا‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫النظام‬ ‫لتصميم‬ ‫جمالية‬
‫ويندوز‬ ‫في‬ ‫تحسينه‬7.
‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
1-Windows 7 Home Basic
:‫العيوب‬
‫لن‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫منتشرة‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬
.‫الوسواق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬
‫للمعالجات‬ ‫تصدر‬bit 32‫وستجدها‬ ‫إصدارة‬ ‫أول‬ ‫و‬ ‫أقل‬ ‫وهو‬
.‫الوسواق‬ ‫في‬
‫لشبكة‬ ‫النضمام‬ ‫تستطيع‬ ‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬
.‫ا‬ً‫مسبق‬ ‫معدة‬ ‫منزلية‬
 ‫المتعدد‬ ‫اللمس‬ ‫خاصية‬ ‫تدعم‬ ‫ل‬ ‫الصدارة‬Multi-Touch.
‫وجود‬ ‫عدم‬Windows Media Center
‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
2-Windows 7 Home Premium
‫تناسب‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫انتشارا‬ ‫والكثر‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصدارة‬
‫الستخدامات‬ ‫معظم‬
‫للـ‬ ‫نظام‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ويتوفر‬64‫للـ‬ ‫أخر‬ ‫و‬ ‫بت‬32
‫بت‬
‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كما‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫اليرو‬ ‫خاصية‬ ‫دعم‬
.‫وملحقاته‬ ‫سنتر‬ ‫ميديا‬
‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫للشاشات‬ ‫المخصصة‬ ‫البرامج‬ ‫ويدعم‬
‫اللمس‬ ‫بتقنية‬
‫الصور‬ ‫كافة‬ ‫ومشاركة‬ ‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫السهل‬ ‫من‬
‫والملفات‬
‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
3- Windows 7 Professional
‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬XP‫افتراضي‬
‫في‬ ‫إل‬ ‫تعمل‬ ‫ل‬ ‫هامة‬ ‫وتطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫لتشغيل‬
‫تعمل‬ ‫ل‬ ‫ضرورية‬ ‫برامج‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫لمن‬ ‫بي‬ ‫الكس‬
‫على‬ ‫إل‬XP
‫يمكن‬ ‫المشتركة‬ ‫للشبكات‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخ‬ ‫عمل‬
‫الصدارات‬ ‫في‬ ‫أردت‬ ‫إن‬ ‫خارجية‬ ‫ببرامج‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬
.‫الخرى‬
‫خاصية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫النضمام‬ ‫تسهيل‬
‫الـ‬Domain Join
‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
4- Windows 7 Ultimate
‫يعتبر‬Windows 7 Ultimate‫من‬ ‫وفاعلية‬ ‫تميزا‬ ‫الكثر‬ ‫الصدار‬ ‫هو‬
‫إصدارات‬Windows 7
‫لـ‬ ‫الترفيهية‬ ‫والميزات‬ ‫العادية‬ ‫غير‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬Home
Premium‫بـ‬ ‫الخاصة‬ ‫بالعمل‬ ‫الخاصة‬ ‫والمكانيات‬Professional،‫بما‬
‫لـ‬ ‫النتاجية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬Windows
XP‫في‬Windows XP Mode..‫المان‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬
ThankYou

More Related Content

What's hot

المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعةShrog Ragab
 
المهمة الرابعة ناهد
المهمة الرابعة ناهدالمهمة الرابعة ناهد
المهمة الرابعة ناهدNahed Eid
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامرthamr
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلبaya gamil
 
وحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجياتوحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجياتsoos07
 
عرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبعرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبksa9996
 
القرص الصلب
القرص الصلب القرص الصلب
القرص الصلب Baba Habeby
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزينAhmad Abdelbaqy
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامرthamr
 
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكسبنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكسjihad-kh
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamyaguesta9ba42
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamyaguest3ca916
 
مكونات الكمبيوتر المادية Copy
مكونات الكمبيوتر المادية    Copyمكونات الكمبيوتر المادية    Copy
مكونات الكمبيوتر المادية CopyAbeer Rizk
 
أوامر دوس Dos
أوامر دوس Dosأوامر دوس Dos
أوامر دوس DosSafa Tayeb
 

What's hot (18)

المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعة
 
المهمة الرابعة ناهد
المهمة الرابعة ناهدالمهمة الرابعة ناهد
المهمة الرابعة ناهد
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامر
 
القرص الصلب
القرص الصلبالقرص الصلب
القرص الصلب
 
وحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجياتوحدة التخزين و البرمجيات
وحدة التخزين و البرمجيات
 
عرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلبعرض تقديمي القرص الصلب
عرض تقديمي القرص الصلب
 
القرص الصلب
القرص الصلب القرص الصلب
القرص الصلب
 
وحدات التخزين
وحدات التخزينوحدات التخزين
وحدات التخزين
 
وحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامروحدات التخزين ثامر
وحدات التخزين ثامر
 
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - copy
 
د. زينب1
د. زينب1د. زينب1
د. زينب1
 
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكسبنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamya
 
File Systemes Lamya
File Systemes LamyaFile Systemes Lamya
File Systemes Lamya
 
مهمه 4 "علياء عادل الدور"
مهمه 4 "علياء عادل الدور"مهمه 4 "علياء عادل الدور"
مهمه 4 "علياء عادل الدور"
 
مكونات الكمبيوتر المادية Copy
مكونات الكمبيوتر المادية    Copyمكونات الكمبيوتر المادية    Copy
مكونات الكمبيوتر المادية Copy
 
RAID TECHNOLOGY
RAID TECHNOLOGYRAID TECHNOLOGY
RAID TECHNOLOGY
 
أوامر دوس Dos
أوامر دوس Dosأوامر دوس Dos
أوامر دوس Dos
 

Viewers also liked

هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلهدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلhoda gabr
 
مصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولىمصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولىhoda gabr
 
هدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىهدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىhoda gabr
 
معايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليم
معايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليممعايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليم
معايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليمfatma
 
Carbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSH
Carbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSHCarbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSH
Carbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSHSreesangh P Ghosh
 
حقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتها
حقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتهاحقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتها
حقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتهاsaradosoky
 
Nanomateriaux
NanomateriauxNanomateriaux
Nanomateriauxecooline
 
ANFIS sistem reproduksi
ANFIS sistem reproduksiANFIS sistem reproduksi
ANFIS sistem reproduksiCahya
 

Viewers also liked (8)

هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديلهدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
هدى جبر المهمة الاولى بعد التعديل
 
مصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولىمصادر المهمة الاولى
مصادر المهمة الاولى
 
هدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولىهدى جبر المهمة الاولى
هدى جبر المهمة الاولى
 
معايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليم
معايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليممعايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليم
معايير أعداد اخصائي تكنولوجيا التعليم
 
Carbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSH
Carbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSHCarbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSH
Carbon Nanotubes- SREESANGH P GHOSH
 
حقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتها
حقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتهاحقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتها
حقيبة تدريبية في تشغيل الاجهزة وصيانتها
 
Nanomateriaux
NanomateriauxNanomateriaux
Nanomateriaux
 
ANFIS sistem reproduksi
ANFIS sistem reproduksiANFIS sistem reproduksi
ANFIS sistem reproduksi
 

Similar to هدى جبر المهمة الرابعة

المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعهaya gamil
 
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.pptdownload-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.pptIftikhar70
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسكasmaa saso
 
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزتقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزDina Elgamal
 
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...EzaldeenQasim
 
start lecture.ppt
start lecture.pptstart lecture.ppt
start lecture.ppteducation30
 
المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعةAbeer Rizk
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليHanan Kolkelh
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسبhakmhamdy
 
Utilisation Pc
Utilisation PcUtilisation Pc
Utilisation Pcemcia
 
projet motherboard.pptx
projet motherboard.pptxprojet motherboard.pptx
projet motherboard.pptxscoutsrayhan
 
ملف الصور على السلايد شير
ملف الصور على السلايد شير ملف الصور على السلايد شير
ملف الصور على السلايد شير Mariem3321
 
أنواع أنظمة التشغيل 11
أنواع أنظمة التشغيل 11أنواع أنظمة التشغيل 11
أنواع أنظمة التشغيل 11tahanisaad
 

Similar to هدى جبر المهمة الرابعة (19)

المهمه الرابعه
المهمه الرابعهالمهمه الرابعه
المهمه الرابعه
 
تقسيم الهارد
تقسيم الهارد تقسيم الهارد
تقسيم الهارد
 
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.pptdownload-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
download-pdf-ebooks.org-ku-19117.ppt
 
الهارديسك
الهارديسكالهارديسك
الهارديسك
 
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوزتقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
تقسيم الهارد ديسك وتنزيل الويندوز
 
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
عرض بوربوينت للدرس الثالث (أتمتة أدوات المكاتب) لمبحث التكنولوجيا للصف الحادي...
 
start lecture.ppt
start lecture.pptstart lecture.ppt
start lecture.ppt
 
شرح عربي
شرح عربيشرح عربي
شرح عربي
 
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original - 0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
0a90e4944afb2476c3021501c165a937 original -
 
بايوس
بايوس بايوس
بايوس
 
المهمة الرابعة
المهمة الرابعةالمهمة الرابعة
المهمة الرابعة
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
 
مكونات الحاسب
مكونات الحاسبمكونات الحاسب
مكونات الحاسب
 
Utilisation Pc
Utilisation PcUtilisation Pc
Utilisation Pc
 
projet motherboard.pptx
projet motherboard.pptxprojet motherboard.pptx
projet motherboard.pptx
 
الرامات
الراماتالرامات
الرامات
 
ملف الصور على السلايد شير
ملف الصور على السلايد شير ملف الصور على السلايد شير
ملف الصور على السلايد شير
 
معمار المرشدى
معمار المرشدىمعمار المرشدى
معمار المرشدى
 
أنواع أنظمة التشغيل 11
أنواع أنظمة التشغيل 11أنواع أنظمة التشغيل 11
أنواع أنظمة التشغيل 11
 

More from hoda gabr

هدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثةهدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثةhoda gabr
 
مصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثةمصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثةhoda gabr
 
مصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانيةمصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانيةhoda gabr
 
هدى جبر المهمة الثانية
هدى جبر المهمة الثانيةهدى جبر المهمة الثانية
هدى جبر المهمة الثانيةhoda gabr
 
العنوان الرئيسى
العنوان الرئيسىالعنوان الرئيسى
العنوان الرئيسىhoda gabr
 
أجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةأجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةhoda gabr
 

More from hoda gabr (6)

هدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثةهدى جبر المهمة الثالثة
هدى جبر المهمة الثالثة
 
مصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثةمصادر المهمة الثالثة
مصادر المهمة الثالثة
 
مصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانيةمصادر المهمة الثانية
مصادر المهمة الثانية
 
هدى جبر المهمة الثانية
هدى جبر المهمة الثانيةهدى جبر المهمة الثانية
هدى جبر المهمة الثانية
 
العنوان الرئيسى
العنوان الرئيسىالعنوان الرئيسى
العنوان الرئيسى
 
أجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئيةأجهزة العروض الضوئية
أجهزة العروض الضوئية
 

Recently uploaded

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 

Recently uploaded (19)

الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 

هدى جبر المهمة الرابعة

  • 1. .‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬.‫مصـطـفـــــــــى‬ ‫جـبــــر‬ ‫هــــدى‬ :‫إعــــداد‬ :‫إشراف‬ ‫تحت‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬‫السلمى‬ ‫زينب‬ /‫د‬
  • 2. ‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬ ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ 1 2 3 ‫القر‬ ‫ص‬ ‫الصلب‬ ‫مفهوم‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫المكونات‬ ‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫وظيفة‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬
  • 3. 4 5 6 ‫القر‬ ‫ص‬ ‫الصلب‬ ‫المقصود‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫بتهيئة‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ Fat 32 ‫و‬ NTFS ‫المقصود‬ ‫الملفات‬ ‫بنظام‬ ‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬ ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
  • 4. 7 8 9 ‫القر‬ ‫ص‬ ‫الصلب‬ ‫اقلع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬ ‫البايوس‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مفهوم‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫مفهوم‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫الرئيسى‬ ‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬ ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬
  • 5. 1 0 1 1 12 ‫القر‬ ‫ص‬ ‫الصلب‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ Primary partitions‫و‬ logical partitions ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬ ‫الويندوز‬7‫المختلفة‬ ‫الويندوز‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ )32‫و‬ ‫بت‬64(‫بت‬ ‫التاليــة‬ ‫العناصــر‬ ‫الموضـوع‬ ‫هـذا‬ ‫فـى‬ ‫:سنتنــاول‬ ‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬‫الساسية‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫مكونات‬
  • 6. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬
  • 7. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫مفهوم‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫مفهوم‬ ‫وهو‬ ،‫الحاسوب‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫المد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫التيار‬ ‫قطع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للمعلومات‬ ‫القرص‬ ‫أن‬ ‫وبما‬ .‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬ ‫لذلك‬ ‫دائم‬ ‫بشكل‬ ‫المعلومات‬ ‫يخزن‬ ‫الصلب‬ ‫البرامج‬ ‫بحفظ‬ ‫للمستخدم‬ ‫يسمح‬ ‫فهو‬ . ‫أخرى‬ ‫بيانات‬ ‫وأي‬ ‫والملفات‬ ‫كثيرا‬ ‫أكبر‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬ ‫الرئيسية‬ ‫للذاكرة‬ ‫التخزينية‬ ‫السعة‬ ‫من‬ RAM‫سعتها‬ ‫تتجاوز‬ ‫أقراص‬ ‫اليوم‬ ‫وتوجد‬ ‫الـ‬ ‫التخزينية‬GB 200 
  • 8. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫ة‬‫ف‬‫ي‬‫ظ‬‫و‬ ‫ة‬‫ف‬‫ي‬‫ظ‬‫و‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬
  • 9. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫وظيفة‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫وظيفة‬ ‫وظيفته‬ ، ‫الحاسوب‬ ‫داخل‬ ‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫وحدة‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫يعتبر‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ، ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫تخزين‬ ‫الساسية‬ .‫الساسية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫انقطاع‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫حتى‬ ‫للبيانات‬ ‫المد‬ ‫الطويل‬ ‫التخزين‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫وهو‬ ‫بطريقه‬ ‫البيانات‬ ‫وتسجيل‬ ‫بقراءة‬ ‫يقوم‬ ‫فهو‬ ‫الجهاز‬ ‫عن‬ ‫الكهربائي‬ ‫التيار‬ ‫والمعلومات‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫كمية‬ ‫تخزين‬ ‫بإمكانه‬ ‫حيث‬ ‫إلكترونية‬ . ‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫البيانات‬ ‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫قراءة‬ ‫إمكانية‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ‫و‬ ‫البرامج‬ ‫لحفظ‬ ‫تستخدم‬ ‫التخزينية‬ ‫المساحة‬ ‫من‬ ‫العظمى‬ ‫الغالبية‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫والملفات‬ ‫المتنوعة‬ ‫والبرمجيات‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫مثل‬ ‫تخزينها‬ .‫الشخصية‬
  • 10. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫و‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ي‬‫س‬‫ا‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ن‬‫و‬‫ك‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ل‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ل‬
