1. 作文講座
一つのテーマで
作文を書きあげよう！！

2. この講座の目的（（のおさら
い））
 作文の書き方の基本を知り、
あるテーマで作文を書きあげるこ と
↓↓
何度も書き直しをして
納得いく作文を文集にします。
（初稿と最終稿））

3. この講座の予定（（の確認））
 初日
「課題設定・取材」「構成」「記述」の
お話・演習
 初日の宿題
あるテーマで作文を書き上げてくる
 二日目
「推敲」のお話・演習
 二日目の宿題
納得いくまで推敲し、作文を清書します
。
全員分がそろったら、文集にします。

4. 推敲のお話をする前に・・・
 まずは、前回取り組んだ、「言いたいこ
と」集を読んでみよう！！
 チェックするポイントは・・・
→→一言で言い切れているか？？
→→その言いたいことに納得できるかどうか
？？
→→同じテーマだった場合自分はどう考える
か？？

5. どうですか？？
参考になりそうですか？？

6. では、「推敲」のお話をしま
す
 「推敲（（すいこう））」とは、手直しのこ
とです。
 なぜ、手直しをするのか？？
→→解答用紙を汚さないため
→→つまり、消しゴムでたくさん消した跡
は残
さないようにする。
★どのようにすすめるのか？？
→→余白に下書き
→→字数をそろえる

7. 基本的なこと（（のおさらい））
 字はきれいですか？？
普段から、字を丁寧に書く習慣をつけて
おきましょう。
 原稿用紙の使い方の確認
→→句読点
→→かぎかっこ
→→改行 など

8. 作文のツボ３３
文章として成りたたせる（（形の
推敲））
 文のレベル
→→主述がねじれていないか？？
→→一文が長くなりすぎていないか？？
 段落のレベル
・話題が変わっているのに段落が変
わって
いない
・話題が変わっていないのに段落が変
わっ
ている

9. 作文のツボ４４
必殺技を使う（（形の推敲））
 ３３つずつの展開
段落の始めを「まず」「次に」「おわりに」とい
う具合に、はじめから決めておく。
例））「まず」「次に」「おわりに」
「一つ目は」「二つ目は」「最後は」
 段落のはじめを接続詞や定型句にしてしまう。
例））「まず（（第一に・はじめは・始めて○○した
とき））」「そして（（次に、それからしばらくし
て））」「しかし（（ところが、ただ、そう思っていた
のですが・・・））」「したがって」「とはいえ」
「このように考えると（（このようなことから・最終
的には））」

10. 作文のツボ５５
言いたいことを伝える（（内容の
推敲））
 「事実」と「意見・感想」が、分けられて
いるか？？
→→前回の復習
 具体例をきちんと示しているか？？
→→字数に余裕があれば示す。
→→「何についての具体例なのか」がわか
るよ
うに

11. 作文のツボ６６
言いたいことを伝える（（内容の
推敲））
 言いたいことが書いてあるか？？
・「○○は、△△です。」
・「～～と思います。」
・「～～と感じています。」
・「～～は、～～だと考えました。」
 言いたいことの理由が書かれている
・「その理由は、～～。」
・「なぜなら～～。」
・「そう思ったのには、わけがありま
す。」

12. 演習
 提出した自分の作文を返してもらったら
、自分で、推敲してみよう！！
 推敲ができたら、清書しよう！！

13. 今日はここまでです。
 清書できた作文を先生に提出しましょう
！！
 全員のものが集まれば文集にします。お
たがいの文章を参考にしながら、自分の
文章作りに役立てましょう！！