  • 11. ‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬ ‫الدائرية‬ ‫القراص‬ ‫الدائرية‬ ‫المتصلة‬ ‫القراص‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫،وجهى‬ ‫البلستيك‬ ‫أو‬ ‫المعدن‬ ‫من‬ ‫مصنوعة‬ ‫أى‬ ‫أو‬ ‫الحديد‬ ‫بأكسيد‬ ‫مغطى‬ ‫قرص‬ ‫كل‬ . ‫للمغنطة‬ ‫قابلة‬ ‫أخرى‬ ‫مادة‬ ‫و‬ ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫الكتابة‬‫على‬ ‫يمتد‬ ‫أفقى‬ ‫ذراع‬ ‫على‬ ‫تثبت‬ ‫واحدة‬ ‫لكل‬ ‫السفلى‬ ‫و‬ ‫العلوى‬ ‫السطحين‬ ‫يتحرك‬ ‫الفقى‬ ‫،الذراع‬ ‫القراص‬ ‫من‬ ‫حافتها‬ ‫و‬ ‫القراص‬ ‫مركز‬ ‫بين‬ ‫إيابا‬ ‫و‬ ‫ذهابا‬ ‫الحركة‬ ‫،هذه‬ ‫كبيرة‬ ‫بسرعة‬ ‫الخارجية‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫نقطة‬ ‫لى‬ ‫بالوصول‬ ‫تسمح‬ .‫القرص‬
  • 12. ‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬‫ديسك‬ ‫للهارد‬ ‫الساسية‬ ‫المكونات‬ ‫الدوران‬ ‫محور‬ ‫محور‬ ‫على‬ ‫مركزها‬ ‫من‬ ‫مثبة‬ ‫القراص‬ ‫كل‬ ‫كل‬ ‫تدوير‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫الذى‬ ‫و‬ ‫الدوران‬ ‫السرعة‬ ‫بنفس‬ ‫محورها‬ ‫على‬ ‫القراص‬ ‫اللكترونية‬ ‫الدوائر‬ ‫ثم‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫من‬ ‫الصادرة‬ ‫الوامر‬ ‫تترجم‬ ‫بتحريك‬ ‫الوامر‬ ‫تلك‬ ‫اضوء‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫معين‬ ‫مكان‬ ‫إلى‬ ‫الكتابة‬ ‫و‬ ‫القراءة‬ ‫رؤوس‬ ‫كتابة‬ ‫و‬ ‫بقراءة‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫القراص‬ ‫على‬ ‫المطلوبة‬ ‫البيانات‬
  • 13. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ئ‬‫ي‬‫ه‬‫ت‬‫ب‬ ‫ك‬‫س‬‫ي‬‫د‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ئ‬‫ي‬‫ه‬‫ت‬‫ب‬
  • 14. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫بتهيئة‬ ‫المقصود‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫بتهيئة‬ ‫المقصود‬ ‫البيانات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫يمكنها‬ ‫الحجم‬ ‫الصغيرة‬ ‫القراص‬ ‫حتى‬ ‫عام‬ ‫وبشكل‬ ، ‫المطلوبة‬ . ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫والمليين‬ ‫المليين‬ ‫تخزين‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تنظيم‬ ‫يتم‬ ‫المشكلة‬ ‫هذه‬ ‫لحل‬ ‫للكمبيوتر‬ ‫سهولة‬ ‫وبكل‬ ‫يسمح‬ ‫هذا‬ . ‫منفصلة‬ ‫لقسام‬ ‫تمييزه‬ . ‫المخزنة‬ ‫البيتات‬ ‫من‬ ‫سلسلة‬ ‫أي‬ ‫بإيجاد‬ ‫بالتهيئة‬ ‫يعرف‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لتنظيم‬ ‫الرئيسي‬ ‫المصطلح‬ Formatting‫كتابة‬ ‫يمكن‬ ‫حتى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫د‬ُ ‫ع‬ ‫ع‬ِ‫ُد‬ ‫ت‬ُ ‫ع‬ ‫المطلوبة‬ ‫الملفات‬ ‫استرجاع‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫القراص‬ ‫على‬ ‫الملفات‬ . ‫كبيرة‬ ‫وبسرعة‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬
  • 15. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬ 1)‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬Physical Formatting: ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫قبل‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫بالتهيئة‬ ‫كذلك‬ ‫)تسمى‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫والتهيئة‬ ‫الصلب‬ ‫صناعته‬ ‫بعد‬ ‫للقرص‬ ‫التهيئة‬ ‫هذه‬ ‫عادة‬ ‫تتم‬ (‫المستوى‬ ‫المنخفضة‬ ) ‫الشركة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬Low level format(‫للقرص‬ ‫المنتجة‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الدائرية‬ ‫القراص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫سم‬ِ‫ُد‬ ‫تق‬ ‫الصلب‬ : ‫التالية‬ ‫الرئيسية‬ ‫الفيزيائية‬ ‫العناصر‬ ‫إلى‬ ‫المسارات‬Paths‫والسطوانات‬Cylinders‫القطاعات‬ ‫وأيضا‬ Sectors‫البيانات‬ ‫بها‬ ‫تخزن‬ ‫التي‬ ‫الطريقة‬ ‫توضح‬ ‫العناصر‬ ‫هذه‬ .‫القرص‬ ‫من‬ ‫يا‬ً‫ا‬ ‫فيزيائ‬ ‫وتسترجع‬
  • 16. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬ ‫تابع‬‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تهيئة‬ ‫أنواع‬ ‫تابع‬ 2‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ (Logical Formatting: ‫حيث‬ ‫له‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬ ) ‫التشغيل‬ ‫لنظام‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫تضع‬OS/2, Linux, DOS‫واسترجاع‬ ‫لتخزين‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫المساحة‬ ‫باستعمال‬ ( ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫فنوع‬ ‫لذلك‬ ‫مختلفة‬ ‫ملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫إن‬ .‫الملفات‬ .‫الجهاز‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬ ‫نريد‬ ‫الذي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫نوع‬ ‫على‬ ‫يتوقف‬ ‫استخدامها‬ ‫نريد‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫يحد‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫بنوع‬ ‫بالكامل‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تهيئة‬ ‫إن‬ ‫القيام‬ ‫قبل‬ .‫المشكلة‬ ‫لهذه‬ ‫حل‬ ‫يوجد‬ ‫الحظ‬ ‫ولحسن‬ ‫لكن‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫تركيبها‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫قسم‬ ‫كل‬ ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫يمكن‬ ‫الصلب‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫عدة‬ ‫بتركيب‬ ‫يسمح‬ ‫مما‬ ‫مختلف‬ ‫ملفات‬ ‫بنظام‬ ‫تهيئته‬ ‫يمكن‬ ) ‫أقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫عملية‬ ‫فإن‬ ‫وكذلك‬ ‫الصلب‬Partitions‫تسمح‬ ( .‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫لمساحة‬ ‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫باستغلل‬
  • 17. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫د‬‫و‬‫ص‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬‫ب‬ ‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬‫ب‬
  • 18. ‫الملفات‬ ‫بنظام‬ ‫المقصود‬‫الملفات‬ ‫بنظام‬ ‫المقصود‬ ‫الهياكل‬ ‫هذه‬ ، ‫البيانات‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫لتخزين‬ ‫ضرورية‬ ‫هيكلية‬ ‫أو‬ ‫بناء‬ ‫من‬ ‫يتألف‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫كل‬ ‫الدلة‬ ‫و‬ ‫الملفات‬ ‫و‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫استنهاض‬ ‫سجل‬ ‫تتضمن‬ ‫البيانية‬ ‫هى‬ ‫أساسية‬ ‫وظائف‬ ‫ثلث‬ ‫يؤدى‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫مساحة‬ ‫إجمالى‬ ‫من‬ ‫المستخدمة‬ ‫و‬ ‫الحرة‬ ‫المساحة‬ ‫تحديد‬ ‫الملفات‬ ‫و‬ ‫الدلة‬ ‫أسماء‬ ‫معرفة‬ ‫أو‬ ‫حفظ‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫للملف‬ ‫الفيزيائى‬ ‫الموقع‬ ‫تحديد‬ ‫أو‬ ‫معرفة‬ ‫تتعرف‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫،بعض‬ ‫مختلفة‬ ‫تشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫المختلفة‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫شيوعا‬ ‫الكثر‬ ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫الرخر‬ ‫البعض‬ ‫و‬ ‫واحد‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫على‬
  • 19. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ف‬‫ل‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ Fat 32 Fat 32 ‫و‬‫و‬ NTFS NTFS
  • 20. ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS NTFS Fat 32 ‫وجه‬ ‫المقارنة‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫یعمل‬ ‫ھو‬ ‫نوافذ‬xp ‫و‬2000‫فقط‬ ‫النوافذ‬ ‫تشغیل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫ظهر‬98 ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫يستخدم‬xp ‫نظام‬ ‫التشغيل‬ ‫اقصى‬ ‫حد‬ ‫یوجد‬ ‫فل‬ ‫المخزن‬ ‫الملف‬ ‫لسعة‬ ‫علیه‬ . ‫الملف‬ ‫مع‬ ‫یتعامل‬ ‫أن‬ ‫یستطیع‬ ‫سعة‬ ‫حتى‬ ‫الواحد‬4‫بایت‬ ‫جیجا‬ ‫فقط‬ ‫حجم‬ ‫الملف‬ ‫وحدات‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬ ‫التخزين‬2 .‫تيرابايت‬ ‫من‬ ‫التخزين‬ ‫وحدات‬512‫ميغا‬ ‫إلى‬ ‫بايت‬2.‫تيرابايت‬ ‫وحدات‬ ‫التخزين‬
  • 21. ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS NTFS Fat 32 ‫وجه‬ ‫المقار‬ ‫نة‬ •‫للملفات‬ ‫اكبر‬ ‫تامین‬ ‫یتیح‬ ‫على‬ ‫المخزنة‬ ‫سواء‬ ‫وحدةالتخزین‬ ‫تتیح‬ ‫سر‬ ‫كلمة‬ ‫باعطائھا‬ ‫للمستخدمین‬ ‫صلحیة‬ ‫لھم‬ ‫یصرح‬ ‫الذین‬ ‫یقدم‬ ‫أو‬ ‫معھا‬ ‫بالتعامل‬ ‫متقدم‬ ‫تامین‬ ‫مستوى‬ ‫تشفیر‬ ‫طریق‬ ‫عن‬ . ‫الملفات‬ •‫الملفات‬ ‫لنظام‬ ‫تحسين‬fat •‫استنهاض‬ ‫سجلت‬ ‫لديه‬ ‫و‬ ‫الدليل‬ ‫يتميز‬ ‫و‬ ‫مزدوجة‬ ) ‫الجذري‬Root directory( ‫الملفات‬ ‫لنظام‬FAT32‫بأنه‬ ‫حجم‬ ‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫من‬ ‫مكان‬ . ‫المميز‬ ‫ات‬
  • 22. ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS NTFS Fat 32 ‫وجه‬ ‫المقارنة‬ •‫التحكم‬ ‫على‬ ‫المحافظة‬ ‫و‬ ‫الملفات‬ ‫إلى‬ ‫بالوصول‬ ‫دعم‬ ‫و‬ ‫المجلدات‬ ‫محدودة‬ ‫حسابات‬ •‫الفضل‬ ‫التحجيم‬ ‫القراص‬ ‫لمحركات‬ ‫القصى‬ ‫الحد‬ ‫ان‬ ‫الكبيرة‬ ‫القراص‬ ‫محرك‬ ‫لحجم‬ ntfs‫من‬ ‫بكثير‬ ‫اكبر‬fat •‫حتى‬ ‫القراص‬ ‫محركات‬ ‫يدعم‬ 2.‫الحجم‬ ‫في‬ ‫تيرابايت‬ •.‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫مساحة‬ ‫يستخدم‬ •‫من‬ ‫قوة‬ ‫أكثر‬fat. •‫من‬ ‫مرونة‬ ‫أكثر‬fat. •‫عناقيد‬ ‫حجم‬ ‫يستخدم‬ ‫التي‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ (‫)كلسترات‬ ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫يستخدمها‬FAT ‫المميزا‬ ‫ت‬
  • 23. ‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬‫الملفات‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬Fat 32Fat 32‫و‬‫و‬NTFSNTFS NTFS Fat 32 ‫وجه‬ ‫المقار‬ ‫نة‬ •‫افضل‬ ‫استخداما‬ ‫النظام‬ ‫ھذا‬ ‫یتیح‬ ‫وحدة‬ ‫من‬ ‫المتاحھ‬ ‫للمساحات‬ ‫تخزین‬ ‫على‬ ‫لقدرتھ‬ ‫التخزینوذلك‬ ‫وخاصھ‬ ‫اقل‬ ‫مساحھ‬ ‫فى‬ ‫الملفات‬ .‫الحجم‬ ‫صغیرة‬ ‫للملفات‬ ‫بالنسبة‬ •‫التعريف‬ ‫لبيانات‬ ‫السترداد‬ ‫تسجيل‬ntfs ‫استعادة‬ ‫في‬ ‫يساعدك‬ ‫الذي‬ ‫و‬ ‫فشل‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫بسرعة‬ ‫المعلومات‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫مشكلة‬ ‫أو‬ ‫الطاقة‬ ‫في‬ •‫من‬ ‫التحويل‬ ‫امكانية‬fat‫إلى‬ntfs‫أما‬ ‫البيانات‬ ‫فقدان‬ ‫سيتم‬ ‫العكس‬ ‫وقع‬ ‫إذا‬ •‫سجلت‬ ‫لديه‬ ‫مزدوجة‬ ‫استنهاض‬ •‫الدليل‬ ‫يتميز‬ ) ‫الجذري‬Root directory(‫لنظام‬ ‫الملفات‬FAT32 ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫بأنه‬ ‫حجم‬ ‫بأي‬ ‫يكون‬ ‫يتواجد‬ ‫أن‬ ‫ويمكن‬ ‫من‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫في‬ . ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫المميز‬ ‫ات‬
  • 24. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ا‬ ‫و‬‫أ‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ا‬ ‫س‬‫و‬‫ي‬‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ر‬‫ت‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫م‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫ل‬‫ق‬‫ا‬ ‫س‬‫و‬‫ي‬‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫م‬ ‫ر‬‫ت‬‫و‬‫ي‬‫ب‬‫م‬‫ك‬‫ل‬‫ا‬ ‫ع‬‫ل‬‫ق‬‫ا‬
  • 25. ‫البايوس‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اقل ع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬‫البايوس‬ ‫من‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫اقل ع‬ ‫أو‬ ‫استنهاض‬ ، ‫القرص‬ ‫تقسيم‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫بها‬ ‫يستنهض‬ ‫التي‬ ‫الكيفية‬ ‫تعتمد‬ . ‫نفسه‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫على‬ ‫وكذلك‬ : ‫اللقل ع‬ ‫في‬ ‫الساسية‬ ‫العملية‬ ‫الوضع‬ ‫على‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫مفتاح‬ ‫وضع‬ ‫عند‬On ) ‫المركزية‬ ‫المعالجة‬ ‫وحدة‬ ‫تأخذ‬CPU(. ‫والقيادة‬ ‫السيطرة‬ ‫مهمة‬ ) ‫الـ‬ ‫ذاكرة‬ ‫ضمن‬ ‫الموجودة‬ ‫التعليمات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫مباشرة‬ ‫فتقوم‬BIOS ROM(.‫الكمبيوتر‬ ‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫برنامج‬ ‫تحوي‬ ‫التي‬ ) ‫البيوس‬ ‫تعليمات‬ ‫من‬ ‫الخير‬ ‫الجزء‬BIOS(‫روتين‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫السيد‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫لقراءة‬ ‫مبرمج‬ ‫لروتين‬ ‫هذا‬ ، ‫الستنهاض‬ (‫)الرئيسي‬Master boot record MBR-‫أول‬ ‫في‬ ‫لقطا ع‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫فيزيائي‬ ‫صلب‬ ‫لقرص‬.
  • 26. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬ ‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬ ‫ى‬‫س‬‫ي‬‫ئ‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ج‬‫س‬ ‫ى‬‫س‬‫ي‬‫ئ‬‫ر‬‫ل‬‫ا‬ ‫ض‬‫ا‬‫ه‬‫ن‬‫ت‬‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫ل‬‫ج‬‫س‬
  • 27. ‫الرئيسى‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫مفهوم‬ ‫الرئيسى‬ ‫الستهاض‬ ‫سجل‬)Master boot record( ‫الرئيسي‬ ‫الستنهاض‬ ‫سجل‬ ‫كلمة‬ ‫اختصار‬ ‫يتم‬MBR ‫وجدول‬ ، ‫إستنهاض‬ ‫برنامج‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫سجل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫القرص‬ ‫ألقسام‬ ‫لكل‬ ‫كامل‬ ‫وصف‬ ‫على‬ ‫يحتوى‬ ‫الذى‬ ‫القسم‬ . ‫الصلب‬
  • 28. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫م‬‫و‬‫ه‬‫ف‬‫م‬ ‫د‬‫ر‬‫ا‬‫ه‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ي‬‫س‬‫ق‬‫ت‬
  • 29. ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫مفهوم‬ ‫تقسيمه‬ ‫يمكن‬ ‫للقرص‬ ‫الفيزيائية‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫إتمام‬ ‫بعد‬ ‫لقسم‬ ‫كل‬ ‫مهام‬ ‫أو‬ ‫وظائف‬ ، ‫ألقسام‬ ‫أو‬ ‫منفصلة‬ ‫أجزاء‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫تهيئة‬ ‫إجراء‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ . ‫منفصلة‬ ‫واحدة‬ ‫كوحدة‬ ‫تعامل‬ . ‫الملفات‬ ‫أنظمة‬ ‫من‬ ‫مختلف‬ ‫بنو ع‬ ‫منها‬ ‫لي‬ ‫منطقية‬ ‫يشار‬ ‫القسم‬ ‫أو‬ ‫للقرص‬ ‫المنطقية‬ ‫التهيئة‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫بعد‬ ‫باسم‬ ‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫إلى‬ )Volume label، (‫لتعطي‬ ‫تسأل‬ ‫أنت‬ ‫التهيئة‬ ‫عملية‬ ‫من‬ ‫كجزء‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫السم‬ ‫هذا‬ . ‫التهيئة‬ ‫له‬ ‫أجريت‬ُ‫أ‬ ‫الذي‬ ‫للقسم‬ ‫اسما‬ . ‫بسهولة‬ ‫القسم‬ ‫تحديد‬
  • 30. ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫مفهوم‬ ‫واحد‬ ‫كقسم‬ ‫استخدامها‬ ‫يتم‬ ‫الصلبة‬ ‫اللقراص‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫إن‬ ‫مساحة‬ ‫من‬ ‫القصوى‬ ‫الستفادة‬ ‫لعدم‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ , ‫كبير‬ ‫تقسيم‬ ‫إلى‬ ‫نلجأ‬ ‫لذلك‬ . ‫يوفرها‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬ ‫أو‬ ‫القرص‬ ‫عدة‬ ‫استخدام‬ ‫فعند‬ ، ‫ألقسام‬ ‫عدة‬ ‫إلى‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ : ‫التالية‬ ‫الميزات‬ ‫نوفر‬ ‫كبير‬ ‫واحد‬ ‫لقسم‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫بد‬ ‫ألقسام‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ (‫تنصيب)تركيب‬ ‫إمكانية‬ . ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫القرص‬ ‫على‬ ‫المتوفرة‬ ‫للمساحة‬ ‫المثل‬ ‫الستخدام‬ . ‫الصلب‬ . ‫أمانا‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬ ‫جعل‬ ‫أكثر‬ ‫الملفات‬ ‫إيجاد‬ ‫عملية‬ ‫يجعل‬ ‫فيزيائيا‬ ‫البيانات‬ ‫تقسيم‬ . ‫للبيانات‬ ‫الحتياطي‬ ‫النسخ‬ ‫وكذلك‬ , ‫سهولة‬
  • 31. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬‫و‬ Primary partitions ‫و‬ logical partitions
  • 32. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬ ) ‫الولي‬ : ‫وهي‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫أنوا ع‬ ‫ةثلةثة‬ ‫يوجد‬Primary(‫و‬ ) ‫المنطقي‬Logical() ‫الممتد‬ ‫و‬Extended(‫القسمان‬ ‫القرص‬ ‫و‬ .‫للقرص‬ ‫الرئيسيان‬ ‫القسمان‬ ‫هما‬ ‫والممتد‬ ‫الولي‬ ‫أولية‬ ‫ألقسام‬ ‫أربعة‬ ‫حوالي‬ ‫يحتوي‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫الواحد‬ ‫الصلب‬ )Primary(‫ممتد‬ ‫واحد‬ ‫ولقسم‬ ‫أولية‬ ‫ألقسام‬ ‫ةثلةثة‬ ‫أو‬ )Extended(‫أي‬ ‫إلى‬ ‫تقسيمه‬ ‫فيمكن‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫أما‬ ) ‫المنطقية‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫عدد‬Logical( ‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫اللقسام‬ ‫أنوا ع‬Primary partitions‫و‬ logical partitions
  • 34. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬ ‫الولية‬ ‫اللقسام‬Primary Partitions:  ‫البتدائي‬ ‫للقسـم‬ ‫المنطقيـة‬ ‫بالتهيئـة‬ ‫القيام‬ ‫يجـب‬ ‫التشغيـل‬ ‫نظام‬ ‫تنصـيب‬ ‫لقبـل‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬ ‫المراد‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫متوافق‬ ‫ملفات‬ ‫نظام‬ ‫باستخدام‬ (‫)الولي‬ ‫الوليه‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ، ‫الصلب‬ ‫القرص‬Primary Partitions ‫الفعال‬ ‫والقسم‬ ‫الولقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫ل‬ً ‫م‬ ‫وفعا‬ ‫مرئيا‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فقط‬ ‫منها‬ ‫واحدا‬ Active Partition‫تشغيل‬ ‫بدء‬ ‫عند‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫منه‬ ‫يستنهض‬ ‫الذي‬ ‫القسم‬ ‫:هو‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫ول‬ ‫محمية‬ ‫تكون‬ ‫عليها‬ ‫الموجودة‬ ‫والبيانات‬ ‫مخفية‬ ‫تكون‬ ‫الخرى‬ ‫الولية‬ ‫اللقسام‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫الولي‬ ‫القسم‬ ‫على‬ ‫الموجودة‬ ‫البيانات‬ ‫إن‬ ‫و‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬ ‫كنت‬ ‫وإذا‬ ‫القسم‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫تنصيبه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫التشغيل‬ ‫نظام‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫فقط‬ ‫إليها‬ ‫على‬ ‫فإنك‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫واحد‬ ‫تشغيل‬ ‫نظام‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫لتنصيب‬ ‫تخطط‬ ‫ل‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫معظم‬ ‫لن‬ ‫أولي‬ ‫لقسم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫إنشاء‬ ‫إلى‬ ‫ستحتاج‬ ‫الرجح‬ .‫فقط‬ ‫الولي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫إل‬ ‫الستنهاض‬ ‫يمكنها‬
  • 35. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬Extended Partition:  ‫وفي‬ ‫ألقسام‬ ‫أربعة‬ ‫حوالي‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫كطريقة‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ابتكار‬ ‫تم‬ ‫بإنشاء‬ ‫فيزيائيا‬ ‫تقسيمها‬ ‫يمكن‬ ‫والتي‬ ‫حاوية‬ ‫يعتبر‬ ‫الممتد‬ ‫فالقسم‬ ‫الحقيقة‬ ‫البيانات‬ ‫يحمل‬ ‫ل‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫وإن‬ ‫المنطقية‬ ‫اللقسام‬ ‫من‬ ‫محدود‬ ‫غير‬ ‫عدد‬ ‫لتخزين‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ضمن‬ ‫منطقية‬ ‫ألقسام‬ ‫إنشاء‬ ‫يجب‬ ‫بل‬ ‫مباشر‬ ‫بشكل‬ ‫نظام‬ ‫استخدام‬ ‫إمكانية‬ ‫مع‬ ‫منطقيا‬ ‫تهيئ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المنطقية‬ ‫واللقسام‬ ‫البيانات‬ .‫تهيئته‬ ‫يتم‬ ‫منطقي‬ ‫لقسم‬ ‫لكل‬ ‫مختلف‬ ‫ملفات‬
  • 36. ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫أقسام‬ ‫أنوا ع‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬Logical Partition:  ‫البيانات‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫وهو‬ ‫الممتد‬ ‫القسم‬ ‫ضمن‬ ‫دائما‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬ ‫يوجد‬ ‫المنطقي‬ ‫القسم‬ ‫من‬ ‫الستنهاض‬ ‫يمكنها‬ ‫التي‬ ‫التشغيل‬ ‫وأنظمة‬ (‫)الملفات‬ ) ‫مثل‬OS/2, Linux, Window NT.(
  • 37. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ق‬‫ر‬‫ف‬‫ل‬‫ا‬ )‫ز‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫م‬‫ا‬‫ظ‬‫ن‬ 32 ‫و‬ ‫ت‬‫ب‬ 64 (‫ت‬‫ب‬
  • 38. )‫الويندوز‬ ‫نظام‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬32‫و‬ ‫بت‬64(‫بت‬ ‫ويندوز‬64‫بت‬ ‫ويندوز‬32‫بت‬ ‫وتدفق‬ ‫اكبر‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ ‫بمرور‬ ‫تسمح‬ ‫من‬ ‫اعلي‬32Bit ‫من‬ ‫أقل‬ ‫بشكل‬ ‫البيانات‬ ‫بمرور‬ ‫تسمح‬64Bit ‫مثل‬ ‫والثقيلة‬ ‫الكبيرة‬ ‫للبرامج‬ ‫صممت‬ Photoshop – 3D Max‫البرامج‬ ‫من‬ ‫وغيرها‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫في‬ ‫سرعة‬ ‫تتطلب‬ ‫التي‬ . ‫معها‬ ‫والتعامل‬ ‫البرامج‬ ‫و‬ ‫العادية‬ ‫و‬ ‫الخفيفة‬ ‫للبرامج‬ ‫صممت‬ ‫نقل‬ ‫فى‬ ‫متوسطة‬ ‫سرعة‬ ‫تتطلب‬ ‫التى‬ . ‫معها‬ ‫التعامل‬ ‫و‬ ‫البيانات‬ ‫تعريفات‬64‫علي‬ ‫اتعمل‬ ‫بت‬32. ‫بت‬ ‫تعريفات‬32‫علي‬ ‫لتعمل‬ ‫بت‬64. ‫بت‬ ‫من‬ ‫سرعة‬ ‫أكبر‬32‫بت‬ ‫من‬ ‫سرعة‬ ‫أقل‬64‫بت‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫كامل‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫غير‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫أجهزة‬ ‫كامل‬ ‫من‬ ‫مدعوم‬ ‫أكبر‬ ‫عشوائية‬ ‫ذاكرة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬3,25‫جيغابايت‬ ‫أكبر‬ ‫عشوائية‬ ‫ذاكرة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫يستطيع‬ ‫ل‬ ‫من‬3,25‫جيغابايت‬
  • 39. ‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬‫الويندوز‬ ‫وتنزيل‬ ‫ديسك‬ ‫الهارد‬ ‫تقسيم‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ن‬‫ي‬‫ب‬ ‫ة‬‫ن‬‫ر‬‫ا‬‫ق‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ز‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫د‬‫ص‬‫ا‬ ‫ز‬‫و‬‫د‬‫ن‬‫ي‬‫و‬‫ل‬‫ا‬ ‫ت‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫د‬‫ص‬‫ا‬ 77 ‫ة‬‫ف‬‫ل‬‫ت‬‫خ‬‫م‬‫ل‬‫ا‬ ‫ة‬‫ف‬‫ل‬‫ت‬‫خ‬‫م‬‫ل‬‫ا‬
  • 40. ‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬
  • 41. ‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬ 1-Windows 7 Home Basic :‫المميزات‬ .‫سابقه‬ ‫عن‬ ‫الستخدام‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫وأسهل‬ ‫أسرع‬ Windows Aero‫يعطي‬ ‫محدود‬ ‫بشكل‬ ‫موجود‬ ‫وتم‬ ‫فيستا‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫النظام‬ ‫لتصميم‬ ‫جمالية‬ ‫ويندوز‬ ‫في‬ ‫تحسينه‬7.
  • 42. ‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬ 1-Windows 7 Home Basic :‫العيوب‬ ‫لن‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ‫المستخدمين‬ ‫بين‬ ‫منتشرة‬ ‫تكون‬ ‫لن‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ .‫الوسواق‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫تتوافر‬ ‫للمعالجات‬ ‫تصدر‬bit 32‫وستجدها‬ ‫إصدارة‬ ‫أول‬ ‫و‬ ‫أقل‬ ‫وهو‬ .‫الوسواق‬ ‫في‬ ‫لشبكة‬ ‫النضمام‬ ‫تستطيع‬ ‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫عدم‬ .‫ا‬ً‫مسبق‬ ‫معدة‬ ‫منزلية‬  ‫المتعدد‬ ‫اللمس‬ ‫خاصية‬ ‫تدعم‬ ‫ل‬ ‫الصدارة‬Multi-Touch. ‫وجود‬ ‫عدم‬Windows Media Center
  • 43. ‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬ 2-Windows 7 Home Premium ‫تناسب‬ ‫أنها‬ ‫حيث‬ ‫انتشارا‬ ‫والكثر‬ ‫الرئيسية‬ ‫الصدارة‬ ‫الستخدامات‬ ‫معظم‬ ‫للـ‬ ‫نظام‬ ‫النسخة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫ويتوفر‬64‫للـ‬ ‫أخر‬ ‫و‬ ‫بت‬32 ‫بت‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ‫كما‬ ‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫اليرو‬ ‫خاصية‬ ‫دعم‬ .‫وملحقاته‬ ‫سنتر‬ ‫ميديا‬ ‫تعمل‬ ‫التي‬ ‫للشاشات‬ ‫المخصصة‬ ‫البرامج‬ ‫ويدعم‬ ‫اللمس‬ ‫بتقنية‬ ‫الصور‬ ‫كافة‬ ‫ومشاركة‬ ‫منزلية‬ ‫شبكة‬ ‫إنشاء‬ ‫السهل‬ ‫من‬ ‫والملفات‬
  • 44. ‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬ 3- Windows 7 Professional ‫ويندوز‬ ‫نظام‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬XP‫افتراضي‬ ‫في‬ ‫إل‬ ‫تعمل‬ ‫ل‬ ‫هامة‬ ‫وتطبيقات‬ ‫برامج‬ ‫لتشغيل‬ ‫تعمل‬ ‫ل‬ ‫ضرورية‬ ‫برامج‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫لمن‬ ‫بي‬ ‫الكس‬ ‫على‬ ‫إل‬XP ‫يمكن‬ ‫المشتركة‬ ‫للشبكات‬ ‫احتياطية‬ ‫نسخ‬ ‫عمل‬ ‫الصدارات‬ ‫في‬ ‫أردت‬ ‫إن‬ ‫خارجية‬ ‫ببرامج‬ ‫ذلك‬ ‫عمل‬ .‫الخرى‬ ‫خاصية‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عمل‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫النضمام‬ ‫تسهيل‬ ‫الـ‬Domain Join
  • 45. ‫الويندوز‬ ‫اصدارات‬ ‫بين‬ ‫المقارنة‬7‫المختلفة‬ 4- Windows 7 Ultimate ‫يعتبر‬Windows 7 Ultimate‫من‬ ‫وفاعلية‬ ‫تميزا‬ ‫الكثر‬ ‫الصدار‬ ‫هو‬ ‫إصدارات‬Windows 7 ‫لـ‬ ‫الترفيهية‬ ‫والميزات‬ ‫العادية‬ ‫غير‬ ‫الستخدام‬ ‫سهولة‬ ‫بين‬ ‫يجمع‬Home Premium‫بـ‬ ‫الخاصة‬ ‫بالعمل‬ ‫الخاصة‬ ‫والمكانيات‬Professional،‫بما‬ ‫لـ‬ ‫النتاجية‬ ‫البرامج‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫ذلك‬ ‫في‬Windows XP‫في‬Windows XP Mode..‫المان‬ ‫من‬ ‫لمزيد‬